《草房子》讀後感

導讀：《草房子》讀後感共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《草房子》讀後感

《草房子》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那裏生活着一羣可愛的孩子，這一幅幅美麗的畫都出自於曹文軒的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，講述了許多感人的故事，每讀完一個故事，我都會感受到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動，讓我覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜，一旦錯過了，就不會再來了。

最撼動我心的莫過於秦大奶奶，她是書中最頑固的一個人，她在油麻地生活了幾十年，房子位於國小的西北角，學校花費了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而就是這個老奶奶，她冒着生命危險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，半個多月後她才勉強能夠下牀走路。

從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水，永遠地離開了人世，也離開了她最愛的，也是最愛她的孩子們。書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地國小最富有的學生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個高大闊氣的紅門裏。

一夜之間，他因家庭變故，家裏一貧如洗，學習成績一貫名列前茅的他不得不輟學在家，和父親去外地放鴨子，一直生活在蜜罐裏的他，並不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。《草房子》吸引着我，每一個主人公都使我久久不能忘懷，每一個主人公身上都有着令人讚歎的精神與品質。

第2篇：《草房子》讀後感

這篇《草房子》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

《草房子》是一本很美的書，說它美，有那細緻入微的描寫，還有就是桑桑與油麻地國小的同學老師所發生的那一系列最純真、最美好的事情。這可以說是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的羣體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛着那塊土地，哪怕這樣付出的代價再大。這，同時也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他願意在秦大奶奶受到衆人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時候去幫助她，因爲他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實際上比任何都重要，這是既淒涼但又溫暖的美。這亦可以是一篇關於成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙着邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，後來每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因爲這種成長的美。

這篇文章的美，在於每個孩子的品質中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強可以這樣說，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動的品質搭建了友誼，這也是美的，因爲這些品質的存在會讓你潸然淚下。

這本書通過對桑桑國小六年的描寫，將一個個彌足珍貴、格外感人的故事呈現在了眼前，整部書加起來，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言兩語談不盡這本書的美，但你真正去讀之後，這種美與感動的結合，會讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時，你已經體會到這種永不衰老的美了。

第3篇：《草房子》讀後感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的《草房子》讀後感範文精選，僅供寫作參考。

今天我讀了曹文軒的純美小說系列中的《草房子》。在故事的發生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。

合上書，機靈的桑桑，善良的紙月，堅強的細馬，頑固而又具有奉獻精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現，他們的故事都很感人，雖然故事發生在五六十年代，但故事裏傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠存在。

讀完了這本書，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直佔用油麻地國小的地不肯歸還，也不願意搬進政府給蓋好的新房裏，還經常故意放一些雞鴨鵝在學校“遊蕩”，它們常常會出現在教室、辦公室裏，擾亂了學校的正常學習秩序。然而，她的心地還是善良的。有一次，她無意中救了一個落水的孩子，贏得了大家的尊重。在這之後，秦大奶奶越來越喜歡孩子，喜歡學校，後來，她自覺搬出了油麻地國小，還幫助守護學校的財產。最後，她只是爲了保護學校的一隻快要掉到水裏的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個人人討厭、害怕的老太婆，變成了一個人人尊敬、喜愛的'老奶奶，這是人與人之間情感交流的結果，是對無私奉獻的回報。

在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠，就是與人爲善。“投之以桃，報之以李”，只要你願意爲別人付出，就會收穫別人對你的真誠，會贏得尊重。

草房子裏的人樸實，善良，全村人和睦相處。聯想到我們現在，人們住的不再是簡陋的“草房子”，而一個個高樓大廈好像把人們關進了“大籠子”裏，人與人之間缺乏交流，變得冷漠，缺少了很多歡樂。如果大家見面打聲招呼，在別人困難時伸出援助之手，那麼大家心中就會充滿陽光，感受到美的力量，情感的力量!

