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  • 鵝鵝鵝古詩精品多篇

    鵝鵝鵝古詩精品多篇

    參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝,脖頸彎彎,向天歡叫。潔白的羽毛,漂浮在碧綠水面;紅紅的腳掌,撥動着清清水波。註釋1.曲項:彎着脖子。歌:長鳴。2.撥:划動。▼鑑賞篇二詩中,小作者從自己的角度、自己的心態,去理解和觀...

  • 兒童經典古詩《鵝鵝鵝》【精品多篇】

    兒童經典古詩《鵝鵝鵝》【精品多篇】

    作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把鵝伸長脖子,而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎...

  • 鵝鵝鵝古詩(精品多篇)

    鵝鵝鵝古詩(精品多篇)

    鑑賞篇一小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天,塘邊柳絲飄拂,池水清澈見底,水上鵝兒成羣,景色格外迷人,資料共享平臺《鵝鵝鵝古詩》()。有一天,家中來了一位客人。客人見他面容清...

  • 鵝鵝鵝古詩【精品多篇】

    鵝鵝鵝古詩【精品多篇】

    詠鵝篇一朝代:唐代作者:駱賓王鑑賞篇二小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天,塘邊柳絲飄拂,池水清澈見底,水上鵝兒成羣,景色格外迷人,資料共享平臺《鵝鵝鵝古詩》()。有一天,家中來...

  • 鵝鵝鵝古詩鑑賞(多篇)

    鵝鵝鵝古詩鑑賞(多篇)

    創作背景篇一《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩,這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌,沒有什麼深刻的思想內涵和哲理,而是以清新歡快的語言,抓住事物(鵝)的'突出特徵來進行描寫。寫得自然、真切、傳神。開頭的“鵝...

  • 鵝鵝鵝古詩【多篇】

    鵝鵝鵝古詩【多篇】

    作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把鵝伸長脖子,而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎...

  • 鵝鵝鵝古詩鑑賞(通用多篇)

    鵝鵝鵝古詩鑑賞(通用多篇)

    參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝,脖頸彎彎,向天歡叫。潔白的羽毛,漂浮在碧綠水面;紅紅的腳掌,撥動着清清水波。註釋1.曲項:彎着脖子。歌:長鳴。2.撥:划動。▼鑑賞篇二小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子裏。...

  • 鵝鵝鵝古詩賞析精品多篇

    鵝鵝鵝古詩賞析精品多篇

    兒童經典古詩《鵝鵝鵝》篇一《詠鵝》鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。譯文“鵝!鵝!鵝!”,水中,一羣鵝兒伸着彎曲的脖子,對着藍天在歌唱。它們雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌划着清波,就像船漿一樣。註釋①...

  • 鵝鵝鵝古詩表達的意思(通用多篇)

    鵝鵝鵝古詩表達的意思(通用多篇)

    作者簡介:篇一駱賓王(約640~),婺州義烏(今屬浙江省)人,唐代文學家。與王勃、楊炯、盧照鄰一起,被人們稱爲“初唐四傑”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”神童“之譽,曾經擔任臨海縣丞,後隨徐敬業起兵反對武則天,兵敗後下落不明,或說是...

  • 兒童經典古詩《鵝鵝鵝》(新版多篇)

    兒童經典古詩《鵝鵝鵝》(新版多篇)

    作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把鵝伸長脖子,而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎...

  • 鵝鵝鵝(散文)通用多篇

    鵝鵝鵝(散文)通用多篇

    《詠鵝》賞析:篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的。神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把鵝伸長脖子,而且仰頭彎曲着...

  • 鵝鵝鵝古詩賞析【精品多篇】

    鵝鵝鵝古詩賞析【精品多篇】

    作者簡介:篇一駱賓王,婺州義烏(今屬浙江省)人,唐代文學家。與王勃、楊炯、盧照鄰一起,被人們稱爲“初唐四傑”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”神童“之譽,曾經擔任臨海縣丞,後隨徐敬業起兵反對武則天,兵敗後下落不明,或說是被亂軍...

  • 《鵝鵝鵝》幼兒園小班教案精品多篇

    《鵝鵝鵝》幼兒園小班教案精品多篇

    鵝鵝鵝教案篇一活動目標:1、感受作品中鵝的頸項、翅膀線條所表現出的活力和動態美。2、體驗作品中恰倒好處的構圖以及由此而產生的優雅意境。3、能夠大膽用自己的語言或肢體動作。活動準備:1、教學掛圖《鵝鵝鵝》。2、...

