職業學院黨總支副書記副院長述職報告-述職報告

第一篇：職業學院黨總支副書記副院長述職報告-述職報告

2014年，在職業教育闊步前進的新形式下，我們學院抓住機遇，拼搏進取，順利進入了發展的最佳時期。在創業、改革、建設、發展的關鍵時刻，我作爲學院黨委副書記、副院長，在市委、市政府及學院黨委的正確領導下，以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，以爲了學生的教育服務爲中心，以適應市場、調整專業結構、重質量、保生存、培養社會適用型人才爲思路，努力開展分管的各項工作，開創了學院學生管理及招生就業工作的新局面。現將履行職責情況報告如下：

一、加強學習，提高素質，增強工作能力

作爲學院黨總支副書記、副院長，我深知肩上擔子的份量和責任的重大。要履行好這個職責，必須具備這個職業所需要的一切素質；必須有更多的知識和能力；必須掌握各方面的信息，面對新事物有敏銳觀察力，準確的判斷力，與時俱進，使思想觀念始終保持在時代前列；只有這樣才能保障主管各項工作的順利開展。爲了有效的完成本職工作，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的理論基礎知識和方針政策，學習行政管理和業務知識，堅持不懈地汲取政治、經濟、教育、行政管理以及文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，樹立先進的科學發展觀。工作中，帶頭參加中心組和支部、科室的政治、原創：業務學習，密切配合院黨總支書記抓好黨務工作，認真加強行政管理，堅持堅定的政治方向，堅持執政爲民思想，以“三個代表”爲工作的出發點和落腳點，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和解決現實問題的能力。

二、加強修養，以身作則，做好主管各項工作

其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。作爲學生主管院長。我時刻注意自己的言行對師生的影響，從不以副院長自居搞特權，而以副院長自律講奉獻，做到了率先垂範，學爲人師，身爲師表，行爲世範。提高黨性修養，加強作風建設，認真執行學院制度，嚴格進行廉政建設；作風民主，不搞“一言堂”，發揮集體力量，調動教職工工作積極性；堅持民主集中制的原則，主動參加民主生活會，正確開展批評與自我批評，積極進行自檢，虛心接受他人的評議和監督，增強工作透明度；堅持走羣衆路線，經常深入基層，調查研究，解決實際困難和問題；堅持加強業務建設，站在教學改革前沿，促進學院間工作交流；堅持原則，以德育人，辦事公正；加強廉政建設，以黨員領導幹部廉潔自律八條規定律已，抓黨風、糾行風、樹新風，做到了勤政廉政，初步建立了教育以人爲本的辦學新理念，形成了職工工作勤奮努力，科室之間相互團結，班子人心所向，人人熱愛集體的良好校風和工作態勢。爲學院的學生管理和招生就業工作做出了應有的貢獻。

三、改進措施，適應市場，開創招生就業新局面。

市場經濟體制下，生源是學院發展的命脈，辦學觀念必需符合市場經濟規律的要求。在以實習促就業、以就業促生源，以生源促效益，以效益促發展的辦學思路指導下，經過摸索、實踐和總結經驗，目前我院招生就業工作成績突出，開創了新局面。

1、調整專業，突出特色，打造品牌

根據素質教育的要求和市場需求，我們認真調研，精心調整專業結構，加大投入力度，着力武裝培植特色精品專業和市場緊缺專業。結合我院的實際，本着立足當地經濟發展、輻射東北、面向全國的服務理念，專科層次新增了高護、藥學、機電設備維修、汽車檢測與維修等專業，並把高護和藥學專業當做學院的精品專業和重點專業來建設；中專層次針對當地入駐企業開展訂單培養，上報審批了化工、食品、機械加工、機電一體化、生物發酵、電工儀表、糧食檢驗、給排水等8個專業。爲增強畢業生的求職擇業競爭力，在進行專業設置調整的同時，對各專業的教學計劃，課程體系也做了大膽的改革，如在護理專業增設了演講口才、公關禮儀；在藥學專業增設了市場營銷等課程，增加臨牀課學時，強化實踐操作訓練；在中專機械類專業採取校企合作、工學結合方式，新近與五家工廠達成協議，作爲實訓就業基地，並將學制定爲兩年，第一年在校學習基礎理論，第二年直接到實訓基地，帶薪頂崗實習。上述措施的實施提高了學生的綜合素質和實踐技能，既減輕了學生的課業負擔，又提高了學生的基本知識、基本技能和實踐操作技能，教學效果顯著，學生深受市場歡迎。

