讀《賣油翁》有感

讀《賣油翁》有感1

最早學習這篇課文，是在八年級九年級的時候。那時節年少輕狂，對古文完全沒有研習的興致。只是爲了對於學業和考試，而背那些古語的譯意罷了。

今天腦海中偶然迸出一句“惟手熟爾”的句子，想想，卻是來自歐陽修的《賣油翁》之篇。可見大腦中的潛在記憶確實是有的，很多東西，可以幾十年不用，但還是會在某個時候靈光一現，閃現在你的腦中。

遂網上“擺渡”了一下，在別人的博客中找到了，把繁體轉換成簡體，原文如下：

陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：「汝亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他，但手熟爾。」康肅忿然曰：「爾安敢輕吾射！」翁曰：「以我酌油知之。」乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不溼。因曰：「我亦無他，惟手熟爾。」康肅笑而遣之。

記憶術，當然也是一門技術。熟練了，精通了，簡單的也就變得神乎其技。

百步穿楊的射箭，需要練習。

賣油倒油，也少不了練習。

記憶表演，當然也需要練習。

所以，不要羨慕記憶大師，他們就是現代意義的賣油翁。每一個領域的精英人士，都是。

丁俊暉是。劉翔是。郎朗亦是。所有的明星都是。

賣油翁，就是能夠把簡單的事情做到出神入化的職業人士。所以他能得到陳康肅的肯定，笑而遣之。

附歐陽修資料：

歐陽修（1007～1072），字永叔，吉州廬陵（今江西吉安縣）人。北宋政治家、文學家，唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。廬陵（今江西吉安）人。仁宗天聖八年（1030年）進士。次年任西京（今洛陽）留守推官，與梅堯臣、尹洙結爲至交，互相切磋詩文。後因支持政治改革，批評時政，多次遭貶謫，至饒州、夷陵、滁州等地。

宋仁宗嘉佑二年，歐陽修知禮部貢舉，主持進士考試，力倡古文以救時弊，使文風爲之一變。英宗時，官至樞密副使、參知政事、兵部尚書。歐陽修爲宋代文壇領袖人物，創導古文運動，被列爲唐宋八大家之一。

世界上最令人讚歎的記憶天才——多米尼克

“世界記憶大師”多米尼克·奧布萊恩（Dominic O'Brien），出生於英國，是世界上最令人讚歎的記憶天才。1991年，奧布萊恩初出茅廬，憑藉着自己獨創的“多米尼克系統”，在當時的首屆世界記憶錦標賽上掃盡強敵，成爲當年的記憶冠軍，並創下新的世界紀錄。

此後11年間，奧布萊恩共8次衛冕成功，穩居冠軍寶座。他可以用38秒記住一副撲克牌的順序，用30分鐘記住2385個隨機產生的數字，用1個小時記住元素週期表上110種元素的原子序數、元素符號、元素類別和精確到4位小數的原子量……他因爲記性太好而被各國的賭場拒之門外，現在不僅英國所有的賭場都不歡迎他，就算在法國、捷克、美國等國的賭場，也都盯上了他，不讓他入場。

記憶訓練的鼻祖託尼·博贊稱其擁有一顆“人類迄今爲止開發得最爲深入的大腦”。

多米尼克是擁有吉尼斯世界紀錄的記憶奇人，他需要準確地記憶一共54副撲克的排列順序，54副撲克共有2808張牌（去掉大小王后每副撲克爲52張牌），每張牌僅僅能夠看一次，這是一項令人難以置信的對人類記憶力極限的挑戰。

結果多米尼克花了3個小時來一張一張地記憶這些已經被洗得非常均勻的撲克牌，然後用了一個小時來對自己大腦中的記憶進行整理。最後，多米尼克花了4個小時來準確回憶出這2808張牌的順序。

吉尼斯世界紀錄允許有0.5%的誤差，也就是可以有14張牌的錯誤，結果多米尼克在這2808張牌中，僅僅弄錯了8張牌！成功獲得這個被稱爲“記憶馬拉松”項目的吉尼斯世界紀錄！

