學生學習述職報告多篇

學生學習述職報告篇1

敬愛的史書記和在座的各位同學們：

不知不覺，我們已經從懵懂的大一新生步入了大二的行列。我自xx年下半學期至今，在同學們的支持下擔當我們班的學習委員一職，雖我只擔任這個職位1個多學期，但這一學期班級裏各種情況點點滴滴時時刻刻印在心裏。這一個學期有過辛酸，有過快樂。 現在我就這一段時期的工作情況向老師作如下彙報：

在剛開始的時候，由於經驗不足，心有餘而力不足，在接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式，找到了一條正確的工作之路後，按照學院的工作安排有條不紊的開展落實日常工作；之後，在班長和輔導員的交流幫助下，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。逐漸地在擔任學習委員一職期間樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到爲同學們服務，並全力配合協助其他班委的工作。最大程度上保證全體同學的學習利益。作爲班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身爲班幹部必須首先認識到的。

從認識上來說，作爲一個班委，首先就是要在同學們面前樹立一個良好的楷模。在做好自己本分的學習後，處理好學習與工作的關係，認真負責，勤奮踏實，真正起到帶頭作用。作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多：

提到學習委員的工作，首先映入腦海的便是日常課堂考勤工作。爲建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，而學委主要負責班級的考勤工作。結合建築班級的特殊性，目前班級的情況處於平穩階段，班上偶有遲到，早退，曠課的情況發生，大家都能積極面對學習生活。而這一時期進行的學風建設，讓大家更加提高了警覺意識，積極相應學院的工作。我們班上也開展了主題班會，提出了自己的一套學風建設方案。用些方法鼓勵大家，將課堂考勤的情況如是地記錄在案，並記錄爲獎學金評定的考評範圍之內。另外出於對專業特殊性的考慮，我們班沒有安排規定的晚自習。只是讓大家儘量在晚上的時間用來學習，而不是在寢室沉溺遊戲。

另外，收集學生對老師的意見和老師的教學動態也是學習委員的重要職務之一、在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，此時學習委員就是老師與學生之間溝通的一個橋樑。在課餘和同學們交流時手機大家的學習情況和一些意見，及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；並在學院的考勤本上如是記錄，向學院反映考勤情況、瞭解個課程的教學和考試安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學反饋情況，從而更好地提高教學質量和效率等等。 再者，學習委員也是同學們中的一面先進旗幟。在學習上起到模範帶頭作用。在大家的潛意識裏，身爲學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象的基礎上，爲大家服務。就我自身而言，我也認識到了這一點。在這短暫的一年學習中，我自己的學習成績還比較理想，學習成績保持在班級的前列。而下學期當上了學習委員後，我更加註重自己的學習情況，更加努力。並且爭取不論在什麼樣的學習情況下，都能做到不遲到早退，以及曠課，帶領全班同伴同學們努力學習，充實短暫的大學生活。在各方面都嚴格要求自己，力爭讓大家信服。 總的來說，我作爲學習委員的工作大豆分散在日常生活中，很瑣碎，除了日常的考勤以及收作業外，我還要負責一些課餘的工作： 配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動、聚餐活動和一些慶祝活動等，經各個班委的配合也取得了圓滿的成功。 當然，在做好工作和學習之外，也不能忽視了娛樂。我們班雖然學習氛圍較好，大家都比較內斂，但在活動中都很活躍，在文體委員的積極帶動下，在組織活動和娛樂這方面做的很

不錯。比如去年班級全體同學暢遊龍門谷讓大家流連忘返，在建工樓a座大廳的元宵晚會至今還歷歷在目，前一陣子還在後街烏托邦的全班聚會，更是讓大家樂不思蜀。這些班級活動不僅能放鬆心情，在緊張略顯枯燥的建築學生活中放鬆大家的心情，更重要的是這些活動不僅爲大家的交流提供了一個平臺，增進了同學們之間的友誼，更在大方面看來加強了班級的集體凝聚力。

