彌勒的優秀範本

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特聘藝術家赴彌勒採風創作接待方案

州政協特聘藝術家赴彌勒採風創作接待方案彌勒市情簡介彌勒市地處滇東南，是紅河州的北大門。全市國土面積4004平方公里，轄12個鄉鎮及東風農場管理局，現有常住人口54萬餘人，居住着漢、彝、苗、回、壯等21個民族，少數民族佔全...
欲蓋彌彰造句

詞語解析篇一【拼音】：yùgàimízhāng【解釋】：蓋：遮掩；彌：更加；彰：明顯。想掩蓋壞事的'真相，結果反而更明顯地暴露出來。【出處】：《左傳昭公三十一年》：“或求名而不得，或欲蓋而名章，懲不義也。”【舉例造句】：與其欲蓋彌彰，倒...
瀰漫的近義詞（多篇）

瀰漫的近義詞是什麼篇一一、填塞[tiánsè]往洞穴或空着的地方填東西，使塞滿或不通：～洞隙。～心自靈上的空虛。二、充足[chōngzú]多到能滿足需要：光線百～。經費～。請假要有～的理由。三、充實[chōngshí]1、豐富；充足（多指內容...
九年級愛彌兒讀後感

印象中“愛彌兒”一詞在大學時期的課堂、教材和試卷上頻頻出現，當時對於《愛彌兒》一書的認知僅限於“盧梭的一部關於教育的著作”，除此之外並無更深入的瞭解。踏入工作崗位後，無意間在噹噹網上再次看到《愛彌兒》，覺得熟...
愛彌兒讀後感高中生

《愛彌兒》是一本西方教育專著，這本書的作者是法國偉大的思想家，教育家讓——雅克——盧梭，在這本書中，盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對封建教育制度，闡述他的教育思想。下面爲大家精心整理了一些關於愛彌...
愛彌兒讀後感多篇

愛彌兒讀後感1開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵着深邃哲理和沸騰感情的文化結晶。“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手裏，就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自己主張人性本善，主張教育目的在於培養自然人，主張改...
愛彌兒論教育讀書心得

愛彌兒論教育讀書心得範文1剛開始讀《愛彌兒》這本書的時候，我一直有一種衝動——恨不得把所有關於具體教育內容的東西用筆劃出來。它所宣揚的自然的教育是那麼的符合自然的天性!可是越劃越覺得不對勁，讀完上卷的時候，我...
瀰漫的近義詞

瀰漫的近義詞1瀰漫的近義詞充滿；佈滿；彌散；籠罩瀰漫的詳細解釋①充盈，鼓盪。唐王昌齡《採蓮》詩：“湖上水瀰漫，清江初可涉。”明徐復祚《投梭記·逆節》：“長江萬里瀰漫，勢委迤，形屈盤。”清方文《送萬茂先應徵北上》詩：“雞籠...
愛彌兒讀後感(多篇)

愛彌兒讀後感1盧梭的《愛彌兒》寫於1757年，是一部關於教育學說的名著。此書主要敘述了虛構的貴族子弟愛彌兒從出生到成年各個時期的生理心理特徵，成長過程和教育方法，形象生動，是現代教育藝術的理論傑作。盧梭在《愛彌兒...
海倫凱勒

海倫凱勒的名言篇一1、黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。2、因爲在我生活的漫長黑夜裏，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。3、世界上...
《愛彌兒》讀後感多篇

《愛彌兒》讀後感範文5篇(一)《愛彌兒》是一本不尋常的教育著作，開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵着深邃哲理和沸騰感情的文化結晶。“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手裏，就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自...
九年級的愛彌兒讀後感

印象中“愛彌兒”一詞在國中時期的課堂、教材和試卷上頻頻出現，當時對於《愛彌兒》一書的認知僅限於“盧梭的一部關於教育的著作”，除此之外並無更深入的瞭解。踏入工作崗位後，無意間在噹噹網上再次看到《愛彌兒》，覺得熟...
愛彌兒讀書心得800字

