讀《偷影子的人》有感（共10篇）

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第1篇：讀《偷影子的人》有感

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《偷影子的人》陪了我一個緊張而忙碌的新聞值班周，只是每天上下班路上看幾頁，就能感受到一種淡淡的溫暖。第一次見到這本書是在水雅書屋，綠色的封面上印着一個小男孩的側臉，恬靜的輕吻着影子，頓時感覺心被融化了，果斷收入囊中。

這是一本有關於"情"的小說。親情、愛情、友情。捧着書依着欄杆站在晃動的地鐵車廂裏，腦海裏描繪那幢兩層的自帶花園和閣樓的房子。每個放學晚餐後的夜晚，窗外漆黑的夜空佈滿星星，夜空下花園裏的薔薇和玫瑰散發着淡淡的幽香。一樓客廳的沙發上坐着母子倆，母親在小男孩身邊看報邊說她討厭編織，壁爐裏的火光讓人溫暖而安心，折射在孩子恬靜專注的側臉上。二樓的臥室裏，父親離開的每個夜晚在小男孩即將入睡時，母親都會輕輕推開他的房門，輕輕的一吻，說："晚安，親愛的。"我想，那一定是世界上最溫柔的聲音。有些夜晚，男孩會赤着腳小心翼翼地通過二樓的樓梯爬到上面閣樓，閣樓裏堆滿了陳年雜物。他背對天窗，面朝那些堆得高高的盒子箱子，在滿月升起的時候，與影子輕聲密語。

書裏的媽媽很是偉大，雖然是一個孤獨的單親媽媽，她用自己的方式疼着她的孩子，愛着他，照顧他，完全不讓他操心。直到自己去世也沒讓她的將要成爲醫生兒子看到自己的不適。我想起了自己的媽媽，儘管體弱多病，但是爲了兒女依然那麼無私，那麼堅強的撐着。

我不是一個孝順的有耐心的閨女，總是跟媽媽說幾句就因爲所謂的"觀念不同"而嗆嗆起來！媽媽生我的時候已過30,之前對孩子的渴望和生活的流離，我的到來彷彿是一種確認，讓她身心成爲土壤裏紮下根系的植物，不再孤身飄蕩於世間，也許她的那種飄零感，如同晚春花瓣落於風中。似乎我最幸福的童年就是五歲前：媽媽給我做市面上買不到的小衣服；媽媽中午自己不吃飯，一下課就抓緊時間到奶奶家給我送飯；每逢節假日帶我去公園玩坐摩天輪，開碰碰車；每個暑假帶我回太原度假……

我五歲那年媽媽的一場大病和一場大手術讓我的生活發生了翻天覆地的變化，有一年多的是時間裏我有時住在舅舅家，有時候跟着大姨和大姨夫生活。回到媽媽身邊時，由於身體原因她已經變成一個喜怒無常的人，時而很嚇人的大發雷霆，時而很委屈的淚流滿面，時而很絕望的尋死覓活……我國小國中的同學都不太敢到我家。上學後即便主動完成作業後也會被望女成鳳的媽媽的更高要求所充斥，生病的時候得到媽媽關心的同時還伴隨着"爲何不聽話，不多穿衣服"而生病的責罵……後來聽媽媽說，她每次跟我發完脾氣，看着我掛着眼淚入睡後，都後悔自己不該發脾氣，哭着親吻我的額頭！媽媽對我的愛毋庸置疑，可孩子需要小心對待，需要親吻、擁抱、關注、鼓勵、認可。需要確認的愛與安全。一旦被剝奪這些，心裏不免暗藏坑洞。

在媽媽身體狀況好的情況下她會給我們自制蛋卷；會爲了不讓我失望，不讓我覺得爺爺爽約，偷偷給爺爺塞錢讓他給我買之前答應過的考試前三名的禮物——小書包；會帶着我到野外寫生；會牽着我的手爬昊天寺……記憶中的媽媽三兩天都會發一通脾氣，每個月都會打最少一星期的點滴，不管多熱的天，都會穿着厚厚的衣服！記憶中的媽媽爲了省錢不買任何化妝品，不買新衣服，對於吃也沒什麼講究，中午一點西紅柿滷，一碗麪條，晚上一碗稀飯，小半個饅頭……

