秋天的懷念讀後感（整理59篇）

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篇一：秋天的懷念讀後感

這篇文章作者是史哲生。她在談論母親無私和偉大的母愛。兒子癱瘓後，脾氣變得粗暴多變。這使母親的心非常痛苦。她一直帶兒子去北海看菊花，鼓勵兒子一定要好好生活，不要像菊花一樣害怕困難。但是媽媽想和兒子一起去看菊花的那天，她突然去世了，前不能放心自己的孩子。(一個家庭)。學習這篇文章後，我被這位母親深深感動。多麼偉大無私的母愛啊！所以我想，在現實生活中，我媽媽也有多愛我。有時我討厭她太嘮叨，但這不就是母愛的表現嗎？記得二年級的時候下大雨的秋天。早上上學前，我只穿了一件內衣和一件外套。那天是晴天，但誰知道一到學校就下起了小雨，風吹進了我的袖口裏。(我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

“我雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，悲觀厭世。但母親爲了讓‘我’有生存的勇氣，在重病纏身的情景下，堅持帶‘我’去看花。‘我’答應了，但母親卻等不到那一天，生命最終一刻，還掛念着‘我’和未成年的妹妹。”

讀完這篇課文，我不禁聯想到我的母親，彷彿看到媽媽在大冷天的時候帶我去看病。她對我付出的愛是無私的、偉大的。

天之高，永不及於母親的思念兒女之情；海之闊，永不寧於母親疼愛兒女之。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那必須是“母愛”。

篇二：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》這篇課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓後他的母親與當時自暴自棄的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以後，變得自暴自棄、暴怒無常。而重病纏身的母親，一直都開導他、安慰他，還希望與他到北海公園看花。但史鐵生一直沒有點頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念着史鐵生。

多動人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養育自己的兒女成人，還不只是一心希望自己的`兒女成才？每個母親都愛自己的孩子，母親們寧願自己受風雨摧殘，也不願意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。如果史鐵生的母親還健在，她該怎樣的幸福怎樣的驕傲自豪呢？史鐵生已經走出打擊，堅強地成長爲一位著名作家。母親只是希望他的孩子不被擊倒，能好好的活着。可是，當時被癱瘓折磨的史鐵生並不能立馬接受母親的出去看花的建議，現在可以做到了，母親卻永遠地離開了他，他是用怎樣的一種心情來寫這樣的懷念，秋天與他，將是怎樣的痛徹心扉啊！也許人生就是這樣，人生不可能完美，總是有許許多多的遺憾和悔恨。秋風至，秋葉黃，願天下的母親都安康！

篇三：秋天的懷念讀後感

母親有着這麼重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室裏。譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發現時， 譚老師的手緊緊地抱着學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。

那次發生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親後在衆人的阻擋下冒着生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因爲他曾經對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發生了什麼！而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學說，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學終於被得救了。兒子又讓同學們先出來，自己後出來，因爲他說他已經不怕了――父親時刻和他在一起。

地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生。。。。。。人間有多少這樣的故事數也數不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照着生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅強，有着菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想着雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想着孩子，那應該用什麼語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子， 譚老師並不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這麼挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因爲他愛兒子。

人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和昇華，愛有着無窮的力量！母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個小時終於用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔！

篇四：秋天的懷念讀後感

秋天的懷念讀後感

秋天的懷念讀後感一

《秋天的懷念》是我很喜歡的一篇課文。它主要寫了一位身患重病的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。同樣是秋天，母親選擇了菊花，兒子選擇了落葉。兒子把痛苦給了母親，母親卻把痛苦深深地埋在心裏。課文讚揚了偉大的母愛，表達了作者對母親的懷念。

讀了這篇課文使我想起了一件事。有一次我病了，爸爸媽媽雖然很忙，仍然請假回來看我。當時，我燒得很厲害，迷迷糊糊地就睡着了。我在昏迷中似乎聽見媽媽打了手機，爸爸把我抱上了汽車。

等我醒來的時候，我已經在牀上打吊瓶了。我看了看四周，媽媽在和醫生說話。爸爸看我醒來了，就走到我跟前，我看見爸爸頭上滿是汗水。媽媽也過來了，一把把我抱在懷裏。這時我感到一陣溫暖，我感到父母的愛真是太偉大了。太令人難忘了。

讀了《秋天的懷念》一文後，我非常感動。課文主要寫了一位身患重病的母親，照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。兒子因雙腿癱瘓而暴怒無常，常常用摔東西，砸玻璃的方式把痛苦轉嫁給別人。可母親呢 她只是默默地忍受着，不但不讓兒子有死的想法，還要推着兒子去看菊花，看菊花那旺盛的生命。多麼偉大的母愛啊！讀了課文以後，我不由得想起了我的老奶奶。? 有一天，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶去看得了重病的姐姐，因爲家裏沒人，我放了學，就去老奶奶家吃飯。老奶奶一看我來了，非常高興，馬上就去包餃子給我吃。老奶奶年紀很大了，過了好長時間，才做好飯。可是她光顧着做飯了，沒有掃地，牀單也不整齊，我嫌她髒，所以不吃。後來我才知道，包餃子是很費事的，況且老奶奶又生着病。? 後來，老奶奶去世了。我一直感到對不起她。真想找個機會補償她。

姓名：蔡琦??? 學號：53

秋天的懷念讀後感二

今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。

文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經肝癌晚期但爲了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖着疲憊的身軀，努力的`開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成爲了一位偉大的作家。

現在的我也不是正處於這種狀態下的嗎？

最近學習狀態一點也不好，數學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什麼我能答什麼，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對於這種低級錯誤我還能說什麼！

再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分領先，我內線上籃也是隨心所欲，班級裏的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高。可是現在我只要一進內線，必定會有三四個人來防我，叫我怎麼進攻？以前是領先太多了在外線試手感，現在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是領先的分數已經大不如從前了，這是什麼樣的一個天差地別啊！

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是藉助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。

篇五：秋天的懷念讀後感

初讀史鐵生《秋天的懷念》，讀完後，淚沾襟。

這是一段作者真實的故事，講述的是作者雙腿癱瘓後變得暴怒無常，只有母親永遠陪着他。正當作者的生活有了起色，母親卻病逝了。

文章不長，故事很短。沒有浮華辭藻，沒有直白抒情，而字裏行間，是史鐵生獨特的氣質。那淡淡的哀思，始終繚繞於紙頁之上。

母親這個角色是文中的淚點。還有什麼比孩子的苦難更讓父母痛苦呢？況且這位母親也已身患絕症，命不久矣,她恐怕早已崩潰了吧。但兒子煩躁不安，女兒還尚未成熟，她是支柱，唯有她，縱使背上的擔子沉重如山，也不能凝眉，更不能被擊垮,身心俱有極大痛苦。她面上卻雲淡風輕，一直做着兒子在迷茫之海的燈塔。她請兒子去看菊,多美的祝福。她希望兒子像菊一樣，當面對人生中的蕭瑟，也能不折腰，不低首。孩子同意了，她是多興奮！她看到了兒子眼中的希望，同時，“整夜疼的睡不着”的母親，肯定感到蟄伏在身後的死亡。她應該也在夜深人靜處絕望地想，兒子好不容易有了希望，自己若是去了，會不會成爲擊垮兒子的最後一根稻草？可她終於沒有挺到看見兒子重拾新生活的一天，甚至連北海之約都未完成。臨行前，她記掛的，也只有兩個孩子。

母親的死，一開始對作者肯定是一個沉重的打擊。他的腿廢了，他想到的是命運不公，對外發泄；而對母親的死，他定有愧疚，只能在心中恨自己。但是，母親的死讓他突然領悟了許多：我要讓母親放心，況且活着，就要享受每一天,就像一瓶和着沙的水沉澱下來。痛苦之沙沉了下去。他也許會常常想到母親：這樣做，母親會不會欣慰地笑？怎樣做，母親會寬心？他在不知不覺中，成爲了母親期盼的樣子。兩年後，他完成了北海之約。

這算對母親特殊的紀念吧，同時也爲自己打開了一扇新的門,通向新的希望與未來。

那一片菊花海，在作者心中是神聖的吧。花海中，不僅有母親的愛,那亦是他淨化心靈的地方。

每一個人心中都有一片菊花海，它神聖且純潔，讓人重拾生活的信心與希望。

世上多的是病了還不想死的人，自殺未免太奢侈了。生活的擔子壓下來，別怕，任他風吹雨打,你還有生命，就有希望。

篇六：秋天的懷念讀後感

最近，我讀了這樣的一篇文章，名叫《秋天的懷念》。文章主要寫的是作者的雙腿癱瘓後，脾氣暴躁了許多，使作者用發泄摔東西的方式讓自己痛快，他的媽媽不阻攔他，還鼓勵讓他好好活着兒。媽媽喜歡花，也想帶着兒子去看花散散心。忽然涕泣童年時候的兒子時，說到了“跑”“踩”一類的字眼，趕緊不說了，媽媽出去以後再也沒有回來過，原來他的媽媽重病發作，臉色蒼白、口吐鮮血時最後一句話是“我哪個生病的兒子，還有哪個未成年的女兒”這篇文章說明了母愛的偉大無私，母親用生命點燃了兒子的生活希望。

讀了這篇文章後，我感慨萬千，想着母愛這麼偉大，我們應該珍惜這來之不易的愛。作者現在成了大作家像張海迪一樣成了身殘志不殘的人，成爲一個矢志不移的人；自己有了信心、勇氣、毅力創造了新的生活；爲了美好的明天堅強活下去，這一切全是母愛給予的，沒有母愛真想不出他會變成一個怎麼樣的人。

想到這裏，我不由得想起了許許多多的母愛。記得有一回，我在報紙上看見一則新聞，一個孩子他不幸得了重病，他的腎需要移植，他的母親義不容辭的給醫生說：“把我的腎快給我兒子移植上”。這是多麼感人啊！母愛是多麼偉大，我們一定要好好學習，不辜負母親對我們的期望。

我悄悄地合上書，我就下定決心，以後要好好讀書，做一個讓家長放心的孩子。同時也要祝願天下所有的母親，健康長壽。

篇七：秋天的懷念讀後感

上個星期，我學了《秋天的懷念》這篇課文，頓時心情像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。

《秋天的懷念》這篇文章寫了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的事情，讚美了偉大的母愛。

讀到《秋天的懷念》中的母親關心兒子時，我不由自主地想起我的母親，我的母親“田”字臉，飽經風霜的臉上總掛着一絲微笑。我的母親十分關心我的身體。一天深夜，北風呼呼地吹着，我發高燒，燒到三十九度，我的家離醫院有幾里路，半夜三更又沒有車，爸爸又出差在外，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。媽媽情急之下，背起我就往人民醫院跑去，跑着，跑着，我朦朧地感覺到媽媽的額頭上流着豆大的汗珠。也許是由於累的緣故吧！不知不覺，在媽媽的背上進入了夢鄉。

第二天，當我醒來時，已經躺在人民醫院的病牀上了。我清楚地看見，現在也清楚地記得，媽媽的臉色從紅潤變得蒼白，慈祥的臉似乎又增加了幾條皺紋，眼裏佈滿了紅色的血絲，像天羅地網一樣，顯然媽媽爲了照顧發燒的我，在病牀前整宿沒有睡，可卻用那粗糙的手給了我全身的溫暖，媽媽見我醒了，倒了杯熱水給我喝，又出去買了一籃我最喜歡吃的水果，有彎彎的香蕉，有火紅的蘋果，有黃色梨……媽媽把一籃子水果遞給我，我便狼吞虎嚥地吃起來，媽媽在一旁看着我，我感動得熱淚盈眶。

孩子的，世上只有媽媽好。我要好好學習，以後考上清華大學來報答我偉大的母親。

篇八：秋天的懷念讀後感

當我一口氣讀完《秋天的懷念》這篇文章時，我的心情不再平靜，在平靜的大海中起了一番巨浪，此時我的心掉了下去，掉進了深不見底的幽谷。我真正的認識了作者那毫不畏懼地面對一切磨難的可貴精神和那不斷奮鬥、永遠進取的精神；還有作者那個偉大的、無私的母親使我感動：在作者雙腿癱瘓後，母親不顧病痛對兒子的關心愛護種種小事，仍不厭其煩地照顧着作者，足以表現母親對兒子的疼愛．

在作者２１歲重病，下肢癱瘓，因不能接受這悲慘的現實，從此變得脾氣暴怒無常．就在這淒涼的一年，他的母親因受不住病魔的折磨，被上帝早早招回．

讀了這篇文章，我的心中起了一個疑問：如何去看待人生．這個問題引起了我深深的思考：人的一生該如何度過？保爾．柯察金說過這麼一段話：“人最寶貴的東西是生命．生命屬於我們只有一次．一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華爾悔恨，也不因碌碌無爲羞恥……”我在想，史鐵生他內心受了這麼大的傷害，要是平常人定會受不住的，我們這麼心身健康的人連這麼一點小事都不行，他爲什麼還懷着好的心情，一直寫作，寫作，再寫作．是什麼在激勵着他呢？也許是這種完美的人生誓理和信念一直鼓舞着他奮鬥吧！也許是母親的那句話“好好兒活……”

史鐵生與他妹妹已懂得了母親最大遺願，就是希望自己能夠做生活的強者．從母親身上，我相信他倆一定能好好兒活．

《秋天的懷念》給了我啓迪，希望之路就在你我腳下，只要你肯奮鬥，無論幹什麼，只要目標明確，向上攀登，就一定能達到目的，獲得成功．我要學習作者史鐵生，在人生道路上遇到挫折勇敢面對，迎着困難前進，就會踏出成功之路！

篇九：秋天的懷念讀後感

今天，我看了一本書，叫《中學生感恩故事全集》，這本書很感人，就拿裏面的一篇作文《秋 天的懷念》來說吧，裏面的主人公由於落得右腳殘疾而性格變的暴躁起來，而母親又是肝病，母親爲了讓兒子的性格平靜下來，用了一切方法來平靜兒子，兒子都是 給予母親不予理睬，最後母親要求兒子去北海看花，兒子無可奈何，只好答應了，母親就滿懷欣喜地跑了出去，由於不小心，肝病復發，吐血身亡，兒子痛苦不堪， 只有和妹妹相依爲命。這篇文章使我受到感悟――母愛是書。

篇十：秋天的懷念讀後感

對於史鐵生這個名字，想必大家都不陌生。在他的作品裏，令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。