2、增設基地，嚴抓實習，多證就業

第一，通過實習就業基地建設，我們在北京、天津、青島、大連、瀋陽、丹東、廈門、長春、哈爾濱等大中城市的二甲、三甲醫院建立了20多家實習基地的同時，今年又確定5家工廠企業爲定點實訓基地，與此同時，我們還加強了與沿海地區、大中城市的聯絡，拓展“兩基”建設，新建區外實訓基地4家，直接就業基地8家。第二，利用實習就業基地的先進教學設備、高水平的帶教師資、嚴格規範的管理制度，對學生的實習嚴格把關，把學生的實習做爲培養學生工作的重中之重，投入大量的人力、物力，確保學生實習過程中學有所悟、學有所長、學有所用、學有所爲，切實地把所學的專業理論與實踐結合起來，真正的成爲一名優秀的畢業生，爲我院培養了一大批合格人才。同時，對錶現優秀的學生，直接留用上崗工作，未留用的也通過所在城市良好的人文環境,快捷的信息服務,實現了就業。每年在學生即將開始實習時，招生就業處就配合各教學系深入各班級，按照實習大綱標準及實習基地要求進行遵章守紀、愛崗敬業、生產安全、團結友愛教育，並在學生實習過程

第二篇：職業學院黨總支副書記副院長述職報告

200*年，在職業教育闊步前進的新形式下，我們學院抓住機遇，拼搏進取，順利進入了發展的最佳時期。在創業、改革、建設、發展的關鍵時刻，我作爲學院黨委副書記、副院長，在市委、市政府及學院黨委的正確領導下，以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，以爲了學生的教育服務爲中心，以適應市場、調整專業結構、重質量、保生存、培養社會適用型人才爲思路

，努力開展分管的各項工作，開創了學院學生管理及招生就業工作的新局面。現將履行職責情況報告如下：一、加強學習，提高素質，增強工作能力

作爲學院黨總支副書記、副院長，我深知肩上擔子的份量和責任的重大。要履行好這個職責，必須具備這個職業所需要的一切素質；必須有更多的知識和能力；必須掌握各方面的信息，面對新事物有敏銳觀察力，準確的判斷力，與時俱進，使思想觀念始終保持在時代前列；只有這樣才能保障主管各項工作的順利開展。爲了有效的完成本職工作，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的理論基礎知識和方針政策，學習行政管理和業務知識，堅持不懈地汲取政治、經濟、教育、行政管理以及文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，樹立先進的科學發展觀。工作中，帶頭參加中心組和支部、科室的政治、業務學習，密切配合院黨總支書記抓好黨務工作，認真加強行政管理，堅持堅定的政治方向，堅持執政爲民思想，以“三個代表”爲工作的出發點和落腳點，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和解決現實問題的能力。

二、加強修養，以身作則，做好主管各項工作

其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。作爲學生主管院長。我時刻注意自己的言行對師生的影響，從不以副院長自居搞特權，而以副院長自律講奉獻，做到了率先垂範，學爲人師，身爲師表，行爲世範。提高黨性修養，加強作風建設，認真執行學院制度，嚴格進行廉政建設；作風民主，不搞“一言堂”，發揮集體力量，調動教職工工作積極性；堅持民主集中制的原則，主動參加民主生活會，正確開展批評與自我批評，積極進行自檢，虛心接受他人的評議和監督，增強工作透明度；堅持走羣衆路線，經常深入基層，調查研究，解決實際困難和問題；堅持加強業務建設，站在教學改革前沿，促進學院間工作交流；堅持原則，以德育人，辦事公正；加強廉政建設，以黨員領導幹部廉潔自律八條規定律已，抓黨風、糾行風、樹新風，做到了勤政廉政，初步建立了教育以人爲本的辦學新理念，形成了職工工作勤奮努力，科室之間相互團結，班子人心所向，人人熱愛集體的良好校風和工作態勢。爲學院的學生管理和招生就業工作做出了應有的貢獻。

三、改進措施，適應市場，開創招生就業新局面。

市場經濟體制下，生源是學院發展的命脈，辦學觀念必需符合市場經濟規律的要求。在以實習促就業、以就業促生源，以生源促效益，以效益促發展的辦學思路指導下，經過摸索、實踐和總結經驗，目前我院招生就業工作成績突出，開創了新局面。