許多人可能會以爲多米尼克從小就是記憶天才，然而事實上恰恰相反，多米尼克從小就患有“閱讀障礙症”（Dyslexia）以及“注意缺陷障礙症”（Attention Deficit Disorder，簡稱ADD，是兒童多動症的一種表現形式），記憶和閱讀都有困難。

多米尼克說，他從小就有閱讀困難，閱讀的時候感到每一個單詞好像都從書本上跳出來一樣，必須用手指着單詞一個一個地來閱讀，否則就很難閱讀下去。然而不明就裏的老師們卻讓他不要用手指着單詞來讀書，結果他的閱讀越發困難，理解力也比班上的同學慢許多。

當他在聽課的時候，他的注意力總是很難集中，不由自主地會開小差，腦海中經常會出現與上課內容無關的其它畫面，很難把注意力集中到老師的講課中來。

現在，已經是這方面研究專家的多米尼克把自己小時候的這些障礙歸結爲“右腦的想像思維發達，而左腦的邏輯思維較弱”，然而在那種只重視左腦邏輯思維的教育環境中，多米尼克右腦的想像能力被大大地壓抑了。

1987年的時候，多米尼克偶然在電視上看到一個記憶表演的節目，3分鐘之內記住52張撲克牌的神奇記憶力讓年輕的多米尼克羨慕不已。

多米尼克立即坐下來，拿出一副撲克牌開始了自己摸索的記憶訓練。他充分地運用了自己右腦想像力的優勢，把一張張撲克牌經過想像力的加工之後轉變成一個個生動鮮明的圖像。逐次翻開這一副洗勻的撲克牌，也就意味着逐漸打開了一個生動、有趣、誇張的故事。當他在想像之中像看電影一樣地看完這個故事之後，撲克牌的排列順序也就深深地印在腦海之中了。

很快，多米尼克的記憶力就在這種想像力的訓練之下迅速地提高了。

1991年，多米尼克參加了由“世界大腦先生”託尼·博贊所發起的第一屆世界記憶錦標賽，他憑藉其獨創的“多米尼克記憶系統”，一舉戰勝了所有的競爭對手，獲得了第一屆記憶錦標賽的總冠軍。此後，他又獲得了93年、95年、96年、97年、99年、20xx年、20xx年的冠軍，並獲得94年及20xx年的亞軍。在世界記憶錦標賽從1991年開賽以來，多米尼克共獲得八個冠軍、兩個亞軍，成爲人類歷史上最令人讚歎的記憶天才。

目前，40多歲的多米尼克積極投身於大腦思維與記憶訓練的領域之中，把他在這些方面的經驗傳授給越來越多的人，幫助他們開發大腦的潛能、迅速提高記憶力、改善自己的學習與生活。

