寫一篇讀後感500字

第一篇：紅樓夢讀後感500字

(一)

文/霍億

前十回有兩條線索，一條是以賈寶玉、林黛玉的愛情爲中心，貫穿全書的全線。它以賈、林爭取愛情自由、婚姻自主和個性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾爲線索，以賈、林最後對封建制度和封建禮教的徹底背叛和愛情的悲劇結局而告終。這條線索從第三、四兩回，林黛玉和薛寶釵接踵來到賈府，與寶玉的愛情糾葛開始形成，並在矛盾中向前開展。

每次讀到多愁善感的林妹妹時，她對自己的離別仇恨，傷心往事，花兒的枯萎，都有着比別人更多的感傷，也許正如書中所說，她前世是一棵絳珠仙草，來到世間還淚。他面對世間的醜陋，不公，也只能暗自落淚。林黛玉具有一種悲劇美。當人們說《紅樓夢》是一部悲劇時，指的就是在封建專制社會裏萬千青春少女的“千紅一哭，萬豔同悲”的共同悲劇。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲劇總是動人心魄的，因爲悲劇是將美毀滅給人看。越是美的有價值的人生被毀滅，其悲劇就越壯美，越深刻，越動人。

《紅樓夢》在中國古代小說名著中聲名最著、流傳最廣，讀者最多，刊刻出版最爲繁富，這部古典名著問世以來，評家蜂起，評說紛紜，理所當然形成一門顯學――紅學。人們還在不斷地出版《紅樓夢》、閱讀《紅樓夢》、研究《紅樓夢》，這就是這部古典文學名著的永恆魅力，這就是這部古典文學名著的不朽價值。南北國畫藝術大師，歷時兩年，精心創作350幅彩色國畫。畫家隨文配圖，或描摹情態、或表現場景，或濃墨泌灑，或工筆勾勒，藝術地再現了原著豐富的社會生活和生動的人物形象。

紅樓夢讀後感500字(二)

紅樓夢讀到尾聲時，便會使人看盡大觀園中的人情冷暖。

賈母，在我剛剛閱讀《紅樓夢》時我認爲她是一位慈愛的母親，她對寶玉的寵愛，對黛玉的熱情，讓我感到大觀園並不是冰冷的，它是溫暖的，因爲賈母。但隨着之後的閱讀，直至黛玉死後我看到了賈母的冷漠與無情，一位慈母的形象在我心中破滅了，我對於大觀園的幻想也逐漸消失。

王熙鳳，她無疑是《紅樓夢》衆多人物形象中最引人矚目的，相信她也是世界文學史上最成功、最精彩的文學典型之一。她英俊俏麗這一點相信在第三回中已經被描繪得淋漓盡致。她聰明伶俐大觀園中上上下下都需要她來打理，她殺伐決斷，談笑風生體現了作者反對男尊女卑的思想傾向。她在大觀園中的累累惡行，揭露了封建統治階級自私貪婪，陰險兇殘，生活糜爛的卑劣品質。她的性格是多樣的也是統一的，善惡兼具。

晴雯的性格與黛玉有些許相似。她們都心高氣傲，真誠直率，眼光敏銳，口齒鋒利。但不同的是晴雯只是一個奴婢，她沒有黛玉的多愁善感她比黛玉更來得開朗，剛強和潑辣，敢說敢笑敢怒敢罵，不像黛玉那樣嬌貴高雅，我甚至覺得與晴雯相比較黛玉顯得有些許懦弱。晴雯做不出“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的詩詞但她卻可以拖着生病的身體勇補雀金裘。

大觀園中有純潔，勇敢的女孩子也有冷漠虛僞的婦人。每每讀一遍紅樓夢每每會有新的感悟，紅學是有趣深奧而又令人悲傷的。趣在於看寶玉與大觀園中的女子相處，悲在於當時黑暗的社會環境與封建禮教殘害了多少純潔無辜的少女。

紅樓夢讀後感500字(三)

前三回寫了《紅樓夢》這本書的由來，爲故事增加了神祕色彩，引發故事內容，爲後文多處埋下伏筆。第一回，賈士隱夢幻識通靈，賈雨村風中塵懷閨秀中主要以賈士隱的夢境來介紹了故事的由來，暗示故事的曲折多磨，引發讀者深思，又寫賈士隱幫助賈雨村考取功名及賈士隱的女兒英蓮失蹤，最後已賈士隱看破紅塵與頗足道士相攜而去等一系列事件來拋磚引玉來講述後面的故事，另外又讓人感覺賈士隱的善良熱情和賈雨村的正直豪爽。

第二回賈夫人仙逝揚州城冷子興演說容國府裏，借冷子興之口講述了榮國府的事件，又寫黛玉的母親賈夫人逝去，爲下文故事的開端做鋪墊，從對話的形式介紹榮國府，又介紹寶玉風流倜儻，含玉而生的不凡身世。