1、調整專業，突出特色，打造品牌

根據素質教育的要求和市場需求，我們認真調研，精心調整專業結構，加大投入力度，着力武裝培植特色精品專業和市場緊缺專業。結合我院的實際，本着立足當地經濟發展、輻射東北、面向全國的服務理念，專科層次新增了高護、藥學、機電設備維修、汽車檢測與維修等專業，並把高護和藥學專業當做學院的精品專業和重點專業來建設；中專層次針對當地入駐企業開展訂單培養，上報審批了化工、食品、機械加工、機電一體化、生物發酵、電工儀表、糧食檢驗、給排水等8個專業。爲增強畢業生的求職擇業競爭力，在進行專業設置調整的同時，對各專業的教學計劃，課程體系也做了大膽的改革，如在護理專業增設了演講口才、公關禮儀；在藥學專業增設了市場營銷等課程，增加臨牀課學時，強化實踐操作訓練；在中專機械類專業採取校企合作、工學結合方式，新近與五家工廠達成協議，作爲實訓就業基地，並將學制定爲兩年，第一年在校學習基礎理論，第二年直接到實訓基地，帶薪頂崗實習。上述措施的實施提高了學生的綜合素質和實踐技能，既減輕了學生的課業負擔，又提高了學生的基本知識、基本技能和實踐操作技能，教學效果顯著，學生深受市場歡迎。

2、增設基地，嚴抓實習，多證就業

第一，通過實習就業基地建設，我們在北京、天津、青島、大連、瀋陽、丹東、廈門、長春、哈爾濱等大中城市的二甲、三甲醫院建立了20多家實習基地的同時，今年又確定5家工廠企業爲定點實訓基地，與此同時，我們還加強了與沿海地區、大中城市的聯絡，拓展“兩基”建設，新建區外實訓基地4家，直接就業基地8家。第二，利用實習就業基地的先進教學設備、高水平的帶教師資、嚴格規範的管理制度，對學生的實習嚴格把關，把學生的實習做爲培養學生工作的重中之重，投入大量的人力、物力，確保學生實習過程中學有所悟、學有所長、學有所用、學有所爲，切實地把所學

的專業理論與實踐結合起來，真正的成爲一名優秀的畢業生，爲我院培養了一大批合格人才。同時，對錶現優秀的學生，直接留用上崗工作，未留用的也通過所在城市良好的人文環境,快捷的信息服務,實現了就業。每年在學生即將開始實習時，招生就業處就配合各教學系深入各班級，按照實習大綱標準及實習基地要求進行遵章守紀、愛崗敬業、生產安全、團結友愛教育，並

在學生實習過程中不定期深入實習點進行檢查指導，及時瞭解和掌握學生的生產實習情況和市場需求狀況，爲課程設置和就業市場開發提供依據。通過畢業教育爲就業提供服務。畢業生最後的一年裏，我們通過就業知識講座、廣播、團日活動、宣傳欄等各種形式對他們進行就業觀、擇業觀教育，使廣大畢業生轉變就業思想、更新就業觀念；經常邀請已經就業的往屆畢業生現身說法，用自己的就業經歷對畢業生進行教育。學院還邀請山東四維駐沈辦的負責人、科區工業園區領導向畢業生講解就業形勢、就業技巧等。同時我們還嚴格進行管理，在畢業生離校之前院領導、學生處、團委、班主任輪流值班，深入到班級教室檢查、與畢業生促膝談心，發現問題及進行解決。經過全院上下的齊心努力，兩年來我院畢業生都做到了文明離校、安全離校。第三，積極推行雙證或多證就業工作，加強與勞動保障、人事、技術監督部門溝通合作，組織學生參加國家舉辦的各類資格培訓和考試，推行學生在取得學歷證書的同時，獲得相關的職業資格證書，把職業資格證書所要求的教學技能和內容，納入教學計劃中，進行常規的訓練和考覈。我院學生在畢業時，可考取普通話合格證、蒙語標準音合格證、計算機二級證、英語三級證，通過率90以上，引導鼓勵學生考取相關職業資格證書，爲社會培養了合格技能型人才，提高了畢業生就業競爭力。2014年我院共有畢業生1518人（不含函授、電大），其中中師中專12個專業，共計1251人，就業率60；普通專科2個專業，共計267人，就業率達到98，（簽約2人、專升本11人、靈活就業249人）。

