高二的圍城讀後感

總之，只有做好了與命運抗衡的準備，圍城再高，你總能飛出去。正如貝多芬所說的那樣——我要扼住命運的喉嚨，決不向命運屈服。抵抗也許是徒勞，但不抵抗的抱怨卻連希望的影子都看不到。下面爲大家精心整理了一些關於高二的圍城讀後感，請您閱讀。

高二的圍城讀後感1

在看這本錢鍾書的圍城之前，我曾經問過別人，這是一本怎麼樣的書，她想了想，說這本書讀起來跟宮心計一樣，主要是女人之間的鬥爭很激烈。

於是懷着這樣的印象，我翻開了書本的第一頁。而當我把書本合上的時候，我對這本書的感觸並不只是女人之間的鬥爭而已，而女人之間的鬥爭，可能更多地體現在文章開篇的船上，在鮑小姐與蘇文紈之間的明爭暗鬥，而文章更多地通過對人物內心世界的刻劃，非常精彩到位，我甚至可以這麼說，每個人都可以在這本書中找到自己的影子。而錢鍾書先生刻劃的人物形象是非常鮮明的，比如李梅亭，讀者剛開始乍一看還以爲是老好人，而在孫柔嘉生病的危難之時，連一顆仁丹都不願貢獻，非要趙辛楣和方鴻漸給錢了才肯施藥，可見此人是個吝嗇貪財的人，從之後的王美玉事件，偷藏私房錢買紅薯以及在三閭大學的種種表現都可以體現出來。

文章的重點人物全都是海外留學歸來的高學歷人員，即使方鴻漸的文憑是從新西蘭的騙子手裏買來的。知識分子在民國時期的種種遭遇，在錢鍾書的描寫下，變得非常諷刺。

相信很多看過圍城的人對蘇文紈的境遇都表示很惋惜，蘇文紈從在船上開始就已經看上了方鴻漸，在方鴻漸與鮑小姐分開之後，利用了種種手段，讓方鴻漸、趙辛楣以及曹元朗3個男人圍着她團團轉，而她的內心真正喜歡的，只是方鴻漸而已，爲了滿足自己的虛榮心，纔會這麼做，方鴻漸雖然正義但膽小，骨氣不足。可見他和蘇文紈根本不是一路人，可見他們基本是不會在一起的。蘇文紈內心雖然愛着方鴻漸，但她犯了一個致命的錯誤，在一次偶然的際遇下，把唐曉芙介紹給了方鴻漸，假設唐曉芙不出現的話，方鴻漸就有可能與蘇文紈完婚，更不會有後來這麼多的苦日子了吧，但錢鍾書先生並不願讓唐曉芙這一天真活潑的女子嫁予方鴻漸，反而讓其鬧翻了跟蘇文紈的關係，被周家趕了出來，蘇文紈死心之後，不願嫁趙辛楣，而肥頭大耳的曹元朗卻與她臭味相投，我實在不能接受一個海外歸來的女子，滿腹文化的女子最後的結局竟然是走私化妝品的道路，以及之後對方鴻漸夫婦的諷刺，此時她的貴婦人形象與之前對比之下，諷刺的味道就非常濃了

而對於孫柔嘉，我的看法是，她其實是這本書中最適合方鴻漸的女子。她的家境較好，而且還有一個疼她的姑母，而方鴻漸在跌倒起伏下，財力已經所剩無幾，但她還是願意追求自己心之所向，方鴻漸心裏愛着唐曉芙，作爲一個傳統的男人，他內心並不願接受一個財力家境在他之上的女子，而孫柔嘉處處體貼他，爲他所想，方鴻漸被逐出校門，她也放棄工作跟着他，方鴻漸找不到工作了，她拜託姑母給他求了一個崗位，方鴻漸沒有骨氣的時候，她也激他，讓他振作起來，她不允許自己的奶孃瞧不起他，趕回來罵了她的奶孃。但這樣一個追求所愛之人的女子，最後還是和他分開了……是方鴻漸不夠勇敢，還是孫柔嘉的不好呢，這本書的結局即是沒有結局，給讀者的感觸在內心圍城的進進出出之餘，剩下的只有人情的冷漠而已。

高二的圍城讀後感2

第一次聽說《圍城》，是老師的一句：“學校就是座可怕的‘圍城’，還沒上學的孩子嚮往這裏，而歷盡寒窗的你們卻想早日‘逃脫’!”對老師的崇拜油然而生，但老師緊接着的一句卻解開了謎團：“錢鍾書先生的《圍城》很值得細細品讀!”從那以後，我的生活圍城裏多了一本名副其實的《圍城》。