母親是個堅強，無私，可愛的孩子。我媽媽得了肝癌，很快就要死了。但她忍受着痛苦，爲了照顧他放棄了自己的生命。母愛就是這樣，犧牲自己，照顧孩子。

母親想推他的兒子看花，兒子，但被拒絕。寫作時，她並沒有生氣，而是試圖把他的兒子的死的念頭。而兒子的腿剛剛癱瘓，他不能接受，所以脾氣暴怒無常，他無法控制情緒，而母親只是耐心觀察，等待時機，以幫助她的兒子。

母親進行第二次想帶兒子去看花時，兒子自己竟然一個出人不可意料地答應了，母親可以興奮不已，但一說到“跑”和“踩”一類的字眼我們兒時，她就出去了……

且不說他的兒子，我也不知道是說出來，其實它代表的千古絕唱。

誰對自己死亡都充滿了一種恐懼，包括我，但這位母親呢？她不怕沒有死亡，只要通過她在我們有生目標之年能照顧一個兒子，我想，她的生命就已經圓滿了。母親是個大好人，所以，就算她死了，靈魂也會升入理想天堂！

最後，母親把生命的希望寄託在菊花身上，讓菊花告訴兒子：一定不要拋棄自己，堅強地活着！

母愛就像一束明亮的月光照在每個孩子身上。

篇十一：秋天的懷念讀後感

一、學習單元“習作要求”，初步瞭解讀後感的一般寫法

師：上課！

生起立：老師您好！

師：同學們好！請坐！

師：首先老師想問一下，今天你拿着這篇文章《秋天的懷念》走進這個教室的時候，有沒有想過今天我們要幹什麼？請你說。

生：寫讀後感。

師：沒錯！我們的課還沒有上到第七單元，對不對！

生：對。

師：我們上的是第七單元的習作內容。我們超前，害怕嗎？

生：不怕！

師：我最喜歡自信的孩子！說到讀後感呀，老師這裏有一個讀後感的習作提示，是第七單元的，我們看一下。（課件呈現習作提示）

師：輕聲地讀一讀。

生自由讀。

師：思考一下，什麼是讀後感。馬上請人回答。

師：誰告訴我，什麼是讀後感？你說！

生：把自己的體會、感想寫下來，就是讀後感。

師：說完整了嗎？

生：沒有。

師：對。前面還有告訴我們，是讀了文章書籍之後，是不是？

生：是。

師：寫讀後感的時候，這裏還有兩個紅色的提示，你注意到沒有？讀是――

生：基礎。

師：也就是我們在寫讀後感的時候，要告訴別人，你讀了什麼文章，這篇文章寫了什麼。（板書：讀？ 寫？）但這就完成了嗎？告訴別人你讀了什麼文章、什麼內容，可以了嗎？

生：沒有。

師：沒有。後面還告訴我們，感是――

生：重點！

師：也就是說，你讀完之後，自己的感受要把它寫出來。就是說這纔是重點。（師板書：感？）

（評點：作文審題很關鍵，上課伊始，老師就帶領學生讀習作提示，通過分解題目，明確本次習作要求。）

二、以自主閱讀爲基礎，完成讀後感第一部分

師：那老師想問，當你們拿到這篇文章之後，讀完了。現在我要求你用一句話，告訴別人，你讀的是那篇文章，作者是誰？

生：史鐵生。

師：就是他！下面有一行介紹――我國當代著名作家、思想家――

生：史鐵生！

師：現在老師要求你，用一句簡單的話，簡短的話，告訴別人，你今天讀的是什麼文章，作者是誰，讀後感《在傳統教學中覓徑突圍――記《秋天的懷念》讀後感教學研討過程》。誰來說！好，請你！大聲點說哦！

生：我今天讀的文章是《秋天的懷念》，作者是史鐵生。

師：我今天讀的，你讀完了沒有？

生：讀完了。

師：那麼，“讀的”就可以改成“讀了”，知道嗎？

師：這個“了”放在那兒，表示你讀過了，對不對？

生：對。

師：今天，我讀了《秋天的懷念》，作者是――

生：史鐵生。

師：沒錯！拿起你的筆，把這句話馬上寫下來！快點！

師：不要猶豫，馬上寫，快點！

師：寫在你的習作紙上面。都帶了嗎？對了！空一行，從第二行開始寫，第一行等會要寫題目的。

師：習作紙，對了。看誰最先寫完。

生寫話。

師：嗯，果然很快！

師：哦，不少同學寫第一個字就寫到這一行的第一格去了。該空兩格，對不對？哎，別擦掉，在前面畫兩個小方格，下次記住了。時間非常寶貴，快點寫，不要塗掉。寫完沒有？

生：寫完！

師：好！請個同學念一遍。請你！

生：我今天讀了《秋天的懷念》，作者是史鐵生。

師：清楚了嗎？

生：清楚了。

師：但是，老師想知道這個史鐵生是個怎樣的人。（手指課件：史鐵生簡介）想把那個內容加進去。應該加在哪裏？思考一下！

師：想到沒有？我今天讀了《秋天的懷念》，作者是――你說！

生：我今天讀了《秋天的懷念》，作者是我國當代著名作家、思想家史鐵生。

師：非常好，請坐！聽明白了沒有？

生：聽明白了。

師：這樣就使我們對這個作家的認識更加清楚一些，對不對？就按她說的這樣，馬上補充上去。

生開始補充，師巡堂。

師：不要塗，不要塗！有沒有學過修改符號呢――就在“作者是”的後面加上這一行。明白了嗎？不要隨便拿起橡皮就去擦，留下你的痕跡！對，寫在上面，把字寫小一些，不就加進去了嗎？

師：對了，你看！你聽，這寫字的聲音，“沙沙的，沙沙的”，就像音樂一樣，就是要這種感覺。好了嗎？

師：現在，假如我是讀者。我希望你讀了這篇文章之後，你告訴我，這篇文章的內容。寫了什麼？誰能夠用自己的話說一說。這就是檢查前面你們自己閱讀的效果了。

生沉默。

師：文章寫了誰？一起說！

生：史鐵生。

師：寫了史鐵生？是他寫的，寫的是他自己嗎？只寫了他自己嗎？

生：不是。

師：還有――

生：他的母親。

師：對，最主要的一個人物。寫了史鐵生的母親和他自己，對不對？

生：對。

師：寫了他們之間一件什麼事情呢？你說！

生：寫史鐵生雙腿癱瘓後的事情。

師：對了，史鐵生雙腿癱瘓後，脾氣怎麼樣啊？

生：變得暴怒無常。

師：暴怒無常。在這種情況之下，母親怎麼樣？

生：安慰他。

師：安慰他。只是安慰他嗎？

生：不是。

師：還有――

生：照顧他。

師：對！可是，最後呢？

生：她去世了。

師：母親去世了。因爲她自己得的是――

生：肺癌――肝癌。

師：這就是文章的內容。我們把它連起來，整理一下。誰能把它說得完整？試試看，把剛纔我們一起說的內容整理出來，誰來試試！

生思考。

師：嗯，好幾個同學舉起了手！非常好。這次請誰呢？來，請你說！你離得太遠了，聲音響亮些！

生：課文寫了史鐵生雙腿癱瘓後，是母親照顧他，陪伴他，可是由於母親患了肝癌，不久去世了。

師：嗯，你還用到了“可是”，表達能力非常強，請坐。聽明白了嗎？

生：聽明白了。

師：嗯，你們也來，拿起你的筆，把這些內容寫下去，可以寫在第二段，明白了嗎？要快！如果寫得不滿意，等會兒我們還可以改呢！先把自己最先想到的寫下來。寫錯的地方用筆劃一斜槓，接着後面寫。

師：要快一些，加油。

師：有的同學很聰明。雖然老師說不會寫的字可以先空着，但是我們五（3）班的同學呀不想留下空白，不想留下遺憾，於是不會寫的字呀，還跑到原文當中去找。比如癱瘓、肝癌，都給找出來了，挺聰明。寫完了嗎？

生：寫完了。

師：現在我請一個同學把他寫的兩段話連起來告訴我們。（指名）還沒寫完對不對？來，把已經寫完的讀給大家聽。

一生讀文段……

師：停！後面是不錯的。同學們有沒有注意，他直接說“寫了史鐵生雙腿癱瘓後”，這樣兩段話之間聯繫起來了嗎？“寫了”，什麼“寫了”？

生：課文寫了――

師：對！課文寫了，或者說文章寫了，對不對？還有同學說，這篇文章寫了。拿起筆來，把這幾個字加上去。聽明白了沒有？這兩個字一丟，馬上兩段話就分開了。看看你是不是這樣寫了，不是的話，趕緊補充上去。

師：好了沒有？

生：好了。

（評點：這一環節簡單明瞭，直截了當。學生在老師的帶領之下，按照習作要求寫清楚了讀後感的第一和第二部分，也就是讀了誰的什麼文章，文章主要講了什麼內容。老師的點撥指導適時，不僅讓回答問題的學生的表達更通順連貫，對於其他學生，也起到了明確的指導作用。）

三、教師範讀激發學生情感，引導學生寫下感受

師：現在老師再想問一下。當你們在閱讀這篇文章的時候，你笑了嗎？

生：沒有。

師：沒有。無法笑得出來，是不是？

生：是。

師：心情怎麼樣？

生：很難過。很傷心。很難受。

師：難受。這就對了，老師也是這樣。現在呢，讓我們再一次捧起文章，靜靜地看着，聽老師讀一遍。希望聽完以後，你的感受會更

篇十二：秋天的懷念讀後感

我的眼眶溼潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，那是因爲我被課文裏的內容深深打動了。文中寫道 , 自從作者的雙腿癱瘓後，脾氣暴怒無常，還不時的砸東西。母親常常傷心不已。有一次，母親問作者去不去北海看花，作者連活着的勇氣也沒有了，怎麼可能去看花呢?後來妹妹告訴他，母親的肝痛得常常翻來覆去睡不着覺。後來，母親又問作者去不去北海，作者答應了。可還沒有去，母親就跟作者訣別了，臨終前只說了一句話：“你們要好好活下去”。讀完以後，我想起了自己的母親，她夜以繼日的工作，爲的是什麼，都是爲了我們呀!可我呢，成績總是忽高忽低，有時粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀!從今往後要好好學習，不辜負母親對我的期望!

[秋天的懷念讀後感200]

篇十三：秋天的懷念讀後感

金秋九月，菊燦山野，滿天飛絮，勾起絲絲懷念，風來菊舞，因風飄散，沁人心脾，拂過片片花瓣。北海的秋，又來了。

秋菊依舊盛，故人卻未了。沒錯，那便是史鐵生。他的母親去世前患了很嚴重的肝病，卻不動聲色照顧兒子，撐起一片希望的天空。母愛，於其生命中隱隱作痛。那個秋天，難以忘懷。

且說秋，在所有北方人眼裏，它是一個悲傷到無可言說的季節。片片黃葉隨風飄蕩，一層層鋪在地上，往往能讓人聯想到自己面對命運時的無可奈何。可同樣，面對秋，每個人也有不同的想法。史鐵生想到的是淒冷、悲傷。母親卻認爲秋也不失爲一個好季節，美麗的菊花盛放，與佛嶺花海迥異，它們是自由與瀟灑的，一生豪氣。

也許，是年輕的時候，永遠也理解不了生活有多麼艱辛，也不瞭解活着有多麼幸運。所以常能聽見了類似“何不食肉糜”之類的話。有時會想，生活一直是艱難還是隻有年輕時如此，我想一直都是，又怎能輕生？就算生活所有不幸都降臨，這個世間也總是會有東西值得我們去珍惜，努力去改變。與艱辛無關，這便是作爲一個人存在最根本的標誌。

同樣，“子欲養而親不待。”時光不等人，莫要待故人已去，才憶起對她（他）的虧欠。“可做烏鴉反哺乎？”只有珍惜當下。才能不留遺憾。

記得網上曾有這樣的新聞：一個兒子同母親發生了爭執，由私家車中下來，從馬路飛奔而過，母親追趕不及，兒子縱身躍下立交橋，當場斃命，母親得見此狀，以頭搶地。其形狀之慘烈，不忍直視。

對於這位母親的遭遇，我是抱以極大的同情的。得以見“好好活着”的重要性。忍不住去猜想，這個孩子倘若靈魄尚存，得見他母親因他的死亡如此悲痛不堪忍受，他跳下去的時候，會不會就不那麼痛快，而是哪怕有一絲絲的猶豫呢？

“烏鴉尚可反哺”，人卻不可如此。任何時候皆要關心父母，身爲人子，豈能作自私者也？母親如月光，灑落在我們身上，吾回報以星光，積沙成塔，聚少成多。如果有一天，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，一定是母愛！

陽光暖身，菊花繽紛，母愛時刻迴盪。

母愛是人類的天性，是社會中普遍存在的一種偉大的感情。但遠遠不是任何一個承受母愛的兒女都能一樣深切地感受到的。不能感受愛的心靈一定不會去愛，能感受愛的心靈在感受的同時就是一種對愛的回報。就像那多彩的菊花一般，人生也要活出繽紛的色彩，讓我們正視自己的世界，打開內心世界，就像那五顏六色的菊花一般，勇敢地綻放自己。

篇十四：秋天的懷念讀後感

懷念美好與感傷盡在不言中。

作家史鐵生在《秋天的懷念》中提到自從他的雙腿癱瘓後脾氣變得暴怒無常他喪失了對生活的全部信念成天都沉浸在消極的情緒裏自暴自棄不能自拔卻忽視了母親苦苦的安慰不知母親已經是身患絕症病入膏肓。母親去世了妹妹推着他去完成了母親生前未完成的心願?D?D?D在秋天帶着他去北海看花於是在一片奼紫嫣紅之中作者懷念起他的母親。

秋縱然美但美得淒涼；秋縱然傷感但又是那麼華麗。秋是莊稼豐收的季節也是草葉飄零迴歸大地的季節。在秋天的風裏一位少年靜靜地坐在輪椅裏懷念着他逝去的母親?D?D?D這是一種怎樣的一種場景又是怎樣的一種依戀啊！

“望着望着天上北歸的雁陣我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着收音機裏甜美的歌聲我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。”可見作者內心承受了多大的痛苦！而母親則一直小心地注意着我在一種忘乎所以的絕望中作者對母親的安慰非常反感母親也從未放棄過一點一滴能讓她的孩子感受到生活的希望的機會千方百計地寬慰他想方設法地帶他去看花去感受生活的生機和希望……這一切都是爲了作者?D?D?D爲了不讓他難過母親任“我”丟一切可以發泄情緒的東西；爲了不讓他難過母親不停地撫慰；爲了不讓他難過母親對“跑”和“踩”之類與腳相關的字眼十分敏感常常避而不談；爲了不讓他難過在即將帶作者去看花的時候母親卻再也承受不住病魔的折磨不甘心地去世了。她去世前的最後一句話是“我那個生病的兒子還有那個未成年的女兒……”與世長辭的時刻依然惦念着自己的兒女這位母親是多麼的偉大！