世界記憶錦標賽簡介

1991年10月26日，第一屆世界記憶錦標賽在英國大腦基金會的贊助下以“記憶的91年”爲名舉行。英國大腦基金會的發起人是託尼

&S226;巴贊，至今爲止，它一直支助該項賽事的舉行。國際著名的作家和演講者託尼&S226;巴贊先生,他的有關大腦的書籍，激勵了無數的

人致力於開發他們自己的潛能。他發起了世界記憶錦標賽並且帶領記憶力研究者們建立了一系列比賽規則和標準。這些標準也變成了以後

各種記憶競技比賽的規則。 世界記憶錦標賽在社會上引起了巨大的反響，媒體反映異常熱烈，比賽吸引了超過65人的.包括英國國家廣播電

臺的記者在內的媒體代表。倫敦時報在頭版進行了報道，評論說記憶運動的浪潮將席捲全世界。多米尼&S226;奧布賴恩成爲了首屆世界記

憶冠軍，他的名字也成爲了冠軍的代名詞。

此後，在WMSC贊助下，世界記憶錦標賽年復一年的舉行，全世界人們對於記憶運動的興趣也隨之不斷的增長。到目前爲止，世界記憶

錦標賽共舉行了13屆，前12屆都是在英國舉行，第十二屆（20xx）在亞洲的馬來西亞吉隆坡舉行，一共產生了30位世界記憶大師，其中有

兩位中國人。

世界記憶錦標賽經過十三年的發展，已經成爲在大腦思維運動方面最具影響力的國際性賽事。每年都有來自世界各地三十多個國家的

成千上萬名記憶選手報名參加，她代表了目前世界上記憶技術水平最高的國際性大腦思維競技賽事。隨着該賽事的影響力日益擴大，越來

越多的國家開始重視並參與到這項比賽，世界強國幾乎都有派選手參賽。直到二○○三年，中國纔有兩位選手報名參賽，然而值得我們中

國人驕傲的是這兩位中國選手都獲得了“世界記憶大師”獎。這兩位選手就是張傑先生和王茂華女士。

“世界記憶大師”獎在世界記憶錦標賽上是一個舉足輕重的大獎，它代表了世界記憶錦標賽組委會對獲獎者記憶水平的高度評價，也代

表了獲獎者在記憶力技巧和應用方面的突出表現。現今社會是一個資訊高速發展的時代。面對信息的大爆炸，人們只有不斷的挖掘和發展

自身的大腦潛能，才能更好的適應時代的要求。世界記憶錦標賽這樣的國際性大腦思維運動必將受到越來越多的人們的關注和參與。一個

大腦的時代就要來臨，人類思維將會因此而發生質的飛越。

世界記憶大師多米尼克·奧布雷恩

現年46歲的英國人多米尼克·奧布雷恩曾8次獲得世界“記憶大師”的稱號。他在接受一家德國雜誌採訪時，向人們介紹了記憶的技巧以及訓練記憶力的方法。

他說：“對於記憶來講，離不開想象力、聯想以及地點的幫助。例如要回憶一天的活動，首先是要回憶這一天都到過什麼地方。”

在記憶比賽中有一項內容是要求選手在短時間內記下200個詞的順序。對此，可以採用“地點記憶法”，即設想出一條路線，每個詞代表路線上的一站。如要記住布丁、炸玉米片、牛奶這幾個詞，第一站就是餐廳的桌子，在那裏吃布丁；第二站是地板，上面撒滿玉米片，第三站是通向下一個房間的房門，牛奶從頭頂傾倒下來。日常生活中去商場購物，也可以採用這種記憶方法。有時，他通過回憶在非洲的旅行來鍛鍊記憶力。閉上雙眼，想象着自己又回到那曾經到過的地方，耳邊甚至還會又響起那時的聲聲犬吠。

奧布雷恩還介紹了用聯想法來學習外語的技巧。例如，要學習德文的“雨（Regen）”，他首先想到的是Ronald Reagan（羅納德·里根），於是在英文單詞和德文的發音之間建立起一種聯想關係。

對於記憶力的訓練，“沒有太早和太晚”之說，“在我45歲的時候，大腦仍然在越變越好。”

奧布雷恩的訓練方法對腦中風和老年健忘症也有治療作用。通過訓練可以在大腦損傷部位的附近激活新的神經連接，繞過出現問題的部位。因爲通常只有5％的大腦潛能被利用，所以大腦仍有潛力。通過訓練，一些腦中風患者又重新獲得了語言能力。記憶訓練還可以延緩老年癡呆症的發病。其他可以訓練大腦的辦法有打牌、下棋和拼字遊戲。“我84歲的老媽媽非常熱衷於拼字遊戲。”“整天看電視纔是最可怕的事情。”

當然，記憶大師也有找不到車鑰匙的時候，“但這對我來說太簡單了。我只需把我的‘精神錄像帶’倒回去。我會回想一下回家時的情景。我當時口渴得很，所以去了廚房。因此，鑰匙在廚房的可能性極大。”