3、勇於競爭，搶抓生源，提高效益

生源是學院的命脈。只有抓住生源，才能促進學院良性發展。我把招生列爲學校工作頭等大事，認真組織，狠抓落實。一是實行了層層扛指標，人人定任務措施，全校動員，增強職工人人心繫學校，心繫招生工作的責任感。二是每年都抽調骨幹力量多次深入基層開展招生宣傳設立招生點。三是發揮學生假期時的廣告宣傳作用。四是在緊緊依靠企業，工學結合，建立校企合作、訂單培養的運行機制，是職業院校的一條必由之路。我們決定以訂單培養爲工作重點和突破口，經多方努力，與科區工業園區達成聯合辦學、人才培養基地協議，與企業簽定了第一批訂單培養就業合同，經自治區招辦批准，春季將招收8個專業的共300名學生，實現了訂單培養零的突破，學習期間，工學結合，推廣“集中帶薪上崗實習”的模式。承擔了市扶貧辦勞動力轉移培訓基地的任務，可供農牧區青年自由選擇專業，定向參加培訓，確保完全就業。我們還根據各教學系現有的優勢，鼓勵以係爲單位舉辦各種短訓班和專業培訓班，力爭兩年內使護理、康復等專業與國際接軌，實現部分學生到國外就業的目標。我們決定以企業人力資源缺乏爲契機，採取校企合作，工學結合的辦學模式，堅持高、中職訂單培養，爲學生開闢就業門路，緩解社會就業壓力，既適應農牧區青年技能培訓需要，實現勞動力轉移和再就業，也破解我院招生就業難的突出矛盾，切實提高畢業生就業率。全校職工的共同努力下，招生工作取得了令人滿意的成績。2014年招生：三年制高職662人，五年制高職普專681人，中師中專333人，電大專本科570人，成人教育598人，訂單招生1200人。招生規模在全區同類院校前列，招生工作上了新臺階。

四、強化思想，提高品德，促進學生管理

我院培養的學生，既要掌握專業技能，更要具備基本素質。學院在培養學生的過程中，對學生要進行品德教育，禮儀教育、基本職業道德教育，從而真正提高人才培養的質量，體現國家對素質教育的要求。針對學院目前生源質量較差的實際，我們在法制教育、社會公德教育等思想政治教育方面加大力度，牢固樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，把德育放在各項教育工作的首位。首先，要繼續深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》和胡錦濤總書記的講話精神，進一步提高廣大學生的思想素質。其次，以理想信念教育爲核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育；以愛國主義教育爲重點，深入進行民族精神教育；以基本道德規範爲基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展爲目標，深入進行素質教育。同時，針對大學生學習、思想和生活方面的實際情況，加強責任意識教育、情感教育、挫折教育、自立教育，提高大學生思想政治素質和適應環境、適應社會的能力。第三，全面加強校園網的建設，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。第四，開展深入細緻的思想政治工作和心理健康教育。結合大學生實際，廣泛深入地開展談心活動，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題；要重視心理健康教育，通過配備專職教師，開設心理健康教育課程、建立心理健康檔案、開展心理諮詢工作等措施，使心理健康教育更好地爲大學生健康成長服務。第五，努力解決大學生的實際問題。要堅持把解決思想問題與解決實際問題相結合，增強思想政治教育的實際效果。加強對貧困生的救助幫扶工作，多渠道開展工作，幫助經濟困難學生完成學業。進一步建立健全大學生就業指導機構和就業信息服務系統，開展高效優質的就業創業服務工作。第六，重視加強對大學生先進羣體和特殊羣體的思想政治工作。要抓好考證、考級羣體，樹立優良的學風；抓好入黨積極分子工作，樹立正氣、幫助學生奮發向上；抓好自強不息的羣體，幫助大學生戰勝困難、戰勝自我。第七，大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設。要按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，着力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。第八，大力開展了爭先創優活動，以典型引路，促進學生身心健康發展。

一年來，在上級領導的關懷下，在同志的緊密團結，積極配合下，在全院教職工的大力支持和共同努力下，通過自身不懈的努力追求、認真工作，較好地履行了院黨總支副書記、副校長的職責，使學院學生管理工作和招生工作有了進一步的提高，爲今後學院的發展奠定了良好的基礎。

五、存在的不足和今後努力的方向

回顧工作，雖然取得了一些成績，但是距黨的要求、職工的願望還有一定的差距，有待加強和提高。

1、進一步解放思想，以“三個代表”重要思想爲指針，加強學習，提高自身素質，增強工作能力，更好地完成上級交給的各項工作任務。

2、加強黨性修養，堅持黨的政治路線，組織路線、思想路

線，維護改革、發展、穩定的大局，保持安定團結的政治局面，求真務實，紮實工作，爲確保學院各項工作的順利開展而努力。

[1]

第三篇：學院黨總支副書記述職報告

2014年5月，我被任命爲法學院黨總支副書記，分管學生思想政治教育和日常管理等工作。三年來，我在工作中堅決貫徹落實科學發展觀，嚴於律己，務實創新，勤奮工作，較好地履行了工作職責。現述職如下。

一、重視學習，不斷提高自身素養

堅定的思想政治覺悟是高校教育工作者必須具備的基本素質。一直以來，我始終堅持努

力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的基本內容，認真學習黨和國家的路線、方針和政策，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。通過學習，個人黨性修養得到了鍛鍊，政治敏銳性不斷增強。