最後作者的妹妹推着作者去看了花在一片五顏六色的秋花之中作者油然而生出對母親的深切的懷念和哀思。

這是一篇感人泣下的文章這是一種感天動地的母愛。

記住現在擁有的就是財富千萬不要等到失去之後才知道回憶和珍惜！這應該是天下所有爲人子女以及所有人應該銘記體味的一句話。

篇十五：秋天的懷念讀後感

這是一個感人的故事，文中主要講了我雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西，發脾氣，悲觀厭世。而重病纏身的母親，爲了兒子能堅強地活下去，隱瞞了自己到了那種地步的肝癌，無微不至地照顧我，在整夜睡不好的情況下，還掛念我和妹妹，媽媽去世的時候，連最後的一眼我都沒有看到，只給我留下了無盡的傷痛和懷念

這篇《秋天的懷念》，它使我深受感動，它讓我懂得了做母親是多麼地不容易，知道了母子之間的深厚感情，還讓我懂得了人間唯有母子情深，母愛是世界上最偉大的東西，母愛只要求付出不要求回報，由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛、報答母愛，如果我是一個歌手，我一定會歌頌您！

篇十六：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》是一作文寫得非常精彩，非常動人的故事。

以精練的文筆寫出了作者對母親的懷念。通過幾個小故事和人物的對話把母親對作者的掛乃寫得栩栩如生，我被偉大的母愛所感動。

作者用事實寫出了母親對他的關愛.作者癱瘓後,脾氣變得暴怒無常.母親就悄悄的走出去,在“我”在我不見的地方偷偷地注意“我”。母親得了肝病，常常整宿翻來覆去地睡不着。

母親將要離開人世，還在全身心的關愛“我”和妹妹。自從癱瘓後，它種的那些花都死了，母親在昏迷前說：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”從這一句話中，能感受到母親對作者關愛的深厚。

這作文文章雖然不長，但人物的對話生動感人。通過簡單的對話寫出了人物內心世界。看了這一作文文章後，像看到了一幅生動的畫面。

這作文文章不僅寫得好，也很有文采。不僅人物的描寫精彩，對花的描寫也很精彩：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。這種排比句非常精彩。

文章給讀者留下了許多遐想，文章的結尾用了省略句號，還有許許多多沒有說完的話，作者和妹妹好好的活下來，沒有辜負母親的希望。

讀了這作文文章，不僅感到母親愛的偉大，還學到了一些寫作的方法。

篇十七：《秋天的懷念》讀後感

今天我們學習了一篇課文---《秋天的懷戀》。讀完這篇文章後，我感觸很大。

其實《秋天的懷戀》這篇文章我在上國小時就已經讀過，也許那時還小，可憐那個母親，病那麼重還要照顧兒子，很討厭那個“我”，也不知道體諒母親，真是個白眼狼。讀完後，很感動，但不知道爲什麼。今天，當我再一次讀這篇文章時，我有了新的見解。

文中的母親是愛孩子的，你看!她就算肝疼得睡不了覺也不告訴兒子自己的病很重。她極力想讓兒子重新面對生活，可惜心有餘力不從，當兒子發脾氣時，她只能靜靜地躲在門外，等兒子平息後才哭着讓他不要尋死。

這位母親是值得敬佩的，她讓兒子從絕望中甦醒，而她又是可憐的，攤上了癱瘓的兒子，自己還身患重病。從這篇文章中，我讀出了母親的無能爲力，也讀出了她對兒子的愛。

今天再讀這章課文，我已經不再討厭文中的《我》了，以前，我不知癱瘓意味着什麼，而現在我知道，癱瘓意味着失去雙腿，一輩子在輪椅上度過!這對一個二十歲的人來說，是多麼沉重的打擊，不論是誰，應該都會絕望吧，況且，他在回憶這件事的時候，不僅僅是對母親的懷念，還是對自己年少無知的自責。他能從絕望中醒來並發現錯誤，已經很偉大了。爲什麼還要討厭他呢?

文中的作者，經歷了那麼多挫折，最後成爲作家。那我們也應該努力吧?作者用親身經歷告訴我們，母愛是偉大的，它有超乎尋常的力量。現在請大家多陪陪家人吧，不要等到失去了纔去後悔。

篇十八：《秋天的懷念》讀後感

周華

我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，使我深受感動。做母親是多麼的不容易， “母子之間”那濃濃的親情。

文章主要講了“我”雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西、發脾氣、悲觀厭世。母親爲了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，整夜整夜睡不着覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最後一息，即將離別人世時，還掛念着“我”和妹妹。

通過生活中的幾件小事，在“我”發脾氣時，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節的描寫，表現了母親對兒子的理解、同情和關愛，表達了人世間的母子親情。

我想到了我的媽媽。她對我的愛也是無私的、真誠的、發自內心的。我時刻都是在媽媽的關愛中成長的。課文裏的“媽媽”和我的媽媽，我懂得了：“人間唯有母子情深”；母愛是人世間最偉大、最無私的愛；母愛是隻求付出，不求回報的。由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛，回報母愛。唯有現在好好學習，學好本領，將來爲社會做出更大的貢獻，才能更好的回報母愛，回報社會。

作者郵箱：

[《秋天的懷念》讀後感(網友來稿)]

篇十九：《秋天的懷念》讀後感

今天我們學了一篇課文――《秋天的懷念》這篇課文的作者是史鐵生，要講了這些內容：

雙腿癱瘓後我的脾氣變得暴怒無常，每當我發脾氣時母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說：“北海的花開了我帶你去看看吧。”而我依舊拒絕了……可誰知母親已身患絕症。終於我答應了母親，讓她帶我去北海看花，但意外發生了，母親離我們而去了。

第一次讀完這篇文章，我的淚水緩緩的從臉頰流過，又是一片關於母愛的感人的作文。各種各樣偉大母愛的故事一幅一幅呈現在我眼前。是呀！“母愛”他不單單是兩個字，更是一種生命的奇蹟，母親的內心世界有誰能夠讀懂？但有一點可以肯定，母親的內心世界總有一個地方是留給你的，母親無時無刻都在爲你着想。

想想吧！你小的時候有多調皮，、又犯下了多少錯誤，但母親都忍着，爲了你。

你上學了，母親也在工作，不管多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你打掃房間，但母親都忍着，爲了你。

你上國中了，母親照樣工作，你說不需要他給你洗衣做飯了，母親說：“孩子長大了”欣慰的笑了，在學校每次打電話，母親都很開心，但電話了總是說：媽錢不夠了。媽幫我把東西拿過來……要交代的事都說完了母親剛想問你的情況，電話裏就傳出了掛機的聲音……但母親都忍着，爲了你。

母親總在你看不見的地方默默關心你，照顧你，換來的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類的話語，仔細想想這樣對得起她嗎？

現在一切都不晚，回家多體諒體諒那個默默關心你的人吧！

篇二十：《秋天的懷念》讀後感

母愛是偉大的，母愛是無私的。但是，我真正地理解這句話的含義，是在讀了《秋天的懷念》這篇課文以後。

課文主要講了作者史鐵生因爲雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕症，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，鼓勵兒子樹立對生活的信心。她常常想帶兒子去北海看菊花，卻都被兒子拒絕了。終於有一天兒子同意了，可是母親卻因爲病情太嚴重，就逝世了.......

合上書，我靜靜地坐着，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出現在腦海之中，我的淚水彷彿斷了線的珠子，無聲地流淌。母愛的偉大和無私，使我激動不已。

“可憐天下父母心”！我就是這樣，媽媽平時講道理，我總是嫌她嘮嘮叨叨地講個不停，擺出一副不耐煩的樣子。還有一次，我出水痘，連續幾天發高燒，媽媽請了假陪着我，從白天到黑夜，守在我的跟前，照顧我身體，輔導我功課，那種慈母般的溫暖我一直銘記於心......

當我今天讀了這篇課文，我心裏不禁地感到慚愧。媽媽這麼叨嘮都是爲我的學習和生活，我要感謝我的媽媽！以後，我會聽從媽媽和爸爸的話，不再貪玩，做一個有愛心、對社會有貢獻的人。

篇二十一：《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

張清硯??? 七年級十班???? 得分：A+

今天老師帶領我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺得非常感人！

一位得了肝病的母親，照顧一個雙腿癱瘓的兒子。明知道自己已病入膏肓了，還不忘讓兒子接受現實。

他的母親對他說咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當讀到這句話，我就很欽佩他的母親。因爲母親不但給兒子下了決心，也給自己下了決心，因爲她明明知道自己能活在世上的日子不多了。但她爲了兒子，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的`。

而且讀完全文，我感覺，他的母親對他總是低聲下氣的。如果現在坐着在我面前的話，我真的想上去扇他幾巴掌！他雖然雙腿癱瘓了，但他還有手，還有腦子！但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會受得了這種打擊呢！所以我現在真是太糾結了！腦袋裏一直有兩個小細胞在打架，一個說：“如果你的雙腿癱瘓了！你能在短時間內接受現實嗎？”這個問題真的值得我思考！我想我應該會，也應該不會，因爲我的手腕骨折過，在矯正骨頭的一段時間裏，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過程中，那滋味真是不好受！但我最終還是挺過去了。讓我不確定的是：骨折畢竟隨着時間的消逝可以痊癒，而癱瘓可是永遠都養不好的。就算再堅強的人遇上也一定會成爲心理上的一大障礙！

要想成爲一個堅強的人，就一定會遇到很多困難，接受很多挑戰！作者在經歷了這一系類磨難之後，肯定成爲了一個堅強的人。在他接受新生活的同時，他在天上的母親一定會爲他自豪的！

篇二十二：《秋天的懷念》讀後感

你問我什麼最珍貴？金錢，財富，朋友？不！是生命！生命就像一張薄紙，十分脆弱，因此我們要懂得珍惜，讀了《秋天的懷念》這篇文章，我明白了這個道理。

文中的作者因雙腿癱瘓而自暴自棄，通過母親的教導後他與妹妹明白了生命是最寶貴的。

生命是公平的。它大公無私，每人都擁有生命，但不是所有的人都會珍惜，街上有個衣衫破舊的乞丐，他雖然失去了雙腿，但他不自暴自棄，他靠着自己熟練的二胡技巧，用優美的聲音打動別人，過着“幸福”的生活；報紙報道，有人因賠盡家產，竟跳樓自殺，但他卻只有二十三歲，這朵青春的花朵竟這樣就枯萎了。

生命是脆弱的。每日都有報道，某地車禍死傷多人；某地兒童因貪玩不幸溺水；某地因火災死傷多人。這些悲慘的事例都在警告我們：“珍惜生命，愛護生命，保護生命。”

生命也是無價的。它就像數字前面的1，後面的0都是財富，一旦生命沒了，1000，10000，1000000都沒有用，都會化爲灰煙，隨風而去。

我明白了：“珍惜生命，珍惜生命！”平時不要因爲挫折，自暴自棄，殘害生命，要從哪兒跌倒就從哪爬起來，面對挫折，挑戰挫折，戰勝挫折。“野火燒不盡，春風吹又生。”但生命不想小草一樣能再生。它就像曇花，失去就沒了，讓我們一起珍惜這朵生命之花吧！

篇二十三：《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧着一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親爲了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞着兒子自己的病情，經常想讓去北海看菊花，散散心。就在最後的一天，“我”答應了母親，結果母親的病又犯了，沒有實現去北海看菊花的願望，而母親永遠留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：

那是一個秋天的下午，我暑假裏報了書法班，天氣颳着狂風，前面飄着薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。

媽媽卻騎着自行車，冒着狂風送我去上學，我的腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這麼累了。

快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看着媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。

讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，遊子身上衣。”“兒行千里母擔優。”不管兒女走到哪裏，母親都掛念着我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白髮是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。爲了您對我深情的母愛，我一定在您的關懷下，成爲世界上的有用之才！

篇二十四：《秋天的懷念》讀後感

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”在我們的生活中，媽媽把好吃的給我們吃；買漂亮的衣服給我們穿；帶着我們出去玩；……如果我磕破了、摔傷了，媽媽會十分着急、傷心。課文《秋天的懷念》把這樣一個母親的形象展現在我眼前。我讀着讀着，眼睛溼潤了，喉頭像塞着什麼。啊，母親多麼偉大、無私。母親能爲自己的兒女去世，多麼感人啊！一位母親對因雙腳癱瘓而生活絕望的兒子，不顧自己重病纏身，要推着兒子去看花，從而努力鼓起兒子生活的勇氣。

我從小到現在媽媽也給了我無私的母愛。比如：有一次，我燒得很厲害，身上流出許多汗。媽媽很着急，抱着我冒着嚴寒跑到醫院，忙着忙那，甚至連飯也顧不上吃。不久，我的病好了，媽媽自己卻病了，一病就是好幾天。媽媽爲了我,不顧惜自己。…… ……

每個媽媽是愛的使者，用愛澆灌着孩子的心田。

篇二十五：《秋天的懷念》讀後感

梔子繁茂的季節，落到了失落和孤獨的地方。嘈雜的夏天，不要走疲勞，輕輕地逃脫，秋天撿起夏天的負擔，繼續攜帶，孤獨累了，總是在鳥在地平線上，一個驚人的弧，莫名的出來。秋天的食物總是帶着一種痛苦的，即使那收穫是一個很好的掩護，而且在失去，疲憊和企業的心之後，悲傷的話！偶爾想起李慶照的話，她的痛苦的話，淡淡的線條在那疲乏的心裏畫草圖。中庭到白樹烏鴉，寒冷的沉默甜桂花，今晚月亮明天人們看，秋天秋天誰...尋找，荒涼;荒悽悽慘......落在秦淮河邊的憂鬱，充滿秋天的孤獨。在日記上畫畫，思考和停止筆，看着窗臺，在空中迂迴了很長時間，拒絕掉落殘留的葉子，一陣風，吹來的女孩擔心輕微的微弱，實際上我不知道什麼樣的文字描述那種無知的心，眼睛帶着一些失望的結束，用一些生鏽的小鑰匙，插入鑰匙孔，甚至風吹墨水學術，用深鎖。

輕輕放下漢書，心跳迸發，他的 文字，帶給我，不僅享受，或那種對現代社會的批評，如此深刻，尖銳。秋天是一個孤獨的季節。許多文章自然地把它放在情感觸動的觸發，所以很多修辭華麗的浪漫，悲傷，但太頹廢，總是讓我無聊。但是像更現實的事情，秋天，那麼悲傷，但它不知道如何哭泣，爲什麼強加眼淚？在這一點上嘆息，犧牲，離去了真實。

篇二十六：《秋天的懷念》讀後感

讀完《秋天的懷念》這篇課文，我靜靜地坐在椅子上，課文中的感人畫面不住地在我的眼前閃現。

一個雙腿癱瘓的兒子坐在輪椅上，兩鬢斑白的媽媽，消瘦的臉上，流露出隱含幾分憂愁的微笑，正在耐心地開導兒子。

這爲母親非常喜歡花，但自從兒子雙腿癱瘓以後，她把全部的心血都花費在了兒子身上。母親希望兒子遇到挫折不要悲觀失望，不要輕易放棄，要在自信中堅強地活下去。這種情，這種愛是無價值寶，看着這位母親，再想想自己的媽媽，她們的行爲是多麼相似啊！

那是一個飄雪的晚上，我突然發高燒，爸爸又不在家。媽媽揹着我，冒着刺骨的寒風，直奔醫院。雖然是隆冬季節，可媽媽的額頭上還滲出細細的汗珠。打完針，回到家裏，媽媽又守在了我的身邊，一會兒給我喝水，一會兒給我敷熱毛巾，直到天明，媽媽竟沒有合一下眼。

篇二十七：《秋天的懷念》讀後感

“小姐,您趕緊換裝吧,專車五分鐘後到”

“我知道啦!今天又有什麼工作?”我不耐煩的問。

“您先去和老爺夫人喝早茶,9:00去參加董事會議,然後和市長夫婦共進中餐,下午2:00去參加POLO企業成立100週年的派對”

“劉管家!我是人!不是電腦!這麼多公作!你還讓不讓我活?”我生氣的問.

