格列佛遊記讀後感國小作文多篇

格列佛遊記讀後感國小作文一

《格列佛遊記》主要寫了作者去各地的奇聞，見到了各式各樣的人、物。雖然是虛幻的，但卻批判了當時的社會。

到小人國，那些“人”本領不大，但卻陰險狡詐，幾次三番欲置主人公於死地;也不乏好人，爲了讓主人公逃跑，連官職性命都可以不要。到巨人國，裏面的“人”很粗暴，很多仗勢欺人，貪婪無度的人。到了馬的國度，才發現人多麼殘忍、骯髒，馬成了他羨慕的對象。到了人常走神的地方，人們都迷信。甚至連糧食都沒有。

以上地區實則代表了現實中的四種人，作者借書中的奇聞，批判了整個人類的社會風氣。

格列佛遊記讀後感國小作文二

讀了《格列佛遊記》知道格列佛是一位醫生。他在一次航海中遭遇了風暴。於是他流落了一個又一個國家，經歷了一次又一次事情。讀了這本書，我最喜歡裏面一篇名爲《誤闖大人國》。這篇故事是說格列佛一次離開了英國，呀和夥伴們在路上遇到西北季風，但是他們還是非常勇敢，可是，我們在生活中也經常遇到一點點小困難，雖然我們也能解決，但是還是要向格列佛學習。格列佛上岸了，水手們去找河流、泉水，格列佛獨自走向另一邊。忽然，一個巨人上前走來，如果再他再走一步我就會死在他的腳下，巨人聽見我的叫聲就捏着我的腰，把我帶到了他的城市裏。

讀了這篇文章，讓我感受到做什麼事都要勇敢。

格列佛遊記讀後感國小作文三

在小人國裏，是龐然大物，還刀槍不入;在巨人國裏，卻是那麼渺小，似乎輕而易舉就可以被玩弄於手掌間。後來，來到神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇的國家。也看到那時社會的殘暴黨爭、僞善、無信、憤怒、瘋狂、怨恨、陰險和野心，看到人類的狂妄自大。不得不好好審視周圍的世界，包括我自己。

我也很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那裏很美好，我們所追求和嚮往的地方。在這裏你不需要顧慮別人說話的真假。他們也不知道所謂“欺騙”和“謊言”。而在現實社會中，爲了爭名奪利我們看到好多虛假的東西……

雖然完美的世界是個幻想，但還是很希望我們的世界能把那個世界作爲目標，希望有一天這個世界真的可以真實些，再更加更加的美好一些。

而且格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神也讓偶很佩服呢，，反正想着如果是自己恐怕是不行的了。

我很喜歡這本書。

格列佛遊記讀後感國小作文四

前兩天，我和媽媽一起閱讀了一本名爲《格列佛遊記》的書，書中一個個離奇、荒誕而又滑稽的故事讓我們愛不釋手，我相信全世界的孩子都會非常喜歡它，沒有幾個孩子不知道小人國和大人國的傳奇故事。英國外科醫生格列佛航海遇險，淪爲小人國的俘虜，被當成“巨人山”，成爲戰爭的工具;後來他又誤闖飛島國，聽到許多當地居民異想天開的發明，經歷了種.種奇異的冒險。

古人云：讀萬卷書不如行萬里路。例如我國古代的《徐霞客遊記》、英國的《魯賓遜漂流記》都充分證明了這個道理。

一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的祕密在我們面前一覽無餘地展開。養成良好的閱讀習慣，會讓人受益終身。

格列佛遊記讀後感國小作文五

翻開《格列佛遊記》，我很快就被裏面奇妙的故事吸引住了，這裏不但有令人膛目的迷你小人國，還有令人咋舌的大人國。主人公格列佛一會兒變成巨人，一會兒變成可憐的小爬蟲，真是妙趣橫生，又危機四伏。

故事的主要內容是外科醫生格列佛跟船到達了太平洋，但途中遇到了事故，格列佛死裏逃生，到了奇特的小人國，又去了大人國，並最終回到自己家鄉的故事。

小人國的人很小，一個人只有幾英寸高，像小娃娃一樣，他們的生活用品當然也是小號的。在這樣一個什麼都很小的國家裏，格列佛的出現就像是巨人，格列佛只要揮一下袖子，就有可能把幾棟樓房壓塌。國王發現了他，想利用他的能力。但遭到了格列佛的拒絕。

大人國的人都是巨人，格列佛到了那裏被當成一個小玩物，被巨人玩樂。

雖然得到仁慈皇后的救助，但還是經常被一些動物襲擊。在大人國裏，格列佛深感身材渺小帶來的屈辱。

讀完格列佛的故事，我佩服他的冒險精神，也佩服他的正義，勇敢和智慧。我想，不管是小人還是巨人，都應該相互尊重，大家都是平等的，誰也不應該輕視誰。

格列佛遊記讀後感國小作文六

這幾個月，我讀了一本名叫《格列佛遊記》的書。

它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先後4次旅行的情景。格列佛在一次航海中遇到風暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國裏，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，格列佛以至於稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

在大人國，他卻顯得非常渺小，以至於成了大人國兒童的玩具，那裏的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，並且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠 地砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那裏，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風雨好像槍林彈雨…

而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道，要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。不過，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建築和燃燒液體後，一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那裏的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!