總之，在這接近一年的班級工作中，我開始懂得去一件件落實各項工作，和班委有效地分工合作，在課餘時間多和同學溝通交流並且藉此傳達學院老師的信息還有在平常學習生活中提高大家的學習積極性，與此同時開展豐富的班級活動。在我看來，團隊凝聚力是一個班級能長久穩定的立班之本。當然，以上的東西都不能只是說說而已。我的工作還存在着很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應，大家由於情緒不積極主動支持我的工作，而此時我便會覺得失敗，失去動力；另一方面，學習委員的任務比較重，而有些同學經常曠課缺勤，一些重要的通知信息無法及時傳達到個人等等；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做得不到位，在和老師的溝通交流方面仍有欠缺，在沒有周圍同學提醒的情況下，自己欠缺自我反省的能力等等。

我想在以後的班級工作中，我會盡力進一步改正的。保持自己的學習成績，並帶動打擊一起把學習成績提上去，和所有建築學091班的成員一道把我們班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

感謝建築091班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，向“先進班級”靠攏；同時，我也希望每個同學都可以從建築工程學院這個搖籃成才，最終找到屬於自己的藍天，開創自己的輝煌人生篇章。

學生學習述職報告篇2

我是班學委，20xx年月當選，現任滿一學期，向大家述職。

在過去的一個學期裏通過與老師和同學們的共同學習我取得了平均績點3.47的成績。

擔任了學習委員一職之後，我更加註重自己的學習情況，無論在什麼樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，儘量做到公平公正。在期末複習階段組織大家共同複習力爭取得好成績。

我們班的期末成績並不理想，這與我的工作失誤十分不開的，我會認證總結上一學期的工作，找到原因，希望在下一個學期取得好成績。

如果能夠繼續留任這學期我將會更加努力。

作爲班級的學習委員，在學習工作方面的職責不容忽視，如果留任在下一個學期裏我將盡力做到以下幾點：

一、考勤工作。認真做好每一天的考勤，及時記錄同學們的自習上課情況，監督檢查同學們的到課率，定時或不定時的點名督促同學按時上課公平公正的對待每一位同學。

二、提高學習積極性。我會想方設法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習，提高全體同學的學習積極性，積極爲大家營造良好的學習氛圍，讓同學們都取得理想的成績。

三、收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤情況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

四、幫助同學們解決學習上的問題有問題及時與老師聯繫，儘快解決同學們的問題，比如選課。換課等。及時上傳各科課件和作業要求，及時向老師反饋同學們的學習情況，增進老師同學間溝通，做好橋樑作用。

五、學期初認真負責的做好上學期綜合測評工作，做到公正、公平、透明化。

六、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。配合學院及時向同學們通知課程變更安排，不影響老師的教學進程和同學們上課時間。

七、配合班導師及時向同學傳達學校和學院的各項通知，和其他班委一起協調完成各項班級工作配合其他班委同學組織各種活動。提高同學們參加共享活動的熱情，鼓勵同學們參加各種競賽活動，提高綜合能力。

總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以後的班級工作中，盡心盡力爲大家服務。；

最後，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。

作爲班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身爲班幹部必須首先認識到的。

相信在各個班委和每一個同學的配合下，酒店一班一定會成爲一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人爲酒店一班的團結而努力，也請同學們支持並監督我的工作，以便更好的完成每一項工作！

學生學習述職報告篇3

大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時光裏，我一向擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事潛力和工作潛力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結。有些工作是我做得比較滿意的：

1、能夠用心地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。

3、用心的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態，幫忙有困難的同學。

4、幫忙任課教師對班級同學的瞭解。

5、在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們用心報考，每次考試前，督促同學們用心備考。

6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們用心向上，做一名合格的大學生。

7、當考試時光安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫忙一些同學找些相關資料複習。

8、經常鼓動同學們參加一些有好處的課外活動，個性對於個別以前只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

9、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會用心解答與幫忙，如果我的潛力有限，我也尋求其他人幫忙。

10、在考試前組織一對一幫扶，或者採取羣衆教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫忙學習有困難的同學透過考試。

