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六年級讀《草房子》有感個人心得

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六年級讀《草房子》有感個人心得

《草房子》出自於曹文軒之手,是一篇純美長篇小說,小說中主人公豐富多彩的童年趣事,還有那震撼人心的故事經歷,都深深的吸引着讀者,以下是小編爲大家準備了六年級讀《草房子》有感個人心得範文,歡迎參閱。

六年級讀《草房子》有感個人心得一

今年暑假,我讀了一本曹文軒寫的書,叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事,一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。

桑桑是個敢想敢做的小男孩,他甚至比我還調皮。有一次,桑桑爲了能讓自己養的鴿子有個家,他把家裏的碗櫃做成了一個大鴿籠,結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次,他把蚊帳改成了漁網,雖吃到了美味的魚蝦,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想,但多數不敢做,或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時,我真爲他擔心,害怕他就這麼死了。而桑桑在面對死亡時表現出的平靜、樂觀、勇氣,以及想爲他人做點什麼的精神讓我感動。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代,但他好像鑽進了孩子的心理,孩子們的快樂,孩子們的苦難讓我產生很多共鳴。尤其他優美的文字,活靈活現的比喻,讓我理解了生活中的輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書,我以後還要讀更多曹文軒的書。

六年級讀《草房子》有感個人心得二

那是一個幽靜的村莊,靜靜的大河,金色的草房子,這就是油麻地,在這片不起眼的地方上演了多少個有趣的故事。

《草房子》是曹文軒叔叔所有作品裏我最喜歡的,調皮的桑桑,文靜的紙月,禿着頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調皮的桑桑,他將蚊帳剪下給鴿子當籠子,而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包;他在炎熱的夏天穿着大棉襖,引起了一大羣人的圍觀,這個純真、調皮的形象令我難忘。

讀到這兒,我不禁想到我自己,小時候我同夥伴玩捉迷藏,我躲在草叢中,卻無意中發現頭上有許多長長的絲瓜,我心想:“這麼大的絲瓜,我要是帶回去,媽媽肯定會表揚我的。”於是我雙手抱住絲瓜用力將它擰了下來,跑回了家。不想卻被媽媽訓斥了一頓,原來那大絲瓜是別人家留着結籽當種子用的,不是用來吃的。

此外,那個總是光着頭的陸鶴也使我難以忘記,16歲的他頭上總是光禿禿的,經常被人嘲笑,因此想要退學。他的父親卻告訴他用生薑擦七七四十九天,便能長出頭髮,但四十九天過後陸鶴頭上還是空空如也,還依舊被別人嘲笑……讀到這兒,深深爲他惋惜,我真希望他的頭髮等早點長出來,因爲我知道被別人嘲笑的滋味真的不好受。

我小時比較胖,別的夥伴都不肯跟我玩,我開心的跑過去說:“哎我們一起出去玩吧。”但別人總的是推辭,一次我無意聽見別人說;“邱靖雯那麼胖,誰會去跟她玩”我聽到了不禁傷心的走開了,所以我知道被嘲笑的滋味不好受。

讀完《草房子》,讓我想起那個童真,無邪的自己,我不禁那麼懷念童年的生活。這書中對每個人物都描訴、刻畫得那麼生動有趣,《草房子》這本書令我真是愛不釋手。

六年級讀《草房子》有感個人心得三

原來《草房子》是這樣一部能夠影響60、70、80甚至更多年齡層次範圍及正在成長的孩子們的作品;這是一部可以親子共讀、共同感悟的經典作品;這是一部能夠勾起大人童年回憶、孩子能夠感受最純潔最簡單的農村童年生活的鴻篇鉅製。優美的文字、優美的風土人情、優美的童真時代,構成了這部純美文學,在七十、八十年代農村生活過的人,表面上都是描寫生活的艱苦,但現在回憶起來確實無窮的童年快樂,和物質極度豐富的當代,那時候的一顆糖都能讓人滿足和快樂好長一段時間,作者並未刻意描寫,卻將童年的美展現的淋漓盡致,這是極其難能可貴的。更令我印象深刻的是,故事中不同人物在不同命運前面努力掙扎奮鬥、努力追求和實現自我的故事線索。

