現代文秋天的懷念閱讀及閱讀答案

多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面好範文小編爲你帶來一些關於現代文秋天的懷念閱讀及閱讀答案，希望對大家有所幫助。

秋天的懷念

①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。聽說北海的花都開了，我推着你去走走。她總是這麼說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。不，我不去!我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊着：我活着有什麼勁!母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋裏，看着窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落。母親進來了，擋在窗前：北海的菊花開了，我推着你去看看吧。她憔悴的臉上現出央求般的神色。什麼時候?你要是願意，就明天?她說，我的回答已經讓她喜出望外了。好吧，就明天。我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：那就趕緊準備準備。哎呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩一個她忽然不說了。對於跑和踩一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她擡上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想她已經病成那樣，看着三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活

問題一：

1、第一段中母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。

對這句話的含義理解正確的一項是()

A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出傻事，偷偷地聽着兒子的動靜。

B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出傻事，所以偷偷地關注着兒子的動靜。

C、母親瞭解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，爲了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等着兒子恢復平靜的心態。

D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子暴怒無常的脾氣，就悄悄躲出去，等着兒子恢復平靜的心態。

2、對第6段中她正艱難地呼吸着，像她那一身艱難的'生活這句話理解正確的一項是()

A、說明了母親的病很危險

B、揭示了母親不幸的命運

C、側面表現了崇高的母愛

D、揭示了母親性格形成的主要原因

3、簡要分析文中;兩處景物描寫的作用

①窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落;

②黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

答：

①

②

4、這篇小說的主旨是

5、對本文寫作特點的分析不正確的一項是()

A、本文運用了襯托的手法，用我的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。

B、本文以日常瑣事爲題材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。

C、本文采用了語言、細節、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。

D、本文不是以情節的曲折巧妙取勝，而以從平淡中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

答案：

1、A

B項母親忍受不了、C項卻又無可奈何、D項但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不合母親的形象。

2、D揭示了母親堅韌、頑強的性格正是經歷過千辛萬苦的磨練才形成的。

3、

①以動襯靜，突出我孤獨、痛苦、無望的心情;

②寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了我的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化。

3、本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦，幫助雙腿癱瘓的兒子重新鼓起生活勇氣的母親的形象，歌頌了母愛的崇高偉大。

4、本文並非是以日常瑣事爲題材，因爲小說選擇的是生活中一個大非常時期兒子雙腿剛剛癱瘓，母親又身患重病。

正是在這種不尋常的題材中，顯示了母親的堅韌、頑強，從而寫出了母親的崇高偉大。

問題二：

1、篇文章反覆寫“看花”這一內容的原因是：__________________________。

2、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是：____________________________。

3、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然後說說它在文中的具體作用。

答：________________________________________________________

4、結合內容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”爲什麼用得好。

答：__________________________________________________________

5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?爲什麼?

答：__________________________________________________________

6、文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。

”你認爲文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。

答：__________________________________________________________

7、如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎?爲什麼?

答：__________________________________________________________

參考答案：

1、①“看花”是全文圍繞的中心事件。

②“看花”是母愛的集中體現。

③“看花”是“我”新生活的象徵，是母親願望的達成。

2、①母親十分體諒兒子的苦衷。

②母親周到細心，儘可能不去驚擾兒子。

③母親的心裏更難受。

3、第一處：“母親喜歡花……”。

①母親是一個非常熱愛生活的人。

②母親爲兒子放棄了對生活的享受。 第二處：“後來妹妹告訴我母親常常肝痛……”

①補充說明母親的病具體到了哪步田地。

②母親做出的超常努力。 第三處：“別人告訴我……”。說明母親心裏只爲兒女的幸福着想，從未把自己放在心上。

4、母親時刻爲兒子着想，細節描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。

5、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的複雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍着巨大病痛仍一心爲兒子着想這一特點。

②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。

6、從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着積極地去面對生活了。

7、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。

②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象徵性。

③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象徵。