駕馭語言令人欽佩初拿到這本書時，僅僅是渴望着此起彼伏的情節，值得反覆咀嚼的哲理。一目十行，不加品味。但不知道在什麼時候，竟開始一字一句的反覆琢磨，甚至思緒飄飛。外面的世界彷彿真的和我斷絕了一切關係，只有這本《圍城》纔是我的全部。是的，我深深地被錢鍾書先生駕馭語言的功力所折服。字裏行間，都充斥着作者的奇思妙想。他可以把鮑小姐比作“真理”，那“赤裸裸的真理”當然還是“局部的真理”;他可以把蘇文紈說成是方頭鋼筆化成的，因爲身段消弱，輪廓線條太硬;對，他更可以豪邁地將我們的一切比作一座座“圍城”，因爲生活就這樣地充滿哲理……是的，在這樣的比喻中，處處蘊藏着作者的詼諧，更蘊藏着他對生活，對社會的深深諷刺。這諷刺是《圍城》的靈魂，也正是這樣的諷刺，賦予了《圍城》深刻的時代意義。雖然人物純屬捏造，情節也“虛無縹緲”。但給人的驚人的真實和震撼，恰恰是作者所想要傳達。可以感受，他對生活有多麼深刻的理解和感悟。我要向錢鍾書先生致敬。

品評文字碰撞思想“圍城”，多麼難懂的一個詞。通讀《圍城》，就更加發現自己的短淺。小說中的方鴻漸，彷彿一直帶着我們出入於各個城堡之中，從他的虛假文憑，到蘇文紈的傾心之愛;從唐曉芙的活潑純真，到三閭大學的爭權奪利;從孫柔嘉的心機不斷，到祖傳老鐘的“噹噹”作響……在《圍城》裏，我們可以深深地領會作者的用意所在——確實是“圍城”。“被圍困的城堡，城外的人想衝進去，城裏的人想逃出來。”或是“結婚彷彿金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來;所以結而離，離而結，沒有了局。”亦或是方鴻漸的：“我近來對人生萬事，都有這個感想。”作者以一個又一個不同的造型呈現着同一個本質，生活就是圍城。雖然，《圍城》可算得上是愛情小說，但不得不承認，錢鍾書以他獨特的風格，詮釋着整個人生的價值，與社會的百態。也許，我不能全面、深刻地理解他的心情，他的思想。但我體悟着，思考着，進步着。在我的圍城裏，我感受到了思辨的快樂，體會到了品味的美妙，也看到了思維與思維碰撞的火花;觸摸到了摩擦產生的電流，流遍過周身最終匯於大腦，使你覺得自己的神經充滿着活力與激情，我品讀着這豐富多彩的人生。

感悟人生憧憬未來沒有了書，生活還是要繼續的。在交流裏信手拈來《圍城》神韻，定會令這次交談的內涵上升到一個新的高度。那源自於錢鍾書先生的深邃與多元，是他給予了我貼近生活的勇氣。其實開頭的那句對“圍城”的引用，有我的發揮成分，因爲我在生活中找到了“圍城”的身影。當我真正步入高中時，才發現生活是這樣的乏味，但又一日一日的循環往復。正值暑假閒暇時的我，無數次憧憬着高中的幸福生活;而坐在教室裏的我卻驀然回首，時光已逝，進入“圍城”的我，纔想起城外的美好，並再一次地思索着下一座城池地光輝、神聖。是呵，這一座座“圍城”另多少人心煩意亂，但人人都繼續着自己的憧憬。我也是這其中的一員。不論那城池多麼的神祕、莫測，我依然懷揣希望，因爲着一座座城堡正是我們的希望與目標。

第一次聽說《圍城》，是老師的一句：“學校就是座可怕的‘圍城’，還沒上學的孩子嚮往這裏，而歷盡寒窗的你們卻想早日‘逃脫’!”對老師的崇拜油然而生，但老師緊接着的一句卻解開了謎團：“錢鍾書先生的《圍城》很值得細細品讀!”從那以後，我的生活圍城裏多了一本名副其實的《圍城》。