那麼，現代人的記憶力是否優於古代人呢？大師認爲：“古希臘的文化和知識是靠心口相傳流傳下來的，這就需要訓練有素的記憶力。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德很可能也是藉助地點和畫面來記住他們的演講詞。”“如今信息如快餐般向我們涌來。爲了避免肥胖、遲鈍，我們必須進行訓練。需要訓練的不僅僅是肉體，精神同樣需要訓練。”

世界腦力錦標賽中國區選拔總決賽

第22屆世界腦力腦力錦標賽中國區選拔總決賽8月25日在廣州開幕，200餘名腦力記憶高手齊聚一堂，爲爭奪通往今年11月份在英國舉辦的世界腦力錦標賽的參賽資格，做最後的衝刺。本屆中國賽只比世界10大賽項目當中的快速撲克牌記憶、快速數字記憶、隨機詞彙記憶三大項，三個項目在1天內全部完成，角逐出單項獎及組別獎。 中國腦力運動雖然起步較慢，但以高起點，高標準而得以在世界舞臺上迅速崛起。據不完全統計，目前中國有1000萬左右的腦力運動愛好者，以青少年爲主。隨着賽事的影響力日益擴大，越來越多的國家開始重視並參與到這項比賽中。 今年，參加比賽的最小選手僅有8歲，而最大的選手有67歲。“訓練是否枯燥、痛苦？”開幕式上，年齡最小的東莞選手笑答，進行記憶訓練後思維更清晰，成績上升，是快樂的事；不過，訓練時間太長，會打瞌睡。此外，今年賽場上還有一支暑假才接受到記憶法，並祕密進行世界腦力錦標賽比賽項目訓練的參賽隊伍，其中很有可能誕出“黑馬”。 記憶的訣竅其實並不是死記硬背，而是把需要記憶的信息轉化成圖像。比如記憶撲克牌，把“黑桃3”“梅花2”轉化成“13”“32”兩個數字，然後把“13”諧音成“醫生”，“32”諧音成“扇兒”，這樣他就把這兩張前後順序的撲克牌轉化成了一個故事“一個穿着白衣服的醫生拿着一把扇兒坐在草地上”。以此類推，在記憶更多張撲克牌的時候，就把這個故事繼續“編”下去，直到把所有的撲克牌全部記住。就是教人們怎麼學習。一個學會了記憶法的學生，再去學校學習或參與其他類型的學習，只會更開心，壓力更小，而不是相反。 據悉，截至目前，全球89位世界記憶大師中，中國就有48位。期待今年的中國代表隊選手再次能刷新世界紀錄，角逐代表世界大腦思維競技最高榮譽的桂冠。

世界腦力錦標賽冠軍半小時記逾三千數字

5日深夜，鏖戰了4日的第19屆世界腦力錦標賽在廣州決出勝負———中國隊以5金3銀6銅總分的獎牌數位列本次大賽的總冠軍，德國隊以總成績4金6銀2銅的成績位列團隊亞軍，英國隊以總成績1金1銀2銅的成績位列團體季軍。

本屆大賽共誕生了29位世界記憶大師，其中23位是在本屆大賽新獲得的世界記憶大師獎。中國選手王峯在本屆大賽共獲得了5個單項的冠軍，並以個人總分9486分的成績獲得本次大賽的個人世界總排名第一。

作爲一場看不到硝煙的比賽，世界腦力運動錦標賽賽事的驚險程度卻讓人心跳不已，創造了一系列令人驚歎的成績。例如在二進制項目比賽中，中國隊王峯以30分鐘記憶3555個數字奪得冠軍。德國隊的Johannes Mallowt和中國隊來自湖北武漢的王峯分別以準確記憶365個圖形和360個圖形的好成績打破了上屆抽象圖形冠軍選手記憶340個圖形的比賽紀錄。在馬拉松數字項目比賽中，中國隊的王峯和劉蘇分別以1小時記憶2280個和2180個的好成績破了往屆創造的1小時記憶20xx個世界紀錄。