11、我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習狀況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的信息，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。透過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍。

12、爲更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際狀況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考覈制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不用心的同學進行了批評教育。

在工作中覺得就應要做到以下這些：

1、用一顆用心、負職責、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負職責，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，必須要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，必須要把工作做好。到此刻，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹？班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自我利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自我爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自我。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數到達了100%，四級透過率到達40%以上。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的用心配合和對我們工作的支持。

我相信，在大家的努力下，我們的班羣衆會更加完美的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

學生學習述職報告篇4

恭敬的院門生會委員會：

我於20xx年11月學院第二屆“雙代會”上就任院門生會進修部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團委的精確帶領下，在院、系兩級進修部成員的互助竭力下，進修部工作獲得了豐富的結果,而我本人也獲得20xx年度學院優秀門生幹部的聲譽稱呼。成績的獲得雖與我個人的竭力分不開，但各級帶領的大力大舉贊成、學院迎評工作的展開及進修部原本的工作根本爲我的工作供給了精良的客觀環境，這是述職之前所要闡明的。下面，我根據院門生會本能機能部分部長當真制的要求，將一年來的緊張工作報告以下：

1、思維工作和部分構築

作爲部分當真人，我覺得搞好思維進修和團隊構築是做好工作的兩個基點，在工作中我注重抓了以下兩個方面：

1、抓好院系兩級進修部成員的思維進修

我根據“自我教誨”、“自我辦理”的要求,經過議定表面進修和寓進修於活動中的伎倆，培養進修部成員的責盡情識、承擔意識和任勞任怨的工作精神。

2、抓好部分構造構築和出力打造部分文化

在一年的成長中，我發起並貫徹了大進修部見解：

其一，進修部負擔着學術活動和文化活動兩副重擔(有的大學就分爲學術科技部和文化部)，根據進修部部分特點訂定了“改革理念、彰顯特點、打造品牌、建立一流部分”的目標並用之於工作傍邊，並摸索出了文化和學術兼具的活動方法，獲得了精良的結果。

其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動關聯和諧和彼此幫扶。我建立美滿落實了各種工作軌制和m懲軌制，試行了工作關聯員機制，發起了“聯袂並進，榮辱與共”的標語，在訂定軌制保險和儘量闡揚個人親和力的兩重竭力下，院系進修部獲得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和進步了院進修部的對全局工作的帶領力和把握力。

其三，我遵照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深切基層、關聯基層，經過議定建立和美滿進修委員通信錄，建立了各班關聯員軌制，開通進修部主頁和qq羣等方法與基層保存密切的工作關聯來兌現工作的“重心下移”。

2、自動幫忙傳授部離展開工作並建立了精良干係

幫忙教務、傳授部離展開工作是進修部本能機能之?

1、在任期內,我自動幫忙教務處進行了“任課教師講堂績評”、“傳授互動交換”並建立了各班關聯員軌制並進行了屢次交換，保護和包管了我院的傳授秩序。

2、在活動展開進程中和語文、英語、政治等各教研室建立了精良的互助干係，爲相干第二講堂活動的展開供給了強有力的保險。

3、本年"自考文化月"期間，在活動任務已很沉重的環境下(“首屆職業生活籌劃大賽”和“首屆isas大賽”同時展開) ，我克服堅苦，幫忙自考辦和大家課部進行了“首屆自考徵文演講比賽”，這些工作都獲得了很好的結果，獲得教務處、自考辦和大家課部帶領的稱讚和表揚。

3、首創性的籌謀和構造了一系列大型活動，建立了進修部活動板塊和結束了部分本身定位

一年來，我根據學院傳授和門生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深切基層所明白和把握到的廣大同學的所需所求，聯合我部特點，進行了“首屆大門生綜合本質大賽”、“首屆職業生活籌劃大賽”、“首屆isas大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考徵文演講比賽”，加上正在展開中的“首屆大門生英語風采大賽”，籌謀和構造活動之多，工作之重，無出其右！

學生學習述職報告篇5

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好！

很高興今天站在這裏代表學習部做述職報告，這份報告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在學習部工作的09級成員的感受。