“對了......”我想起一件事“POLO企業是在一百年前的6月8日創立的嗎?”我問.

“是啊,今天也是6月8日啊”劉管家說. “6月8日....”我喃喃自語道:“好熟啊,想不起來...”

“哦!現在是秋天了,好懷念去年中秋啊”劉管家說. “秋天?懷念?”我突然想起來了“今天是她去世3年的日子..”我又在喃喃自語“劉管家,今天的工作你都幫我改時間”

“啊?爲什麼?”劉管家問.

“不要問爲什麼!”我大叫,這時,專車來了,我飛上了車,對老李(我們家司機)說:“老李,把車開到公墓去!”

“不是要去香格里拉嗎?”老李問.

“你不要問了!快去!!!”我急了,大叫.

“好好好,我們這就走!”老李說 明亮的車窗外,我彷彿又看見了我和她小時候在草地上打滾,唱歌... 想着想着,車停了..到了..

我下了車,注視着她的像,還是那麼可愛,那麼純真..

記得我們一起上國小.中學.大學,那一年秋天,她答應我中秋和我一起賞月.吃月餅,而她卻沒等到那一天,在6月8日那天匆匆去了,死於心肌埂塞.

我擡起頭,對着天大叫:“爲什麼?爲什麼老天要把我唯一一個知心早早帶走?爲什麼?”酸酸的.澀澀地淚滑入我嘴中,那種像失去親人的悲痛佈滿了全身,我慢慢的回過頭,一步一步緩慢的走了,身後,她的像還是那麼純真,那麼可愛......

篇二十八：《秋天的懷念》讀後感

上個星期，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文主要寫了一位重病在身的老母親不顧自己的病痛，無微不至地照顧自己雙腿癱瘓的兒子，最後終於病倒的感人事例。譜寫了一首母愛的頌歌。

學習這篇課文，我深深地體會到了母愛的偉大。也讓我聯想起我親愛的媽媽。這個學期我的媽媽爲了讓我能到老師那輔導，每天省吃儉用，就連一角錢也捨不得多花。媽媽常教導我，不能亂花錢。因爲花錢容易，掙錢難啊！這幾句話常常在我的腦海中迴旋。

在我的學習上，媽媽也下了不少的功夫。真要有時間呀，媽媽肯定會陪着我寫作業。如果有哪道難題不懂做，媽媽就會耐心地給我講解，講到我明白爲止。就是因爲媽媽細心的指導，我的學習成績在不斷地提高。是呀，這每一點成績每一滴進步都包含着媽媽的心血。爲了回報媽媽，我發誓：好好學習，一定要拿到好成績。

是呀，世上哪有不疼愛兒女的母親呢？這一首首母愛之歌將會一代一代地傳下去。

【《秋天的懷念》讀後感合集15篇】

篇二十九：《秋天的懷念》讀後感

今年暑假，捧起了這本書，心裏感覺沉甸甸的。

自從作者史鐵生的雙腿不能動後，脾氣和之前天差地別，但卻有這樣一位女性深深感動了他，她是史鐵生的母親。面對這脾氣糟糕的兒子，沒有感到不耐煩，耐心照顧他，但換來的卻是謾罵。史鐵生只要見到美好的事物，就聯繫自己的不公而憤怒，他卻不知道母親已經得了病。母親負着病帶着兒子去公園散步，負着病給他做飯。她肝疼得整夜睡不着覺，直到生命的最後一刻，她還惦記着自己的兒女，這是多麼的偉大的母愛啊！

孩子自從一出生，就成了母親一輩子的牽掛，即使你已成年。

其實何止是史鐵生的母親，天下的母親哪個不是如此？

這讓我想到了一次地震中的事件，那原本是一個美好的一天，卻因一場地震發生了變化。有這樣一位母親，她在地震發生的一瞬間，用自己的身軀擋住了自己的孩子。救援隊發現他們時，就看見這感人的一幕，母親成弓字形護住了孩子，身上還是千斤重的預質板，身體已經被壓得變形，背上血肉模糊。母親用自己的最後一口氣和身軀，替孩子擋住了預質板。要知道，在以前她一個人都擡不動一袋米。但在危難的時刻，卻出爆發驚人的能量，爲孩子扛住了這千斤重的預質板。這是多麼偉大的母愛啊！寧願自己身亡也不讓孩子受傷。她的這一舉動感動了在場的所有人，他們都敬佩這位母親。

母愛就像暴風雨中的躲雨屋，就像春天裏的暖風，就像冬天裏的暖陽，在一堆平凡的母親中，卻有着不平凡的母愛，甚至厚重於山。

篇三十：《秋天的懷念》讀後感

最近，我讀了一篇文章，名叫《秋天的懷念》，它讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫了一個偉大的母親，自己重病纏身了，還無微不至地照顧、關心着那雙腳癱瘓的兒子，還不忘時刻鼓勵兒子勇敢地活下去。

當我讀到“我因爲雙腳癱瘓而變得脾氣暴怒無常，母親便躲到我看不見的地方看着我，生怕我什麼傻事”這一段的時候，我深深地感受到母愛的寬容、偉大和神聖。

我想到了我的媽媽。

她是一個勤勞的媽媽。早上，她總是第一個起牀，一起牀，她就蒸饅頭，煮牛奶，爲我準備早餐。有時候，她做好早餐就到上班時間了，她只好餓着肚子去上班，而我每天都能愜意地享受着媽媽的勞動成果。

她是一個關心我學習的媽媽。媽媽常常在假日裏帶我到圖書館去讀書，帶我到書店去買書。家裏的書架上都堆滿了我的書，有《十萬個爲什麼》、《國小生出色作文》、《豌豆上的公主》、《海底兩萬裏》……媽媽還教我看過的書，還可以多看幾次，並學會在書上對一些好詞佳句做上記號，在學習中可以合理運用。現在，我寫的作文經常受到老師的表揚，老師說我收集的詞彙很豐富，我想這都是媽媽的功勞。每天，當我做完作業，她都要求我認真地檢查，然後，她再仔細地幫我檢查一次。對於寫錯的地方，媽媽會教我理解，讓我及時改錯。

這就是我的媽媽。此時，我情不自禁地吟起一首詩《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

我該怎樣報答生我養我的媽媽啊！

篇三十一：《秋天的懷念》讀後感

讀了《秋天的懷念》後，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。

我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時候，我突然發燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱裏拿出冰來，迅速來到房間裏給我降溫，可是我這次發燒比以前都要厲害，半夜裏，媽媽帶我去了醫院。醫生說我發高燒，要打吊針。到了輸液室，我立刻大哭起來，媽媽趕緊安慰我，和護士好不容易抓住了我，一根針頭插 進了血管，我望着我的手，心裏害怕極了，痛苦極了。我靠着媽媽的胸部，聽着媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊!這是媽媽心碎的聲音，這鑽心般的疼痛，彷彿痛在媽媽的心窩裏。想不到媽媽比我還痛呀!我看見媽媽焦急的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時，天已大亮。媽媽雙眼佈滿了血絲，拖着疲憊的身子帶我回家了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。

《秋天的懷念》讀後感4：

作爲小樹應該感謝土地，因爲土地養育了它;作爲小魚應該感謝大海，應爲大海是它的家;作爲小鳥應該感謝藍天，應爲藍天給了它自由;而我作爲一個孩子，最應該感謝的就是我的父母。

在寒假裏我在語文教學通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西、發脾氣，悲觀厭世。母親爲了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不着覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最後時刻，即將離別人世時，心裏還掛念“我”和未成年的妹妹。

看到這位偉大的母親，由此我想到了生我養我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發自內心的。我時時刻刻都在母親的關愛中成長。記得我8歲那年，由於發高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩，媽媽連忙抱起我直衝醫院打點滴。當時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體溫，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講着講着我就睡着了。媽媽怕我着涼，就脫下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡着了。可媽媽卻冷得渾身發抖，坐在我的身旁，一夜也沒閤眼.

聯想到文章裏的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現在好好學習，學好本領，將來爲社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的最好報答。

《秋天的懷念》讀後感5：

我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

“我”雙腿癱瘓後脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親爲了鼓勵“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅持帶“我”去北海公園看花。“我”答應了，但母親卻等不但那一天。母親生命裏的最後一刻還掛念着“我”和未成年的妹妹。

讀完這篇作文，我不禁聯想到我的母親，她爲我付出無私的、偉大的愛。記得一次，我在夜裏突然感都頭暈，我媽媽二話不說，背起我跑向醫院。路上靜悄悄的，只聽見母親的喘氣聲，汗水溼透了她的襯衫。我幾次叫她放下我，我自己會走。可是我媽媽還是不放心我，說什麼也不讓我下來。。。。。。醫生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長起來，而母親卻因爲照顧我而累倒了。我感動地留下兩行晶瑩的眼淚。

還有一次，那個月光如水的晚上(我的作文本里有，有興趣可以看看)我永遠忘不了。我上課因爲說小話被老師批評，母親也被老師叫去“訓”了一頓，母親並沒有批評我，還耐心教育我，她的話真正說服了我.從那以後，我一刻不忘學習，辛苦地學習。終於，我的學習成績在全班前五名。

“世上唯有母子情深”這句話說得好!

是的，母愛的偉大的，他們只求付出不求回報。

《秋天的懷念》讀後感

篇三十二：《秋天的懷念》讀後感

當我帶着一種無限敬仰的心情讀完《秋天的懷念》一文時，母親那種對兒子嵌入骨髓的愛使我震撼了。讓我心潮激盪、思緒萬千……

是啊，一位病入膏肓的母親忍着心中巨大的傷悲陪伴兒子、想方設法讓兒子開心，推兒看菊花，這是需要多大的毅力和勇氣啊！哪怕在生命的最後一刻也念念不忘自己生病的兒子，嘴裏還在不住地叨唸着。這是多麼偉大，多麼崇高的母愛啊！這就是現代著名作家史鐵生追憶母親的文章《秋天的懷念》的內容。

讀了這篇文章使我再次感受到母愛的浩大和母愛的無以倫比！是的天下哪一位母親不是如此呢，世人皆知的癡兒舟舟之所以成爲著名音樂指揮，這其中傾注了母親的多少心血啊；多年前的唐山大地震中一位母親爲救哺乳期的兒子，毅然咬斷自己的靜脈血管，救活了兒子，自己卻慘烈犧牲。母愛撼天動地、母愛驚世駭俗，它可以跨越時空、它可以超越生命。然而可悲的是當今社會許多人對母愛視而不見，認爲一切都是理所當然，這是多麼的可悲和不幸啊！

再看看今天的我們自己吧！我們的母親哪一時哪一事不在爲我們操心呢！當我們接過母親給我們遞來的香噴噴的飯菜時，當我們穿上媽媽爲我們買來的新衣服時，不知你有什麼樣的體會與感想；當我們坐上媽媽送我們上學的自行車並且目送我們走進教室的時候，難道還不爲此有所感動嗎？也許你會說這是很平常呀！不，決不是平常！這是愛，這是母愛！如果你真的沒有什麼感受的話就請讀一讀《秋天的懷念》吧！相信你會受到一次心靈的洗禮，會有許多新的想法和感受――那就是珍惜母愛！

如果我們每個人不想經歷“子欲孝而親不在”的悲痛，那麼我們每個爲兒爲女的人啊，就在現在把我們的每一份感激，每一份的關愛，每一份的努力所取得的成功送給最關心最疼愛你的母親吧！願母愛感動我們一生，成爲我們永不枯竭的精神動力！

篇三十三：《秋天的懷念》讀後感

我在無意翻以前的作文書時，在看到史鐵生所作的《秋天的懷念》時，我的心靈在一次次地被文中的母親震撼，一次次地接受愛的洗禮。

這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，爲了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最後母親猝然去世，連最後一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

母愛是包容的。“我”因爲難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。”看到這，使我想起了我的媽媽――――一位同樣對我包容的媽媽。

那時我只有五歲半，讀一年級，中午放學回家，媽媽正在煮飯，見了我回來，笑眯眯地對我說：“小琪，媽媽給你做了你最喜歡吃的糖醋魚，馬上就好了！”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：“媽媽，我要桂花。”因爲媽媽前幾天給我摘了幾顆．我覺得它有一股淡淡的清香。母親遲疑了一下，說：“現在我還沒有空，明天再給你摘，好嗎？”我就是不依，母親沒有法子，只好將菜刀放下，向樓道走去……當我將桂花放在鼻子前聞那讓人陶醉的桂花時，卻沒有發現母親走路一顛一顛的……

後來我才知道，母親去院子搖桂花的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給摔烏了，但她卻不告訴我。她對爸爸說：“我沒能買名貴的花給女兒，就去摘桂花，我不想讓他失望。”啊，母親，可愛的母親，如果我知道你爲了我而受傷，我寧願不讓你摘桂花！不再淘氣！