第三回賈雨村受黛玉的父親之託送黛玉進京爲引描述了林黛玉因母親亡故被接入榮國府，賈雨村也得到了生官的機會，可見賈雨村早已沒有了當年的正直，已經被官場的污濁之氣所感染，精通了爲官之道，最終變成了貪官。而第三回還用大量的筆墨描寫了林黛玉，寫她初入榮國府的謹慎，也表明了她寄人籬下的憂鬱心情，也爲她以後的命運埋下一個大大的伏筆。在最後又描寫了王熙鳳的潑皮的性格特點也預示着這個人物有着極高的背景，在最後又寫了寶玉的癡這就爲他和林黛玉的感情起到了一個鋪墊。

前三回中涉及的主要故事情節不多，但運用大量的筆墨來鋪墊，爲後文埋下伏筆，而且對黛玉的大量描寫體現了黛玉的言談舉止，而描寫寶玉時，卻是借旁人之口，作者筆法不同，讓人回味，而且刻畫人物入木三分，栩栩如生，可見功力之深。

紅樓夢讀後感500字(四)

國中時語文課文有一篇就是節選名著紅樓夢，老師說過有一段描寫的特別好，那就是林黛玉初進賈府時見到王熙鳳時的場景，“彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝陽五鳳掛珠釵，項上戴着赤金盤螭瓔珞圈，裙邊繫着豆綠宮絛，雙衡比目玫瑰佩，身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄ё襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下着翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風蚤，粉面含春威不露，丹脣未起笑先聞……”這邊是紅樓夢中一位有名的主角，個性鮮明的“鳳辣子”。

這短短一段話一位生動形象的角色就浮現在讀者們的眼前了。

還有一個人物就是整篇名著核心人物，傳奇故事的中心—林黛玉。林黛玉來到賈府時不過六、七歲光景，便能做到“步步留心，時時在意，不多說一句，多行一步”，哪裏還象個“無親母教養、兄弟姐妹扶持的孩子”，真算得上是絕頂聰明。來到王夫人屋裏，老嬤嬤讓黛玉炕上座，黛玉度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了，又顯黛玉識大體。再過來見王夫人時，在坐位上還是如此，王夫人再四攜他上炕，也只是挨王夫人坐，賈政雖不在家，始終是不坐賈政之位的。

這些描寫不僅能看出林黛玉的聰明伶俐，家教極好，更能看出在那個時代連小孩兒都要從小接受等級制度，控制好自己的一言一行，因爲自己的所作所爲都代表了家族，對於小孩兒來說這是多麼沉重的包袱啊

第二篇：童年讀後感500字

文/李羽佳

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。

看了《童年》這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

童年讀後感500字

《童年的祕密》這本書，對我的思想觸動極大。以前我總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子之間產生衝突。讀完(請你繼續關注本站：)這本書使我深刻認識到兒童的生長有其自然的規律，兒童的發展有其自然的進程。這就好比孩子是一顆幼苗，幼苗是需要自己成長的，而我們所做的工作只需靜待觀之，需澆水時澆水，須施肥時施肥，而不能拔苗助長。這就使我們要完全拋棄自己的想法。用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什麼，我們就給他們提供什麼樣的環境，使幼兒更好的隨着其自身的規律發展壯大，生命更加充滿活力。

那我們應該如何去做呢？《童年的祕密》這本書裏給了我們答案。首先要把孩子置身於一個愉快的環境，在那裏幾乎所有的東西都是他們自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是爲他們所特別制的。這些對孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。無需過多的語言和暗示。最後是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會剋制自我、平靜地生活及喜歡工作

這本書提高了我的思想境界和認識水平，在今後的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。

童年讀後感500字

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的手中寶。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基5歲時，做木匠的父親去世，於是他寄居在開設染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭吵鬥毆中。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不知道多少個夜晚，外祖母常常坐在炕爐沿上，望着被小洋燈的亮光照耀着的小外孫，滔滔不絕地講述着童話故事。這些童話正如高爾基後來回憶的：“我的頭腦裏充滿了外祖母的童話，就像蜂房裏充滿甜蜜一樣。”別的小孩都有新衣服，就他就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。他也沒有多少個朋友，只有他爲人着想的外婆、能幹的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此，但是它永不泄氣，終於走進了人間。

和高爾基相比，我們的童年是美好的，是沒有痛苦的，更是無憂無慮的。有很多人不懂得到底什麼叫做“打”,因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架的事情。更不會發生殘忍的把無辜的人地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”.最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的教養下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長爲一個意志剛強的人。

童年讀後感500字

文/張樂怡

最近，我讀了高爾基的着作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

第三篇：茶花女500字讀後感

《茶花女》的故事發生於19世紀的巴黎，作者得知名妓瑪格麗特*戈蒂埃去世將拍賣財務，便前往拍賣會，買了一本《瑪儂*萊斯科》，並因此與青年阿爾芒結緣，最終根據阿爾芒的故事創作了這部影響深遠的文學名著。