《草房子》可以說一部偏向於悲劇的小說,杜小康家境“紅門”由盛轉衰的變遷、紙月的的命運、將一輪和白雀的愛情,悲情一面不時的激發着人們的感動。我和孩子一起閱讀草房子,曾幾次忍不住眼淚盈眶。

但這又是一部悲劇中不失幸運,桑桑的由悲轉喜讓通過努力獲得更好結果的不斷努力和對生活的信心。這更是一部充滿希望的故事,杜小康家“紅門”敗落後卻實現了自己勇於承擔、更加腳踏實地的人生轉變,杜小康靠自己雙手扭轉命運讓人看到希望;紙月雖然離開油麻地最親最愛的地方遠走他鄉,但希望仍然可以期待;桑桑的命運也告示着我們,希望一直存在,明天會更好。草房子,作爲本書的名字,貫穿始終,記錄了那個時代人們的艱苦奮鬥、也更爲現在人閱讀《草房子》體會更多真實、簡單、純美、自然、感人的美好……

六年級讀《草房子》有感個人心得四

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝,不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在國小的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校裏搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月後才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化:自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子,用柺杖關她夠不着的窗戶……最後,她竟爲了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之餘,我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間,他家裏變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我,盪漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

六年級讀《草房子》有感個人心得五

最近我看了一本書,書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑,他頑皮、聰明;禿頂的陸鶴,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂,有一次,他拿蚊帳來捕魚,結果捱了他媽媽一頓臭罵;還有一次,杜小康想攢錢買商品的時候,他知道了,他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用,我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。

禿鶴,其實他姓陸叫陸鶴,因爲他沒有頭髮,而且是個光頭,所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他,因此禿鶴很煩惱,所以常常在河邊哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷,並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色,讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己,再醜陋也有散發光芒的時候。

紙月,一個內向的女孩,她字寫得很好,而且學習成績也很好。有一次,她把媽媽親手縫製的書包和家裏的青菜、雞蛋都送給了桑桑,真是善良的一個女孩。

杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落。有一天晚上他父親病了,爲了治好父親的病,他家已經一貧如洗,杜小康也就退學了,沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候,鴨子游到了別人的魚塘裏,把魚苗全部吃光了,於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服,重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》裏所有人物的故事。他們的故事告訴我們,面對困難要挺身而出去面對它,逃避只會越陷越深,沒有盡頭。

六年級讀《草房子》有感個人心得六

《草房子》是一本很厚的書,這本書是曹文軒寫的,人們都說:“看曹文軒的書,要靜下心來讀,不然,就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來,慢慢的讀,可是一這樣,我幹什麼也都可以靜下心來弄了,比如說去畫畫,儘管教室裏那麼吵,我也只是畫我的畫,和沒聽見一樣。

這本書裏的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事裏面就有很多章,而且裏面的故事都很生動,讓人看了這些文字,就像真的見到了那幅畫面了一樣,我一口氣就看了書的一半,讓我不明白的是,爲什麼這本書是這樣的生動,我以前也看過這本書,那一次我卻是什麼也沒看進去,這也太奇怪了吧,最後我終於找到到了原因,是因爲那一次我沒有靜下心來看,我終於明白了,幹什麼都要靜下心來弄,這樣你纔會越弄越好,要是不靜下心來弄,那麼你只會越弄越差的,就像畫畫,你靜下心來,和不靜下心來的效果就不一樣,靜下心裏的就很細緻,也畫的栩栩如生,而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理,之後,我不管讀什麼書,我都靜下來慢慢的品,讓自己把這一章的每一個句子,每一個字都弄懂,纔開始讀第二章。

這本書還讓我學到了很多知識,我每讀一章,就有一章的收穫,有時,我在這章學到了做人要大方,有時我在那一章裏學到了做人不可以太自私了,這些很小的知識關係到了我們的一生,所以我們要記牢這一點,不可以忘記。啊,真讓人驚歎啊,在一本書裏就學到了這麼多的知識,真是讓人驚歎啊,我真想再把這本是讀一遍,因爲我再讀一遍的話,我也許可以學到更多的知識。

我也推薦你看一看這本書,我也希望你喜歡這本書,反正我很喜歡這本書。