第4篇：《草房子》讀後感

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最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果捱了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。

禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因爲他沒有頭髮，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再醜陋也有散發光芒的時候。

紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫製的書包和家裏的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。

杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，爲了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘裏，把魚苗全部吃光了，於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》裏所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

第5篇：《草房子》讀後感

關於《草房子》讀後感的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

《草房子》是一本描寫桑桑童年的書，桑桑是一個頑皮的男孩子，常常捉弄一個同學，那個同學是個禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經常坐在水邊，想，爲什麼我偏偏是禿頭?因爲禿頭，同學們都看不起他，甚至連隊操表演也不讓他參加，直到有一次，學校參加文藝會演，其中有一個禿頭的角色，別的人都演不好，最後禿鶴提出讓他演，結果他演得非常出彩，爲學校爭得了榮譽，禿鶴激動得跑到河邊大哭了一場。從禿鶴的身上，我看到每一個人都有自己的閃光點。

桑桑童年的朋友還有紙月、杜小康等，每一個人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來是一個很有錢的人，同學中只有他有輛自行車，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚的樣子，我對他的印象並不好，但是一場火災改變了我對他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場邊烤紅薯，引起了火災，全村的人都來救火才把火給撲滅。事後老師問誰引起這場火災的，桑桑不敢承認，而杜小康勇敢地站出來，承認是自己乾的，我一下子改變了對他的看法，杜小康不僅誠實，而且很有勇氣。

後來杜小康家裏出了事，一下子破產，都沒錢讀書了，只能在學校門口賣點小玩意來掙錢，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書，就用爸爸獲獎的筆記本幫杜小康抄書，爲此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這裏，我被他們的友情深深地感動了。

桑桑的故事中還有一個重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學校的校長，平常給桑桑的感覺是非常嚴厲，但自從發現桑桑得了大病以後，爸爸好像變了一個人似的，大醫院的醫生都說桑桑沒治了，但爸爸還不甘心，揹着桑桑到處求醫，最後終於求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會感謝爸爸，都會記着爸爸對他的愛。

第6篇：《草房子》讀後感

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當我校毛老師在我們班上過“羣文閱讀”新型課後，學生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。於是，我們在學校圖書館集體進行了借閱，一起走進《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。

爲了調動學生的閱讀積極性，激發學生的閱讀興趣，我在閱讀初期領着孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀的瞭解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時我又擔心：看過電影孩子們還會看書嗎？書中的環節還能吸引他們嗎？帶着這些憂慮，我帶着孩子們閱讀了《草房子》。

沒想到，電影過後，他們的閱讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極。看到孩子們對閱讀的渴望，我把之前的擔憂告訴給全班同學，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當中，書中很多優美的描寫是電影中所沒有的。”“老師，你忘了嗎？前段時間我們學的《走遍天下書爲侶》中說‘每讀一遍書都會有不同的收穫’。”我爲她們的懂事而高興，爲她們真正愛上閱讀而欣慰。

接下來的日子裏，我們一起去書中懷念油麻地的鄉村國小校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……

孩子們一路聞着書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收穫着閱讀帶來的快樂與幸福！

第7篇：《草房子》讀後感

關於《草房子》讀後感的寫法與格式，請參考本文。

《草房子》是著名作家曹文軒所寫。本書主要講了男孩桑桑在油麻地國小刻骨銘心的六年國小生活，他在那裏結識許多好朋友:禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。他們是那麼地純真、善良，每個人的身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

本書的主人公是一個名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有着自己獨特的想法和古怪的行爲，油麻地的人們已經習以爲常。但他異想天開的行爲都處於他的優秀品質：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒有，所以把碗櫃改造成鴿籠，體現他的憐憫之心；桑桑又把蚊帳改制成了一張網，用來捕魚蝦，體現他的童心；桑桑不懂賣冰棍的人爲什麼拿着被子捂着冰棍，所以在最熱的時候，他依然穿着棉衣棉褲，體現他的好奇之心……諸如此類的事情數不勝數，看着書中的桑桑時而頑劣，時而勇敢，時而善良，不知不覺中，我已經逐漸被這個散發着獨特魅力的小男孩所吸引。他或許也曾爲了一己私慾而迷失了自我，但桑桑總是用那份心底的純真去關懷身邊的每一個人。

