水滸傳讀後感五年級

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農民的鬥爭精神，下面爲大家精心整理了一些關於水滸傳讀後感五年級，請您閱讀。

水滸傳讀後感五年級1

《水滸傳》是元末明初小說家，施耐庵所寫。本文講述了封建統治階級的腐朽和殘暴，揭露了當時尖銳對立的社會矛盾和“官逼民反”的殘酷現實，將魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物寫得更加有聲有色，突出了他們的英雄氣概。

綠林好漢們爲百姓們打抱不平，貪官與惡霸們欺凌弱小，仗勢欺人。當然，世上還是好人多，綠林好漢們不斷壯大隊伍，最終將貪官惡霸成功大敗。我最喜歡的人是魯達。

最讓我敬佩的就是“魯提轄拳打鎮關西”這篇故事了。這篇講述了“九紋龍”史進在離開少華山後，到了渭州。他走進一家茶坊歇腳，不久後便遇到了魯達(魯達也是一個及義勇爲，打抱不平的好漢子)。兩人又遇到了史進以前的師傅李忠。三人便坐下來喝酒。不一會，他們便聽到了一個老頭和一女的哭聲。魯達過去問他們事情的經過。原來有個叫‘鎮關西’的鄭大官人看上了小女子，強行娶了小女子爲妻，卻又被他家大娘子趕了出來，還要三千貫錢。魯達聽後，氣不打一處，問了老頭那人在哪裏，原來在橋下賣肉。魯達立馬動手去找他，找到後，又利用賣肉的藉口戲弄了他，接着掄起拳頭就是一頓。事後，又給了父女倆一點錢，讓他們快點走。不久後，魯達便被官府通緝了。

梁山好漢聚集在梁山是因爲貪官腐敗，民衆也仗勢欺人。他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。?水滸傳?使我更深入地認識了當時社會老百姓生活的艱鉅與壓力，官府的腐敗無能。

我非常欣賞魯達的機智和勇武。他的聰明才智不禁令人大呼痛快!所以說魯達是我在《水滸傳》中最喜歡的人物了。

《水滸傳》精髓的基礎上語言更加生動，通俗易懂，文字也更加簡練，閱讀起來也更富有節奏感。你能從這本書裏聽到梁山伯好漢的振臂吶喊。在此過程中，我們會不知不覺地受到書中美好的情感，精深的知識和薰陶……所以，在《水滸傳》的故事裏，盡情閱讀起來吧!

水滸傳讀後感五年級2

在這個寒假裏，我在老師的推薦下，讀了《水滸傳》一書。讀後深有感觸。

在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個個神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在吳用智取生辰綱一篇中，他的計謀起到了大作用。

又比如魯智深，是個俠肝義膽的英雄。他爲人正直，路見不平拔刀相助，堪稱豪傑。可正是因爲這一點，他纔打死了鎮關西，使得自己背上了罪名。但魯智深卻很聰明，他明知自己打傷了人，卻又當着人們說：你這廝裝死，以後灑家再和你慢慢理會。說着就提刀走了。

但是這個社會上不會只有英雄、豪傑，也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而藉此罪名把他發配滄州。林沖一路上沒少受苦，在路過柴進莊上時，又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，並挽回聲譽，被柴進連連稱讚。

再說小旋風柴進，是位重義疏財的人。他在送別林沖時，交給他一封書信，說：滄州大尹與柴進要好，把這封書信交給他，請他多關照。所以到滄州牢房時，本應給每個犯人一百殺威棒，幸好柴進給了林沖銀子，才免了這一百棒子。

說實話，在沒有看《水滸傳》這本書時，我一直堅信這是男孩子看的書。可一旦翻開之後，品味着那些蕩氣迴腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪傑的影像。這彷彿是一張長長的歷史畫卷，使得我得到的不僅是書中人物對自己的影響，更是一個可歌可泣的故事。充分的表現了當時社會對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個接着另一個問題當中，並不斷地從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多佩服，更多敬重，也教會了我們爲人，教會了我們對這個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會使我們前進的道路上少些黑暗，少些坑窪，更多的則是在收穫中成長;更多的則是在回味中找到光明。

多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會帶領你走進文學的境界殿堂，在那裏，你將會摘採到感觸，摘採到真實的自我!