史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我自己以後該怎樣去報答母親……

篇三十四：《秋天的懷念》讀後感

我學習過許多篇課文，其中《秋天的懷念》這篇課文讓我記憶最深刻。

這篇課文主要講的是兒子雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，而重病纏身的母親卻鼓勵兒子一定要好好活下去。母親多次準備帶兒子出去散步，兒子不肯，可當兒子答應了母親時，母親卻因病去世了，但臨終前還牽掛着兒女。

讀了這篇課文後，我的心情久久不能平靜，不由得讓我想起了我的媽媽。那是去年秋天的一個星期四，我發燒了媽媽給我買藥，可藥好像不起作用，一直到晚上燒都還沒有退。媽媽把開水蕩涼了給我喝，隔一會就用嘴脣試一下我的額頭，

還用涼毛巾不停地往我身上擦。直到睡覺前燒才稍微退了一點。到了第二天早上，我感覺身體舒服多了，當我看到媽媽眼睛裏的血絲時，就知道她昨天晚上一定沒有睡好，不知夜裏起來看我幾遍。不過，我還是感到了無比的幸福。

我覺得母親真的很偉大。因爲每一個母親都要照顧子女的吃，穿，喝，住等。真的很辛苦，但她們卻沒有一絲怨言，總是默默地付出，而不求回報。所以，我們這些做子女的長大後也要報答父母，讓父母也享享福。

篇三十五：《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

作文網

山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。這麼偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。 作文網

作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開心，讓一個雙腿癱瘓的兒子重新振作起來。但是當她答應兒子第二天去看菊花時，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒有說完的話，仍是擔心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。

假如有誰問我，這個世界你最愛誰？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽！”隨着歲月車輪的滾動，我漸漸從牙牙學語的幼兒進入了充滿幻想的童年，再到現在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛的'乳汁哺育着我。

記得上幼兒園時有一段時間流行腦炎，媽媽擔心極了，因爲我的抵抗力不強，經常傷風感冒，三天兩頭就往醫院跑，醫院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺得頭重腳輕，渾身無力，老師的話我一句也沒聽進去。放學後，媽媽知道了，馬上帶我去市裏的醫院抽血化驗。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗結果，幾十分鐘過去了，醫生說：“不礙事，只不過是場感冒。”聽到這裏，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁着我，喜不自攀地說：“沒是就好，花錢買放心――值。”望着殷切的關懷。

媽媽關心我的事還有很多很多，數也數不清，說也說不完。

母親的愛就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤着我的心，讓我健康快樂地成長。現在我長大了，我要用自己全部的愛報答您，母親！

篇三十六：《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》讀後感

廣東省順德?廣東省順德碧桂園學校高小部五（5）班?陳詩俊 ????讀了《秋天的懷念》後，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。

我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時候，我突然發燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱裏拿出冰來，迅速來到房間裏給我降溫，可是我這次發燒比以前都要厲害，半夜裏，媽媽帶我去了醫院。醫生說我發高燒，要打吊針。到了輸液室，我立刻大哭起來，媽媽趕緊安慰我，和護士好不容易抓住了我，一根針頭插進了血管，我望着我的手，心裏害怕極了，痛苦極了。我靠着媽媽的胸部，聽着媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊！這是媽媽心碎的.聲音，這鑽心般的疼痛，彷彿痛在媽媽的心窩裏。想不到媽媽比我還痛呀！我看見媽媽焦急的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時，天已大亮。媽媽雙眼佈滿了血絲，拖着疲憊的身子帶我回家了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。

????

指導教師：曹紹武

篇三十七：秋天的懷念讀後感

秋天的懷念讀後感

天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多麼的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。

文章主要講了“我”雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西、發脾氣、悲觀厭世。母親爲了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不着覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最後一息，即將離別人世時，心裏還掛念着“我”和未成年的妹妹。

文章通過生活中的幾件小事，通過在“我”發脾氣時，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節的描寫，充分表現了母親對兒子的理解、同情和關愛，說明了母愛的無私和偉大，表達了人世間的母子親情。

由此，我想到了我的媽媽。她對我的愛也是無私的、真誠的、發自內心的。我時刻都是在媽媽的關愛中成長的。記得我7歲那年，由於發高燒，燒得迷迷糊糊。媽媽連夜把我送到兒童醫院去打吊針。當時爸爸出差不在家，媽媽就一個人陪在我的身邊，她一會兒給我量體溫，一會而給我喝點水；用涼毛巾一邊擦着我的臉，一邊給我講故事。講着講着，我就睡着了。媽媽怕我着涼，就脫下她的衣服蓋在我的身上。我甜甜的睡着了。可媽媽卻冷得渾身發抖，坐在我的身旁，一夜也沒有閤眼。

聯想到課文裏的“媽媽”和我的媽媽，我懂得了：“人間唯有母子情深”；母愛是人世間最偉大、最無私的愛；母愛是隻求付出，不求回報的。由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛，回報母愛。唯有現在好好學習，學好本領，將來爲社會做出更大的貢獻，才能更好的回報母愛，回報社會。這也是我們對母愛的最好報答！

這是一個發生在母子之間的一個感人故事,母親重病纏身,已經活不久了,但是她還要照顧一個曾經活潑開朗,無憂無慮,如今卻雙腿癱瘓,及其充滿自卑,精神恍惚的男孩和一個未成年的女兒.

這篇文章讓我心酸,她的命運爲什麼如此悲慘 難道讓他把悲傷當作享受嗎 先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏,又讓自己患上絕症――肝癌.這一切又一切的暴風雨般的襲擊,也沒吹倒她堅定的信念.這位母親不僅是偉大,而且很堅強.把自己的身心全部撲向兒子,甚至放棄一切.讓對生活已經沒有信心和理想的兒子看花,調整心態,使兒子心情平靜,重新燃起對生活的熱愛和激情.即使自己已經病入膏肓,也仍然不斷地鼓勵兒子要好好活着的堅定意志.

兒子和母親在一起同是一張蒼白無色,憔悴的臉.老天爺很殘忍,爲什麼這麼早就召她去天庭呢 是她心裏太苦了,看她受不住嗎

這樣的答案是對兒子最好的安慰.

我早就聽爸爸說過史鐵生這個名字。今天，我看到了《秋天的懷念》這篇課文，馬上對它產生了似曾相識的感覺。於是，我仔仔細細地把這篇課文從頭到尾地讀了一遍，說實話，我是含着淚水把這篇課文看完的。

這篇課文講的是一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。是啊，母愛是人類永恆的話題，作者藉助對幾件平常小事的細緻描寫，來表達了母子之間的似海深情。同時，我也深切地感悟到，這篇課文也表達了作者對母親深深的愧疚、熱愛、懷念之情。

讀了這篇課文，再聯繫我自己，不禁使我浮想聯翩：我想到了我的任性、我的矯情、我的恣意妄爲。更使我汗顏的是，我的母親也爲我付出了很多很多，而我卻身在福中不知福。

我的媽媽長得很漂亮，同時，又是一位勤勞、善良的農家婦女。她對我可關心了，有時甚至令我心煩－－因爲在我心中，媽媽是一個很絮叨的人。

記得去年夏天的一天，早晨起來一看，外面已是陰雲密佈，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，背上書包就要走，媽媽一把把我拽住了，拿着一把雨傘就跟我絮叨上了：“趕快拿着把雨傘，今天有雨，要是被雨淋着感冒了，那可就麻煩了！”我心煩意亂地對媽媽說：“媽媽，沒事，你看你就是這麼煩，你不見我上學晚了嗎？”說着，我使盡了全身的.力氣，掙脫了媽媽的手，三步並作兩步地衝出家門。媽媽望着我遠去的背影，無可奈何地嘆了口氣。

到了學校，一上午沒事，雖然天仍然陰着，可是始終沒有下雨的意思，我的心裏暗暗高興：“嘿嘿，媽媽你看，我說今天不會下雨吧，你就是不信，你還讓我帶雨傘呢，多虧我沒聽你的話，否則，最後受累的還不是我？”誰知，六月的天就象小孩的臉－－說變就變。下午剛上了兩節課，只聽外面雷聲陣陣，不一會兒，就下起了滂沱大雨。下課了，我和同學們都象一羣出籠的小鳥一樣，恣意玩耍。哪知放學時，我可傻眼了－－別的同學都被自己的父母接回家了，眼看他們在爸爸媽媽的保護下衝進了雨幕中，我想，媽媽是不是也會來接我呢？可望眼欲穿，始終令我失望。我急得差點要哭出聲來了。正在這裏，只見茫茫的雨幕中出現了一個人影。我的眼睛頓時一亮－－是不是媽媽來接我了？正在我猶豫的時候，對面的人影對我喊着：“小玲，小玲－－”我一聽，果真是媽媽！當時我不覺一陣心酸，頓時熱淚盈眶。我帶着哭腔地喊道：“媽媽－－”這時，媽媽已經衝到我的面前，連忙把雨衣披在我身上，心疼地說：“我說讓你還着雨傘吧，你偏不聽，這不，知道後悔了吧？我說你呀，就是倔強，你這下知道了吧－－這叫‘不聽好人言，吃虧在眼前！’”你聽，我媽媽不是又絮叨上了嗎？不過，我還是非常感激我媽媽的，否則，我真不知道，我那天真不知道該怎麼從令人絕望的雨幕中“逃生”……

“請同學們一起朗讀課文－－”突然，老師的一句話把我從遐思邇想中拉了回來，我努力地使自己從回憶中醒悟過來。於是，我鄭重地端起課本，和同學們一起有感情地朗讀起來，不知爲什麼，我竟朗讀得如此聲情並茂，以至於讀着讀着，我的眼淚竟情不自禁地流了下來……

下課很久了，我還沒有從課文的情境中擺脫出來。掩卷深思，我越來越覺得母愛的無私與偉大，我在心裏暗暗地下了決心，我一定要對得起我自己的媽媽，我曾聽一個哲人說過：“父母是自己一生永遠還不上的債”。是啊，母親把我們撫養成人，多麼的不容易啊！我們一定要好好學習，將來作一個對祖國、對民族有用的人才，這樣，纔是母親最大的心願！我願與同學們一起努力，如果，全社會的人都能將這一點作爲自己的人生信條的話，那我們的社會將是多麼和諧、多麼美好，我們的生活又將會多麼燦爛、多麼絢麗！

篇三十八：秋天的懷念讀後感

秋天的懷念讀後感

讀了《秋天的懷念》有感

狄更斯說過：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”這句話在《秋天的懷念》這篇課文裏得到了很好的詮釋。無論是在經典的文學作品中還是在我們平凡的生活裏，不因環境而變化深淺母愛無處不在。在我的家裏，我習慣在大多數時候把媽媽看成一個大姐姐，可這並不影響我對母愛的理解和感悟。嘮叨恐怕是天下母親最大的共同點，我家也不例外，天冷時媽媽總會叫我加衣服，做作業時媽媽總是讓我細心認真，下雨時出門媽媽總會問傘帶了沒有……就連做事的方法技巧也要對我不停地說。我曾厭惡過媽媽的嘮叨，也抱怨過母親的嘮叨，現在想來，嘮叨何嘗不是一種愛的方式呢？母愛總會把我們前進的阻力化爲動力。有時候，生活中的煩惱經常使我懊惱不已，學習中的挫折也使我感到前進的困難，於是我學會了向媽媽訴說，媽媽總會給我提出一些建議，同時給我鼓勵，也會及時解開我的疑惑，讓我信心滿滿的走在學習的道路上。母愛是一種無盡的寬容。在我發脾氣時，媽媽從不對我抱怨什麼，而是等我氣消了之後訊問我的情況，並指出我的不對之處。在我做錯事時，媽媽不會生氣，而是嘮叨幾句，並不厭其煩的教導我，從而杜絕下一次同類的犯錯。母愛這種寬容是不可比擬的，就算前一秒你對媽媽惡言相向，後一秒她也會含着淚爲你煲湯。母愛是無私的。從不求回報，只願我們幸福快樂，爲了我，媽媽犧牲了很多休息時間，卻從不抱怨，爲了我，媽媽整宿不睡覺……母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘露灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤着一顆顆生命的幼苗。母愛卻又是自私的。不能容許我們受半點傷害，爲我們撐起了一把無形的保護傘。爲了我們願意犧牲自己的一切，哪怕是生命。自私這個詞在母愛的面前，從貶義變成了褒義。

誰言寸草心，報得三春暉。母愛無邊，母愛無垠！

讀了《秋天的懷念》有感

母愛如水，溫暖而柔和。母親對我們的愛是無法用數字來形容的`，它是無價的！在愛的字典中只有愛沒有其他雜質。

今天，老師讓我們看了一篇作文，名叫《秋天的懷念》。這篇文章主要講述了一個這樣的故事：史鐵生的腿殘廢了，再也沒有站起來的機會了，從此以後他的脾氣就變得暴躁起來。他的媽媽爲了能讓他找回自尊心，三番兩次的要讓他去外面溜達溜達，但是都被他拒絕了。後來兒子終於答應了，可是媽媽卻永遠的閉上了眼睛……

文中的母親爲了讓兒子解開心結，喪失了生命，可見母愛的力量是多麼偉大啊！

記得是在我的小時候，那時還在下雨，我發了高燒，不停的大叫大喊，吧爸爸媽媽都吵醒了。媽媽來到我房間一摸我的額頭，就叫：“呀，怎麼那麼燙啊！快去醫院！”說完就一邊安慰我一邊幫我穿衣服。很快就到了醫院，我叫媽媽休息一會，但是，媽媽說：“不行！我休息了，誰來照顧你呢？你還在發燒呢！”我還清楚的記得那天媽媽爲了照顧我，還差點暈倒了！

在愛的天平上，一份母愛比再昂貴的錢還有貴上幾千億倍！母愛是無價的！讓我們一起回報母親吧！

讀了《秋天的懷念》有感

“你可知道：你是怎樣被奶水喂大？你又怎樣哭鬧到深夜？你是怎樣長大成人？一切莫忘，你那白髮雙親，爲你歷盡艱辛；一切莫忘，母親的愛崇高純潔，父親的愛深沉厚重。”每個人來到世上，就是受着父母無微不至地照顧和關懷，他們奉獻了全部的愛。

中國作家史鐵生雙肢癱瘓以後，脾氣變得暴怒無常，重病纏身的母親爲了使他恢復對生活的信心，多次勸說他去北海看菊花，以此鼓勵他振作精神。當死神帶走了她的生命，作爲兒子終於在母親離去之後明白了母親的用心良苦，拿起自己手中的筆走出了一條新的人生之路。

讀完此文，我不禁沉思：母愛是神聖而無私的，爲了孩子，這個母親是如何掩飾自己的痛苦，她把歡樂給予自己深愛的孩子爲的是讓他能重新揚起人生的風帆，這是一個多麼偉大的母親啊！古往今來，涌現出多少這樣的母親：爲兒子在背上刻上“精忠報國”的母親；孟母三遷；. . . . . .