作爲一名年輕幹部，爲儘快提高管理能力，上任之初我就開始系統學習領導科學、心理學等理論知識，積極參加各種管理、時政等相關培訓班、研討班。工作中注重理論與實踐的結合，虛心向老同志請教學習。經過不斷的觀察、思考和總結，自身的管理水平和工作能力不斷提高，得到廣大師生的普遍認可。

作爲“雙肩挑”幹部，在承擔繁忙管理工作的同時，我還十分注重豐富知識結構、提高自身的專業素養。三年來我先後承擔《法律基礎》、《經濟法概論》等法學專業課程，發表學術論文7篇，編寫專業教材1部，主持、參加省廳級科研項目6項，榮獲國家人事部、省社科聯等多項科研成果獎。2014年我順利通過了法學副教授職稱評審。

二、務實進取，有力推進各項工作

（一）團結協作，營造和諧氛圍

我深深知道，一個強有力的領導班子、一個和諧共事的工作氛圍是法學院健康發展的關鍵。作爲黨總支副書記，我在工作中以身作則，自覺維護班子團結，認真落實、紮實推進各項工作開展，積極協助總支書記做好黨務工作。創造條件、抓住機會安排適時的思想政治教育活動，強化團隊建設，有力促進形成了法學院師生員工健康向上的精神面貌和團結奮進的工作作風。近年來，法學院領導班子多次得到學校肯定，多名教職員工受到嘉獎，我自己也被省高工委、教育廳授予優秀黨務工作者光榮稱號。

任職期間，我還積極利用自身瞭解學生、熟悉專業的優勢，在院系發展和學科建設等方面積極建言、通力配合。根據我院法學專業教學改革的總體要求，我積極參與、精心部署，深入調研學生的知識結構和社會對法學專業學生的具體要求，最終促成了我院“寬口徑、厚基礎、強實踐”教學模式的形成，奠定了我院多渠道、多途徑強化學生專業實踐能力培養的辦學特色。近年來，我院辦學層次和學科發展取得了豐碩的成果，2014年，一舉獲得民法學、刑法學、經濟法學三個碩士學位授予權。

在工作中，我還注重發揮女性幹部細膩、親和的優勢，深入、及時地與相關教職員工就學院發展、工作矛盾等問題進行溝通與協調，有力推動了工作開展、決策執行和矛盾化解。在生活上我還注重關心年輕教師成長，爲困難教師排憂解難，增強了教職員工的集體凝聚力，爲促進法學院和諧健康、積極向上氛圍的形成貢獻力量。在我校迎接國家教育部教育評估期間，我作爲學校與評估專家的聯絡人員，認真投入到工作中，勤勤懇懇、踏踏實實，出色地完成了任務，受到教育部專家和校領導的一致好評。通過這項工作也使自己的大局意識和整體工作的組織協調能力得到了增強和提高。

（二）銳意創新，化解工作難題

創新進取是面對複雜形勢、解決複雜問題的一把利器。在工作中，我決不推諉責任，從不避實就虛，堅持做到正視問題、迎難而上。在工作方法上勇於開拓，堅持運用創新的思維，積極有效化解各種難題。針對法學專業畢業生就業難問題，我進行了周密部署和組織協調，制定了有效的應對策略：一是博採衆長、廣納良言。將提高就業率作爲學院專業建設論證會上的重要議題，廣泛聽取廣大教師對就業工作的意見和建議；二是深入調研、分類輔導。採取問卷、訪談等形式，深入瞭解學生就業意向，按照考研、就業、參加司法考試等意向對學生進行分類，通過各種專項輔導，幫助學生髮現自身優勢，掌握相關技巧，並積極引導學生面對現實，開闊思路，樹立正確的就業觀；三是促成建立本科生導師制度。充分利用專業課教師的資源優勢，使其對畢業生在考研、就業等方面進行指導和幫助；四是建立有效信息溝通與學生推介機制，增強學生的社會接受度。採取“請進來、走出去”相結合的辦法，積極聯絡法律實踐的專業人士到學校來與學生交流，擴大學校的影響力，並主動與司法、公安、法律中介機構等單位聯繫，搭建學生實習近平臺，讓社會能較好地瞭解我院學生，讓學生能夠更順利地走向社會。三年來，法學院畢業生的就業觀念有了明顯轉變，就業崗位分佈於機關、企事業、部隊等衆多部門，實現了就業渠道的多元化。經過努力，每屆畢業學生在兩年的擇業期內，就業率均達到95%以上。

（三）悉心指導，引領學生成長

社會轉軌時期裏，各種社會矛盾和不良思潮不可避免地會影響到在校學生，而法學專業的學

生思想活躍、參與意識強，更增加了管理難度。如何引導學生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀、促進學生掌握紮實的專業知識和形成健全的思想人格，一直是我工作的重點。

