《草房子》的讀後感

[導語]《草房子》的讀後感共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《草房子》的讀後感

《草房子》的讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

《草房子》是世界的經典讀物,讓人百看不厭。讀了《草房子》，我收穫頗多！在《草房子》裏，我認識了聰明的桑桑、清目秀的紙月、個性十足的禿鶴等人物。

在《草房子》中，最特別的要數禿鶴了。他是一個光頭，由於家境貧窮，十二歲才上學。顯得有些與衆不同，光頭成爲了同學嘲笑和取樂的對象。但是在面對一聲聲嘲笑中，他並沒有低頭。他是一個自尊的人，捍衛自己的尊嚴。看了這個故事，我覺得禿鶴是很有個性的男孩，他永遠不會低頭。禿鶴也是一個會把握時機的人，在一次演出演出時，他被老師冷落了。

正好缺少禿子僞軍連長，他便踊躍地寫信，讓他試試。老師答應了，禿鶴接受了它的角色回家就練習起來，後來學校得了一等獎，可多虧了他。

細馬是一個孝順的孩子。邱二爺和邱二媽沒有孩子，到江南領養了一個孩子，那就是細馬。他與油麻地口音不同，便很難溝通。有一天，邱二爺和邱二媽生病了，中藥要有柳鬚子。找到了一棵柳樹，用手挖出來給二老。儘管他的手出血，也渾然不知。

讀了這本書，我受益無窮。我明白了人要活得有尊嚴，要有孝心。

第2篇：《草房子》的讀後感

給你一篇《草房子》的讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

小學生活的桑桑充滿了童趣，與其他孩子一樣調皮、機靈古怪，心中裝滿了一些讓人無法想像的鬼主意。《草房子》寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。

六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間的毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲簌迷離且又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切，既清楚又蒙朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。

桑桑是校長桑喬的兒子，他住在一幢草房子裏。桑桑爲了與禿鶴搶着出風頭，竟在炎炎夏日裏穿上最厚的棉褲，父親的一件肥大的厚棉襖還戴上了一頂大棉帽，在教室中間的空地上，跳起了舞蹈，大家的目光都被他吸引住了。最終把自己弄的大汗淋漓，暈頭轉向的。就爲了出風頭，把自己弄成那樣，還成了人家的笑柄，這是做的多傻呀！

禿鶴的頭上戴了一頂白帽子，這使他成了同學們中的交點。桑桑把他的帽子搶了來，還叫阿怒把它放在了旗杆頂上，這讓禿鶴束手無策，蹲在哪兒哭了起來。這事讓桑桑的爸媽知道了揪着他的耳朵，去向禿鶴認錯。

桑桑是那樣的調皮，闖禍之後總是給自己帶來一頓皮肉之苦。每個人都生來都是那樣乖巧，經過童年的成長才能變成一個明事理的人。

第3篇：《草房子》的讀後感

以下是本站小編整理的《草房子》的讀後感範文，希望能幫助到你。

今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》，這本書裏有好多個故事，其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。

艾地這一章講的是政府爲了建造油麻地國小，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方，被人擡走後仍天天來騷擾油麻地國小，別人都說她是瘋子。但後來秦大奶奶爲了救一名油麻地國小的學生，自己卻差點死掉。最後死時僅僅是爲了救油麻地國小的一個南瓜。

當我讀到秦大奶奶爲了一個南瓜而死時，十分的感動。我想試問一下，現在誰還會爲了一個芝麻點兒大的小事而去送死，就算是救一個人也不會。

就前幾天的事吧，報紙上寫到一名少兒被車撞後，身邊經過11個行人，沒有一個人去把他送到醫院，這一點危險都沒有，當時那幾個行人就算不把小孩送往醫院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時有可能被汽車碾壓，可他們就是不想做，也許是這個社會太缺乏同情心了，當然也可能是個別做好事者受到了不公正的待遇而引發了相互間的不信任。我覺得只要人人獻出一點愛，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個社會會更加美好。

《草房子》每一章都很感人，比如說最後一章“藥療”，體現出了桑桑爸爸偉大的父愛，聽我這麼一說，你們想不先看呢？

第4篇：《草房子》的讀後感

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我讀過各類童話書，唯有在今年的暑假我讀的《草房子》，卻永遠值得我珍藏。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……因爲它像其他有趣的讀物一樣會魔力般吸引着我和引人大笑，還會讓我深思和受到啓示。