那麼作爲部長，在學習部工作已經兩年了，從一個不知所謂的懵懂少年到如今的兩年中，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過。可能兩年的收穫用隻字片語難以表達，但是卻能深刻體會到這兩年將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些爲人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮鬥過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼，在這裏，我想談談對此的感受。

如果有人問你，一個團隊的發展是不是依靠個體的能力，我相信任何人都會否定，或許你會說這是依靠團體所有成員的不懈工作，缺一不可。但是這裏我想說的是，我們需要感恩。我們的工作能夠順利開展，離不開老師和上級，感謝他們對學習部的信任，我們需要的是以感恩的心，以踏實負責的態度作爲反饋才能使這份信任延續。另外更需要感謝的是，長期在學生工作最基層的，龐大的班委隊伍，請各位以感恩的心感謝這些幕後英雄。也許在座的10級成員們還沒有接觸我們的班委，但是在這裏，作爲部長，我想告誡大家的是，如果有一件事，你一個人的辛苦哪怕只能換來全系33個班班委的一絲輕鬆，請不要猶豫，去做吧。因爲只有在一個互相尊重互相理解互相協助的環境下，班級、系部的工作才能穩定和諧得開展。說到這裏，作爲部長，我需要感謝的人太多，我需要感謝所有信任學習部的老師和如今坐在我左手邊同處一個學生會的各位同仁，還有之前信任我的學長學姐，謝謝你們對我對學習部的支持，謝謝。我需要感謝09級26位學習部成員，沒有你們我不敢想象今天的學習部，謝謝。我需要感謝10級的你們，讓我能在不久的將來能夠安心卸任，因爲你們讓我看到了希望，謝謝。 在上學期，我曾給部門榮升幹事的同事發過了一份郵件，其中談及了部門榮譽感。之所以強調部門榮譽感，是因爲我認爲，每及談到學習部，我便有一種榮譽感油然而生。最早的榮譽感源於幾屆部長成員留下的財富，寫給幹事的信中的榮譽感源於在學習部辛苦工作了一年的幹事們，我爲他們驕傲，而今天的榮譽感源於在座的30位10級學習部新成員，短短几天，我在你們身上看到了執着、看到了激情，也看到了對待工作的態度。我想對你們說的是，一個組織的榮譽感，重要的是基於自身而不是外在。這種榮譽感不是因爲所在組織的取得了多大的成就，它有可能是你在這裏留下的一些工作或一種信念得以流傳，更或許是這裏是你曾經付出的地方，這是你灑下了辛勤的汗水的地方，這是你曾今與同事互相扶持過的地方 。珍惜榮譽而不被榮譽所累，功成名就而不被功名所惑，這種對待榮譽的正確態度，纔是我們學習部應該學習並仿效的。各位學習部10級成員們，源於榮譽的責任感，纔是學習部不竭的動力源泉，真心希望你們能在學習部的日子裏能夠擁有信念擁有榮譽感，相信明年的今天學習部將以你爲榮。 兩年來，在帶領部門前進的路上，學習部也並非一帆風順，然而往往在面對質疑、面對挫折的時候，部門所表現的團結讓我爲此驕傲。如今當我回過頭來欣喜得看到學習部能夠在所有成員的努力下成爲一個互相關愛並能夠互相扶持的集體，我發現作爲部長，足矣。一直都說學習部需要的是負責、踏實、務實，我才發現還有一點往往被人遺忘，那就是感情，對財務會計系的感情，對老師師長的感情，對組織的感情，更有對朝夕與共同事的感情。責任心也許會被時間或被現實腐蝕，但是感情卻是越沉澱越深刻，當有一天你發現即便最後得不到什麼，或是即便會自我犧牲，因爲你的感情你會毫不猶豫得爲此奮鬥，因爲感情你才能體會什麼是榮譽感，也因爲感情你會懂得感恩。希望在坐的如今並不熟識的10級學習部成員經過一年的合作之後，能成爲親如兄弟姐妹般的戰友。