1．以思想教育爲先導，提高學生政治理論水平。三年來，堅持正面灌輸和靈活多樣的學習方式，組織學生學習黨的各項理論和方針政策，不斷提升青年學生的思想覺悟和政治理論水平

，引導學生樹立堅定的政治方向。

2．切實推進學風建設，營造良好學習氛圍。走進學生，瞭解學生的學習動向，及時交流溝通自己的學習體會和專業認識，引導學生學業發展；制定明確計劃，積極配合專業教師，狠抓教學管理；通過實施“晨讀計劃”、學風徵文、學術講座、學習經驗交流會、學生創業大賽、“模擬法庭”等系列校園文化活動，陶冶學生情操，激發學生學習熱情，營造嚴謹、勤奮、求實、創新的良好學習氛圍。近年來，法學院學風建設成效顯著，多次在國家及省級各類競賽中獲得獎勵，畢業生考研率也在全校名列前茅，2014年達到15%。

3．組織策劃社會實踐，拓展學生綜合素質。針對法學專業特點和學生髮展需要，大膽組織策劃了“愛心陽光大行動”、“關注農民工—法律服務活動”等法制宣傳、農民工維權活動，成立並指導青年志願者團隊定期開展社會實踐，在社會上引起了較大反響，社會效果很好。在大量的社會實踐中，學生們不僅強化了專業理論知識的運用能力，還在活動中深刻地體察民情、瞭解民意，增進了對社會的認知與瞭解。

4．關注學生思想，關愛學生生活。經常性調研貧、特困生思想狀況、學生寒、暑假返校後思想狀態、畢業生就業觀、學生的政治思想意識等，並形成相關調研報告，及時發現並解決學生思想上存在的種種問題，有力保證了法學院學生管理工作有序開展。在生活上關愛學生，切實解決學生困難。特別是對貧、特困生學生，主動與他們進行思想溝通，從感情上關愛他們，引導、幫助這些學生擺脫生活上的困難。

（四）健全制度，強化日常管理

在抓住工作重點、化解工作難題的同時，我還準確把握高等學校學生管理的形勢和重點與要求，結合法學院實際情況，制定和完善相關工作細則，加強常態管理，積極創造安全穩定、有利於學生學習與生活的校園環境。在工作中，我組織修訂了《法學院安全穩定管理制度》等相關制度，加強對學生安全穩定意識的教育和引導；通過完善年級輔導員責任制和基層學生支部建設，加強學生政治思想管理工作；明確以學生寢室爲單位的管理模式，強化學生自我管理；等等。管理制度的不斷健全規範了管理行爲，提高了工作效率，確保了法學院學生管理工作有條不紊的進行。多年以來，法學院學生日益展現出良好的精神面貌和學識修養，受到全校師生的普遍好評。法學院2014、2014年連續獲學校紅旗團總支及鄭州市先進團總支。

三、廉潔自律，切實加強自身建設

任職以來，我始終堅持正確的政治立場和政治方向，牢固樹立宗旨意識，正確看待權力、地位、政績和利益，全心全意爲人民服務。在工作中注意擺正位置、及時溝通，堅持民主集中制原則，自覺維護班子團結，努力做到大事講原則，小事講風格，誠懇待人，光明磊落。行動上堅持做到團結同志，以身作則，嚴於律已，率先垂範，虛心接受羣衆監督。

任職期間，我牢固樹立黨紀意識和法制觀念，認真執行廉政準則，自覺遵守廉政建設的若干規定，堅持做到自重、自省、自警、自勵，立身爲公，勤政廉潔，切實加強自身建設，努力提高品德修養和自身素質。

四、反思不足，明確今後努力方向

回顧任職以來的工作，我深深感到：自己取得的每一點進步和成績都離不開上級各部門的正確領導，離不開班子成員的支持幫助，離不開全體教師的通力合作，也離不開每一位學生的理解配合。我也清醒地意識到，在工作中我還存在一些不足、留有不少遺憾，比如理論功底仍有待加強、思想觀念仍需進一步解放等。展望未來，我將會在思想境界、觀念意識、領導藝術等方面狠下功夫，不斷提升自己的綜合素質。對於今後的工作，我將努力做到：進一步加強學習，做學習型幹部。牢固樹立不斷學習、終身學習的理念，完善知識結構，拓寬知識領域，提升知識層次，增強把握規律、按規律辦事的能力；進一步解放思想，做開拓型幹部。注重調查研究，理論聯繫實際，把自己的工作做得更實、更好。

