讀海底兩萬里名著有感

讀海底兩萬里名著有感一

《海底兩萬裏》是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。

文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發現了一個被認爲是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這隻大怪物。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯爲了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏鬥，最後被獨角鯨吃掉。

這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀後爲書中人物而感動。

在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種捨己爲人的崇高精神，很偉大、甚至讓人爲之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏鬥的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎麼這麼傻跳下海里和大鯊魚搏鬥，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎麼能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節、孔塞伊的一句話，很自然的體現出了一個衆所周知的道理：團結就是力量。

在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。捨己爲人的精神，我們身邊的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們爲了自己的孩子，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而後者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那麼任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。

雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是悽美的。是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。

這本書，對我的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步!

讀海底兩萬里名著有感二

前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬裏》。這本書是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終於美美地抱到懷裏，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一羣可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的僕人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所爲令我深深的感動。作者用他那細緻入微的筆，把我們帶入神祕的海底，讓我們和主人公一起，經歷了一次美妙的冒險。

阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人羣中認識了捕鯨手尼德蘭，並共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊後，阿龍納斯教授落水了，他的僕人康賽爾也跟着跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，並被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終於解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。後來艇裏的人發現了他們，把他們帶入艇裏，他們的海底三人行就這樣開始了。

由於船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，並和他們一起遊歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發電的(也就是現在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，並在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由於陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，後來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手製服了鯊魚，他們才得以脫險。真的是驚險刺激又好玩啊!經過託雷斯海峽時，船不幸擱淺了，他們上岸找食物和水果時，遇上了土著人，結果土著人對他們窮追不捨，最後還是潛艇上的電讓土著人害怕撤退了。船長預言兩點四十分潛艇可以起航，結果船長的預言真的實現了。離開海峽，他們來到珊瑚王國，觀賞美麗的珊瑚，然後去看採珠人的生活……

我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的僕人，身外茫茫大海，叫天天不應，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。

讀海底兩萬里名著有感三

你想了解神祕莫測的海底世界擁有哪些令人驚歎的奇觀嗎?你想知到海洋深處生活着哪些奇妙的魚類嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?那那麼就打開《海底兩萬裏》這本書吧，打開了它，你便打開了可以探知海底世界的大門!它將帶你走進神祕莫測的海底世界，你想知道的一切，在這裏都可以找到答案。

這本書的主人公尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰鬱，但知識淵博。他可以爲法國償還幾百億的國債;他是個看到朋友死去會無聲地落淚;不僅這樣，他還會把上百萬黃金送給窮苦的人。

他是一個心中充滿無盡痛苦的人，卻也是一個善良的人：在南極缺氧的時候，只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時的尼摩船長並沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生的機會留給了教授。面對這樣的描寫 ，讓我不禁大口大口地呼吸着空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活着真好!”他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種行爲感動了無數讀者，更更感動了我。

尼摩船長能這樣做，我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說爲別人付出點什麼了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因爲這樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學習尼摩船長那種捨己爲人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個小學生，可也應該像尼摩船長那樣，爲實現自己的理想而奮鬥，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!

在閱讀這麼多引人入勝的古時候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎?不!它是在啓發我們，讓我們對自然有更多的發現和了解。同學們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的!

讀海底兩萬里名著有感四

《海底兩萬裏》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經歷了擱淺，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。險象環生的故事情節讓我讀得驚心動魄，手不釋卷。

書中精緻的環境描寫讓我感覺身臨其境，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而爲之着迷。書中的人物形象刻畫也特別生動，一個個人物個性鮮明，躍然紙上，感覺就像成了我身邊的朋友。

尼莫船長是一個富有同情心，浪漫，帶有神祕色彩的謎一樣的人物。他性格陰鬱，智慧淵博，他會講四國語言，包括英語，法語，德語和拉丁語。他逃避人類，蟄居海底，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯繫，是一個非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上，肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學識很欽佩。尼摩船長根據自己的創意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇，在海底進行大規模的科學研究。他逃避了人類，實行可怕的報復計劃，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他讚美海洋，海洋對他來說是他的精神家園。由於他的神祕，讓我對他的來歷和去處充滿了無數種猜測。

書中的其他幾個人物也各有特色。博物學家阿龍納斯知識淵博，性情平和;他的僕人康塞爾忠心耿耿，理性，冷靜，還有着不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超，等等。

小說圍繞這幾個人物，描寫了精彩的海底探險故事和神祕的海底世界。這本書的可讀性還表現在它的故事情節緊張，撲朔迷離。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的海底旅行中，時而將讀者帶進猝不及防的險惡環境，時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力，令我歎爲觀止。

所以，《海底兩萬裏》是一本不可多得的好書!

讀海底兩萬里名著有感五

今天我讀了《海底兩萬裏》，深有感觸。

《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。故事的起因是1866年所發生的一件怪事。當時不少航行船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並有船隻遭到“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮，也是在公衆的呼籲下，由美國政府出資派出了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，探盡海底祕密，歷經千辛萬苦。最後，因不堪海底世界過於沉悶的生活，他們設法逃走，重回陸地，並將“鸚鵡螺”號的祕密公諸於世。

全書情節曲折，懸念迭出，引人入勝。文章想像力豐富，令人歎爲觀止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還可以使讀者從中學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。可見作者文筆細膩，構思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，作者的幻想並不是異想天開，都是以科學爲根據的。書中很多在當時沒有的器材，都變成了現實生活中實有之物。

《海底兩萬裏》中，一些句子運用的非常好，比如：“最下層的深淵裏是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什麼生物和可能有些什麼生物呢?這些動物的身體構造是怎樣的呢?”這三句話運用了排比式連續發問，引起我們的興趣，並跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的真實面目。還有比如：“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。”這句話對尼莫船長的動作、行爲的妙寫儘管簡潔，但有力地凸顯了他的內心世界。尼莫船長表面冷漠，但面對離開的同伴時，他再也無法抑制內心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說了。

讀完《海里兩萬裏》後，我瞭解了很多關於海洋裏的知識，也知道了隨着科技的不斷更新，很多新事物會層出不窮，但也不要異想天開，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長的名字一樣，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。

讀海底兩萬里名著有感六

《海底兩萬裏》這本書的由來可是本人歷經千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發奇想了?自己穿着一身全白色的衣服，就帶着自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。

在那裏逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了爲止。終於在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終於找到了。

說實話，我對書其實並不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。

文章一開頭以一隻類似於鯨魚的“怪獸”爲開頭，使得坐船的人羣人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的僕人康塞爾也一直伴隨左右。後來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，並增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。後來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。

對於文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿着神祕的氣息。文章到最後還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，爲什麼對軍艦有着如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對於尼摩船長看着那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有着赤子般的跳動的心。

文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自於人們對於愛的渴望，對於家人的思念，對於愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這麼多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什麼用?

同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成爲一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索着神祕的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神祕而又誘人的奇境，但是它又無不散發着危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬裏》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的箇中故事。