十六歲，感覺沒有被認可感的我極力想離開這個家，覺得只要離開，去哪裏都成。心裏有一種僵硬阻滯，外出求學後就極少回家過年，似乎每次回家前幾天氣氛還很融洽，不出一個星期準備惹得媽媽傷心難過，每次看她的容色消沉，某種孤寂如同爬藤悄悄盤上她的內心。我有敏銳的察覺，但我決定忽略，因爲基本上不會哄人，每次媽媽也只能自我修復內心。

成年後跟媽媽唯一的一次長時間相處是在我產假期間，那時候無比幸福，清晨一睜眼，就能看到媽媽和閨女都在跟前，我們躺在微明曙光中聊天，很舒心。媽媽說話語速有點快，兜來折去，不過都是日常瑣碎，不過是無事。而這言說的過程卻讓人心裏安穩。她見不得我受一絲委屈，總想幫做做所有的事情，只是她體力不支。月子裏媽媽本來睡眠就不好的，晚上總是自己起來抱孩子，金妮睡眠少，媽媽就那麼倚着牀頭一宿一宿抱着。望着媽媽站在牀邊看着兩個多月大的小金妮在牀上努力的往前爬，一時有些恍惚，眼角滲出淚水來，這個老去的女人是媽媽，這個生長的嬰孩是女兒，生命就是一場龐大的延續。

就像《偷影子的人》裏寫着："青少年時期，我們總夢想着離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。於是我們就只能夢想着，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，爲了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。" 人的人生都會讓人感動和流淚，那是深藏在內心的人性的美，在互通時的惻隱之心，劃出的淡淡幸福。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，月底回家看爸媽。

第2篇：讀《偷影子的人》有感

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寫這篇讀後感之前，我一直在想，寫出來的東西會不會太淺顯，弄得一個大學生寫出來的東西跟一個高中生沒什麼兩樣。我還在想，要不要看下網上“大家”們對這本書的評價。後來想了一下，看完別人寫的東西，只會限制我自己的想法，可能寫出來的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以，還是沒有看，就簡單的說下我的感想。

看着這個書名的時候，就覺得挺奇怪的，會不會是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章，勉強看完。感覺前面故事性也不是很強。慢慢讀着，覺得自己融入了男主角的感情中。

影子的祕密，最初的發現是在馬格德身上。就這樣，男主角讀出了馬格的憂傷，強悍的外表，獲得伊麗莎白的好勝心，贏得班長職位的企圖心，全是因爲馬格在家庭生活中，父母從來不關心，也從來不指望馬格能有什麼大成就。家庭關係的冷漠，感受不到一個正常家庭裏的溫暖，直接導致馬格在家庭以外性格上的好勝。所以，讀到馬格的影子時，我感覺，身邊也或多或少有這樣的同學存在。我不會讀他們的影子，我也不瞭解他們的家庭。

記得國小時，班上有一個女同學，父母雙方都是殘疾人，不知道爲什麼，全班同學都不敢和她講話，但是輪到她打掃衛生，她從來不打掃，老師懲罰掃一個星期，還是不掃，上課睡覺，下課大吵大鬧，就這樣一個女同學，後來老師說把她的父母叫過來，她說絕對不允許請父母過來。她哭着說，他的父母都是殘疾人，從鄉下家裏到學校來十分不方便，她不想讓父母來到學校辛苦看到自己這個樣子。

我想，這個女同學在家肯定不是這樣對自己的父母的。因爲在家裏難受的心情得不到宣泄，所以，她選擇了其他一個極端的方式，在其征服他的同學中獲得快感。所以，任何一個強悍的人，在某種特殊的情況下，都有一顆柔軟的心，只是這樣的柔軟需要我們繼續發現。