第四篇：2014年黨總支副書記述職報告

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫××，畢業於北京大學網教學院。xx年5月我通過了××市市委組織部組織的大學生村幹部考試，很榮幸地成爲一名大學生“村官”。8月份，經過爲期三天的培訓，我被分配到××鎮××村擔任副書記，至今已近一年時間。這段時間以來，在××市委組織部的親切關懷下、在××鎮黨委政府以及××村兩委會的直接培養下，我認真學習，踏實做事，真正做到在學習中成長，在成長中學習，不斷地提升自我、完善自我，並逐步走向成熟。今天，我有幸在這裏向各位彙報本人近一年來的工作，如有不當之處，敬請批評指正。

一、正確認識，轉換角色，迅速熟悉村情。

通過第一時間的工作走訪，我已經基本掌握了××村的大體概況。××村位於××鎮西北部，東與××鎮××村接壤，如海河從村東側通過，村內“通達工程”公路形成了“兩縱兩橫”的格局，新204國道從要圳心穿過，水陸交通十分便利，區位優勢明顯。××村是原場北鄉由××、××和××三個行政村合併而成，共有41個村民小組，1423戶共計5153人，勞力2300個，耕地面積5423畝，黨員137人，定職幹部4人，村聘用幹部5人，村民代表160人。

二、迅速定位，進入角色，積極參與工作。

1、創建××省衛生村

剛到××村，正好村裏在創建××省衛生村，經丁書記介紹，本村面臨的是時間緊任務重，爲了照顧新同志，書記把我分在了他自己所分的5個居民小組，因初到農村工作，所有情況還不是太熟悉，就在書記的指導下，發揮了大學生的優勢，負責整理申報材料和臺帳資料，同時還陪同書記到下面檢查督促清理工作，我們是起早摸黑，早上5點半、晚上7點在辦公室集中小結開會，

爲完成修剪道路兩旁的雜草工作，我們村特地購買了價值兩千多元的割草機，極大的提高了修剪雜草的效率；爲清理河道里的水花生，我們村委會幹部集體出動，帶領村勞力用鋤頭將水花生勾上岸，並打上除草劑以防止其再度蔓延。在平時工作中，村委會一班同志個個上陣，人人動手，戰高溫，求速度，抓質量，使全村道路整潔如畫、河道清澈如鏡，更讓廣大村民懂得了既要金山銀山，更要綠水青山的道理。經過我們全體幹羣的共同努力，我們村率先通過了××省衛生村的驗收。

2、資料整理和遠程教育站點工作。

剛到村裏時，我發現村裏的賬目和資料都是手寫的。在查找資料時，不僅耽誤了時間，而且也降低了工作效率。村支部書記利用我的特長，安排我把村裏的數據資料實行電子化，如204國道補償費用和農村保險報表等統一輸入到電腦裏，以便日後查詢。此外，爲建設好網上村村通，我幾乎走遍全村每一個角落，認真的發現，及時的發掘，將村裏的各項數據資料全部整理並傳送到我村的網頁上，不折不扣地履行了作爲一名網上村村通後臺管理員的職責，得到了鎮、村領導的充分認可。在工作之餘，我也做好了本村遠程教育站點的工作，併爲村民帶來全新的創富理念和最新的市場信息，成爲了一名合格的“六員”。

3、農業補貼及農民養老保險工作。

十二月份，一年一度的水稻收割完畢，政府開展了糧食直補和綜合補貼工作，這是一項新型的惠農政策，從計算各家各戶的具體補貼金額到開寫保險票據，我都配合好會計，迅速準確無誤地完成了統計工作。在接下來的徵收養老保險工作中，我跟村委會幹部一起挨家挨戶地跑，我們從村民自身的實際利益出發，耐心地講解參與養老保險的可行性和必要性，堅持不懈的走訪和切實到位的宣傳，讓許多村民都積極參與到這一利國利民的活動中來，提前並超額地完成了鎮政府所分配的任務。

第五篇：黨總支副書記述職報告

2014年6月底，職教中心與工貿中專合併，教育教學資源整合到職教中心，合併後我擔任黨總支副書記、副校長職務，分管學校黨務工作及行政辦公室工作。一年來，在上級黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，努力開展分管的各項工作，現將履行職責情況彙報如下：

一、加強學習，提高素質，增強能力。

做爲學校黨支部副書記、副校長，我深知肩上的份量和責任的重大。要履行好職責，必須具備這個職務所應有的素質，必須有多方面的知識和能力，必須掌握各方面的信息，只有這樣才能保障分管的各項工作順序開展，爲了有效的完成本職工作，我堅持認真學習黨的理論知識和方針政策，學習行政管理和業務知識，積極參加業務培訓，密切配合黨總支書記抓好黨務工作，努力加強行政管理。

