六年級愛的教育讀後感作文

《愛的教育》這本書是以一個三年級小學生安利柯的口吻，用日記體的形式爲我們描述了一個充滿愛心的世界。下面是小編爲大家整理的關於六年級愛的教育讀後感作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級愛的教育讀後感作文1

這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。書中每一則故事都很讓我感動，給我印象最深的是《不允許侮辱我的國家》這則故事。故事內容是這樣的：一個貧苦的意大利少年，從小就被賣到馬戲團，經常挨打受罵，還要捱餓。有一天，他終於逃了出來。在意大利領事館的幫助下，他登上了開往意大利的船。船上的乘客們瞭解了他的遭遇後十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，於是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，並高吼到：“我不稀罕你們這些人的錢，你們侮辱我的國家!”讀到這裏，我不禁爲這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行爲而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死;多少體育運動健兒，爲了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數人奮發向上。

我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛集體，關心同學，愛護公物方面。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，自己將來也像他們一樣，要爲祖國增光添彩!

六年級愛的教育讀後感作文2

我們曾學過《愛的教育》這本書中的課文，而在這個假期裏，我讀了這本書。

《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過國小生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

《愛的教育》這本書讓我學到了許多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧。《萬里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可爲了尋找因家裏缺錢而去美洲一戶有錢人家去當女僕但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經歷重重困難，在一次又一次被告知母親不在那裏之後，終於找到了因爲掛念家人而不肯接受手術的臥病在牀的母親，使母親重新擁有希望而最終得救，得到一個美好的結局。

我的家既不缺錢又沒有長時間分離，相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經爲了我的左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什麼?就算失去光明都能讀書寫字，“看”見周圍的事物，更何況是我們這些健康的人呢?我曾經因爲長得不是很高而抱怨，而這相比起畸形兒來又算什麼?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，難道不應該珍惜，不應該更加努力嗎?

六年級愛的教育讀後感作文3

讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後都會讓人深有體會，但讓我記憶猶新而又感動的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。

這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記。其中，最讓我感動的還是一個題目叫做《一個愛國者思想的孩子》。文中是講一艘法國輪船準備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，受到了他們的虐待。到了巴塞羅那以後，他逃出了馬戲團，來到意大利領事館尋求保護，領事非常同情他，把他安排到回國的輪船上。船上的遊客聽了他的遭遇，出於憐憫和同情，給了他一些錢。接着，遊客又開始了聊天，把話題轉移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國壞話的人的東西!”安利柯憤怒地說道。

這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學習。祖國猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨着祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越富強的。我認爲我們應該愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛世界上一切需要愛護的人,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。就像故事中的領事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他(她)愛和溫暖，讓他(她)感受到人間是有真情的!

總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。

六年級愛的教育讀後感作文4

他，是一位鐵匠的兒子，個子不算高，長得很瘦小，他總是穿着破了的襯衣，用針別牢後再穿，褲管總是長長的，需要捲起來，腳上常常拖着一雙太大的破皮鞋，會讓人不自覺地想起賣火柴的小女孩。

他就是《愛的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛改變了一切，他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。

孩子的爸爸是一個酒鬼，對工作不負責任，每天只會拿孩子撒氣。因此，打罵成了孩子的家常便飯，有一天，孩子又帶着傷痕來學校，其他同學都讓他去告訴校長，讓校長找他爸爸談一談，可他爲了維護父親的尊嚴，一個勁地說：“沒有的事，爸爸沒有打我!”然後寧願自己暗自垂淚。

當我讀到這裏時，我似乎看到了一個坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒有埋怨自己出身貧窮，也沒有埋怨父親沒出息，相反是那樣的寬容父親，包容父親，這是一種怎樣的愛呀!

在我們身邊，常常可以看到在放學的路口孩子纏着父母要買這買那的情形，原因只有一個：那就是因爲別的同學也有。“別的同學也有!”似乎成了我們的口頭禪，我們從來沒有想到父母是怎樣賺錢的，我們也從來沒有體會過什麼叫艱辛，我們常常習慣於索取，常常覺得理所當然。

我們也沒學會站在父母的角度看問題，我們常常埋怨：唉，爲什麼我們家不如某某家有錢?爲什麼這個生日過得這麼簡單?爲什麼爸媽沒給我買豪華型的滑板車，爲什麼不給我很多的零花錢?……

我們還沒學會體貼父母：通常，我們不會注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉，我們也不會注意到操勞過度的父親已增添了幾根白髮，我們還沒學會搶着給媽媽洗一次碗，打掃一次衛生，也沒有學會給進門的父親拿一雙拖鞋……

然而，生活的困苦並沒有將波萊克西打垮，相反，他比別的孩子更熱愛學習。他在逆境中勤奮學習，作業本被撕了，他常常重新摘抄同學的筆記本;書被毀了，他就借同學的讀;沒有寫字的桌子，他就坐在磚瓦堆中靜靜地學習……父親也被感動了。酒鬼父親終於被孩子最真誠的愛感化了，從此，波萊克西真正成了一個快樂的孩子。

波萊克西愛父親，愛夥伴，愛學習……在他身邊，愛像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了他的內心，他用愛贏得了一切，創造了一切!我們缺少的，不正是這些嗎?

六年級愛的教育讀後感作文5

愛，是生活中一個很熟悉的字眼。

我們每個人的心中都有愛。愛，是無私的，是偉大的。剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引着我，都讓我感覺到了愛的力量之大。

這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記裏寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，洛貝蒂爲了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧爲了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發現。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對我無微不至的愛、老師對我循循善誘、同伴間互相安慰……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

我記得還在上一年級時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什麼，也學着他的樣子走，覺得好玩，結果小夥伴們都笑掉大牙。現在，我感到很慚愧，因爲我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他的心裏永遠留下這樣一道傷口。

在生活中，愛是到處都有的。我也應該學會並做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的讚許和尊重，這就是愛的強大力量。