克蕾兒是個善良的女孩，直到最後男主角再去找他，兩個人還是在一起了。這樣一個美好的結局，讓我相信愛情。我想，這應該是兩個人堅守的愛情吧。即使幾年，甚至十幾年沒見，但是最初的諾言，一直在心裏。兩個人的心，一直是一起的。所以，再次相遇時，纔會那麼自然。克蕾兒之前是個聾啞孩子，但是，男主角的出現，給她童年的生活帶去了最美好的記憶。

在海邊的那十天，每天和克蕾兒相見，相談，兩個人的感情，就在這樣的日子埋下了種子。當男主角和克蕾兒的影子重疊時，我看到的是兩個人純正的感情，這能算是一個最無言的表白嗎？是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當讀到“你偷走了我的影子，不管你在哪裏，我都會一直跟着你。”這句話是，我被這樣沉重的話給感動了。是啊，誰來偷走我的影子呢？

對於呂克的影子，我想這正是千千萬萬個正在奮鬥中的年輕人的影子一樣。在學校時，沒能在關鍵時刻發揮出自己的成績，沒能考上醫學院。在和父親一起學麪包的過程中，艱難而且對自己醫學夢想的渴望，讓呂克在整個麪包店的工作都買上了一層陰影。所以，男主角偷走了馬克的影子之後，只想幫他實現呂克的醫學夢。所以，纔會設計找呂克的父親談話，雖然談話以失敗告終，不過，呂克還是得到了機會去醫學院嘗試完成自己的夢想。

呂克的父親是艱難的，面對不能把家庭生活維持在一個比較高的水平上，每天麪包店的工作辛苦，勞累。面對呂克的醫學夢，父親還是做了一番艱難的決定，給了呂克他能給出的錢，讓他去闖一闖。想想現在的父親，在兒女找工作期間，都想讓兒女找一個工資比較高，工作比較穩定的。但是很多人就會排斥父母親的安排，認爲自己的很多打算計劃都還沒開始實施。一旦父母撒手讓孩子自己去幹，孩子纔會發現生活是多麼的艱難與不易，但是即使是這樣，我們還是要堅持我們自己的選擇。

在醫學院經歷了一段時間之後，呂克發現，自己並非真正的喜歡醫生這個行業，還是麪包店比較適合自己，所以，最後還是回去安安心心打理麪包店了。我堅信，在嘗試了醫生的行業之後，呂克纔會對自己的未來不後悔，纔會把自己的心思全部交給麪包店。年輕人，總要什麼都嘗試了之後，纔會最初的東西，原來就是最適合自己的。但是這個經歷，就叫做成長。呂克的愛情，也是我們關注的，最後呂克和蘇菲在一起了，我們堅信，他們兩個會有更美好的生活，因爲他們是相愛的。

每次讀到母親的篇章時，我都會感嘆，是不是所有的母親都會這樣的用心良苦。母親在男主角的成長中扮演了決定性的作用。自從父母離婚之後，母親想方設法讓男主局感受到家庭的溫暖，在男主角實習醫生期間，母親會過段時間來打掃一次，把小窩恢復成原樣。母親會抽出時間來和男主角去散心，所以纔有相遇克蕾兒的機會。母親還會和男主角寫信，告訴他，她是多麼的愛他。

在母親的一生中，她堆男主角的性格起了決定性作用。雖然母親把父親的來信都藏起來了，但是我們知道，這對夫妻，是如此愛着他們的孩子，只是現實生活，摧殘了兩個人的感情。直到母親最後死去，她都不願意讓男主角看到自己最後在醫院的生活是如此的悲痛，在家裏也是一個人忍受着疼痛。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。

和蘇菲的愛情經歷，應該很多年輕人都經歷過。只是因爲一個人生活的孤獨。當有一個人同樣孤獨的出現時，兩個人之間，可能愛情的分量就很少，只是對方寂寞的排遣對象。這樣的愛情，結局必然是個悲劇。男主局在和蘇菲的經歷中，男主人對兩個人的未來考慮的很少，因爲，他的未來，本來是沒包括蘇菲在內的。所以，慶幸結局是分開了。蘇菲還是一個挺不錯的女孩，在兩個人的經歷中，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望。愛情，終究是要找到對的人，纔可能最後走到一起。