書中，一個禿頭男孩——陸鶴對尊嚴的執着堅守，勇於面對自己，並在舞臺上大膽地展現自己，讓老師和同學們刮目相看；杜小康在面對家門不幸時並沒有自卑，而是用稚嫩的肩膀扛起整個家庭的重擔；秦大奶奶奮鬥了一生，在最後一刻閃爍了無比閃亮的人格光彩；一位爲了榮譽不惜一切的父親認識了自己的錯誤不放棄，最終戰勝了病魔。這就是人性之美的獨特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。

在任何時候，保持樂觀的態度，追隨最初的夢想，我們誰也走不出自己的童年……或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！

第8篇：《草房子》讀後感

網友原創投稿分享《草房子》讀後感範文，希望你能喜歡！

《草房子》是著名文學家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語言優美，故事情節曲折感動，這本書描寫的是一個名叫桑桑的小男孩和令他終身難忘、刻骨銘心的國小生活，通過對細馬，紙月，禿鶴，杜小康同學的性格特徵、家庭背景和學習習慣生活的描寫，讓我感受到同學之間沒有虛假，只有真正的友誼，以及同學們互相互助的精神。

當讀完《草房子》這本書時，我被小主人公桑桑的朋友杜小康感動了。

杜小康整天穿着漂亮的衣服，突然，他爸爸的生意失敗了，從此他就穿的簡簡單單了，可他不像別的孩子把悲傷寫在臉上，又煩惱又傷心可是杜小康自強不息的精神深深的感動了我。

這使我想起了一件事，一天，我在我家樓上看見一道水泥縫，在水泥縫中，我無意間發現了一絲泥土上長出了一個小嫩芽，這是一顆多麼頑強的嫩芽啊！小嫩芽竟然從那麼一點泥土中生長出來，儘管它僅僅只能活幾天的時間，但是那種堅強的意志令我牢記在心。

讀完了，這本書我懂得了許多道理，同學之間一定要互相幫互助友好相處，以後我一定要學杜小康愛學習，愛讀書的精神，一定要學禿鶴自信滿滿的精神，學習這本書上每一個人的精神，努力向他們學習，做一個勤奮好學的好學生，我們做人一定要自立自強，這樣將來纔有屬於自己的舞臺。

我默默用心回味着曹文軒的草房子與它融爲一體，草房子是如歌，如詩，如畫的帶給我們美好的回憶與美麗的幻想，我的心中久久的盪漾着整部作品的悲傷情懷，閃耀在每個主人公身上的個性美與極致美。

此時你覺得它僅僅是一座普通的草房子嗎？

第9篇：《草房子》讀後感

下面這篇由網友爲大家蒐集整理《草房子》讀後感的寫法格式，希望大家喜歡!

今天，我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是：主人公桑桑六年的國小生活。他在六年中，親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。

在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個美麗的故事發生在他們身上。

在這本書中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過時，就會一閃一閃的亮，像沙裏的瓷片；當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動起來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了；海邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡的低下了頭；那隻帽子像只展翅的白鴿飛在空中；紙月藏住的是一雙白淨的細嫩如筍的手……

這本書是我最喜歡的一本書，它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。當然，我也不例外。當我在讀到序語時就已經哭得稀里嘩啦了，就好像我就是桑桑一樣，馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實，每個孩子的心裏是非常捨不得這好幾年的國小生活、朋友和一切所經過的事的。但最後，還是要忍痛割愛，離開這有着許多幻念的美麗的金色的草房子。

這本書，是完全按照小孩子的心理來寫的，就連每一個孩子的調皮可愛，都充分的在書中展現出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴……都能成爲孩子們心中的永恆。來吧，讓我們珍惜這六年的美好生活吧！感受人世間所有的美好的瞬間，讓啓蒙教育的六年國小生活永遠記在孩子們的心中。

其實，我們誰也無法走出自己的童年……

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