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  • 《在人間》《念奴嬌赤壁懷古》讀書心得體會

    《在人間》《念奴嬌赤壁懷古》讀書心得體會

    《在人間》《念奴嬌赤壁懷古》讀書心得體會《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。高爾基的童年是悲慘的,很小父母雙亡,由外祖母撫養,可家庭貧困的外祖母哪能撫養的起呢?走投無路的情況下...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》原文【多篇】

    《念奴嬌·赤壁懷古》原文【多篇】

    賞析篇一清代詞論家徐釚謂東坡詞“自有橫槊氣概,固是英雄本色”(《詞苑叢談》卷三)。在《東坡樂府》中,最具有這種英雄氣格的代表作,首推這篇被譽爲“千古絕唱”的《念奴嬌·赤壁懷古》。這首詞是蘇軾遊賞黃岡城外的赤壁(鼻...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》精品教案【精品多篇】

    《念奴嬌赤壁懷古》精品教案【精品多篇】

    《念奴嬌赤壁懷古》教學設計篇一一、教學目標1、感受蘇詞的豪放風格。2、瞭解作者渴望爲國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。3、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。4、...

  • 念奴嬌·春情原文及翻譯,念奴嬌·春情賞析

    念奴嬌·春情原文及翻譯,念奴嬌·春情賞析

    念奴嬌·春情原文作者:李清照〔宋代〕蕭條庭院,又斜風細雨,重門須閉。寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣。險韻詩成,扶頭酒醒,別是閒滋味。徵鴻過盡,萬千心事難寄。樓上幾日春寒,簾垂四面,玉闌干慵倚。被冷香消新夢覺,不許愁人不起。...

  • 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》原文及翻譯(精品多篇)

    蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》原文及翻譯(精品多篇)

    賞析篇一《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾所作,是豪放派宋詞的代表作,詞的主旋律感情激盪,氣勢雄壯。全詞借古抒懷,將寫景、詠史、抒情容爲一體,借詠史抒發作者積極入世但年已半百仍功業無成的感慨。蘇軾謫居黃州,遊黃岡赤壁...

  • 念奴嬌赤壁懷古教案(精選多篇)

    念奴嬌赤壁懷古教案(精選多篇)

    目錄第一篇:念奴嬌赤壁懷古教案第二篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案第三篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案(在網絡搜索的環境下)第四篇:語文必修三念奴嬌赤壁懷古教案第五篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教案(2014年第三屆全國中國小“教學中...

  • 劉過《念奴嬌·留別辛稼軒》譯文及鑑賞多篇

    劉過《念奴嬌·留別辛稼軒》譯文及鑑賞多篇

    《念奴嬌·留別辛稼軒》譯文篇一知音者太少,算算天地之間如此之大,哪裏纔是我託身之處。我早已下定決心爲收復中原建功立業後才肯退隱,但不知何日纔到我功成身退的那一天。在這多景樓前,垂虹亭下,臥於牀榻,聽秋雨淅瀝,聽着聽...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計精品多篇

    《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計精品多篇

    《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計篇一(一課時,40分鐘)教與學的目標1、瞭解歷史題材在詩詞作品中的處理方式;2、明確即景抒情與借古事比今事兩種抒情方法的各自長處。教與學的時間預設一課時(40分鐘)教與學的過程預設一、組織教...

  • 蘇軾詞《念奴嬌·赤壁懷古》多篇

    蘇軾詞《念奴嬌·赤壁懷古》多篇

    蘇軾詞《念奴嬌·赤壁懷古》篇一譯文大江浩浩蕩蕩向東流去,滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。那舊營壘的西邊,人們說那就是三國周瑜鏖戰的赤壁。陡峭的石壁直聳雲天,如雷的驚濤拍擊着江岸,激起的浪花好似捲起千萬堆白雪。雄壯的...

  • 念奴嬌·赤壁懷古原文及翻譯精品多篇

    念奴嬌·赤壁懷古原文及翻譯精品多篇

    註釋篇一⑴念奴嬌:詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁:此指黃州赤壁,一名“赤鼻磯”,在今湖北黃岡西。而三國古戰場的赤壁,文化界認爲在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。⑵大江:指長江。⑶淘:沖洗,沖刷。⑷風流人物:指傑出的歷...

  • 《念奴嬌.追思焦裕祿》原文【通用多篇】

    《念奴嬌.追思焦裕祿》原文【通用多篇】

    念奴嬌篇一《念奴嬌·赤壁懷古》說課稿一、說教材《念奴嬌。赤壁懷古》是蘇教版必修二“歷史回聲”專題中第二板塊“千古江山”裏的一篇宋詞。本專題的話題是透視歷史的煙雲,目的在於通過反覆咀嚼歷史佳作和領略感人情...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》原文【精品多篇】

    《念奴嬌·赤壁懷古》原文【精品多篇】

    賞析篇一《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾所作,是豪放派宋詞的代表作,詞的主旋律感情激盪,氣勢雄壯。全詞借古抒懷,將寫景、詠史、抒情容爲一體,借詠史抒發作者積極入世但年已半百仍功業無成的感慨。蘇軾謫居黃州,遊黃岡赤壁...