伊凡，這個影子，一直在幫助男主不斷地反思自己。我也在想，李維這樣巧妙的安排，難道只是爲了告訴我們偷影子這個神奇的事情嗎？

北島說，生活，網。對啊，生活就是一張網。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格，追求夢想最終回到起點的呂克，堅持守候的克蕾兒，嚮往真愛並付出的蘇菲，不奉獻的母親和暗中關懷的父親。每一個形象都是一種人物代表的縮影，所以讀起來纔會如此的可感。

偷走的是影子，留下的是真請，讓我們慢慢回味。

第3篇：讀《偷影子的人》有感

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一口氣讀完這本書，覺得很有趣，就連平時不怎麼愛讀書的我都沉溺於其中。作者馬克·李維運用溫柔幽默的文風盡情的講述一個男孩的成長故事。沒有驚險反轉的情節，也沒有激情四溢的華麗語言，更多的只是真情流露。

作者筆下的主人公是一個總是受別人欺負的男孩，一次偶然發現自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因爲這特殊的能力，他自己的人生開始了改變。他向“死對頭”馬格勇敢提出挑戰，救出了火災中的伊凡，因而贏得了班長的選票還蟬聯了好幾年；他又瞭解了伊凡的過去和不願說出的祕密，並幫助他找回了面對現實的勇氣；他還幫助了醫院中不肯進食的小孩瞭解到了其內心阻礙，幫助他恢復生機……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。

我很佩服作者的這一構想，用影子代表着一個人內心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說着想法。莎士比亞說過“有些人只擁吻影子，於是只擁有幸福的幻影。”故事中的男孩長大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對這份感情不確定，在愛情上猶豫不決，兜兜轉轉發現適合自己的是兒時海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開始在男孩的幫助下踏上自己夢想中的學醫之路，但到最後發現自己真正喜歡的還是當初父母逼迫的麪包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長，逐漸明白自己想要什麼，不再是擁抱幻影，而是堅定了內心，堅定了追逐。

書裏的親情很催人淚下。在書中，母親是男孩最爲虧欠的人。對於母親，男孩自然是深愛的，但他只是深藏於心底，從未向母親表達出來，直到她去世了。他過於糾結已失去的，小時候覺得是自己的頑劣而使父親離去並陷入深深自責，從而忽視了母親對他的愛；長大後因工作的繁忙沒注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見到面。他沒能好好珍惜她，從小到大都沒能深入瞭解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最後選擇了去海濱小鎮，去尋找那個會用風箏寫出“我想你”的女孩……

我在讀時，不說得到了多少的啓示，我看到的，僅僅只是一個男孩的成長，一個男孩的有悲有苦有喜有樂的心路歷程。我的人生之路還很漫長，路上的道理還有很多等着我去領悟，讀完此書心中感悟也只是如此這般。而我也只願今後勇敢面對自己，追隨內心，少留遺憾，多留餘香。

第4篇：讀《偷影子的人》有感

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故事以悲傷憂鬱的氣氛開始，以浪漫美好的情調結束。展現了馬克?李維溫柔風趣的寫作風格。無論是催人淚下的親情，美好感人的愛情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗。它有着如優雅音樂般浪漫清新的氣息和動人心絃的感人故事，讓人讀之內心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱爲一部喚醒人們童年回憶和內心夢想的溫情療愈小說。本書七個章節，爲讀者呈現了七個小小的但卻足以撥動內心的故事情節，也讓我陶醉於其中，闔上書本之後，久久還不能平復心情，思緒還在其中神遊......