駕馭語言令人欽佩初拿到這本書時，僅僅是渴望着此起彼伏的情節，值得反覆咀嚼的哲理。一目十行，不加品味。但不知道在什麼時候，竟開始一字一句的反覆琢磨，甚至思緒飄飛。外面的世界彷彿真的和我斷絕了一切關係，只有這本《圍城》纔是我的全部。是的，我深深地被錢鍾書先生駕馭語言的功力所折服。字裏行間，都充斥着作者的奇思妙想。他可以把鮑小姐比作“真理”，那“赤裸裸的真理”當然還是“局部的真理”;他可以把蘇文紈說成是方頭鋼筆化成的，因爲身段消弱，輪廓線條太硬;對，他更可以豪邁地將我們的一切比作一座座“圍城”，因爲生活就這樣地充滿哲理……是的，在這樣的比喻中，處處蘊藏着作者的詼諧，更蘊藏着他對生活，對社會的深深諷刺。這諷刺是《圍城》的靈魂，也正是這樣的諷刺，賦予了《圍城》深刻的時代意義。雖然人物純屬捏造，情節也“虛無縹緲”。但給人的驚人的真實和震撼，恰恰是作者所想要傳達。可以感受，他對生活有多麼深刻的理解和感悟。我要向錢鍾書先生致敬。

品評文字碰撞思想“圍城”，多麼難懂的一個詞。通讀《圍城》，就更加發現自己的短淺。小說中的方鴻漸，彷彿一直帶着我們出入於各個城堡之中，從他的虛假文憑，到蘇文紈的傾心之愛;從唐曉芙的活潑純真，到三閭大學的爭權奪利;從孫柔嘉的心機不斷，到祖傳老鐘的“噹噹”作響……在《圍城》裏，我們可以深深地領會作者的用意所在——確實是“圍城”。“被圍困的城堡，城外的人想衝進去，城裏的人想逃出來。”或是“結婚彷彿金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來;所以結而離，離而結，沒有了局。”亦或是方鴻漸的：“我近來對人生萬事，都有這個感想。”作者以一個又一個不同的造型呈現着同一個本質，生活就是圍城。雖然，《圍城》可算得上是愛情小說，但不得不承認，錢鍾書以他獨特的風格，詮釋着整個人生的價值，與社會的百態。也許，我不能全面、深刻地理解他的心情，他的思想。但我體悟着，思考着，進步着。在我的圍城裏，我感受到了思辨的快樂，體會到了品味的美妙，也看到了思維與思維碰撞的火花;觸摸到了摩擦產生的電流，流遍過周身最終匯於大腦，使你覺得自己的神經充滿着活力與激情，我品讀着這豐富多彩的人生。

感悟人生憧憬未來沒有了書，生活還是要繼續的。在交流裏信手拈來《圍城》神韻，定會令這次交談的內涵上升到一個新的高度。那源自於錢鍾書先生的深邃與多元，是他給予了我貼近生活的勇氣。其實開頭的那句對“圍城”的引用，有我的發揮成分，因爲我在生活中找到了“圍城”的身影。當我真正步入高中時，才發現生活是這樣的乏味，但又一日一日的循環往復。正值暑假閒暇時的我，無數次憧憬着高中的幸福生活;而坐在教室裏的我卻驀然回首，時光已逝，進入“圍城”的我，纔想起城外的美好，並再一次地思索着下一座城池地光輝、神聖。是呵，這一座座“圍城”另多少人心煩意亂，但人人都繼續着自己的憧憬。我也是這其中的一員。不論那城池多麼的神祕、莫測，我依然懷揣希望，因爲着一座座城堡正是我們的希望與目標。

我要感謝《圍城》教給我的一切，如果能有那麼一天，我一定會在捧起它，咀嚼着這精神的食糧，一定會是另一番感受。

高二的圍城讀後感3

看《圍城》首先給人印象最深的便是裏面人物語言的風趣睿智。整本書處處都有新奇形象的比喻，這些比喻或諷刺或幽默，總在適當的時候出現，給小說的敘述輸入新鮮的血液，彷彿給那炸土豆條抹上番茄醬一般——令人百般回味。當然純粹的搞笑不是什麼新奇的事情，而《圍城》語言的高明之處在於：它在給人一笑之後還可令人百般品味，在風趣的背後是豐厚的內涵。例如“對於醜人，細看是一種殘忍，除非他是壞人，你要懲罰他”一句，乍一看讀者臉上必定是一笑，然而細細品味之後，你會發現你不得不由衷地認同這一句話，越加品味便越能覺得其哲理之所在。