  • 念奴嬌·避地溢江書於新亭原文及翻譯,念奴嬌·避地溢江書於新亭賞析

    念奴嬌·避地溢江書於新亭原文及翻譯,念奴嬌·避地溢江書於新亭賞析

    念奴嬌·避地溢江書於新亭原文作者:王瀾〔宋代〕憑高遠望,見家鄉、只在白雲深處。鎮日思歸歸未得,孤負殷勤杜宇。故國傷心,新亭淚眼,更灑瀟瀟雨。長江萬里,難將此恨流去。遙想江口依然,鳥啼花謝,今日誰爲主。燕子歸來,雕樑何處...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》閱讀答案及賞析【多篇】

    《念奴嬌·赤壁懷古》閱讀答案及賞析【多篇】

    賞析篇一清代詞論家徐釚謂東坡詞“自有橫槊氣概,固是英雄本色”(《詞苑叢談》卷三)。在《東坡樂府》中,最具有這種英雄氣格的代表作,首推這篇被譽爲“千古絕唱”的《念奴嬌·赤壁懷古》。這首詞是蘇軾遊賞黃岡城外的赤壁(鼻...

  • 念奴嬌·赤壁懷古宋詞【多篇】

    念奴嬌·赤壁懷古宋詞【多篇】

    念奴嬌·赤壁懷古宋詞篇一蘇軾大江東去,浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》教學設計精品多篇

    《念奴嬌赤壁懷古》教學設計精品多篇

    念奴嬌赤壁懷古教案篇一教學目的:1、理解詞的思想內容:借詠史懷古抒發壯志難酬的思想感情。2、理解詞的表現手法:借景抒情借古抒懷及曠達豪放的意境。3、理解詞的相關知識及流派風格。重點難點:借古抒情和曠達豪放的意境...

  • 念奴嬌赤壁懷古

    念奴嬌赤壁懷古

    《念奴嬌.赤壁懷古》篇一《念奴嬌·赤壁懷古》教案—王靜波【教學目標】:知識與技能目標:瞭解和品味以蘇軾爲代表的宋詞豪放派的風格和特色,提高對古詩詞的鑑賞、解讀能力;積累古詩詞的有關知識,解決課後相關練習;過程與方...

  • 張孝祥《念奴嬌·過洞庭》原文_譯文_創作背景(多篇)

    張孝祥《念奴嬌·過洞庭》原文_譯文_創作背景(多篇)

    《念奴嬌·過洞庭》原文篇一宋代:張孝祥洞庭青草,近中秋,更無一點風色。玉界瓊田三萬頃,着我扁舟一葉。素月分輝,明河共影,表裏俱澄澈。悠然心會,妙處難與君說。(著同:着;玉界一作:玉鑑)應念嶺表經年,孤光自照,肝膽皆冰雪。短髮蕭騷...

  • 念奴嬌赤壁懷古原文翻譯及賞析【通用多篇】

    念奴嬌赤壁懷古原文翻譯及賞析【通用多篇】

    《念奴嬌·赤壁懷古》譯文及註釋篇一譯文:大江浩浩蕩蕩向東流去,滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。那舊營壘的西邊,人們說那就是三國周瑜鏖戰的赤壁。陡峭的石壁直聳雲天,如雷的驚濤拍擊着江岸,激起的浪花好似捲起千萬堆白雪。雄...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》教學設計(多篇)

    《念奴嬌赤壁懷古》教學設計(多篇)

    《念奴嬌赤壁懷古》教學設計篇1一、教學目標1、感受蘇詞的豪放風格。2、瞭解作者渴望爲國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。3、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。4、...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》精品教案(通用多篇

    《念奴嬌赤壁懷古》精品教案(通用多篇

    《念奴嬌赤壁懷古》優秀教案1教學目標:1.把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2.通過對語言的分析,把握內容,感受風格,領會思想。難點重點分析1怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內容?《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情爲一...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》教案(精品多篇)

    《念奴嬌·赤壁懷古》教案(精品多篇)

    念奴嬌赤壁懷古教案篇一教學目標:一、學習借景抒情的表現手法。二、體味詩人在追慕古人時所表達的壯志難酬的感慨。三、學生在誦讀學習的基礎上了解豪放詞的基本特點。教學重點:瞭解蘇軾的豪放詞風教學方式:自主、合作、...

  • 高二語文《念奴嬌·赤壁懷古》教案【多篇】

    高二語文《念奴嬌·赤壁懷古》教案【多篇】

    課文《念奴嬌·赤壁懷古》優秀教案篇一教學目的1、瞭解作者渴望爲國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思想情緒。2、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。3、瞭解豪放宋詞的風格特...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》教學設計(精品多篇)

    《念奴嬌赤壁懷古》教學設計(精品多篇)

    念奴嬌赤壁懷古教案篇一教學目標:1、把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2、通過對語言的分析,把握內容,感受風格,領會思想。教學用具:多媒體課件教學課型:課內賞析課教時安排:一課時一、提問方式複習作者一首詩詞,要讀...

  • 念奴嬌·鬧紅一舸原文及翻譯,念奴嬌·鬧紅一舸賞析

    念奴嬌·鬧紅一舸原文及翻譯,念奴嬌·鬧紅一舸賞析

    念奴嬌·鬧紅一舸原文作者:姜夔〔宋代〕餘客武陵。湖北憲治在焉:古城野水,喬木參天。餘與二三友,日盪舟其間。薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈,因列坐其下,上不見日。清風徐來,綠雲自動。間於疏處,窺見遊...