在小說的開始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學班級情況和家庭情況。事實上，我讀這一章的時候心裏有兩種不一樣的想法。

第一是對主人公“我”的深切同情，此時的“我”雖然有着美滿的家庭，但是在學校的他就像身處噩夢之中，被同學欺負，被老師懲罰。所以這個小男孩引起了我對他的深深心疼。我覺得童年並不應該是這樣的，才六年級他生存的環境就像是黑暗的社會，這真的很不合理。

第二就是對這個國家的教育非常質疑。學生被欺負，難道學校不管嗎？而且對於一個六年級學生罰得這麼重。且不說懲罰的事情，學生在學校上課連個人的人身安全都保證不了，讓學生每天擔驚受怕，宛如噩夢，這真的是一個正常的學校嗎？對於這點，我坦率地說，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的'心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那裏，帶點憂愁又有點悲痛，在這個外省的小城市裏，我拼命等着伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長大。”小小的年紀，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。

或許人註定從小就要品嚐人生百味。我帶着一種傷感的情懷，瞭解了小主人公的含着淡淡悲傷的童年還有他小小年紀浪漫的愛情渴望。

“我”的第一次偷影子發生在和知心大哥哥伊凡聊天的時候。“我”無意偷走了伊凡的影子，通過影子知道了伊凡的一些事情。這個發現，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個神奇的能力。這個能力救了伊凡的性命，還打開了伊凡的心結。小主人公可以說是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與衆不同的能力在做好事。

包括幫呂克實現夢想，和在工作的時候幫助患者等等，雖然有一點遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒有違背自己內心深處的善與愛，沒有利用自己的優勢任意妄爲做壞事。這點是值得大家認可的。

在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對話中，以及他做過的努力中，我看到了一個男孩心中滿滿的大愛，這種大愛或許是對朋友，或許是親人，亦或許是對陌生人。

海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢後，卻在過了數年之後纔再次重逢。不過，幸好彼此沒有錯過，此時的他們，已經長大成人，沒有童年時的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們在多年分離之後，又找回了當年的感覺。幸好，他們沒有放棄彼此。

蘇菲的離開，蘇菲與呂克的結合或許就是爲了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會有點不妥，但是我覺得他們的重逢就是一種註定。不然，也不會和糾纏這麼久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛，這難道不是皆大歡喜的結局嗎？

人各有所願，心各有所屬，我想，真正偉大的愛情不會因爲時間改變，更不會因爲眼前的人而忘記內心深處的愛人。無論經過怎樣的別離，年少時期記憶深處的那個人都會以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是註定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恆的。

全書中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經歷。父親的離家發生在國小六年級的時候，那個時候對父親離家的傷心和思念一點也不比成年的媽媽少，那個()時候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵的，但是“我”心裏的悲傷卻無從訴說，隨着風，隨着閣樓上的月光與自我訴說，“我”在思念與成長中長大。一天一天，小男孩習慣着爸爸的離開，與媽媽相依爲命。

在長大後，母親也不能再陪伴男孩了，沒有了媽媽的陪伴，這個長大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅強地生活。媽媽的去世，於“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄託。

我佩服主人公處變不驚的態度與“不悲不喜，向陽而立”的性情，這裏我說的“不悲”並不是說母親死了之後他不悲傷，而是一種不消極的人生態度。失去依靠的他沒有意志消沉，堅強地面對以後的人生，自己做自己的太陽與保護傘。這是需要學習與敬佩的地方。“在這個世界上，沒有人會陪你走到最後，總有一段路，需要你自己一個人走。”

整個故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺得很有傳奇色彩以外，還有一個人的經歷讓我覺得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒有偷走了呂克的影子，聽它說呂克的夢想並且極力嘗試說服呂克的父親讓呂克試着學醫，我想他一輩子只能在麪包房裏待着，不會有那段學醫爲夢想拼搏的經歷，雖然，最後，他還是選擇待在麪包房。

呂克一直有着當醫生的夢想，在他有可以爲了實現夢想而努力的機會的時候，他覺得還是做一個麪包師更能讓他有幸福感。他覺得一大早看見前來買他香噴噴的麪包的人，是一件很幸福的事。

其實，人生最重要的就是找到自己的價值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實在是很難得。因爲現在很多人都不是爲了自己開心幸福而活着，而是爲了附在人身上的名與利。就像麪包師與醫生，平常人都會認爲醫生更體面，更能讓自己活得有名有利。

但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼裏感到幸福與快樂的纔是最適合自己的。呂克也曾不想當面包師，他想去追逐自己當醫生的夢想，但他嘗試過後，毅然決定回家當面包師。在這裏，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。