我的思緒越飄越遠，已跨過千山萬水，來到遙遠的非洲。因爲在那裏，也演繹了感人的一幕：一位年輕的母親爲了保護自己的孩子，毅然決然地跟褐色鬼食肉蟻搏鬥，終於，那位勇敢的母親取得了勝利，保住了孩子的性命。是她，用自己的肉體爲孩子架起了另一座生命的橋樑，她的愛遠勝於世間任何的情感！

有首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......在孩子的眼裏，母親就是長江，她給予了我們力量，讓我們長大。母親就是黃河，給予我們智慧，讓我們成熟。母親,給予我身軀，讓我們誕生在這個多姿多彩的世界裏！

我愛你！母親！

讀了《秋天的懷念》有感

我讀過許許多多的文章，大多都已經淡忘了，最使我念念不忘的要數《秋天的懷念》這篇文章，它深深地印在我的心上。

這篇文章講述了一位身患重病的母親，千方百計地對雙腿癱瘓的兒子的關心、開導的故事，讚揚了偉大的母愛精神。

從這位母親身上，我看到了一種偉大的母愛，這種母愛體現在母親對兒子的關心和撫慰。當兒子暴怒無常的時候，她就悄悄的走出去，當一切恢復沉寂，她又悄悄的走進來。她對兒子說：“聽說北海的花開了，我推你出去走走”母親這樣做是爲了讓兒子鼓起對生活的勇氣、信心。母親還握着兒子的手，說：“咱娘倆在一塊兒，好好活，好好活……”。“好好”兩字飽含着多麼大的鼓舞啊！而母親也在身患重病，也處在痛苦之中，但她一點兒也沒有想到自己，一心想到兒子。她臨終前還記掛着生病的兒子和未成年的女兒，這是一種多麼無私而又偉大的母愛呀！

這時，我深深地想到了自己的母親，母親爲我們付出了許多許多；爲我們付出了無私而又偉大的愛。小時候，我不聽話，很淘氣、經常讓母親生氣，想起母親的種種的疼愛；想起自己的種種不同情，平時，我總是衣來伸手，飯來張口，還經常撒嬌，有時甚至罵母親、要這要那。我現在回憶起來還真覺得很不應該。母親每天上班、做飯做菜，好不容易有晚上的時間來休息，可還要輔導自己的孩子，一天到晚沒有一刻時間來休息。有一句話說得好：“可憐天下父母心”所以我們一定要好好學習，纔不會辜負父母對我們的期望。

從這種母子之間的愛，我又想起了《愛的奉獻》這首歌。歌中唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”在這裏，我深深地祝願天下的父母健康長壽。

讀了《秋天的懷念》有感

母愛真偉大！”《秋天的懷念》在我的讚歎聲中讀完了。讀過這篇文章後，我掩卷沉思。

文中當母親央求作者去看花時，作者只是一句“什麼時候？”就將作者的母親高興得一會站起，一會坐下，從中我們可以感受到的什麼？僅僅是兒子答應母親看花母親很高興嗎？不！是母親看到兒子對生活有了一丁點兒希望時，心裏感到高興！

然而當母親回憶他小時候能夠的事時，說到“跑”和“踩”這一類的字時，他悄悄地出去了，她知道自己提到讓兒子最感到心疼的地方，母親甚至比兒子還痛苦，作者史鐵生雙腿癱瘓後，心疼的只有作者嗎？很顯然，不是。母親重病纏身，卻包容兒子摔東西，對生命的抱怨，爲什麼呢？知子莫若母，因爲母愛是無私的！她爲何不把自己身患絕症的事告訴兒子呢？因爲她太愛自己的兒子了，怕兒子更加失去對生活信心和勇氣．

讀過這篇文章後，當我們再面對母親嚴厲的教育時，你還會理直氣壯地和她頂嘴吵架嗎？不會的，因爲我們都理解母親這樣做是爲我們好，是爲了我們未來的路更加輝煌、燦爛才教育我們的，她這樣做不是爲了在我們身上出氣，而是讓我們懂得知錯就該的道理。

母愛，世上最偉大的愛，最無私的愛，我讚美你母愛！

讀了《秋天的懷念》有感

上個星期，我學了《秋天的懷念》這篇課文，頓時心情像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。

《秋天的懷念》這篇文章寫了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的事情，讚美了偉大的母愛。

讀到《秋天的懷念》中的母親關心兒子時，我不由自主地想起我的母親，我的母親“田”字臉，飽經風霜的臉上總掛着一絲微笑。我的母親十分關心我的身體。一天深夜，北風呼呼地吹着，我發高燒，燒到三十九度，我的家離醫院有幾里路，半夜三更又沒有車，爸爸又出差在外，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。媽媽情急之下，背起我就往人民醫院跑去，跑着，跑着，我朦朧地感覺到媽媽的額頭上流着豆大的汗珠。也許是由於累的緣故吧！不知不覺，在媽媽的背上進入了夢鄉。第二天，當我醒來時，已經躺在人民醫院的病牀上了。我清楚地看見，現在也清楚地記得，媽媽的臉色從紅

潤變得蒼白，慈祥的臉似乎又增加了幾條皺紋，眼裏佈滿了紅色的血絲，像天羅地網一樣，顯然媽媽爲了照顧發燒的我，在病牀前整宿沒有睡，可卻用那粗糙的手給了我全身的溫暖，媽媽見我醒了，倒了杯熱水給我喝，又出去買了一籃我最喜歡吃的水果，有彎彎的香蕉，有火紅的蘋果，有黃色梨……媽媽把一籃子水果遞給我，我便狼吞虎嚥地吃起來，媽媽在一旁看着我，我感動得熱淚盈眶。

孩子的，世上只有媽媽好。我要好好學習，以後考上清華大學來報答我偉大的母親。

篇三十九：秋天的懷念讀後感

每次我讀《秋天的懷念》感觸都不同，但他沒有母親對他的愛在學習文中卻表現的亙古以來不變。

秋天本是衆物成熟收穫的季節，對於他來說卻是悽苦的。二十一歲，人生最狂妄的年紀，最勇於拼搏，充滿鬥志的年紀。但他卻在此時失去了雙腿，成爲一個只能在輪椅上度過餘生，萬事依賴他人的殘疾人。面對北歸的雁陣，李谷的歌聲，萬物的美好，他卻只能在輪椅上默默遠望，脾氣也因此暴怒無常，總是將怒火施加在母親身上。他認爲自己已是最不幸的人，似乎什麼都找不到了。但直到她匆匆離去後，他才悔悟，他還有母親一直的陪伴，他的母親更加不幸。你的不幸也是你親人的不幸，關心你的人比你更難過，困苦在母親那也必是比兒子多了幾倍，他想到。但遲了，不幸又降臨在母親滿懷期待的要推着他去看北海菊花前，她出去了，就再也沒回來。自己病重，母親離去，雙重的挫折幾乎把他壓垮，但他反而卻從堅強的母親中真正的理解了人生，他不再一連幾個小時專心致志地想關於死的事情，而是勇敢的與死神做起了搏鬥。

母親生活本是作爲一位具有超人，一個奇蹟。史鐵生的母親爲他創造了一片自己生命的森林，由他找到了我們生命的意義。用不易被發現而細緻的厚愛包容着兒子的一切，在地壇，有他車轍的地方也都有過因爲母親的腳印。想到他們這裏，關於祖**親文化紛紜的往事纔在我眼前幻現得清晰，正處在一種叛逆期的我，總是可以不由企業自主的頂撞父親母親，事後懊悔的我，卻仍是比較倔強的不去進行道歉，直到學生熟悉的聲音通過再次從遠處傳來，矛盾也在她的寬容下瓦解。每位孩子母親是不同的但對教育子女的愛卻似乎是完全相同的，史鐵生的母親已經昏迷前的最後就是一句話是：“我那個有病的兒子能夠和我沒有那個時代還未達到成年的女兒……”臨終前還牽掛着父母子女，她的偉大在我心中不斷滲透得深徹。遺憾的是即使得到了這個兒子成爲永恆的銘刻卻將“子欲養而親不待”充分的詮釋給世人。

史鐵生母親的愛是不引人注目的。她更關心那些讓他聽起來沮喪的話語，而不是她的兒子，她一直默默地在他身後作爲他生命的支柱。她從沒對他說，“替我想想“。她太苦了，命運之子沒有時間爲她思考。記得當我獨自畫畫的時候，媽媽也喜歡默默地看着我的身後，我不知道她是否有欣賞繪畫的能力，但我知道，只要回頭看就能看到她微笑的眉毛。

有過史鐵生車轍的地方也都有過一個母親的腳印。有過我努力的地方也必是有一位母親自己默默進行觀望。史鐵生通過母親爲兒子的牽掛在提醒着我，生活發展需要我們一份理解寬容、體諒和樂觀。

篇四十：秋天的懷念讀後感

今年的中秋節，兒子有一份作業，回家給父母有感情地朗讀《秋天的懷念》。到這作業的時候，我還想，可能是一篇描寫秋天的美文，沒記得我中學時候學過呢……吃完晚飯，兒子和我們說，讀給我們聽，聽着聽着，我才意識到，這是一篇如此感人的文章。孩子讀第二遍的時候，我就分神了，隨着“抑揚頓挫”的朗讀聲，我的思緒飛揚了。不由的想起了我的母親……

從上大學離開家已經整整二十年了，大學期間，即便是暑假，爲了將來，寧願在醫院見習也不回家。工作以後，繁重的工作和學習，更是很少回去，但一切都覺得那是理所應當。

幾年前，不顧家人的反對，辭去公職，自己開了一家門診，雖然整天忙忙碌碌，但是生活的確比之前有所改善。直到去年春天，在全國一片“拆違拆臨”行動中，我門診所處的地段竟然也在拆除範圍之內，新的地址只能在一個月以後才能交付使用，只好閉店歇業。一時間心情跌落到谷底，心情也變得極差，妻子讓我出去散散心，自己又沒有任何心情，整天在家哀聲嘆氣。這時候，接到母親的電話，讓我回家一趟，這時候，我才知道，是妻子給母親打了電話。

因爲心情極差，所以即便是回到家，也打不起精神。母親看我這個樣子主動開導我：“人這一輩子，遇到事情很正常，誰不是三起三落活到老，錢是賺不完的，誰還遇不上什麼事啊。”“唉，這一次加上裝修，至少要停業兩個多月，裝修加上人員工資，這一下子至少損失十幾萬，這還不算遷址後經營會受到的影響。”我垂頭喪氣地回答。母親默默地回到裏屋，拿出來一張存摺：“我和你爸還有點積蓄，你先拿着。現在我和你爸身體都挺好，你爸每個月還有退休金，我們不用你管。”“媽，我有錢！只是這一下子，一年的努力都白費了。”一看到母親這樣，我情緒也激動了起來。

母親這一輩子，沒讀過書，也不認識幾個字，但是從小對我和弟弟的學業卻抓的很緊，在我們那個年代，一家兩個大學生的家庭，全村也沒有幾個。讀後感現如今，我和弟弟都不在父母身邊，每次打電話老人家總是說家裏都好，不用掛念。今年中秋節，和他們說孩子過完節一早就要到學校，不打算回家了，她說好好好，你們在濟南趁着假期好好休息吧，別來回跑，太累了……

聽兒子讀完這篇文章，我突然意識到：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”啊！爲人父的我，一直以來，覺得對孩子的付出是理所應當的，一切都是從孩子的角度考慮問題。給予孩子的總是最多的，向孩子索取的，是少而又少。我的母親，何嘗又不是這樣呢？此刻，我當即決定，收拾行李，帶上月餅，明天回家！不能讓父母獨自在家，這個中秋節，我們也要團團圓圓！

今後，我不會給未來的人生留下遺憾。作者：王昊雪濤

篇四十一：秋天的懷念讀後感

曾經的母親是一朵芬芳鮮豔的小花，惹人喜愛。曾經的母親是風靡萬千，不能割捨。曾經的母親是多麼的美麗，是多麼的令人嫉妒。可如今呢？

《秋天的懷念》中，“那天我又獨自坐在屋裏，看着窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落。”母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色。“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。這是一個永遠都在爲子女着想，爲子女擔憂的、偉大的母親。

“擋在窗前”這麼一個小小的舉動，卻蘊含了深深的愛。爲了不讓“我”看到落葉而傷心，母親擋在了窗前。因爲“我”答應她去看北海的菊花就高興的無法用語言來形容，就高興的連坐都不安心。這是有着多麼大的胸懷，這是有着多麼廣闊的母愛。

當然，我的母親也不例外。

那是在我很小的時候，我與我的母親獨自在家，爸爸因爲工作時常在外。至於我那個所謂的奶奶，似乎就像不認識我一樣。那時，我正在睡覺，媽媽在廚房裏燒魚，不知是不是老天爺故意作對，還是什麼原因，家裏的煤氣用完了。媽媽只能去樓下的阿姨家，在走到一半的時候，就聽我哇哇大哭起來。媽媽出於心疼只能抱着我燒，在回家的路上，我的手不聽使喚地伸進了滾燙的湯汁裏。“哇”這次我真的是鑽心的痛，媽媽都不顧手中的魚。“啪”隨着碗摔破的聲音，樓梯間響起了急促的腳步聲。醫院裏一個女孩的哭聲使一位母親急的手忙腳亂，坐也不是，站也不是。“哇”我再一次發出了那種令母親撕心的聲音，母親站在醫院的門口，眼淚就如傾盆大雨般劃過她的臉龐。是的，這個聲音刺痛着她，一個可憐的女人。這個女人，爲了她的孩子不惜在醫院外度過了夜晚的十二個小時；這個女人，爲了她的孩子昏倒在醫院的門口；這個女人，爲了她的孩子不顧一切奔跑在來往醫院的道路上。終於老天爺是公平的，讓這個母親魂牽夢掛的孩子醒了過來。孩子睜開眼看到的'第一個人，正是這個母親，這個憔悴的母親。

在那麼幾天裏，我的母親被很多的人誤解，很多人都認爲是她的不小心，才使我成了現在這個樣子。可我卻不以爲然，如果她不日日夜夜陪伴着我，還有誰會陪我？如果她不把我送進醫院，還有誰會幫我？如果沒有她，那時的我將會怎樣？回答是：“我離不開她。”那麼誰還有資格來譴責我的母親呢？誰都沒有資格。