愛彌兒讀後感1在盧梭的教育思想中，我找到了一些感興趣的話題：1.嬰兒的襁褓是否必要，應該怎樣對待一個“任人宰割”的孩子呢?要順應孩子自然的發展，不能把它綁的一動不能動。要讓它能自由活動。2.怎樣對待孩子的哭?不能讓...
《愛彌兒》讀後感

[寄語]《愛彌兒》讀後感共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《愛彌兒》讀後感《愛彌兒》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。《愛彌兒》是法國十八世紀...
敕勒歌原文及翻譯，敕勒歌賞析

敕勒歌原文作者：樂府詩集〔南北朝〕敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。敕勒歌創作背景《敕勒歌》的誕生時代，正是我國曆史上南北朝時的北朝時期。由於漠南地區當時主要是敕勒人聚居的地方，他們...
如何彌補簡歷中的弱項

導語：往往你的簡歷中存在一些弱項，很快被挑剔的僱主識別，使你不再有機會說明你即使欠缺某些條件，也一樣能勝任工作。如何使招聘人員在看你的簡歷時留下深刻的印象?至少給你一次機會?你的潛意識可能會想"修飾"一下你過去...
《愛彌兒》讀書心得體會

《愛彌兒》讀書心得體會範文1《愛彌兒》盧梭的著作之一，這是盧梭關於教育的論述的著作。書中作者通過一個虛擬的人物“愛彌兒”來表達作者對教育方方面面的看法。書中作者是愛彌兒的導師，愛彌兒出生在富貴家庭，但是他是...
寶寶彌月主持詞(精選多篇)

第一篇：彌月之喜主持詞在那遙遠的小山村小呀小山村我那親愛的媽媽已白髮鬢鬢過去的時光難忘懷難忘懷媽媽曾給我多少吻多少吻吻幹我臉上的淚花溫暖我那幼小的心媽媽的吻甜蜜的吻叫我思念到如今遙望家鄉的小山村小呀小山...
教師讀《愛彌兒》有感

第一次接觸這本書是在大學時期，那時受到教授教育學的老師的引導，非常粗略地看過。而今再次拿起，更多的是想汲取其中的思想精華，讓它爲我所用。我們都知道，這本書是法國傑出的啓蒙思想家盧梭的著作。書中的主要內容是談論對...
瞭解彌生人與繩文人繩文人和彌生人知乎（精品多篇）

關於瞭解彌生人與繩文人篇一一、前言實習是每個大學畢業生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識...
高一的愛彌兒讀後感

《愛彌兒》卻直接回答了我的困惑。在這本書中愛彌兒是盧梭虛擬出來的孩子，通過對他的教育，通過對愛彌兒從出生到成人的教育歷程的描述，讓我對盧梭的教育理念與教育方法有了一定的瞭解，也對當今的教育方法有了點感想。下面...
《愛彌兒》讀書心得

《愛彌兒》讀書心得啓蒙時期法國著名教育家盧梭的《愛彌兒》是一部教育小說，盧梭通過其虛構的小說主人公愛彌兒從出生到成人的教育歷程,系統地表達了他獨特的教育理念和教學思想。書中虛擬了一個貴族子弟愛彌兒，盧梭扮...
教師讀書筆記《愛彌兒》

第一篇：《愛彌兒》讀書筆記《愛彌兒》是盧梭著名的教育著作，是世界教育史上的重要文獻。它是盧梭20年苦心撰寫3年才完成的，發表於1762年，是一本小說半論文體形式的著作。它以一個出身顯貴的男孩愛彌爾的教育培養爲線索，全...
新公司法彌補虧損規則

公司的法定公積金不足以彌補以前年度虧損的，在依照前款規定提取法定公積金之前，應當先用當年利潤彌補虧損；公積金彌補公司虧損，應當先使用任意公積金和法定公積金；仍不能彌補的，可以按照規定使用資本公積金；按前款規定彌補虧...
大學生愛彌兒讀書筆記

《愛彌兒》是一本不尋常的教育著作，開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵着深邃哲理和沸騰感情的文化結晶。“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手裏，就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自己主張人性本善，主張教育目的在...