上面是初看《圍城》時對文字的感觸。而當看完了全文時，我又不得不對人物的命運有所思考。最後鴻漸的命運可以說是當時一些知識分子的命運的真實寫照。他有着一種特有的淳樸。這可以從他買假文憑時候的心理活動中看出，雖然作假，但是卻依然在心理上保持着正直，以讀書人的道德標準約束自己。而他買完假文憑之後，卻不去使用它，因此只在三閭大學混到了個副教授的職位。相比之下，那些買文憑並且厚着臉皮拿出來的人的醜惡嘴臉可見一斑。不得不說這是對黑暗社會的一種真實寫照。

而另一段反映現實的地方，則是他們去三閭大學路上的所見所聞，以及同行的人們的所作所爲。公路站長的只認外表穿着，司機的暴躁，李梅亭的乘機倒賣藥品，無不顯示着社會的空虛，以及人們思想觀念的落後與污濁。相比之下，鴻漸倒是有一種特別的可愛了。

而小說描寫鴻漸在上海生活的兩段，其中在戰爭之下，人們的思想卻是麻木的，依然聚會玩樂，上層社會人們的生活依舊腐朽，諷刺意味更爲濃重了。

總之，初讀《圍城》一書，以上便是一些膚淺的感受，或許，其中有些更加深層次的含義，要隨着時間的推移，以及日後的細細品味纔可以得出吧。

高二的圍城讀後感4

《圍城》是一本值得我們用心去讀，用心去思考的書。進入高中之後，每位大學生都會對自己的個人有了更多的要求，爲自己制定計劃，努力讓自己變得更好。或是在大學生學好專業知識，或是在大學生考得一些證書，或是在大學鍛鍊自己能力，或是在大學收穫一份愛情。如此種種，給自己找到了充實大學生活的理由。我也是在個從大學聯考路上走來的一名懵懂的大學新手，迷茫、忙碌、壓力仍然會時刻籠罩在身邊，在這個讓自己有些慌亂的大學生活中，我遇到了《圍城》這本書，它讓我忙碌的生活有了一片閒暇的時光，幫助我緩解了疲勞，又使心靈得到解放。也讓我在這個人生的岔路口稍作停留，稍作了思考。

小說中的主人公方漸鴻的婚姻像是一座圍城，在結婚之前，他還在圍城之外觀望，亦或羨慕，亦或衝動着。想法設法地想要衝進去，似乎那裏纔是自己靈魂的殿堂。可是當他邁進了婚姻的圍城之後，他才知道，似乎一切並沒有自己想象的那麼美好了。又想法設法地想要出來。這是對人性無知的一種諷刺。作者通過寫回國、戀愛、找工作燈一系列事件，把一個人物的性格靈魂一針見血地展示在我們的面前。方漸鴻是典型的知識分子的形象，帶着玩世不恭的態度處世，又有一點良心。但是性格決定命運，他希望做“大人物”，本身就讓自己進入了這座虛榮的“圍城”。在對待愛情和婚姻方面，他同樣是玩世不恭，決定了他一生婚姻的失敗。

《圍城》告訴我們什麼樣的生活裏纔是真實的，每個人都心裏勾勒一幅美妙的愛情藍圖，追到愛情就希望爲愛情找一個溫暖安定的歸宿——婚姻，可是往往曾經的海誓山盟都會成爲玩笑，是真是假，連去爭辯的力氣到最後都捨不得出了。生活告訴我們：結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來!當愛情被歲月侵蝕，成爲生活的一部分，這時的愛情已經昇華爲親情了，更有一份責任在其中。

雖然婚姻離我們還遠，但是對於一部分大學生來說，戀愛似乎就在眼前。但是，畢竟校園中的戀愛更多還只是在象牙塔裏面的童話故事，不管公主和王子怎樣堅信“最後能幸福生活在一起”，那都是經不起時間推敲和現實考驗的幻想。也許很快就會發現，愛情會成爲了兩個人的枷鎖，只有結束才能打開，才能更好走下去。這時，昔日的那些誓言都會在在現實面前低在頭顱，一切不堪一擊!。