如今，母親不再擁有美麗的秀髮，而是多了許多白頭髮。如今，母親不再長裙飄逸，而是得了風溼病裹得嚴嚴的。如今的母親，因爲她的孩子，已失去了往日的光彩。

母親，我親愛的母親。

篇四十二：秋天的懷念讀後感

讀了《秋天的.懷念》後，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。

這篇文章最使我感動的是最後一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車，去了醫院，這一去竟是他們母子倆永遠的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記着自己的孩子，讓他們在一塊，好好活着。可見母愛多麼偉大！

是啊！母愛多麼偉大！我也有親身體驗。媽媽每天忙着忙那，還不都是爲了我們！有時候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是爲了我好。我爲我以前做過的愧對媽媽的事感到後悔。小時候，媽媽把好的都留給我們，長大後，我們也應該體諒、關心媽媽，幫助媽媽幹力所能及的家務活。

河南鄭州二七區57中七年級:?潘磕嫦?者

關於讀後感的作文：讀了《狼王夢》有感_650字

在寒假裏，我讀了《狼王夢》這本書，這本書主要講了：狼母紫嵐“望子成龍”，先後想培養自己的三個狼子成爲“狼王”，但最終沒有實現。

讀了這本書，我的感想是：紫嵐太“望子成龍”，過於嚴厲自己的狼子們，付出了沉重的代價。她先把黑仔培養“狼王寶座”的爭奪者，讓他從小享受優厚的待遇，讓他在同齡幼狼還在父母身邊時，就外出捕獵，結果在還沒有能與外界野獸抵抗時，被金雕啄死；接着把藍魂兒培養“狼王寶座”的爭奪者，鼓勵他在羣狼中表現勇猛，還暗暗稱讚，由於藍魂兒做事魯莽，結果中了獵人的陷阱，被捕獸夾夾住，當不能救走藍魂兒時，她的“狼王夢”破滅時，他忍痛割愛，咬斷藍魂兒的喉管，親手殺了自己的狼子；最後又把從小受兩個哥哥欺凌，膽小自卑的雙毛培養“狼王寶座”的爭奪者，雖然她想方設法改變雙毛膽小自卑的性格，但還是沒能徹底消除，所以又死於爭奪“狼王寶座”的斷頭臺。當狼子都死後，又幹涉狼女媚媚的婚姻，讓媚媚選擇好的對象，這樣纔會生出優秀的狼種，狼孫才能登上“狼王寶座”，在這樣的想法下，狼母紫嵐害死媚媚尋找的對象吊吊，使得母女反目成仇，在這樣的情況下，還不忘狼孫們的安全，與“金雕”同歸於盡，可見，紫嵐不僅希望自己的狼子成爲“狼王”，還希望狼孫們成爲“狼王”，她的夢想沒有實現，她的努力就不會停止。

讀了這本書，讓我想到有一些父母對自己的孩子要求十分嚴格，可是孩子的成績也不是非常好，我聽說：一個小區裏有一個孩子，因爲父母對她非常嚴格，她心理壓力大，成績總是上不去，父母總要責怪，她整日昏昏沉沉，在一次體育課上暈倒了，她休息了一個月都不想上學，“望子成龍”想法已經害了這個孩子。

同學們，《狼王夢》不愧是老師推薦的一本好書，希望你們也去讀一讀！

四年級:周棟

篇四十三：秋天的懷念讀後感

今天，再讀《秋天的懷念》，這個催人淚下故事深深地打動了我，心靈共振在這一刻越發強烈。

作者飽蘸着溫情以沉重的筆觸寫下了自己在癱瘓之初，對母親的種種牴觸和冷漠，回憶了母親在身懷絕症時，忍受着病體和心靈的雙重痛苦，用默默的愛，支撐着他能用另一種方式重新“站”立。還寫下了自己在母親突然亡故後的悔恨與追思，作者在文中並無直言自己對母親的歉疚，但在平靜剋制的文字背後，對母親深沉的懺悔與綿遠的思念，卻猶如平靜大海下涌動的激流，一次次猛烈而持久的撞擊着我們的心靈，留給我們無限的隱痛。

母親將自己對兒子深切關愛和無限的期望都濃縮在了好好活的話語裏。母親自己已病入膏肓，卻小心翼翼地呵護着自己身有殘疾的兒子，母親的小心隱忍，一舉一動，一言一行，彰顯了一位母親的偉大與堅強。母親隱忍一切苦楚，希望幫助兒子拾起生活的勇氣，給他以前行的力量，母親隱忍了兒子的暴怒無常，只爲給兒子精神的家園灑下陽光，播種希望和愛的種子。

母親在如此苦楚的境地裏，時刻擁有一顆堅強不摧的心，有着執着不息的信念，有着對生活、對兒子的熱愛。母親用一顆通透的心靈指引兒子前行。母親在生前將愛的種子，（愛生活，愛自己，愛生命，愛一切），植根於自己孩子的心田，讓他生根，發芽，開花，燦爛兒子以後的人生，芬芳兒子的生命。這顆心，這份愛，溫暖，溫情而又溫晴。母親用自己堅強的心，爲兒子擦亮了迷茫的眼，母親用自己的言行，溫暖了兒子冰冷的世界，母親用自己的所有溫情，溫晴了兒子的精神家園。這份愛，這顆心，需要我們每一個人用真心去體味，用真情去擁抱，用靈魂去觸摸，才能感受到他的深沉，他的熾熱，他的偉大。

文中母親面對暴怒無常的兒子，悄悄地躲出去，偷偷地聽，又悄悄地進來，眼邊紅紅的…好好兒活……好好兒活…這一舉一動，這一言一語，最是尋常處，卻處處總關情……

“好好兒活”貫穿文章始終。母親肝疼的整宿整宿地睡不着覺。文中整宿整宿中包含着母親的雙重痛苦，既有自己身體病痛的折磨，又得承受兒子突然癱瘓帶來的巨大打擊，兒子健碩的身軀剛剛能爲家遮風擋雨，卻突然之間重重摔倒，無力爬起。自己是那麼痛苦，可這痛苦還來不及表達，兒子已經脆弱的喪失了生的勇氣，作爲母親，必須要拯救兒子，讓他好好活下去，這重擔壓在她心頭，雙重的痛苦讓她整宿睡不着覺。

怎樣才能讓自己的兒子好好活呢？這是一位母親臨終前最牽腸掛肚的，翻來覆去，夜不成寐，母親帶兒子看菊花，想以此來讓兒子感受生活的美好，幫助孩子樹立生活的勇氣和力量，讓兒子的生命綻放異樣的光彩。

是誰讓史鐵生插上了飛翔的翅膀？是誰讓史鐵生的生命芬芳多彩，是這位偉大、堅強的母親！

愛可以改變一切，生命因愛而美麗！

篇四十四：秋天的懷念讀後感

近幾天來，我們學習了一篇催人淚下的文章――史鐵生的《秋天的懷念》。

文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最後一刻的感人事蹟。

學習了這篇課文，使我懂得了不管身處何種困境，何種低谷，都不要傷心、不要灰心、不要氣餒，更不要絕望，不要幹傻事，不管什麼時候都不能失去面對生活的信心，一定要好好兒活……

人類有許多種選擇，我們可以平凡的好好兒活，也可以高尚聖潔的好好兒活，還可以熱烈而深沉的好好兒活，也可以開心快樂地好好兒活，還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的：現在努力學習，將來考上理想的大學，後有一份好的職業，回報社會，體現自我價值。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但生活依然平靜、美好……

我聽到過這樣一個故事：老艄公和他的兒子以捕魚爲生，但老艄公失明瞭。一天他和兒子出海捕魚，在回來的途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦裏直打轉，眼看就要翻了，說時遲那時快，老艄公一把推開了兒子，自己把穩舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問：“，你的眼睛看不見，怎麼能辨別出方向呢？”“幾十年了，因爲我的心裏有一盞燈啊！”老艄公驕傲的回答。

這個故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運，可能會遇見種.種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活！

篇四十五：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》讀後感

這天晚上，我又一次聚精會神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀後，我深有感觸。

這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓後他的母親與當時自暴自棄的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以後，變得自暴自棄、暴怒無常。而重病纏身的母親，一向都開導他、安慰他，還期望與他到北海公園看花。但史鐵生一向沒有點頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念着史鐵生。

多動人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養育自我的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什麼時候抱怨過？她們還不只是一心期望自我的兒女成才？每個母親都愛自我的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會容忍他們、包容他們、體諒他們。儘管有時兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是爲他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠爲兒女們打開着，爲他們擋風擋雨；母親們寧願自我受風雨摧殘，也不願意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，期望給兒女們指出一條光明的路。母親們但願永遠陪伴兒女共度時光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自我身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”。

啊！偉大的母親！請允許我說一段話，用這段話讚美你們，歌頌你們。

篇四十六：秋天的懷念讀後感

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，它深深地吸引着我，讓我知道了母愛是多麼無私啊！

史鐵生的腳高位截癱後，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西。他的母親更是把自己的肝癌隱瞞着不告訴兒女，她怕告訴失去生活信心的兒子，兒子會承受不了這個痛苦。母親整宿都翻來覆去睡不着覺，一直都不在乎自己的病痛，反而非常在乎兒子的病痛，她總想推着兒子去北海公園看菊花。最後她因病而死去了。

“聽說北海的花兒都開了，我推着你去走走。”這句話是母親經常對史鐵生說的，母親讓兒子像花兒一樣，活得多姿多彩，母親很希望自己的兒女能好好活，這是她唯一的一個願望。母親死後，史鐵生最後成爲了一個著名的作家，寫了很多書和文章大都是寫自己的母親，他想用筆來紀念母親；史鐵生雙腿癱瘓，最後還是堅強的活下來了，而且活得很精彩，我想，像我們這樣健全的人，有什麼理由不能堅強地、精彩地活着呢？

有一次，我們校園的幾個國中生在國小部和中學部的走廊上打架，聽校長說，好像是因爲他們上學期有一些過節而引起的。他們把上前勸告的老師也給打傷了，我想他們是心理上有問題。那些身體有殘疾的人都能珍惜每一天，有意義地活着，而有些身體健全的人卻不珍惜自己，不珍惜生活，心裏只有仇恨與破壞，這種心理上的殘缺比身體上的殘缺更可怕。

這篇文章讓我懂得了母愛是無私的，更讓我明白了，人要活得燦爛、多姿多彩。寫完讀後感後，我更喜歡《秋天的懷念》這篇文章了！

篇四十七：秋天的懷念讀後感

這篇文章主要講的是“我”雙腿癱瘓，脾氣變得暴躁無常，經常掉東西，脾氣暴躁，悲觀厭世。爲了鼓起生活的勇氣，母親在病重的時候堅持要推着我去北海看菊花，她的肝病讓她徹夜難眠。在她生命的最後一刻，當她快要死去的時候，她仍然在擔心“我”和她未成年的妹妹。

本文描述了母親的理解她的兒子通過一些小事，如“靜靜地隱藏”，“祕密關注”和“悄悄”當“我”失去她的脾氣，和“欣喜若狂”和“站着坐下來”，當“我”同意去北海公園看菊花，這充分顯示了她對她兒子的愛和愛展現母愛的無私和偉大，和表達世界上母親和兒子的感情。

所以我想到了我的母親。她對我的愛是無私的，真誠的，發自內心的。我一直在母親的愛中長大。我記得我7歲的時候，因爲發高燒，我很困惑。我母親連夜帶我去兒童醫院打針。那時，當我的父親出差在外時，我的母親和我單獨在一起。她量了我的體溫，給我喝了一會兒水。她用一條涼毛巾擦了擦我的臉，然後給我講了一個故事。說呀說呀，我睡着了。我媽媽把衣服脫下來給我穿上，怕我着涼。我甜甜地睡着了。但是我的母親冷得發抖。她坐在我旁邊，整晚沒有合上眼睛。

想到“母親”和我的母親在文中，我學到了：“世界上只有母親和兒子；母愛是世界上最偉大、最無私的愛；母親的愛只是給予，不是回報。由此，我也想到，我們一定要珍惜母愛，回報母愛。只有現在努力學習，學好技能，將來爲社會做出更大的貢獻，才能更好的回報母愛和社會。這也是我們對母愛最好的回報！

這是一個發生在母親和兒子之間的感人故事。母親病得很重，活不了多久。但她還得照顧一個曾經活潑開朗、無憂無慮的男孩，但現在她的雙腿癱瘓了，他滿是自卑和恍惚，還有一個未成年的女兒

這篇文章讓我很難過。爲什麼她的命運如此悲慘？這是否讓他把悲傷當成了享受？首先，她的兒子在一瞬間生病了，然後她得了晚期疾病――肝癌。所有這些猛烈的攻擊並沒有摧毀她堅定的信念。這位母親不僅偉大，而且非常強壯。她把身心都傾注在兒子身上，甚至放棄了一切，讓對生活沒有信心和理想的兒子看花，調整自己的心態，平靜自己的心態，重燃對生活的熱愛和激情。雖然他已病入膏肓，但他仍然鼓勵兒子要有堅強的意志去好好生活。

她的兒子和母親都面色蒼白，毫無血色，面容憔悴。上帝是殘忍的。爲什麼她這麼早去了天堂？她太苦了，無法忍受這樣的回答是對兒子最好的安慰。

我聽父親說史鐵生的名字已經很久了。今天，我看到了《秋的記憶》這篇文章，我立刻感到很熟悉。所以我從頭到尾仔細地讀課文。說實話，我讀這篇文章的時候流淚了。

這篇文章是關於一個母親誰是嚴重的疾病。她悉心照顧癱瘓的兒子，鼓勵他好好生活，讚美偉大無私的母愛。是的，母愛是人類永恆的話題。作者通過對一些平凡小事的細緻描寫，表達了母子之間的深情厚誼。同時，我也深切地體會到，這篇文章也表達了作者對母親深深的愧疚、愛與懷念。

篇四十八：秋天的懷念讀後感

秋天的懷念這篇課文使我感受到了作者深深懷念母親的心情，也體會到了母親的偉大。

每一位母親最疼愛的是自己的子女，這篇課文恰恰講述了作者母親在一些微不足道的生活小事上，所體現出來的對作者那份深深的母愛。“我”的下肢癱瘓了，得了絕症的母親爲了讓“我”心情開朗些，常常說：“北海的菊花開了，我推你出去看看吧。”可是“我”卻因失去雙腿，脾氣變得暴怒無常，以至喪失了活下去的信念，萌生了死的念頭。母親見我這樣，更是痛在心上。而“我”只知陷在自己的痛苦之中，從來沒想過母親的痛楚。俗話說，在凡塵俗世上活着，有誰的人生會沒有一絲苦難呢？母親明知自己就要離開這個美好的世界了，卻絲毫不在意，把她生命盡頭的每一分每一秒都毫無保留地給了“我”。