人名頭像項目比賽中，在5分鐘的記憶時間裏，德國隊的Simon Reinhard記憶了包括名和姓在內的人名頭像157個，獲得該項目的第一名。

世界腦力錦標賽大陸女孩2分鐘記下整幅牌

正在廣州舉行的第6屆世界腦力錦標賽，來自各國的選手，展現了驚人的腦力和記憶力，其中有一名13歲的大陸女孩，可以在短短2分多鐘，記下一整幅牌，讓人大開眼界。

把一整幅52張的樸克牌，洗牌後鋪平，13歲的小選手，開始默唸記牌，記者手持碼錶在旁邊計時。記者：「2分25秒。」

2分25秒之後，小女生說她已經記住了整幅牌，真的還假的，一起驗收看看。世界腦力錦標賽選手胡馨允：「方塊Q。」主持人：「方塊Q，OK，對？」胡馨允：「第二張紅桃A。」主持人：「對？」胡馨允：「第三張，方塊6。」主持人：「方塊6沒錯。」胡馨允：「第四張黑桃Q。」主持人：「黑桃Q，好，第五張。」胡馨允：「紅桃J。」主持人：「紅桃J，沒錯！」

這真是太神奇了，整幅牌，她照順序全都記下來了，完全沒出錯。主持人：「大概練了多長時間？」胡馨允：「1年多。」主持人：「一般我們每個人，都可以達到這個水平嗎？」胡馨允：「只要經過練習就可以。」

只要經過練習，你也會有這種超強記憶，這是在廣州召開的世界腦力錦標賽，來自世界各國，擁有超強腦力和超強記憶的選手齊聚一堂，讓人見識到，原來人類的腦力潛能，有無限的開發空間。

讀《賣油翁》有感2

《賣油翁》這篇故事，告訴了我“熟能生巧”的道理。

《賣油翁》裏，有這樣一個故事：一個賣油翁把油準確無誤地倒入了一個口上放了一個銅錢的葫蘆裏，且錢孔上不濺上一滴油。

賣油翁的絕技是天生就有的嗎？不，只如同賣油翁說的那樣，“只是熟能生巧罷了”。

老農能辨別風雲，治理田地；歌唱家的歌曲十分動聽；舞蹈家翩翩起舞，表演精彩動人；畫家作的畫栩栩如生；詩人的作品絕妙無比，耐人尋味；雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真……人們總會向他們發出各種讚歎，殊不知這一切的一切，都是靠長期經驗的積累，光彩下的汗水，日夜苦練的結晶。當今，有一些人只感嘆別人的運氣比自己好，卻不努力。難道他們不知道，努力才能得到好結果嗎？若他們把精力用在正道上，那結果又是如何呢？

本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的學習才能獲得，此所謂“業精於勤”。只要肯下功夫，經過長期努力，一定會熟練掌握它的奧祕，應用自如的。

讀《賣油翁》有感3

《賣油翁》這個故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。

古代有個叫陳堯諮的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表讚許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯諮的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就家的作品玲瓏精巧，形象逼真；詩人的作品膾炙人口，耐人尋味；……人們總會向他們發出各種讚歎；了不起啊，了不起啊！豈知所有這些，哪一樣不是長期經驗的積累，日夜苦練的結晶。當今，有一些青年人自暴自棄，有的嗎？非也。賣油翁曰：“我亦無他，唯手熟爾。”

的確，老農能辨別風雲，善治理田地；演員翩翩起舞，表演精彩動人；雕塑既不鑽研業務，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。”他們真的笨嗎？非也。他們談起服裝髮式來頭頭是道；織的毛衣，稱得上是藝術品；玩起撲克來，誰也比不過他的機智靈活。

本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的勞動才能獲得，此所謂：“業精於勤。”年輕人精力充沛，只要肯下功夫，鑽一門學問，經過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧祕，應用自如的。這也是《賣油翁》給人的啓示。 日記