從麪包師到醫生，再從醫生到麪包師，呂克找到了適合他的，這段經歷，我想他不會覺得是白費的，經歷了就不後悔，經歷是寶貴的財富，它告訴你你真正該擁有什麼，追求什麼，放棄什麼。最後呂克與蘇菲的結合也是挺有傳奇感的。

這本書借用偷影子這個神幻構思，傾訴了一個淡淡的，卻直達心靈的故事，蘊含着得到與失去，成長與懂得的人生哲理。過程有點微涼，但結局很美，用一個個引人入勝的故事叩擊人的心靈。

第5篇：讀《偷影子的人》有感

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每個人都是獨立的空間，誰，也不是誰的誰，你不能干涉別人的人生，即使爲了他好；即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這麼靜靜的看着他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。

有的人本就不那麼堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身後的影子與自己爲伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開早已結痂的傷疤，窺探自己的祕密。

有些話，有些事，終究要等到無法挽回才懊悔不已。

很多時候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個看似孤單的影子，卻是我生命裏的全部。

一句話，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛情，所有的期盼都不會姍姍來遲，所有的期許，都是愛與被愛的等待。

想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動贈與最愛的人；想去點亮所有的黑暗，我們是天真的。

我們都不是誰的過客，即使又是一個悲傷的故事，我們揹着沉甸甸的自己，在最美的時光裏，找尋。

第6篇：讀《偷影子的人》有感

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“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因爲擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成爲需要幫助者的心靈夥伴，爲每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我爲之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看着我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀着大地，就像無聲的春雨滋潤着萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下爲我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋，但眼中閃耀着永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裏，只要閉上眼睛，想着他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她爲生計奔波，爲生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學着體貼父母，試着爲他們分擔，學着控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。

第7篇：讀《偷影子的人》有感

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一個能夠偷別人影子的小男孩，看見了別人的心事，聽見人們心中不願說出口的祕密，他開始成爲需要幫助者的心靈夥伴，爲每個偷來的影子，找到點亮生命的小小光芒。

每天，在我們身上，會發生很多事，有些事我們會願意和別人分享，可有些事我們卻只想偷偷地藏在心中，怎麼也不願說給別人聽。所以，有時候，你就會不明白你身邊的人到底在想什麼，不懂他們真正想要表達的意思。

在現實生活中，我們不可能有這種“偷影子”的能力，那就只能由我們自己，來充當這個影子。

書中主人公自從爸爸走後，便和媽媽相依爲命。長大後，他去外地的醫院做實習醫生，很少回家，大部分時間都是媽媽去看他。其實那時，媽媽已經患病，可直到媽媽去世，他回到家，才知道這事。我的媽媽就在我身邊，可我們之間卻還總是有誤會。我不理解她，她也不理解我。

作爲一個新九年級學生的我，除了緊張的學習，還有一項至關重要的任務——體育鍛煉！這個暑假，從早到晚滿滿當當的補習班當然是有的。可這補習班還沒上完，媽媽又早早的給我安排好了更加滿滿當當的體育鍛煉計劃！天吶，這九年級……

這天晚上九點，結束了兩個小時辛苦的腦力運動後回到家，本以爲可以賴在沙發上，吃點水果，看會兒電視，休息休息。誰想到，我剛到家樓下，竟發現媽媽在樓下等我，剛開始我還納悶：這是發生什麼事了，用得着媽媽下樓迎接？但我看見了媽媽手上拎着的袋子裏裝着一雙運動鞋還有一根跳繩。哦媽呀！“腦力運動”好不容易結束了，這怎麼還有體育鍛煉呢！我本想跟媽媽商量商量能不能不去，但是光看媽媽這“非去不可”的表情，我只好乖乖聽話。

“預備，開始！”第一回，沒有絆住，雖然個數不多，但是看媽媽的表情，應該還算滿意。休息一下準備再跳一回。剛剛還沒跳幾個，“哎呦”我就被絆住了，繩子甩到了手肘上，一下子手臂就麻了，根本沒辦法拿起繩子。而媽媽卻以爲我是裝的，她火了：“不就是被繩子甩了一下嘛，有什麼大不了的，繼續跳？”“可是……”“沒什麼可是的，別磨磨唧唧，就你這體育，還不練會考怎麼辦？就你現在這樣，能拿幾分！”

