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致蔣經國先生信教學設計的優秀範本

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  • 致蔣經國先生信教學設計

    致蔣經國先生信教學設計

    《致蔣經國先生信》教學設計學習目標:1.瞭解一些生僻字的用法,並能正確、靈活地加以運用2.瞭解書信的有關知識,明白作者如何通過這種題材來表達情意。3.通過分析重點詞句,體會作者所表達的思想情感。課時:兩課時第一課時一...

  • 五柳先生傳教學設計精品多篇

    五柳先生傳教學設計精品多篇

    《五柳先生傳》教學設計篇一五柳先生傳(第二課時)一導入各位同學,假使我們現在都變成了鳥,有兩種生活方式可供選擇:一是做寓居於鳥籠的金絲雀,衣食無憂,冷暖不愁,但要察言觀色、強言歡笑;一是做翱翔於天際的鴻雁,任意東西,自由往...

  • 課文《藤野先生》精品教學設計

    課文《藤野先生》精品教學設計

    課文《藤野先生》教學設計學習目標:1、積累“緋紅、標緻、詰責、油光可鑑、深惡痛疾”等詞語。2、回顧複習作者魯迅及相關知識。3、研讀典型事例,理解人物形象。4、學習藤野先生的高尚品質,體會作者在文中表達的深沉的思...

  • 致雨果先生的一封信

    致雨果先生的一封信

    致雨果先生的一封信篇一:尊敬的雨果先生:您好!感謝您對圓明園文化藝術價值的盛讚,也感謝您對英法聯軍焚燬圓明園的譴責。從您給巴特勒上尉的信中,我讀出了您對東方文明和中華民族的尊重,更讀出了您寬廣的胸襟和讓人凜然生畏...

  • 《藤野先生》教學設計(新版多篇)

    《藤野先生》教學設計(新版多篇)

    《藤野先生》教案篇一教學目標:1、速讀課文,把握文章的主要內容。2、能對文本中的關鍵字詞進行細讀品味,採用圈點批註閱讀法,感受“我”的困境和藤野先生對“我”的態度,體會魯迅先生的情感。(重點)3、通過揭示文本矛盾、聯...

  • 《藤野先生》教學設計精品多篇

    《藤野先生》教學設計精品多篇

    《藤野先生》教學設計篇一【創意說明】採用層進式教學思路──整體感知疏通文意,細節品讀體會感情,研讀探究明確主旨,理解選擇典型事例突出人物品質的寫法,學習聯繫背景解讀本文的主旨,思考和感悟人生意義。【教學步驟】一...

  • 我的伯父魯迅先生教學設計

    我的伯父魯迅先生教學設計

    目錄第一篇:《我的伯父魯迅先生》教學設計及反思第二篇:《我的伯父魯迅先生》教學設計、反思第三篇:我的伯父魯迅先生教學設計及反思第四篇:《我的伯父魯迅先生》教學設計第五篇:《我的伯父魯迅先生》教學設計更多相關範文...

  • 《藤野先生》教學設計【精品多篇】

    《藤野先生》教學設計【精品多篇】

    課文《藤野先生》教學設計篇一教材分析《藤野先生》是八上第二單元的一篇教讀課文。本文是一篇回憶性散文,在教材中具有很重要的地位,是國中語文必須重點學習的文章,記敘了作者魯迅1902年夏末至1906年初春在日本留學的生...

  • 語文《藤野先生》教學設計

    語文《藤野先生》教學設計

    語文《藤野先生》教學設計1一、教學目標知識與能力目標:正確讀寫理解字詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握課文主要內容。過程與方法目標:通過朗讀與體會,學習作者通過語言、外貌、動作的分析刻畫人物形象的方法。情感...

  • 藤野先生教學設計(精品多篇)

    藤野先生教學設計(精品多篇)

    《藤野先生》教學設計篇一教學目的:一、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法;二、學習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高尚品質和重視中日友情、毫無民族偏見的精神;學習魯迅先生將個人的志願與祖...

  • 《國際經濟合作》教學設計

    《國際經濟合作》教學設計

    《國際經濟合作》教學設計瀏陽市洞陽中學:楊會奇教學目標:通過學習讓學生了解什麼是國際經濟合作,尋求國際經濟合作的目的和作用,認識到經濟全球化已成爲當今世界經濟發展的重要特徵;通過對經濟全球化特徵和如何應對經濟全...

  • 致李白先生的一封信

    致李白先生的一封信

    致李白先生的一封信1李白:您好!當您看到這封信時,不用太驚訝,我寫這封信,是向你請教學問的,請教什麼學問呢?我是請教如何作詩的,怎麼可以寫得像你那麼好呢?怎麼寫可以那麼精彩呢?您寫的詩,多如天上雲,多如地下水。一望無邊無...

  • 致女兒的信教學設計 致女兒的信說課稿

    致女兒的信教學設計 致女兒的信說課稿

    《致女兒的信》教學設計教材分析:《致女兒的信》是蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的一篇闡述愛情本質的文章,他說,愛情是充滿着美與力量,是歷經歲月考驗的忠誠,是心靈的追念。對於正處於青春期,渴望成長,對愛情有一絲朦朧...