財務會計系學生會學習部是一個以 “傳播學術文化，拓展學生素質”爲宗旨，通過協助老師進行各項教務工作，開展各種學術活動，活躍和充實校園文化生活，爲我係學生提供鍛鍊的平臺，提高自身能力，拓展綜合素質。一直以來，我們始終本着“盡我所能，全心爲你”的服務理念，堅持秉持“誠懇、謙卑”的工作態度，逐漸形成了“急大家所急、解大家所難”的部門做事風格。作爲財務會計系學生會主席團的組成單位，學習部，始終以“做第一流的事，做學生會的脊樑”的目標，爲打造全校最優秀學生會而儘自己的一份力量，我們昂首挺胸，一直努力奮鬥！

談及學習部這一年的所取得的成就，我無從從談起，也許是學習部沒有光鮮的外衣，也許是沒有作爲亮點的工程，但我想作爲一個以踏實務實爲系部學生服務的部門，沒有比做好自己的本職工作更好的成績了。

最後祝願包括30位10級學習部成員在內的所有10級財務會計系學生會成員，在今後的日子裏收穫成果，祝願財務會計系學生會和學習部越來越好，財務會計系越來越強，祝願本次大會圓滿成功，謝謝！

學生學習述職報告篇6

尊敬的會長、部長們，親愛的同仁們：

大家晚上好！

很榮幸能有這樣一次機會爲大家做我的述職報告。下面我將從對職務的理解和認識、工作的總結和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。

首先是我對所在職務的認識。作爲幹事，工作主要爲兩部分：對內，聽從安排協助各位部長進行紙質文件的收集、電子文件的製作、各項會議的記錄及考勤和辦公室的日常衛生維持及辦公室值班；對外，支援其他部門開展活動、負責各項會議的通知。

接下來就我個人本學期的工作進行一個簡單的總結：辦公室的工作主要從日常會議簽到記錄、學生會檔案管理、日常開銷管理、學生會內部評優、制度守則編撰和學生辦公室的日常維護幾方面開展。

在這兩個月我所參與的工作主要有：

1、參與辦公室值班表格的製作。

2、對校會通訊錄進行更新和排版。

3、參與優秀提案評選活動的宣傳工作。

4、參與了值班培訓、學生會日常工作規範培訓兩次培訓的後勤工作。

5、辦公室物品清點和記錄。

6、百家講壇等大型活動簽到工作。

7、學生會成員的電子檔案錄入。

8、學生會幹事試用結果公佈名單的排版製作。

在兩個月的工作中，我對責任有了更深的認識：

熱情不能維護一分堅守。選擇學生會可以是一時熱情，可是重複平淡的工作會磨滅熱情。愛好容許一時衝動，但工作不允許。幹事工作會直觀的佔用學習、娛樂的時間，而它的回饋並不是直觀可感的，更多會帶來的是獨來獨往和忙碌。最初選擇學生會是抱着對自己大學生活負責的態度。而辦公室的經歷使我明白：責任感不應該只是針對自己。對部長的選擇負責，就不應輕言放棄；對幹事的職位負責，就需要全力以赴；對同事的期待負責，纔有不須言說的默契。、一個部門才能最大限度的發揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的爲校會、爲廣大的長大學子服務。

最後，對下一階段，我的工作展望如下：

1、在部長的帶領下，除整個校會制度建設外建立自己的部門管理制度，規範內部工作細則。致力於部門內部建設和認可度的提升。

2、將各部紙質資料備份電子版，爲各部資料櫃配鎖，避免資料丟失。定期對辦公室物品進行清點。

3、創建辦公室內部qq羣、飛信羣等網絡交流社區，增進內部成員的交流，促進緊密合作。

4、在工作中觀摩、在學習中進步，提升能力完善自我。本着爲學生服務的宗旨，優化辦公室形象。

幹事的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時候我們是名單中的那個“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜；但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時間是七十二小時，我認爲這份工作帶給我的體會和收穫是長久而珍貴的，將伴隨我在學生會的所有時間直到最後。

謝謝！