讀《賣油翁》有感4

學《賣油翁》一文，人們都把主旨歸於勤學苦練的“熟能生巧”，認同賣油翁的“無他，但手熟爾”這一結論。我閱讀之後不免心生疑惑，“手熟”固然是成功的必要條件，但“手熟”與“無它”（排除其他所有條件）、“但”（只是）和“爾”（罷了）組合在一起，“手熟”就變爲成功的唯一條件，這就片面化、絕對化了，與生活中的“成功”之道不相符。

我認爲“手熟”是成功的必要條件，而非唯一條件。就拿射箭比賽來說吧，先前中國隊與韓國隊不分伯仲，後來在亞洲盃射箭賽上，韓國女隊屢摘桂冠，佔壓倒性優勢，這是爲什麼？經過了解，原來韓國隊在訓練中運用了紅外線和激光等高科技手段測試基本姿勢、瞄準等動作的合理性，而且進行定量分析，爲訓練提供了大量的科學依據。而中國隊的教練和運動員雖然訓練時勤奮刻苦，但主要只靠觀察憑感覺進行定性分析，所以訓練的水平上升不快。由此可見，要取得高效率的成功，不僅要“手熟”，靠勤奮刻苦，而且要講究科學方法。否則，即使獲得成功，可能也是一時的，不夠穩定的，甚至是低效的。用一個公式表示，就是：手熟+科學方法=高效成功。

諾獎獲得者屠呦呦的研究經歷也證明了這一觀點。當初，她曾和其他科研人員試了200多種中藥，試驗提取方式380多種，真可謂堅持不懈，嘔心瀝血，但青蒿的效果都不是最好。後來她在試驗中加入更多的科技元素，改變常用的水煎熬法，採用沸點較低的乙醚在攝氏60度的溫度下製取青蒿提取物，終於獲得成功——這種提取物對瘧原蟲的抑制率達到了100%，它就是青蒿素。試想，如果她的團隊一味地用常規方法提取，“手熟”是有了，刻苦的精神也可嘉，但試驗還是不可能通向成功。只有兩者的結合纔是高效成功之道。

“手熟+科學方法=高效成功”這一成功之道也給我的學習生活帶來了啓發。以前，每當面對一個晚上要完成好幾張練習時，我會採取在“題海”中連續“游泳”乃至精疲力竭以求“手熟”的做法，結果卻是頭腦昏昏沉沉，思維遲鈍。後來我接受了“心理按摩”，調整了練習策略：一是做題過程中插入彈琴、聽音樂和散步等環節；二是堅持“先瀏覽，再定題”。有了這兩個“祕訣”，我的成績有了明顯進步，老師還表揚我“講科學，有智慧”。這，是不是也可爲“手熟+科學方法=高效成功”這一公式提供一個佐證呢？

在這“雙創”時代，“‘手熟’+科學方法=高效成功”這一成事之道顯得格外重要，時代需要更多善於創新的新“賣油翁”！

讀《賣油翁》有感5

假期裏，媽媽給我買了一本《中國寓言故事》，我非常喜歡。翻開故事書，第一個故事就是《賣油翁》。在假期裏我不知道讀了多少遍這則故事。故事的大概內容是這樣的：有位文武雙全的將軍，他在集市上炫耀自己的本事，引來不少路人圍觀，這時，一位賣油的老翁走過來說：“這有什麼了不起的！”說完就把一個裝油的葫蘆放在地上，再把一枚銅錢放在葫蘆口上，接着舀了一勺油，然後把油倒進蓋着銅錢的葫蘆裏。油沒有滴一點在外面，銅錢上也竟然沒有沾有點油星兒。衆人看了紛紛嘖嘖稱讚。而那位文武雙全的將軍也只好灰溜溜地走了。

讀完這則故事，我非常欣賞賣油翁的本領。那位將軍雖然文武雙全，可是如果讓他也像賣油翁那樣來倒一下油，結果會怎樣呢？這不禁讓我想起一句話“三人行，必有我師”。在我們的學習中，我們不能像那位將軍一樣驕傲自大，拿自己的長處與別人的短處相比，我們要謙虛一點，互相學習，共同進步。