這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地國小度過了快樂、難忘、曲折的`國小六年生活。在這六年裏，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸成爲一個成熟、懂事的少年。他的朋友“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”爲此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這些都失敗時，他索性在會操上亮出禿頭，導致學校錯失了“第一”的榮譽，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。

一個整天穿着乾乾靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個孩子的優越感全失。但他還是勇敢的接受了。陪父親放鴨失敗後，父親垮了，他卻勇敢地站了起來，擔起了重擔。而桑桑呢得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。從此桑桑變得堅強、懂事，也不那麼看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，於是他終於堅強地活了下去。

讀了這本書，讓我深受到人與人之間要互相幫助，學會紙月的默默無聞地奉獻，杜小康能屈能伸時同時還要學會寬容大度。《草房子》是一本好書，所以我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……。

第5篇：《草房子》的讀後感

希望這篇《草房子》的讀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的好故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。這些故事隱含的問題，深深地撞擊着我的心靈，我也爲此感到難受。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。

在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

第6篇：《草房子》的讀後感

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金黃的草房子，靜靜的河流，一望無際的蘆葦蕩……這就是美麗的油麻地。這裏生活着一羣擁有純真友誼的孩子。

主人公桑桑，在爸爸的學校裏生活，他的經歷讓我哭笑不得：桑桑曾經用父母的蚊帳做成網打魚，把碗櫃做成鴿籠，但是，當同學紙月被欺負時，他卻會挺身而出……

桑桑的同學杜小康，本來是油麻地最富有的人家的孩子，住在氣派1大紅門中。但是，一夜之間，他們家一貧如洗，學習名列前茅的杜小康只好輟學回家，與父親一起承擔家庭的重任。這個孩子，在危急的時候卻格外堅強，讓我非常佩服他。

《草房子》中還有一個讓我感動的人，她就是秦大奶奶。原先，油麻地國小的土地是秦大奶奶的，人們把土地用來建國小，還想方設法地想把秦大奶奶趕走，我就很同情秦大奶奶，覺得人們的作法是對不起這位老奶奶的。可是，秦大奶奶最後突如其來的變化讓我吃驚，她從搗亂到自願幫忙，究竟是什麼讓她改變了自己呢？是愛。是她對孩子們的愛。最後，她爲了學校兩次跳入水中，還獻上了自己的生命，這裏讓人不住地流淚。

這樣一個又一個看似普通的故事，在曹文軒筆下變得催人淚下，這本書，如果滿分是十分，我給一百分！

第7篇：《草房子》的讀後感

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今天，我懷着激動的心情看了一部電影，這個電影的名字叫做《草房子》。看完電影之後，我感動的都哭了。

《草房子》這部電影主要講的是：主人公男孩桑桑刻骨銘心又終身難忘的六年國小生活的描寫，描述了五個孩子桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月痛苦的成長經歷，和油麻地國小的老師蔣一輪和白雀姐的關係糾纏。

在《草房子》這部電影裏，最讓我難忘的人物是桑桑。桑桑既活潑又可愛，而且鬼主意很多。有一次，桑桑趁禿鶴在跟別人講話，就偷偷的拿了他的帽子。"啊！禿鶴變成光頭了！禿鶴變成光頭了！"同學們個個都嘲笑起禿鶴來。禿鶴立即跑到桑桑那裏，說："還給我！還給我！"桑桑又把帽子丟給另一個同學，另一個同學又丟回給桑桑。就這樣，禿鶴老是搶不到帽子。正當禿鶴抓到桑桑時，桑桑手裏已經沒有帽子了。禿鶴生氣極了，哭着跑回了家。

桑桑使我想起了以前的一件事：那時，我才7歲。過新年了，我弟弟和妹妹在玩玩具，我本來想跟弟弟開個玩笑。就拿起他心愛的玩偶小熊，他趕緊跑過來搶。這時，我把他心愛的玩偶小熊扔到了妹妹那裏。妹妹覺得小熊非常好玩，就把小熊舉得高高的。弟弟不管怎麼跳也夠不着，來回幾次。弟弟已經知道了我的陰謀，生氣極了。於是，把這件事告訴了媽媽。媽媽好好的教訓了一頓，說："以後不準在欺負弟弟。"

雖然美好的時光已經過去了，但是它卻深深地留在了我的心中。

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