二、加強修養，以身作則，輔助得力。

其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。在日常工作中，我時刻注意自己的言行對師生的影響，做到爲人師表、率先垂範，言行一致。提高黨性修養，虛心接受他人的評議和監督，增強工作透明度，堅持走羣衆路線，深入基層，調查研究，解決實際困難及核心問題。做合格助手，掌握第一手資料。

三、制度嚴明，精細管理，工作有序。

爲切實增強我校黨總支的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用，校黨總支採取各種措施，從組織、制度、作風等方面加強自身建設，結合學校管理上“精細化”的工作思路和理念，建立健全各項管理制度，完善了黨支部的組織建設工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，把抓好學習作爲加強支部思想建設的首要任務。加強組織建設，堅持開展“黨員先鋒崗”“黨員責任區”和“黨員一助一”活動，進一步明確了黨員幹部目標承諾制，並通過與中層幹部座談、交流會等活動，使黨員幹部更深刻的領悟到我是一名黨員，自覺發揮黨員先鋒模範作用，恪守一個共同的宗旨。

行政辦公室做爲學校的綜合協調部門，工作繁雜、瑣碎，但又對學校各項政務、教育教學工作起着承上啓下、紐帶橋樑的作用。辦公室工作出現失誤，既可能影響到學校正常的運轉、政令的暢通，又可能影響到老師們的切身利益，因此，我帶領辦公室的成員，不斷改進工作方法，提高工作效率，嚴格自律，起表率作用，熱心本職工作，牢固樹立服從和服務意識。從小事抓起做精做細，樹立辦公室的良好形象。一年來辦公室圓滿完成了職稱評定|、工資調整、等重要工作，和日常管理各項工作，受到領導肯定，爲學校整體工作上新臺階作出了貢獻。

四、春風化雨，溫情感人，防患未然。

我校有集體工7人、代課教師2人，因工資等問題多次上訪信訪，讓人十分頭疼。在校長指導下，我們信訪排查組人員分工明確，職責清楚，包乾負責，積極開展工作。一方面堅持按上級政策規定辦事不走樣，多次找她們談心瞭解情況，找有關部門和領導反映她們的困難，探討解決辦法，一方面在生活上關心，爲他們排憂解難，解決實際困難，使她們相對穩定，一年來做到了掌握上訪隱患、信息及時準確，工作深入細緻、方法得體，疏導得力，沒有出現集體上訪、越級上訪事件，矛盾至今沒有激化。

五、領導重視，尊老愛老，不遺不怠。

兩校合併後，離退休幹部教師165人，（其中居住在市裏的61人）做好管理工作，是黨總支一項重要工作。要求我們既要有愛心、又得有耐心，還要細心，小到通知一次老年活動、發放一本雜誌、大到發放物品、補發工資都不能有絲毫的懈怠。我作爲分管負責人，安排一名熱情心細的支部幹事專職負責日常工作。老幹部重新建檔案、報刊訂閱、藥費報銷、遺屬補助、發放慰問品錢物等工作，分片定點發放，錢物量大或不好攜帶的則安排車輛逐家逐戶送上門，節日發放慰問品或補發工資都專門安排車輛，其他工作都爲此事讓路。我校的這一做法在全區老幹部中產生了很好的影響。這和於校長的高度重視是分不開的。

六、凝神聚力，負重致遠，開創局面。

目前兩校合併後，共有教職工268人，黨總支下設兩個支部，分別爲30名黨員和28名黨員，黨的積極分子17名，較合併前增加一倍。對黨員幹部教師的管理工作量也增加了一倍。學校教職工分佈在全市各區縣。在校長的帶領下，我們做到有事必到，有喜必賀，有難必幫，婚喪嫁娶之事親自到教職工家祝賀、慰問，讓大家感受到黨組織的溫暖和學校領導的關心。促進了領導與教師、教師與教師關係的融洽，幹羣和諧。學校派車慰問，努力開創兩校合併後的工作新局面。

七、重點工作，重點安排，效果顯著。

自區委下發“三日一網”實施意見以來，我校將此項工作納入重點，認真組織實施，制定了實施方案，從形式到內容都有具體的組織安排，保障措施也十分得力。對黨員活動日、黨代表工作日、黨章日都有內容細緻的安排表和記錄表。並設立了三日一網工作臺帳。對此項重點工作真正落到實處，不搞形式主義不走過場，注重實效。

黨務工作涉及到全校工作的方方面面，學校教育教學工作的方方面面都和黨務工作有着緊密的聯繫，做爲主抓這項工作的黨支部副書記，我唯有恪盡職守，兢兢業業，纔不負黨的重託、上級領導的信任。我也相信自己有能力將今後的工作做的更好。