《變色龍》教案精品的優秀範本

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《變色龍》教案精品多篇

變色龍教案篇一活動目標：1.能愉快的欣賞故事，感受有趣的故事情節。2.在在認識紅、黃、綠的基礎上知道生活中與其的相關事物。3.願意舉手回答問題並安靜傾聽同伴的發言。活動重難點：在在認識紅、黃、綠的基礎上知道生活中...
變色龍作文精品多篇

變色龍作文篇一有一次，我去一個朋友家，看見他臥室的玻璃缸中趴着一條變色龍，令人毛骨悚然。變色龍的眼睛大大的，凸在頭上，好似兩個大按鈕，還在轉來轉去，時刻警惕着周圍的風吹草動。我摸了摸變色龍身上的皮膚，真是相當粗糙，簡直...
《變色龍》教學設計【精品多篇】

《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的...
《變色龍》教案多篇

《變色龍》教案設計篇一《變色龍》解讀張忠誠《變色龍》，是走進自然爲主題單元的第三篇課文。《去打開大自然綠色的課本》爲學生開啓了大自然之門，《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀察，還需要鍥...
變色龍教學設計精品多篇

《變色龍》教學設計篇一教學目的1、瞭解本文運用對比進行諷刺的寫法及其作用。2、通過加強朗讀練習、理解本文通過對話展開情節，表現人物性格的寫法。3、認識“變色龍”這一欺下媚上、趨炎附勢、看風使舵的典型形象的...
《變色龍》讀後感【精品多篇】

《變色龍》讀後感篇一忽然看見了書架中的《變色龍》，便抽出來一口氣讀完了。又覺得這些語言文字似曾相識，翻到前言一看，啊，果然是契訶夫！契訶夫全名叫安東。巴甫洛維奇。契訶夫，是俄國十九世紀批判現實主義文學大師，也是最著...
變色龍教學設計【多篇】

變色龍教學設計篇一教學設想這是一篇發人深省的小說，作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象，表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理，極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象，理解作品深刻的社會意義...
變色龍教案（精品多篇）

變色龍教案篇一教學目標課後評價知識目標把握故事主要情節，概括人物性格特點。能力目標體會對話、細節描寫對刻畫人物性格的作用。情感態度與價值觀通過本文的學習提高學生閱讀小說的`興趣。教學過程一、課前三分鐘演...
《變色龍》教案（精品多篇）

變色龍教案篇一設計理念（或教材分析）：這本書圖畫非常可愛，形象生動，色彩絢麗，屬於那種孩子一看就會被吸引住的'圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始，但一路都有朋友的熱心幫助，還有各種戲劇性的場景，可以引來小讀者陣陣的笑聲。故...
變色龍教案（精選22篇）

本站小編爲你精心整理了22篇《變色龍教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《變色龍教案》相關的範文。篇1：變色龍教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並理解...
變色龍教學設計

目錄第一篇：變色龍教學設計第二篇：《變色龍》教學設計第三篇：變色龍教學設計第四篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇：變色龍閱讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇：變色龍教學設計變色龍教學目...
變色龍教案新版多篇

變色龍教案篇一6變色龍一。教學目標：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。4.學習課文的寫作順序，學會觀察動物的特點。二。教...
《變色龍》教案【多篇】

變色龍教案篇一教學目標：知識與技能1.揣摩小說個性化的人物語言。2.學會通過分析人物揭示小說主題。3.領會小說的諷刺意味。過程與方法1.有趣的課本劇文本魅力，現場採訪分析人物形象。2.合作探究挖掘小說主題，拓展延伸禮...
《變色龍》續寫精品作文

篇一：《變色龍》續寫奧楚蔑洛夫走後，赫留金表面很怕他，但內心卻十分厭惡他這個“正義”的法官，也一直爲剛纔的事對他懷恨在心，於是他飛奔回家，偷偷給他遠在部隊當憲兵的哥哥寫信，請他來報仇。寫完信後小心翼翼投入郵筒，心中默...
《變色龍》的教學反思【精品多篇】

《變色龍》的教學反思篇一語文課堂之上，最忌諱教師先入爲主，給某個人、某種現象定位。一旦定位了，就相當於限制了學生思維，扼殺了學生的想象力。然而有時我們可能會低估了我們的學生，忘記了他們是一個個鮮活的生命體。在這...
《變色龍》教學設計

《變色龍》教學設計【教學目的】1．通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析，認識沙皇警察制度的虛僞與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小說中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導...
變色龍精品教案

變色龍優秀教案教學目標1．理解本文運用人物語言和細節描寫刻畫人物形象的特點。2．理解本文運用對比手法強化諷刺效果的特點。3．充分認識沙皇****制度黑暗腐朽的本質，理解“變色龍”形象的社會意義，批判媚上欺下、見風使舵...
《變色龍》教案設計（多篇）

《變色龍》教案設計篇一作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：100、讀書指導（1）交流相關資料。教學時可先組織交流，交流課前所查閱蒐集到的有關變色龍的資料。課前佈置查閱資料，是爲了引導學生主動學習...
變色龍作文【精品多篇】

變色龍作文篇一動物園相信大家都不陌生吧！但是你肯定不相信，我家也有一個小小的動物園。我帶你一起探尋真相吧。一進動物園，你就可以看到穿着大衣在呼呼大睡的那個”動物“。這就是史上最懶但又聰明的狐狸爸爸。他常常“...
變色龍作文（精品多篇）

變色龍作文篇一說起變色龍，我對它可有不少的瞭解呢。最主要的就是它會變色，敵人攻擊時會變色，求偶時會變色。我家就有一條“變色龍”。瞧，它有長長的頭髮，臉上還又少許斑點，而它可是我們家中的大人物，遇見它能避就避。她——...
變色龍教案多篇

變色龍教案1教學目標：1、知識與技能：學習小說通過對話和細節描寫塑造人物性格的方法。2、過程與方法：通過圈劃批註等方法，感知人物形象。3、情感、態度與價值觀：體會作品的社會意義，培養學生做一個正直的人。教學重點引導學...
《貪吃的變色龍》教案【精品多篇】

幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》篇一活動目標：1、感受故事中變色龍變色的趣味。2、學習正確地、按順序翻閱圖書。3、體驗色彩變化的奇妙。活動準備：1、故事：《貪吃的變色龍》（參見幼兒用書）。2、故事圍裙、紙偶，封塑紙...
變色龍教案精品多篇

變色龍教案篇一【創意說明】兩個板塊：瞭解常識──讀品結合。研讀探究。小說還藉助一個特殊的道具──軍大衣來表現人物善變的心理。研讀探討小說文本的現實意義，應該怎樣爲人處世。【教學步驟】一、導入新課二、進入第...
《變色龍》教學設計精品多篇

《變色龍》教學設計篇一教學目標知識目標1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。2、理解小說的故事情節。3、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說的主題。能力目標1、學習本文通過寫明生動的對話等方...
變色龍讀後感（精品多篇）

變色龍讀後感篇一《變色龍》講述了警官判處狗咬人的故事。一開始，警官奧楚蔑洛夫答應要處置這條狗，當聽說這是將軍家的狗後，又訓斥赫留金說這是赫留金因騙錢而編的謊言，後來又聽說這並不是將軍家的狗，警官又變了副嘴臉，又要...