可是爲什麼，還是會有那麼多的人還是會在這座愛情的“圍城”外久久駐足或者希望自己也能衝進去，那是因爲有些東西看起來很美好，很誘人。所以在圍城之外就算擠得頭破血流也在所不惜。可是即使有了愛情又如何，面臨畢業找工作的壓力，生活的壓力，愛情變成一種責任，就會讓人覺得失去它原本的美好感覺。很多人就會對此失去耐心，想要擺脫，想要從中逃離。另一方面，愛情也可能成友誼的枷鎖，曾記得一朋友跟我說過，她與一異性好朋友無話不談，平時可以天南地北地扯。可是當後來男生向她表白，之後，兩個人就再也沒能像之前一樣推心置腹的談話了。最後，她放棄了那段愛情，成就他們永遠的友誼。此類情況絕非特例，在很多時候，沒有必要要用一種很特定的關係來約束彼此，只要志同道合地做朋友，也是人生一大美事，友誼纔是最寶貴的財富。所以，我的好友選擇明智，她勇敢逃離那座“圍城”，因此能獲得開心，收穫友誼。

高二的圍城讀後感5

是曾經的俗人俗世紛紛擾擾爲他設了一座悲哀的城，抑是不願踏破圍城的自己不做掙扎?只聽得最後鴻漸與柔嘉永遠不斷地爭吵，訴說着內心的煩惱，不息於耳……

鍾書先生寫的《圍城》一書，展示了方鴻漸這個小人物一生的故事，只覺得既可笑又可悲。和蘇文紈的愛情，原本便是一場鬧劇，文紈的自視清高，使得方鴻漸只得敬着她。文紈以爲走進了他的圍城，不過一直在城外打轉罷了。唐曉芙的溫婉，也許纔是他想要的。但曉芙不是優柔寡斷的方鴻漸，告別了他便在淚花中目送他遠去。夜闌盡處，閃爍的心火，映出決絕的容顏。孫柔嘉的精明，讓方鴻漸竟一步步走進她的城。但這並非他本意。於是最終只換來無休止的爭吵。在三閭大學的知識分子中，方鴻漸看到了圓滑，迂腐，一切讓他不適，這再也不是當初他夢想的大學了，但他依然未作掙扎。一切的一切，如書中所言，如一座圍城，城外的人想進來，城裏的人想出去。

方鴻漸註定是一個悲哀的角色。悲其不爭，哀其不幸。當在文紈，柔嘉的咄咄逼人中，他只得屈服。他就是這麼一個人吧。可當他遇到曉芙，他願意與驕傲的文紈做一個了結，只想傾訴內心的想法。可當說了之後，明明被他感動的曉芙卻說不願看到他，他本願爲她付出一切卻再未回頭。愛，是滄海遺珠。

有時，愛是堅韌的東西，可有時，它只是一池碧水，一榭春花，一陌楊柳，一窗月光，天明之後，就要乾涸，萎謝，褪色，消失，短暫到，不能用手指寫完——等待。

可即使方鴻漸與唐曉芙走在一起，或許結尾也不是那麼美滿。就如他心心念唸的三閭大學，曾以爲會幹出一番事業，最終卻也無法結尾。正應了小說題目——圍城。人們總有想得到的東西，愛情，事業，夢想…可當你真真切切的得到了之後，你卻覺得想逃脫一切，忘了最初的目的。

一個人最困難的不是追求，因爲你會有一個明確的目標，最難的是堅守，堅守最初的信仰。

這讓我想起一位先賢，莊子。飄搖不羈，輕輕拂過塵世萬千。他冷眼看盡世間不平卻牽腸掛肚，到底是無法看穿。面對張口即得的楚國相位，他心中又何嘗不是思緒萬千。先秦諸子，誰不想實現自己的烏托邦之夢?但他最終選擇了朝敦夕月，落崖驚風。“往矣，吾將曳尾於塗。”他明白那是自己生命不能承受之重，他的一生只屬於明月清風。面對名利，他一直淡然以對，心中清泉不捲起一絲塵泥，心中明月朗照乾坤。

如今，我們不會選擇像莊子那樣成爲一名隱士，但依然要堅守住那份清風明月自在懷的心境。

也許人多是這樣，你不捨，他舍，你捨得，或者他就捨不得，如果離開是必然，不如留一個空白，即使不回頭，日後想起也不會覺得那麼逼仄。那麼看來，唐曉芙當初的離開，在看似遺憾的背後，卻是最好的決定。

在生活的座座圍城中，我們拼命的到城裏去，最終卻倒想出來了。也許一開始就不要進去便沒這煩惱了。可我們的一生總該有些追求啊，最重要的是，在得到後的淡然。不忘初心，方得始終。否則，就像方鴻漸一樣，生活在永遠的痛苦中。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”可即使時光千迴百轉，當我們迴歸心海深處，那片幽藍深靜中，我是鮫人，依然會爲你落淚成珠。