  • 致蘇軾先生的一封信

    致蘇軾先生的一封信

    試問誰不想和蘇東坡做朋友?想跟他玩兒的人都排到阿斯加德了。這種難得一見的小可愛,中國上下幾千年就出了一個,不有趣纔怪。想了解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章:書信作文1敬愛的蘇軾:您好!讀罷您震古爍今...

  • 《升國旗》教學設計

    《升國旗》教學設計

    第一課時一、教學目標(一)通過歸類識記等方法,認識11個生字和國字框、絞絲旁兩個偏旁,能讀準字音,認清字形,瞭解字義。會寫“立、正”等4個生字。(二)學習用普通話正確、流利地朗讀,在讀中理解國旗的含義,知道升國旗是一種莊重...

  • 《回憶魯迅先生》教學設計【多篇】

    《回憶魯迅先生》教學設計【多篇】

    蕭紅《回憶魯迅先生》教案設計篇一教學目標:1、知識目標:瞭解作者作品、魯迅,識記字詞。2、能力目標:學習刻畫人物的方法、細節描寫,體會作者自然、細膩的描寫。3、思想目標:學習魯迅先生性格中率真、誠摯,對青年作家關心和...

  • 《我的伯父魯迅先生》教學設計

    《我的伯父魯迅先生》教學設計

    《我的伯父魯迅先生》教學設計教學目標:1.在理解課文內容的基礎上,用抓重點段落,重點詞語,重點句子和有感情朗讀的方法品味魯迅先生愛憎分明,爲別人想的多,爲自己想的少的高貴品質。2.有感情地朗讀課文。3.理解並體會伯父說...

  • 中國少先隊先鋒隊歌教學設計精品多篇

    中國少先隊先鋒隊歌教學設計精品多篇

    中國少先隊先鋒隊歌教學設計篇一教學內容唱《共產兒童團歌》聽《少年先鋒隊隊歌》拓展瞭解少先隊的相關知識教學目標1、鼓勵學生有感情地演唱歌曲《共產兒童團歌》,幫助大家回顧歷史、展望未來。2、通過欣賞歌曲《少年...

  • 葉聖陶先生二三事教學設計

    葉聖陶先生二三事教學設計

    《葉聖陶先生二三事》教學設計教學目標:1、概括內容,瞭解文中記述葉聖陶先生日常生活和工作中的小事。2、感知形象,學習葉聖陶先生待人寬、律己嚴的品德,瞭解葉聖陶先生的語文觀點。3、積累語言,領悟作者簡潔的表達,體會真...

  • 五柳先生傳教學設計【精品多篇】

    五柳先生傳教學設計【精品多篇】

    柳先生傳說課稿篇一一、說教材《五柳先生傳》是人教版八年級下冊第5單元的第二篇課文。本單元的主題是通過各種形式和內容的古文,學習作者對自然、社會、人生的深刻感悟和深入思考,表達作者對美好生活和理想人格的追求...

  • 國學經典《三字經》教學設計精品多篇

    國學經典《三字經》教學設計精品多篇

    國學經典《三字經》教學設計篇一教學目標:1、能正確、流利地朗讀並背誦三字經的片段。2、知道《黃香溫席》和《孔融讓梨》的故事,從故事中明白“孝”與“悌”的道理。3、在日常生活中能學會感恩,孝敬父母,學會友愛、謙讓,...

  • 聞一多先生的說和做教學設計

    聞一多先生的說和做教學設計

    聞一多先生的說和做教學設計一一、導入第三單元是名人單元。我們先認識了霍金,又認識了鄧稼先,今天我們認識另一位優秀人物聞一多先生。看視頻簡介。學生注意抓關於人物的重要信息。隨後說出來。二、讀文探究(一)整體探...

  • 藤野先生教學設計新版多篇

    藤野先生教學設計新版多篇

    《藤野先生》教學設計篇一知識與能力:1、理清文章結構層次2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章。過程與方法:1、聯繫社會背景,來領會作品深刻的思想內涵的方法。2、通過反覆朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課...

  • 藤野先生教學設計(精選多篇)

    藤野先生教學設計(精選多篇)

    目錄第一篇:藤野先生教學設計第二篇:藤野先生教學設計第三篇:藤野先生教學設計第四篇:《藤野先生》教學設計第五篇:《藤野先生》教學設計更多相關範文正文第一篇:藤野先生教學設計第一課時1.快速瀏覽《藤野先生》,小組交流:《...

  • 讀蔣廷黻先生的《中國近代史》有感多篇

    讀蔣廷黻先生的《中國近代史》有感多篇

    讀蔣廷黻先生的《中國近代史》有感篇1對歷史題材的書籍,我的要求是通俗易懂,讀史亦是讀小說。蔣廷黻先生的《中國近代史》,帶給我的就是這種輕鬆愜意,以及諸多意外驚喜。全書五萬七千字,高度精煉概括了自鴉片戰爭(1840年)到...