母親生前希望我能有活下去的勇氣，如果可以的話，母親可以把自己的腿換給兒子；再哪怕把自己的命給兒子，母親也會毫不猶豫。總之，母親希望“我”能從無奈和痛楚中解脫出來，不管怎樣都會高興的。母親把愛深深地埋在心底，連說每一句話都那麼小心翼翼，可見母親對“我”的愛是多麼細緻入微。母親最後的願望是推我出去看花。最終，“我”和妹妹實現了母親的遺願，那時“我”才懂母親的愛是那麼高潔、無私、深沉而熱烈。

母親走了，但“我”還始終念念不忘母親對我說的話，母親是兒女們的精神支柱；母親雖然走了，但她說的那句話永遠留在我心裏――“咱娘倆在一塊好好活，好好活……”讀完課文，想像自己的母親，有誰不感到驕傲和自豪呢？

篇四十九：秋天的懷念讀後感

今天晚上，我又一次聚精會神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀後，我深有感觸。

這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓後他的母親與當時的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以後，變得、暴怒無常。而重病纏身的母親，一直都開導他、安慰他，還希望與他到北海公園看花。但史鐵生一直沒有點頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念着史鐵生。

多動人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什麼時候抱怨過？她們還不只是一心希望自己的兒女成才？每個母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會容忍他們、包容他們、體諒他們。儘管有時兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是爲他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠爲兒女們打開着，爲他們擋風擋雨；母親們寧願自己受風雨摧殘，也不願意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但願永遠陪伴兒女共度時光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”。

啊！偉大的母親！請允許我說一段話，用這段話讚美你們，歌頌你們。

篇五十：秋天的懷念讀後感

看着遠處綻放的月季，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。

文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓後，對生活失去信心，每一天自暴自棄。而生命垂危的母親卻隱瞞着病情，強忍着內心的悲傷，無微不至地照顧着他，鼓勵他，想方設法地讓他開心。她一向想要帶兒子去北海看菊花，鼓勵兒子必須要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去。可就在母親要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……

看到那裏，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對母親的愛與自我少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都明白：秋天，是豐收的季節，但同時，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收穫了母愛，收穫了勇氣，收穫了生存的信念，也收穫了一份難忘的懷念……

生活中，母親對兒女的愛總是隻顯露三分。因爲，她們怕太過寵愛孩子，反爾不利於孩子的成長;太過嚴格的要求，又會讓孩子覺得自我不夠愛他。在孩子成功的時候，母親在高興的同時，總是警告孩子不能太驕傲，要再接再厲;在孩子失敗的時候，母親卻是在孩子背後默默地支持着，默默地鼓勵着;在危機出現的時候，母親更是奮不顧身地挺身而出，用生命保護着孩子……一切的一切都體現着母親對孩子深深的愛。只是因爲這是微不足道的細節，我們沒有注意到罷了。

文中，母親無時無刻不惦記着自我的兒女，甚至在臨死前仍掛記着自我有病的兒子和未成年的女兒，這，就是深沉、無私又偉大的母愛吧!

篇五十一：秋天的懷念讀後感

我讀過許許多多的`文章，大多都已經淡忘了，最使我念念不忘的要數《秋天的懷念》這篇文章，它深深地印在我的心上。

這篇文章講述了一位身患重病的母親，千方百計地對雙腿癱瘓的兒子的關心、開導的故事，讚揚了偉大的母愛精神。

從這位母親身上，我看到了一種偉大的母愛，這種母愛體現在母親對兒子的關心和撫慰。當兒子暴怒無常的時候，她就悄悄的走出去，當一切恢復沉寂，她又悄悄的走進來。她對兒子說：“聽說北海的花開了，我推你出去走走”母親這樣做是爲了讓兒子鼓起對生活的勇氣、信心。母親還握着兒子的手，說：“咱娘倆在一塊兒，好好活，好好活……”。“好好”兩字飽含着多麼大的鼓舞啊！而母親也在身患重病，也處在痛苦之中，但她一點兒也沒有想到自己，一心想到兒子。她臨終前還記掛着生病的兒子和未成年的女兒，這是一種多麼無私而又偉大的母愛呀！

這時，我深深地想到了自己的母親，母親爲我們付出了許多許多；爲我們付出了無私而又偉大的愛。小時候，我不聽話，很淘氣、經常讓母親生氣，想起母親的種種的疼愛；“可憐天下父母心”所以我們一定要好好學習，纔不會辜負父母對我們的期望。

從這種母子之間的愛，我又想起了《愛的奉獻》這首歌。歌中唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”在這裏，我深深地祝願天下的父母健康長壽。

篇五十二：秋天的懷念讀後感

翻動着剛買的課外書，呵！一篇篇文章多麼生動優美。突然，一幅畫面映入眼簾：一位慈祥的母親蹲在地上，手拉着輪椅上的兒子，溫柔的目光親切地撒在兒子堅毅的臉龐上。這是文章《秋天的懷念》中的插圖。我被它強烈地吸引住了，一口氣就把整篇文章讀完了。

《秋天的懷念》記敘了重病纏身的母親精心照料下肢癱瘓的兒子，直到生命最後一息的事。書中的兒子雙腿癱瘓了，脾氣暴怒無常，人也變得自卑、絕望。而同樣是身患絕症的母親，卻絲毫不顧及自己的身體，悄悄關注着自己的兒子，無言地陪伴在兒子的身邊。爲了兒子，她不再侍弄那些自己喜愛的花草；爲了兒子，她忍受兒子的無理取鬧，沖天怒火；爲了兒子，她敏感於“跑”“跳”一類的字眼，言語謹慎。直到生命的盡頭，她念念不忘的還是那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒。多麼無私的母愛！多麼偉大的母親！

讀完這篇文章，我的眼睛溼潤了。我想到了自己的媽媽，一個樸實的農村婦女。我的媽媽和《秋天的懷念》中的媽媽一樣，時刻關心着我。雖然我有時不乖，可媽媽還是把更多的愛給了我。她每天把家務做得井井有條，每時每刻都爲我而操勞，不讓我有絲毫委屈。年輕的媽媽，不知什麼時候，髮絲中已出現了早生的白髮。每當看到媽媽燈下忙碌的身影，每當耳畔響起媽媽親切的叮嚀，每當看到媽媽爲我的點點進步激動的笑容，我的眼淚常常情不自禁地流出來。我知道，我有一位好媽媽。

母愛是偉大的，母愛是崇高的。《秋天的懷念》一文就說明了這一點。我的媽媽也讓我深有體會。在這個世界上，每一位媽媽都爲自己的兒女花費了無數的心血，所以，作爲兒女，我們應該尊敬她們。

母親，多麼親切的名字！面對媽媽，讓我們一起唱起那首熟悉的歌曲：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

篇五十三：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》讀後感

當我翻到《秋天的懷念》這篇課文時，被那優美的課題吸引了，當我細細品味這篇課文時，又深深地被那位偉大的母親感動了。

母親身患重病，卻還細心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由於病重突發，帶着遺憾離開了人世。母親生前常對兒子說：“咱孃兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話，讓兒子有了生活的期望，這句普通的話，體現了母親的愛。

啊!母愛是無處不在的!當你遇到困難時，當你生命受到威脅時，……你會深深地感到，母愛是無私的，是奉獻的，是偉大的……

我清楚地記得，那是一個炎熱的夏夜，我從清涼的空調房出來上廁所時，發現媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓着衣服。當時廁所裏的悶熱，我到此刻還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對我說：“媽媽不洗，你明天穿什麼呢?”此時我深深感動了。

“慈母手中線，遊子身上衣……”母愛是任何東西都無法代替的，我們必須要珍惜它。

篇五十四：秋天的懷念讀後感

今天，我讀了秋天的懷念。主要講了一位母親在臨終前還關心這雙腿癱瘓的兒子和一位還沒成年的女兒。這是多們高尚，聖潔，無私，偉大的母愛啊！真是“世上只有媽媽好”！

當而知發脾氣是，母親就悄悄地躲出去，在我看不見地地方偷偷地注意這我的動靜。當一切恢復沉寂，他又悄悄地進來，眼圈紅紅地看着我。這段話寫了母親不想責備，教訓兒子，侮辱是悄悄地看着我地動靜，母親是關心我。我發脾氣，她總是安慰着我，我們倆要慰着我，我們倆要好好活下去。

作者的母親對他那麼好，我的母親也一樣對我好。

有一次做着作業，我用小手吧玩具弄來弄去，媽媽看見了，對我說：“快點做作業。”我沒有聽媽媽，媽媽還是和藹的對我說：“快點做作業吧！”我聽了媽媽求我，就做作業了。突然，我有一道題不會做，媽媽砍了，就給我講題，我聽不懂，媽媽一直講，講到我明白爲止。

還有一次，我得了感冒，那時，天已經黑了，媽媽揹我去醫院，在路上，我看見媽媽頭上流着晶瑩的汗水。

篇五十五：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》讀後感

我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。

“我”雙腿癱瘓後脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親爲了鼓勵“我”生存的勇氣，在重病纏身的狀況下還要堅持帶“我”去北海公園看花。“我”答應了，但母親卻等不但那一天。母親生命裏的最後一刻還掛念着“我”和未成年的妹妹。

讀完這篇作文，我不禁聯想到我的母親，她爲我付出無私的、偉大的愛。記得一次，我在夜裏突然感都頭暈，我媽媽二話不說，背起我跑向醫院。路上靜悄悄的，只聽見母親的喘氣聲，汗水溼透了她的襯衫。我幾次叫她放下我，我自我會走。但是我媽媽還是不放心我，說什麼也不讓我下來。。。。。。醫生給我開了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長起來，而母親卻因爲照顧我而累倒了。我感動地留下兩行晶瑩的眼淚。

還有一次，那個月光如水的晚上（我的作文本里有，有興趣能夠看看）我永遠忘不了。我上課因爲說小話被老師批評，母親也被老師叫去“訓”了一頓，母親並沒有批評我，還耐心教育我，她的話真正說服了我。從那以後，我一刻不忘學習，辛苦地學習。最後，我的學習成績在全班前五名。

“世上唯有母子情深”這句話說得好！

是的，母愛的偉大的，他們只求付出不求回報。

篇五十六：秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》讀後感

《秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧着一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親爲了照顧兒子，不要讓兒子更悲哀，一向隱瞞着兒子自我的病情，經常想讓去北海看菊花，散散心。就在最後的一天，“我”答應了母親，結果母親的病又犯了，沒有實現去北海看菊花的願望，而母親永遠留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：

那是一個秋天的下午，我暑假裏報了書法班，天氣颳着狂風，前面飄着薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。

媽媽卻騎着自行車，冒着狂風送我去上學，我的腳在車子下方往前使勁，這樣媽媽就不這麼累了。

快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自我走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看着媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自我走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。

讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，遊子身上衣。”“兒行千里母擔優。”不管兒女走到哪裏，母親都掛念着我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白髮是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。爲了您對我深情的母愛，我必須在您的關懷下，成爲世界上的有用之才！

篇五十七：秋天的懷念讀後感

這天晚上，我又一次聚精會神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀後，我深有感觸。

這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓後他的母親與當時自暴自棄的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以後，變得自暴自棄、暴怒無常。而重病纏身的母親，一向都開導他、安慰他，還期望與他到北海公園看花。但史鐵生一向沒有點頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念着史鐵生。

多動人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養育自我的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什麼時候抱怨過?她們還不只是一心期望自我的兒女成才?每個母親都愛自我的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會容忍他們、包容他們、體諒他們。儘管有時兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是爲他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠爲兒女們打開着，爲他們擋風擋雨;母親們寧願自我受風雨摧殘，也不願意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，期望給兒女們指出一條光明的路。母親們但願永遠陪伴兒女共度時光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自我身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”。

啊!偉大的母親!請允許我說一段話，用這段話讚美你們，歌頌你們。

篇五十八：秋天的懷念讀後感

山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。

作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開心，讓這個雙腿癱瘓的兒子重新振作起來。但是當她答應兒子第二天一起去看菊花時，自己卻倒在血泊中。她臨終前那句沒有說完的話，仍是擔心她那雙癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我的眼淚止不住流了出來，再也忍不住再讀下去了。我再一次深切地感受到母愛的偉大。

如果有人問我，這個世上最愛誰？我會毫不猶豫地回答：“媽媽”！

記得有一次，流行腦炎，媽媽可擔心極了，因爲我平時就抵抗力弱，這次不一定能溜掉。

那天，我覺得頭重腳輕，老師的話一句也沒聽進去。放學回家後，媽媽知道了，背起了我直往醫院跑。在半路上我聽到媽媽氣喘吁吁，看到額頭流下了大顆大顆的汗珠。這時，我感到心裏涌上了一股從來沒有過的暖流─那就是深深的母愛。

到了醫院，媽媽緊張的等待確診結果，幾分鐘過去了，醫生說：“只不過是一場感冒。”媽媽聽了才深深的吸了一口氣，並自言自語地說：“總算放心了。”望着媽媽，我從她的眼睛裏又一次讀到了深深的母愛。

從小到大，媽媽關心我的事很多很多，多得像那天上的星星數也數不清了。

啊！母親愛真偉大。我永遠也不會忘記您的恩情，母親！

篇五十九：秋天的懷念讀後感

對於史鐵生這個名字，想必大家都不陌生。在他的作品裏，令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。

文中的母親是一個堅強、無私、深愛孩子的人。母親那時得了肝癌，不久就會離開人世。但她忍住了病痛，一心照顧兒子，甚至可以放棄自己的生命。母愛正是這樣，犧牲自己，關愛着孩子。

母親想要推兒子去看花，但遭到了兒子的拒絕。這時她並沒有發脾氣，而是想方設法撲滅兒子的死亡的念頭。而兒子的雙腿剛剛癱瘓，他無論如何也不能接受，所以脾氣暴怒無常，自己也不能控制住情緒，而母親只是耐心觀察，等待時機幫助兒子。

母親第二次想帶兒子去看花時，兒子竟然出人意料地答應了，母親興奮不已，但一說到“跑”和“踩”一類的字眼兒時，她就出去了……

別說兒子，就是我，也絕對想不到，這一出去，居然代表着永遠的訣別。

誰對死亡都充滿了恐懼，包括我，但這位母親呢？她不怕死亡，只要她在有生之年能照顧兒子，我想，她的生命就已經圓滿了。母親是個大好人，所以，就算她死了，靈魂也會升入天堂！

最後，母親把生的希望寄託在菊花上，讓菊花告訴兒子：一定不要自暴自棄，堅強地活下去！

母愛如一縷皎潔的月光，照耀在每個孩子身上……