水滸傳讀後感五年級3

寒假期間，我閱讀了許多書籍。其中最讓我情有獨鍾的，還是古代四大名著之一——《水滸傳》。書中那一個個栩栩如生的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我讚歎不已。

《水滸傳》是我國第一部反映農民起義的長篇小說。它深刻地揭露了古代封建朝庭統治階級背後的罪惡，反之更熱情地讚頌了爲農民革命做鬥爭的英雄們。全書是圍繞“官逼民反”這一線索展開的，記載了以宋江爲首的一百零八位好漢從不堪暴政欺壓後揭竿而起，再聚義梁山，到受朝庭招安，卻遭奸人謀害的各種事跡。每一個人設都刻畫出他們的經典形象，並且每一個故事的高潮，都緊緊地扣動着我的心絃，如“武松打虎”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧五臺山”、“怒殺閻婆惜”等這些讓我熱血沸騰的故事。

梁山的衆多好漢都是“忠義”二字的代表，他們都只反抗貪官，劫富濟貧，替天行道。比如裏面的李逵雖然性格剛烈，動不動則發脾氣，可是他卻時時刻刻不忘保護無辜弱小，這就是“義”的表現;“花和尚“魯智深在看見金翠蓮父女被無賴欺凌後，極爲憤怒，不怕當時那種官官相護和偏坦，大打出手，替他們報了仇，這也是“義"的表現。而林沖的妻子受到了高俅的欺侮，但她仍絕不向那時的迂腐朝庭低頭，這是"忠”的表現;楊志武藝十分了得，官府出重金想收買他，他卻頭也不轉地投奔了梁山泊，這同樣還是“忠“的表現。也正是這”忠義“兩字讓這些英雄好漢能志同道合地緊緊地聚在一起。

梁山好漢替天行道，爲的是天下百姓，剷除了那些見錢眼開的貪官們，打開各地官府的糧倉，救濟貧苦百姓。他們是先天下人之憂而憂，後天下人之樂而樂。可是，爲首宋江卻還想忠於腐敗的官府，這導致梁山很多好漢都一個個倒在了朝庭手中，我認爲這是愚忠。

此書中的這些人物形象告訴我們，時刻要保持一顆充滿智慧、正義勇敢的心，也要牢記併發揚揚善除惡的精神，雖然當今已經是安全法治的社會，但是也要儘自己的每一份力，做好自己的每一件事!

水滸傳讀後感五年級4

在暑假裏我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之後感悟頗多。

整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個朝廷奸臣當道。是以宋江爲首的108位好漢被逼無奈反上梁山。後來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最後不幸起義失敗。

我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。

在水滸傳裏，宋江一直都是忠義兩全，因爲他的忠義所以在他的身邊凝聚了一羣英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的爲宋江赴湯蹈火。也正是因爲他的忠義，在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了後再去造反，毀了自己的一世忠義。於是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。

在水滸傳中，還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點有很多，第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風不正。”張飛醉酒後喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有着驚人的武藝。”李逵是一把板斧，幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的說法是：“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三：“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。

我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在裏面，但它絕對是一本很有價值的讀物。

水滸傳讀後感五年級5

寒假裏，我讀完了耐人尋味的《水滸傳》，一個個好漢，一個個故事，給我留下來深刻的印象。

這本書講了宋朝時期皇帝昏庸、奸臣當道、官府腐敗，百姓民不聊生，許多正直善良的人被官府逼得無路可走，被迫奮起反抗，108條好漢聚義梁山泊。而最後，宋江歸順朝廷，再到爲朝廷效力，大破遼兵，剿滅叛黨，卻遭奸人謀害。這場農民起義以失敗而告終。

“三十六天罡，七十二地煞”，書中有三思而後行的吳用，膽量過人的林沖;做事魯莽的李逵;力大無窮的魯智深……但是我最喜歡的任務還是小李廣花榮。還記得他與官兵的戰鬥時的場景：“我先射大門神的腦門。”一箭正中;“我再射那二門神頭甲上的紅纓”，一箭又把紅纓定在牆上;再次說：“看我這一箭射中那個穿白衣的教頭的心窩!”這可把教頭和官兵嚇得退了回去。不費一兵一卒，花榮嚇退了整隊的官兵。

讀完這個故事，我不由得陷入了沉思。是什麼使得他的劍法百發百中呢?是運氣嗎?肯定不是。對，是經年累月的練習!俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，這樣的箭法得經過多少次的練習呀?我眼前彷彿看到了這樣的場景：烈日當空，花榮在練習;大雪紛飛，花榮在練習;別人在喝酒，花榮在練習;別人在遊玩，花榮在練習……終於有一天，花榮可以百步穿楊了，花榮還在練習!

想想花榮，再看看我自己。在生活上、學習上我缺少堅持和努力的精神，碰到一點困難就打退堂鼓。記得小時候，我很喜歡畫畫，媽媽便給我報了繪畫班，上課我倒是挺樂意的，可是老師佈置的繪畫作業我就當作不知道了，因爲交一份滿意的作業要很長時間坐在繪畫板前。結果過去了兩年，一起學習的小朋友都晉級了素描班，而我還停留在插畫班。花榮像一面鏡子，讓我看到了自己的缺點，提醒我改正這些缺點，成爲一個謙虛而又努力的孩子。