“媽媽，我知道你爲我的體育會考很着急，可是，難道你以爲我會不在乎嗎，我也很想練好，你覺得我不是因爲真的有原因，我又怎麼會不跳！”媽媽呆住了，過了好久，她才說：“那我們今天先不跳了。”

雖然，媽媽只說了這樣簡單的一句話，可如果不是我把我心裏想的告訴了她，最後又怎會如此平靜，媽媽肯定又要開始“滔滔不絕”地罵我了。所以，有些話，我們還是應該說出來，結果會發生很大的轉變。

第8篇：讀《偷影子的人》有感

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《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當主人公的影子和別人的影子重合的時候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。一開始，主人公還爲此事煩惱，後來他慢慢習慣並駕馭這項特俗的本領成爲需要幫助者的心靈夥伴，爲每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現了主人公與童年遇到的一個聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個聾啞女孩克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來女孩並非天生聾啞，而是有自閉症。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經歷。後來，他們再次相見的時候，這個聾啞女孩已經成爲一個學習音樂的漂亮的大學生了，正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉症。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結尾也令我喜歡，兩個從童年延續出相愛的人，長期以來斷了聯繫，卻仍舊走到了一起，想想就令人嚮往和心動，真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”.

小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞着“偷影子”而展開着。呂克是主人公的一個至交好友，主人公從呂克的影子裏讀出他對當醫生的渴望，那是他的夢想。於是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想爲他做些什麼。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己嚮往已久的行醫之路，再到後來發現自己真正喜歡的還是麪包師，並最終回到了麪包店。蘇菲是個好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵，當與主人公感情出現問題的時候，她在合適的時間選擇了放手，收穫了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他願意，就能知道深藏在別人心底的祕密。他利用自己的天賦幫助別人治癒深埋在內心深處的傷痛，但卻始終無法瞭解真實的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大，也正是這個原因，使他和蘇菲無法真正走到最後，好在他們都在合適的時候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛童年的克蕾兒，而蘇菲也收穫了真正適合他的呂克。

其實“偷影子”有些類似於現在的讀心術，不過比讀心術更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現了一部神奇而又有趣味的小說。現實生活中，“影子”應該類似於我們的內心，很多人的外表都隱藏了內心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長，然而現實卻是內心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時候也需要像“偷影子”一樣來爲自己和他人找到點亮生命的小小光芒。

第9篇：讀《偷影子的人》有感

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《偷影子的人》這是一本被認爲是20xx年夏季法國最暢銷的小說，這是一本充滿想象力的小說，這是一本很溫暖的小說。這份溫暖讓我很快樂地讀完了這本書，沒有感到疲倦，沒有間歇拖延。

本書的主人公是一個在學校受的小男孩，他擁有偷影子的特異功能，每每他影子與別人的影子重合，便會帶走別人的影子，然後知道影子的主人的一些祕密。這種特異功能讓他慢慢成爲幫助身邊人的心靈伴侶，爲偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種特異功能伴隨男孩長大，呈現出一個愛與友情盛開的美麗世界。

友情。

馬格常常欺負男孩，他是如此的盛氣凌人。直到男孩偷的馬格的影子才瞭解到馬格內心的苦楚，強大的外表只是我們看到的，軟弱的內心卻是我們沒有察覺的。剛剛看完柴靜的《看見》，她也告訴我同樣的道理，事情的真相往往不是表面看到的那樣。警衛伊凡是男孩的朋友，男孩用自己的特異功能從火災中救出伊凡並讓他找到了自我，真正的朋友是永遠希望你變得更好的人。呂克是男孩的朋友，男孩偷了他的影子後發現他的夢想是當醫生，但願歸願，現實是男孩當了醫生，呂克繼續跟隨着爸爸烤麪包。男孩長大後幫呂克實現了這個願望，但呂克發現醫學院的學習生活並不快樂，那份烤麪包的快樂纔是他所享受的。願，不一定是合適的；工作快樂與否，與薪資、地位沒有多大的關係。我不知道未來的我會從事什麼工作，只希望找到一份真正熱愛的工作。

