我的同桌是班長讀後感500字

第一篇：《我的同桌是班長》讀後感500字

《我的同桌是班長》讀後感500字

橫山橋中心國小四（1）班 王夏柯

最近我讀了一本《我的同桌是班長》的書，主人公是楊自熱，他是一個好動，好說話，好做小動作的可愛的、勇敢的、正直的小男孩，因爲自己的同桌是班長蔡一心，所以時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生衝突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，所以楊自熱想盡了一切辦法來對付蔡一心，結果把教室裏搞得雞飛狗跳。有一次楊自熱發現他的仇人蔡一心明天過生日，他本來想買一個禮物送個班長，結果卻和班長吵了起來，最後說了一聲謝謝。

這不由得使我想起了我們班的俊傑同學。他的膽子大、個子高高的、皮膚髮着健康的顏色。雖然他學習成績不是很好，但是他爲人熱心，踢足球踢的也不錯，愛什麼事都問個究竟。人總是要有一點缺點的，不愛寫作業是葉俊傑的小毛病。但是我們班級中每當要在大掃除的時候。他總是一馬當先，身先士卒，忙得不亦樂乎。這時候的他表現出的大方、勤勞、認真。體育課上的英姿颯爽給我們展現男孩子的陽剛之美。足球比賽的時候，他也是我們班的領頭軍，帶領我們班的同學和其他班級一決雌雄。讀完這篇小說，使我明白我們應該善於發現別人的有點和長處，來鼓勵他，自己要做到取長補短。我想在今後的學習、生活中要用自己的雙眼去發現生活中的人，從不同的角度去看待人和事。做一個具有感恩的心、寬厚而快樂的的心胸的學生。

第二篇：我的同桌是班長讀後感500字

我的同桌是班長讀後感

王劉心盼

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最後搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這裏我不由自主的笑起來……

《媽媽的愛在門背後》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生髮生衝突，每次都是他輸，而在家裏，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。

讀了這本書後讓我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今後的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。

第三篇：《我的同桌是班長》讀後感

《我的同桌是班長》讀後感

六年級三班王喆

暑假裏，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就爲我們提供了廣闊閱讀的空間，爲我們提供了讀書的機會，成爲我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說着他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班裏的“四人組”一起整楊自熱，弄得班裏雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬於活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫變態。”??真是讓人不笑不行啊！故事栩栩如生，充滿了童真、童趣，真實再現了我們孩子的趣味生活。最有意思的是 ，故事中的人物都用了外號，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”??既讓人覺得搞笑，又讓人覺得親切，幾乎和我們的現實生活一模一樣。

在《上課開小差》一節中，對楊自熱心理描寫一段讓我深受感動，他爲什麼會開小差呢？引入了對楊自熱心理活動的描寫：“因爲我剛纔太集中精神想着爲班長蔡一心慶賀生日，導致撞到水泥柱子。想到這裏我恨不得擡起腿狠狠的踢班長一腳。但我又想到事後班長又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫務室的事情，我心頭的怒火熄滅了。我又想了想，覺得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認真了，與班長沒關係。頓時，我覺得班長是個好人！”雖然我知道上課開小差是不對的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現了楊自熱從惱怒到平靜再到感動的心理歷程，這也教會了我在與

同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“衝動是魔鬼”啊。讀着這個故事，我告訴自己，今後再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

最後，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作爲結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

第四篇：《我的同桌是班長》讀後感

《我的同桌是班長》讀後感

今天，媽媽和我到書店裏，買了一本書，名字叫做《我的同桌是班長》，還寫了讀後感，不如我和你們分享一下吧！

《我的同桌是班長》這本書的主人是楊自熱，他好動，好說話，好做小動作。因爲他與班長蔡一心同桌，所以他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老師都在包庇班長。爲了制服蔡一心，他想盡了一切辦法……

我覺得楊自熱雖然表面上非常頑皮，常常被老師留堂，但是我覺得他的內心一定很關心學習的。因爲人人常說：“學習第一，玩第二嘛。”所以，我們也要記住這8個字：好好學習，天天向上。“《媽媽的愛在門背後》是講在同學眼中愛哭鼻子的小個子男生——尹鋼，因爲在媽媽的嚴格教育下，他受不了了，所以產生了離開媽媽的慾望……

看到最後，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺得他很可憐，不過後來他的媽媽給他到鄉下玩，我又替他感到很開心，那是因爲他的媽媽怕他學成神經病。這個故事讓我明白一個道理：要學會勞逸結合。希望以後也常常看到這種好書。

第五篇：我的同桌是班長讀後感

早晨，我隨着鳥兒響亮的歌聲，進入了書的世界。 . . . . .

《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因爲和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因爲這本書的內容寫得真實有趣，切合我們的生活實際，所以讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱爲"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材於讀者的來信，專門爲我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。

其中"看電視"這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，儘管他不願意看，可是家長逼着他看。電視中記者採訪北大一名女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。爲什麼記者也那麼喜歡追捧名校的學子呢？

"陽光姐姐"伍美珍很瞭解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放鬆。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一隻快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！！！