五年級釣魚的啓示讀後感

《釣魚的啓示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但是它用質樸的語言和簡潔的故事情節講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。下面爲大家精心整理了一些關於釣魚的啓示讀後感，請您閱讀。

釣魚的啓示讀後感1

“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着很大的誘惑的時候。”這是課文《釣魚的啓示》中最吸引我的一句話。

《釣魚的啓示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。

課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間裏釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終於把鱸魚又放回到湖裏了，這次釣魚的經歷讓小詹姆斯懂得了不論在什麼時候，不論有沒有人監督，都要遵守規則。因爲這是一個道德問題。

誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人爲了自己一時的很小的便利而去違反規則，也許，他們並不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥倖，不能管住自己。其實，規則的制定就是爲了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執行。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關係。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什麼意義呢?遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣纔能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質問題。這種道德和品質的培養要從小時候、從小事情上做起。

我在北歐的那段日子裏，印象最深刻的事情，就是在過馬路時，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮時才從斑馬線上橫穿馬路。可是，在北京，行人橫穿馬路時從來不看燈，想走就走。我們班有些同學也是這樣，上課發言時講的很好：“我們一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行。”可在實際生活中，做的卻又是一套。

爲什麼別人能做到的事情，我們卻做不到呢?

釣魚的啓示讀後感2

在一個羣星閃爍的夜晚，翻開那文字的天堂——《語文書》，可我偏偏對這《釣魚的啓示》情有獨鍾，從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠實、自覺。

我深深的陶醉在了文章的字裏行間，這篇文章描述了在一個寧靜的夜晚，一對父子在漁場釣魚。過了好久，費盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對父子從來沒有見過這麼大的鱸魚，欣喜若狂。這時父親劃了一根火柴，藉着火柴那微弱的亮光看了看手錶的指針，還沒有到規定的10點鐘的捕魚期。可是，面對這麼肥美的鱸魚，經過了一段時間內心的掙扎，父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖裏。兒子不得不聽從父親的命令，依依不捨的將鱸魚放了回去。

我對於文章中父親的做法是非常的認同並敬佩的。因爲遵守規定和誠信是比那條鱸魚本身的價值更重要的。如果沒有到達規定的捕魚期，就是再大的鱸魚也是不符合規定的。大家有可能覺得這沒有什麼，僅僅是將魚放回去罷了，可是如果是在生活中發生在自己家中的事情，那麼大家還能很痛快的將魚放回去麼?這是一個很難的問題，往往在口頭上說的容易，但是實際發生了呢?那就很困難了!我們的日常生活中也會時常遇到各種各樣的誘惑。

我就遇到過類似的誘惑。在一次打掃衛生當中，我負責擺放桌椅，當我在擺張弛的桌椅的時候，我偶然看見了張弛的文具盒裏有一瓶“星星糖”，剛想伸手去拿的時候，我想起了《釣魚的啓示》這篇文章裏面的大鱸魚，我想到星星糖就是一種誘惑，於是我收回了手，嚥了咽口水。可是，那星星糖的鮮豔色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做着激烈的鬥爭，這不是我的東西，不能隨便拿，要做到誠信。最後，我憑藉着堅定的信念戰勝了誘惑。

人生的道路是曲折崎嶇的，每個人都會遇到五顏六色的誘惑，我們要堅守信念抵抗種種誘惑，因爲堅持誠信、遵守規定是我們做人所必須的品質，這就是《釣魚的啓示》讓我明白的人生道理。

釣魚的啓示讀後感3

道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因爲沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。

剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因爲他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶着好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖裏的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間後，命令我放回湖中”。對於這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不捨。儘管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因爲他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!

看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章後，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。

我也有過類似關於道德抉擇的經歷。有一次，我放學後打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心裏有種說不出的高興，我心裏的那塊石頭終於落地了。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。

釣魚的啓示讀後感4

在學習第七單元時，第一篇課文就是《釣魚的啓示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……

作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時間還不到，所以堅決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……

讀完課文後，開始我不太深入意思;隨後，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時，就堅決讓兒子(作者)把魚放回到湖裏去，這表現了父親遵紀守法，誠實守信的品質，我也要向這位父親學習這種品質。

二、兒子聽了爸爸的話後，開始不太願意，但後來又照做了，說明兒子也很愛父親，是聽父親的話的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實守信的。

兒子長大以後，爸爸的做法使他受益一生，當上了著名的建築設計師，如果當時父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長大以後，可能會走上歧途，走入深淵;因爲他爸爸放任了他，他很有可能經不住任何誘惑，而失去誠信，失去品德。

在第三次再次閱讀時，是六三班的一位老師講的，這位老師講的很好，也很透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說過一句話使我記憶深刻，“衡量一個人的品德，是看他再沒有人知道的時候做些什麼。——孟德斯鳩(法國)”我們老師也說過意思相近的話，“如果誰能在老師不在的時候不搗亂，安心學習的話，那這個學生就是一名好學生。”老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極爲相像，一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什麼，才能發現這個人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到，也沒有人知道，但他聽了父親的話，纔是他沒有失去品德……

老師說過，讀書要讀三遍才能理解，這次，我終於明白了這個道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!