愛情。

小時候男孩喜歡馬格也喜歡的伊麗莎白，男孩拼命等着她垂憐而看自己一眼，結果並沒有成功。直到男孩在海灘遇到克蕾爾，他才擁抱愛情，他答應克蕾爾他會再來，克蕾爾也答應他會等着他，但是男孩並沒有履行承諾。學醫之後與聰明美麗的蘇菲走到了一起，他相信他是愛着蘇菲的，但當他想起克蕾兒，他放棄了蘇菲，因爲他最在意的是克蕾兒。很欣慰的是蘇菲和呂克，男孩和克蕾兒都幸福地在一起了。一段美麗的邂逅，有時間的問題，兩個人得在對的時間遇到對方。選擇合適的那個人，確定他真的是想要找的另一半。

親情。

本書中的母親是個愛孩子的母親，而父親卻是婚外情後拋棄家庭的父親，母親用偉大的母愛支撐男孩的成長，但男孩沒來得及盡孝，母親就離開了人世。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。我的孝心孝行必須表現在生活的每一天。父親的離開，帶給男孩很大的傷害，不完整的家庭中孩子註定是受害者，組建家庭要深思熟慮，履行責任。祝福天下每一個家庭都可以是幸福美滿的，每個孩子都可以像花兒一樣美麗成長。

這本書感動了我，喜歡它的清新又純真，喜歡它的溫暖又動人。是否有那麼一天，我的影子也會對我說一些話呢？

第10篇：讀《偷影子的人》有感

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陽光透過窗戶灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺。這也讓我對明信片上介紹的書產生了極大的興趣。《偷影子的人》是由馬克?李維著成的小說。書的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。

這本書主要講述了主人公從小到大的經歷。男孩擁有與他人交換影子的權利，可與他人的影子對話。書中故事情節充滿了溫情，也觸動了我的心絃。

那真摯的友誼觸動了我的心絃，似夜空星辰閃，涼然愜意。書中的伊凡是學校的警衛卻因爲一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結，男孩爲此費盡心思。事情的結果也就如男孩所預見伊凡終於對有些事情釋懷了。當我讀到伊凡心結的這部分時我很感動。伊凡在人前是在僞裝是一個擁有母愛的孩子，其實他都沒有看到過他的母親。男孩知曉後，費盡心思圓這樣一個謊。只願爲了能讓朋友打開心靈的那扇窗戶。後來在一次火災中，男孩冒險去救伊凡。當時伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記着他。也許他們的友誼並不那麼如桃園結義般轟烈，但卻觸動了我的心靈。

那細膩的母愛觸動了我的心絃，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書中小男孩的母親是一個溫柔賢惠的人。儘管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實。文中有個橋段是男孩拜託母親寫信。也許那影印的信紙上並不是什麼華麗的詞藻，但都是身爲母親最想對孩子說的話，都是質樸的語言！書中還有很多描寫，母親無比的思念兒子將感情都寄託在男孩曾經用過的東西上。這也許就是母愛吧，文中對於母愛的描寫還有很多，但對我來說，這一段故事情節觸動了我的心靈！

那深刻的自省觸動了我的心絃，像陌上繁花盛開，悄無聲息。書中的另一個人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當醫生，但家庭環境所迫使他只能當面包師。而小男孩長大後卻成了一位醫生。或許是造化弄人，但呂克的醫生夢從未消散過。爲了讓朋友實現自己的願望男孩與呂克的父親交流。終於呂克成爲一名醫生，但他卻發現這樣的生活並不是他想要的。在徘徊後，他還是選擇了當麪包師也對此次經理進行了反思。其實這樣的事屢見不鮮，也許你想的卻是如此但並不一定適合你。這就需要理性地進行取捨，尋找適合你的事物。學習中也是如此，你所推崇的學習的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個小小的橋段就觸動了我的心靈。

我拿起那張明信片，對着明媚陽光，微閉雙眼，心中又浮現起書中的種種情節來……

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