讀了這本名叫《格列佛遊記》的書，我感到了當時18世紀英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學習，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉着面對，真的非常值得我學習。

格列佛遊記讀後感國小作文七

一本書有一本書的好處，當我打開這本書的時候，就覺這是一本好書。

這本書的名字叫這部小說通過格列佛小人國、大人國、飛島國、彗馬國等國度的離奇旅行和種.種遭遇，集中反映了18世紀前英國社會的各種矛盾，幸辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

格列佛每到一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹、無奇不有。

當格列佛第一次到小人國的時候，他感受到了小人國人民的奇聞目睹，剛開始還受到小人國官兵的虐待。後來，有一位大臣想害格列佛，還好有一位好心的大臣幫他暗暗造船，還給他許多錢，讓他回英國。格列佛這才逃出了危險，安心地回了自己的家園。

回到家，格列佛仍舊想冒險出去碰碰運氣。過了兩個月，他拋妻別子，又出海了。

這回他去了一塊不知名的陸地，也就是大人國。在大人國的這段時期裏，又發生了許多有趣的事情。他看見大人國的人民都比姚明還要高，他驚奇得不得了。

……

作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感，想象豐富，構思奇特。這本書很好看，大家可以去看看。

格列佛遊記讀後感國小作文八

《格列佛遊記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就連晚上睡覺也惦記着它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種.種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!

格列佛以海上醫生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因爲這一次九死一生的磨難，他來到了一個神祕國。當他發現自己被小人們綁起來的時候才發現自己置身於小人國，而自己就像一座大山。接着，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那麼大。然後，格列佛又來到飛島國，那裏的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最後，他來到了神祕的慧馬國。慧馬國是一個不會說謊的國家，那也是我們嚮往的國家呀。

這本書在我面前展現了一個個光怪陸離的世界，讓我歎爲觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要爲自己做個提醒，不要像那些虛僞的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人爲樂。所以我覺得，同學們都應該向慧馬國的人學學，爭做“美德好少年”!

格列佛遊記讀後感國小作文九

這個暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

讀完斯威夫特的《格列佛遊記》，我的思緒已經超越時空的束縛，與格列佛一起踏上種.種神奇的旅程。

主人公格列佛在他一生的遊歷中，到過很多地方：團結友愛的小人國，崇尚發明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險爲夷。

是的，他是幸運的，但他的幸運來源於他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰，儘管遊歷的遊程艱辛坎坷，但風雨之後的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他面對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態度，卻值得我們學習。上學期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑!”隨着老師一聲令下，同學們都跑了出去。在第一圈時，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過，我心裏一遍遍地告訴自己：“加油!加油!一定要跑完全程。”因爲此時，我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了!我不僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。

生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。

格列佛遊記讀後感國小作文十

讀《格列佛遊記》，領略心靈的三原色——真、善、美。

——題記

心靈的“真”

翻開《格列佛遊記》，我被斯威夫特的“真”所深深吸引。在當時混亂的18世紀，作爲優秀諷刺作家的他，對自己國家的現狀借遊記、借外人之眼作出了尖銳的諷刺。他用清新的文字、曲折的情節揭露了當時英國曆史的醜惡，使人們看清了人類社會的悲觀。而他自己卻被女皇逐出了英國政壇，放逐到了帝國的邊緣。他用他的勇敢、正直、不畏世俗向我們闡釋了心靈的原色——真。

心靈的“善”

翻開《格列佛遊記》，我被格列佛的“善”所深深吸引。在小說第一卷利裏浦特遊記中，主人公格列佛利用身材高大與各種工具幫助利裏浦特人打敗了鄰國。而面對利裏浦特國王的貪婪要求，他卻毫不猶豫地拒絕了。在國王與衆大臣的威逼利誘下，他仍然宣稱：“我永遠不願做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪爲奴隸!”此後，儘管國王對他不懷好意，認爲他懷有二心、不可寬恕，並且設計陷害他，他卻依舊善良地撲滅了利裏浦特王宮的大火，拯救了費了多年心血建造的宮殿。格列佛用他的機智、善良讓我們領略到了心靈的原色——善。

心靈的“美”

翻開《格列佛遊記》，我被慧駟的“美”所深深吸引。慧駟就是有智慧的馬，身強力壯，擁有俊美的體態，行動迅速。它們節制、勤勞、清潔、熱愛運動、有靈性、有禮貌、不拘泥於形式、舉止很有條理。但這些美麗的外表並不是吸引我的主要原因。在小說第四卷中格列佛的部下圖謀不軌，把他長期禁閉在船艙裏，後又棄他於一塊無名陸地上。在格列佛無依無靠時，他被一隻慧駟領到了家中，受到了熱情的招待，其他慧駟們不僅沒有排斥他，反而與他交談、詢問他的困難、接受他的指導，使格列佛慢慢融入了這個國家。而慧駟不受感情和利益歪曲、矇蔽的理性以及高尚的心靈美深深地吸引了我。此外慧駟也相當的聰明，喜歡思考，願意瞭解更多的事物，遵循大自然的教導。慧駟用它的理性和美德讓我們領悟到了心靈的“美”。

真、善、美，當之無愧的心靈三原色。正因爲有了它們纔有瞭如此美好的世界，高尚的美德，純淨的心靈……而《格列佛遊記》完美地詮釋了心靈的本質。