  • 《詠鵝》教案(多篇)

    《詠鵝》教案(多篇)

    《詠鵝》教案篇一教學目標:1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上,感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。教學準備:1、已會念古詩《詠鵝》,初步瞭解作品大意。2、人手一盒彩筆,白紙一張。教學過程...

  • 描寫白天鵝的句子_讚美天鵝的優美句子

    描寫白天鵝的句子_讚美天鵝的優美句子

    描寫白天鵝的優美句子1)天鵝時而挺脖昂首,神氣如同將軍。2)我不敢對他說,我見過那天鵝,她是那麼柔媚、嬌妍、純潔和充滿活力呀!她非凡的美麗,如飛翔的野百合。遊在水裏,或者亭亭地立着,文靜得像睡蓮,像動物世界的公主,白得像...

  • 求鵝鵝鵝古詩原文精品多篇

    求鵝鵝鵝古詩原文精品多篇

    詠鵝篇一朝代:唐代作者:駱賓王譯文篇二“鵝!鵝!鵝!”,面向藍天,一羣鵝兒伸着彎曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌划着清波,就像船漿一樣。▼參考翻譯篇三譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝,脖頸彎彎,向天歡叫...

  • 白鵝白公鵝教學反思

    白鵝白公鵝教學反思

    《白鵝》與《白公鵝》都運用了擬人手法,但敘述的語氣不同,今天,小編爲大家帶來了白鵝白公鵝教學反思,但願對你有借鑑作用!白鵝白公鵝教學反思篇1其實把兩篇課文進行對比教學,我也是第一次嘗試,出發點是根據單元導讀而想到的...

  • 白公鵝與白鵝對比教學反思

    白公鵝與白鵝對比教學反思

    《白公鵝》與《白鵝》文中兩位作者都喜愛鵝,但敘述的語氣不同,豐子愷更多的是善意的掖揄,而葉諾索夫更多的是欣賞,並且語調輕鬆,頗有調侃的味道。今天,小編爲大家帶來了白公鵝與白鵝對比教學反思,但願對你有借鑑作用!白公鵝...

  • 野天鵝讀後感(21篇)

    野天鵝讀後感(21篇)

    野天鵝讀後感1在故事中,最可憐的是小公主,他被後母趕出,有失去親人的巨大悲痛,她在自己生命得生死關頭想着哥哥,這是多麼難得啊!小公主的命運很艱苦,我們或許從未有過這樣的痛苦煎熬,所以就不能體諒她的痛苦,她雖貴爲公主,但幸...

  • 《白鵝》教學反思

    《白鵝》教學反思

    《白鵝》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《白鵝》教學反思下面由本站的作者爲你提供《白鵝》教學反思的寫法。鑑於國小語文教學工具性與人文性相結合...

  • 《白鵝》的教案【多篇】

    《白鵝》的教案【多篇】

    《白鵝》的教案篇一1、認識7個生字詞,分層理解部分詞語;有感情地朗讀課文。2、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,體會作者表達對白鵝的喜愛之情。3、積極參與學習活動,在感悟用詞的準確、描寫的風趣及朗讀中獲得愉悅的情感...

  • 白鵝教案(精品多篇)

    白鵝教案(精品多篇)

    《白鵝》的教案篇一一、教學方針(一)瞭解寫作配景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的心愛之情。(二)學習作者細緻觀察、準確描摹的方法。(三)咀嚼欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。二、課時安排:2課...

  • 買賣鵝合同多篇

    買賣鵝合同多篇

    買賣鵝合同篇1賣方:____________________(以下簡稱甲方)住所:______________郵政編碼:__________賣方一(丈夫):______賣方二(妻子):______聯繫電話:_______聯繫電話:____________身份證號:_______身份證號:____________買方:_________...

  • 《野天鵝》讀後感

    《野天鵝》讀後感

    《野天鵝》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《野天鵝》讀後感給你一篇《野天鵝》讀後感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。讀完《野天鵝》...

  • 白鵝教學設計 白鵝說課稿

    白鵝教學設計 白鵝說課稿

    《白鵝》教學設計教學內容《白鵝》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)國小語文四年級上冊第四單元的課文。教材簡析《白鵝》是著名漫畫大師、文學家作豐子愷先生描寫動物的一篇佳作。作者通過這篇課文給我們描繪了...