釣魚的啓示讀後感5

《釣魚的啓示》是《做一個有道德的人》這本書中一篇非常有意義的故事，不僅讓作者得到了很大的啓示，也給我留下了深刻的印象，讓我們在生活中克服重重困難，堅定了自己的道德信念。

那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時間，作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手錶，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親叫兒子把魚放了。作者問父親爲什麼?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的，用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裏很矛盾，但最終戰勝了誘惑，依依不捨地把魚放回了湖裏。

在今年春節外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅遊車上。由於車子的震動，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋裏滑落。我發現了那張百元大鈔，並將它撿起。

我一瞧，周圍沒有一個人看到我撿了錢，不禁浮想聯翩：要是我把這一百元錢佔爲己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個彩色彈彈球……這時，我心頭卻響起了另一個聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎，我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑着我將它放進口袋。

在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會兒和爸爸猜猜拳，轉身又和媽媽開個玩笑，簡直不亦樂乎。但是，現在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什麼區別!”腦海中突然一聲大吼。

“叔叔，您的錢掉了?”“哦，謝謝你，小夥子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小夥子不錯哦!……”我有點不知所措，只能呵呵地乾笑着，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景緻了，終於又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不後悔!

道德，只是個簡單的是與非問題，但實踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育，就會獲得更大的勇氣和力量，戰勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行爲準則。

我想，我今後還會這麼做的。

釣魚的啓示讀後感6

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

課文主要內容寫作者與爸爸在鱸魚捕撈開放日前一個傍晚去釣魚，結果釣到一條大鱸魚，爸爸讓作者把鱸魚放回湖裏，使作者從中獲得終生難忘的啓示的。我覺得生活也是這樣。

我八歲的時候，媽媽叫我去市場買些蔬菜，因爲那時候，我正在玩着電腦遊戲玩得正入迷，所以我只能叫弟弟幫我去買，弟弟說：“那是媽媽叫你做的事，你應該自己去做。”我見弟弟沒幫我做，就轉了轉眼珠，說：“如果你幫我做，我就買給你想要的玩具車。”弟弟一聽到玩具車，就忙着幫我買菜。弟弟回來了，一放下手中的蔬菜，就追着問我要那臺玩具車，我有點不耐煩了，突然發起大火，生氣地說：“別吵，我有說過要給你買玩具車嗎?”弟弟哭了起來，爸爸經過這裏，看見弟弟哭了起來，就問事情經過。弟弟向爸爸說了剛纔發生的事，爸爸面對着我說：“孩子，你這樣做是不對的，做人要做個誠實的人，因爲誠實是做人的根本，只有誠實的人才會有誠信，才能被委以重任。”我低下了頭，把玩具車買了回來送給弟弟。

爸爸曾經跟我講過他的故事：記得一個寒冷的天氣，因爲家裏沒有可吃的東西，所以只能出去買東西吃，爸爸看見一座院子的蘋果樹上堆滿了雪，院子的主人忘了把最後一隻蘋果摘下來，爸爸把最後一隻蘋果摘回家裏，給爺爺吃。這時候，爺爺對爸爸說：“不是你自己的東西你就不能拿別人的，你得靠自己的能力去攢回來。”

還有這樣一個故事：在很久以前，有一農產家很貧窮，一年能吃一回肉都已經很不錯了。有一天，媽媽叫兒子去種田，兒子不願意，媽媽就說：“兒子，如果你去幹活，今天媽媽就殺豬給你吃肉。”兒子聽了，高興地幹活去了。等兒子幹完活回來，媽媽卻沒有殺豬，兒子就笑了。剛好那時爸爸也回來了，知道是怎麼回事，爸爸二話不說，拿起殺豬刀，把豬給殺了，媽媽就問爸爸：“你怎麼把豬殺了?”爸爸說：“做人不管事大事小，說的話要說到做到。”

一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。