阿爾芒偶然遇見妓女瑪格麗特，被她深深吸引，並開始追求她，最終因真誠的愛俘獲了瑪格麗特的芳心。當他們愛得乳膠似漆的時候，瑪格麗特爲了償還債務偷偷地接待老伯爵等人。這讓阿爾芒無法接受，一氣之下與她斷絕關係，但很快兩人又和好如初並在鄉間過着平和安寧的田園生活。怎奈好景不長，阿爾芒的父親知道了一切，氣急敗壞的要求他們分開，並設計單獨約見瑪格麗特，請求他放棄阿爾芒。瑪格麗特答應了，還連夜返回了巴黎，不再與阿爾芒相見，最終病故。瑪格麗特去世後阿爾芒才知道事情的來龍去脈，悔恨不已。

讀完小仲馬的名著，我不得已爲這位絕世妓女的命運感到悲傷，她與生俱來與其他妓女相比有着一種獨特的氣質與優雅，給人的第一感覺就是她絕對不會是一名妓女。她的內心純潔善良，這與她的命運格格不入。也正是命運與心靈的衝擊使得她體弱多病，總有那麼一絲悽美流露出來，在此她很像《紅樓夢》中的林黛玉“心較比干多一竅，病如西子勝三分”。她楚楚動人俘獲了不少有錢人的親睞。她潛意識的認爲每個男人接近她都是爲了她的美色，沒有人真正的在乎她，疼愛她，她也就這樣苟活於人世，經常靠過度的縱情與酒精來麻痹自己。

第四篇：詹天佑讀後感500字

讀了《詹天佑》這篇課文，我想對詹天佑說：

詹天佑爺爺，在你修築第一條鐵路－－－京張鐵路時，一家外國記者藐視的說：“能在南口以北修鐵路的工程師還沒有出生呢！”在他們眼裏，任命的你修築這條鐵路幹線是不可能的空想。可帝國主義想錯了，你在外國人的辱罵、譏諷、嘲笑下更加堅定了決心。你遇到了困難時總是想：這是中國自己修築的鐵路，一定要將它修好，否則不但惹那些外國人的嘲笑，還會使我國的工程師失掉信心。就是在這種情況下，強烈的愛國心和傑出的才能使得你提前兩年完成了任務，給藐視中國的帝國主義一個強有力的回擊，同時也長了我們中國人的志氣。

你說過這樣一句話：“各出所學，各盡所知，是國家富強不受侮辱，足以自立地球之上。”在這五千年的歷史長河中，有許多英雄兒女一身正氣，威武不屈，用自己的全力報效祖國。

我們要你學習那種堅決、愛國主義的精神！

第五篇：弟子規讀後感500字

文/姜永超

閱讀弟子規我們會一次次受到感動，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無緩；父母命，行無懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行爲嗎？是呀！在這個信息時代，我們往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎？”學了《弟子規》之後我明白了不少道理。

首先是《入則孝》，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因爲，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裏面也有寫到

“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

我們一起仰望這一片屬於我們的天空。我們需要更多的互動，來交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來！讓愛佇立在心中，要我們擁有偕同前進的夢想，做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。”由此，我們也得孝敬父母，因爲父母是我們的老師，教了我們許多道理，關心，照顧了我們一輩子。讓我們也關心他們一點，尊敬他們一點，好好學習，將來考上大學，回報父母的這份情。

弟子規讀後感500字

讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母爲自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！作爲子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。

我想，一個人活着就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規》的實質是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。至於其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應現在社會的方式，我們不求表面，但求心安。因此，《弟子規》的精髓不是多麼的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們日常生活當中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因爲這是我們中國人的精神文化，是我們傳統道德觀。

我想，一個人活着就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

我想，一個人活着就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

弟子規讀後感500字

幸福是什麼？朋友的一個微笑，是幸福；兒女對父母的一聲問候，是幸福；我們擁有健康的身體，是幸福……只要我們懂得珍惜，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有一切，都是我們幸福的理由。

在現今的社會，由於有越來越多的獨生子女，他們被家長寵愛，導致事事以自我爲中心，自私自利之心非常嚴重，從而導致了許多問題，大手大腳花錢，和父母頂嘴，因爲一點小事和同學打架，懶惰貪玩不愛學習，沒有責任心，等等等等，以致學校的教育也有了重重困難。，

我們家長的教育，既要教給孩子知識，幫助孩子樹立正確的人生觀。更重要的是要交給孩子如何做人，如何成爲對社會有用的人。讓孩子學會禮儀，有禮貌的待人接物，可以促進孩子更好的發展。讓孩子學會感恩，對於身邊人的幫助，要有感恩回報之心，傳遞人與人之間的溫情；讓孩子明白“事雖小，勿擅爲”,不以惡小而爲之，不以善小而不爲，從身邊的點點滴滴注意，養成良好的行爲習慣；讓孩子言而有信，說到就要做到，養成責任心，對自己的行爲要有承擔，無論在學習上還是工作以後，都能有所承擔。

通過《弟子規》，我看到了一種溫馨和諧的教育方式，如果人人都能像弟子規裏那樣去做，將會有幸福的孩子，幸福的家長。而我們也將擁有一個安寧和諧的社會。

幸福還有多遠？幸福就在我們身邊，我感覺只要我們認真的學習《弟子規》，那麼我們就能把握住我們身邊的幸福，直到永遠。我真誠的感謝這本書，他不但帶我和孩子不斷的進步，而且也使我們能緊緊的抓住身邊的幸福。