寫讀後感的五年級作文450字30篇

寫讀後感的五年級作文450字1

我在寒假這段時間裏，讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。這本書主要講述了九歲的皮皮在自己獨立生活中發生的故事，還有她和好朋友杜米、阿妮卡去航海的事情。

在 一次風暴中皮皮失去了爸爸，而媽媽早在皮皮剛出生之後不久也去世了，皮皮很想念自己的父母，我也真的爲她感到悲傷。皮皮每天夜裏都是一個人孤獨的睡覺，如 果是我，我可是受不了!每天早上他的好朋友杜米、阿妮卡都會來和他和他告別，然後就興高采烈的去上學了。可是皮皮卻不去上學，她也不想去上學。我覺得其實 上學還是挺快樂的，不但可以學到許多知識，還可以交到很多好朋友，真不知道皮皮是怎麼想的!皮皮的優點是很善良，不管是什麼樣的人，他都以誠相待，但皮皮 的缺點是愛說謊，說謊是很不好的，皮皮每次也都會承認自己的錯誤，承認錯誤了還是善良的好皮皮。

有 一天皮皮的爸爸突然回來了，還當上了黑人國王，真讓人無法相信那一次他沒有被淹死!回來讓皮皮去當公主，能去當公主，那該有多好呀!可是皮皮卻沒有去，她 不想離開自己的好朋友，留在了維拉·維洛古拉，我覺得爲朋友着想還是和值得我學習的。當爸爸再次讓皮皮去美麗的霍屯督島的時候，皮皮堅持要帶上杜米和阿妮 卡。我也真想去那個島上玩，看看究竟是個什麼樣子?後來，水手們、皮皮和爸爸還有杜米和阿妮卡駕駛着”蹦蹦跳跳號“向霍屯督島駛去。

皮皮是個善良、樂觀、勇敢的孩子。但我覺得她應該去上學，學習是很重要的，能夠了解很多的知識。

寫讀後感的五年級作文450字2

彼得·潘，一個不想長大的小男孩，有着會飛的本領，還有一個要好的朋友——叮叮鈴。

叮叮鈴的身上精緻地裹着一片幹樹葉，領口裁成方的，她稍稍有些發胖，不過她的身材在衣服的襯托下顯得特別好看。彼得具有所有小男孩的心思和特點：害怕上學，不想長大，喜歡冒險，純潔無暇。在一天夜裏，他飛進達林家三個孩子的臥室，想找回自己的影子。他又把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無國”。“永無國”里居住着孩子們心中的所有有趣、刺激、神祕的人物：印第安人、美人魚、海盜、鱷魚……溫迪他們在“永無國”過着無憂無慮而又冒險刺激的生活。彼得·潘和胡克船長是勢不兩立的死對頭。有一天，溫迪、約翰、邁克爾還有其他的孩子被胡克船長抓走了，他讓孩子們走跳板淹死，彼得裝成鱷魚，救了溫迪他們。

回到家的溫迪、約翰、邁克爾漸漸長大了，對所發生的一切都逐漸淡忘了，他們甚至不再相信這是真的了。不過這一切似乎並沒有結束。許多年以後，溫迪也成爲了一個母親，一個春天的夜晚，那個長着一口乳牙的小男孩回來了。溫迪答應過彼得做彼得的母親，並不會長大，但是溫迪改變不了事實，她還是長大了，成了大人，彼得雖然很傷心，但瑪格麗特可以做他的母親，溫迪的女兒瑪格麗特長大後，又會有一個女兒，她又成了彼得的母親，事情就這樣周而復返，不斷的延遲下去。

寫讀後感的五年級作文450字3

自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇於承擔責任，還要努力學習……下面，就讓我們來看一個描寫堅持不懈精神的故事吧。

在一個動物的世界裏，燕子知道在一個遙遠的地方有一個無價之寶，它於是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心裏都這麼想着：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。最後只剩下一隻一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那裏有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波盪漾的湖水，美極了，但卻並沒有什麼寶物。忽然它覺得：這裏是一個多麼適合生活的好地方呀。於是，它決定回去，它要把屬於自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！

這是一個多麼美麗的故事啊！它告訴我們，在生活中，在工作和學習中，一定要有一種堅持不懈的精神，無論前面的困難有多大也要繼續前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強的意志和善於發現美的眼睛，去尋找和創造真的“無價之寶”。

請記住：只要努力，堅持不懈，勝利就在眼前！

寫讀後感的五年級作文450字4

自從我讀了《上下五千年》以後，我看到了吳王夫差讓勾踐養馬侮辱他時，勾踐並沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實施宮刑後，仍然發憤寫下了聞名於世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之後仍然靠自己的智慧戰勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產後寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風華奢靡背後的腐敗這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說着多麼偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛自己的皇位的故事。當年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當皇帝。於是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認皇帝的錯誤。

康熙假裝成天與一羣少年玩耍，不理政事，實際上是爲了矇蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日裏與他一起玩耍的那羣少年，跑上前來，制服了鰲拜。

從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也爲他以後平定中國做好了鋪墊。讀完這個故事後，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。

在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產，我們要更多的瞭解古人的故事，把中華民族發揚光大!

寫讀後感的五年級作文450字5

這個星期，我讀了《笨狼的故事》這本書。

在故事裏，我認識了一隻叫笨狼的狼，這隻狼剛出生時，全家人都在幫它想名字，他的外婆就來看它，外婆覺得它們很笨，就對它們說：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”小狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最大，於是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一隻叫笨狼的狼。

這本書圍繞笨狼和他的朋友們之間發生的有趣的事進行描寫，剛開始，我以爲笨狼是一隻很笨的狼，什麼是都做不好，看了這本書以後，我才發現它雖然有些笨，但是我從它的身上看到了許多優秀的品德，如：善良、樂於助人、團結友愛。這正是我們要向它學習的，這與其他作家筆下兇惡的狼形成了鮮明的對比，也徹底改變了我對狼的看法。

其中，我最喜歡的是老鼠搶笨狼房子的片段，從這個片段裏，我看到的是笨狼的天真，它還真的相信它的房子是老鼠的，堅決不去打擾老鼠，直到聰明兔把門上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，從中，我也看到了笨狼和聰明兔深深的友情。

讀了這本書，我發現笨狼身上的優點是我們所需要的，如果人人都像笨狼一樣，有一顆純潔善良、熱情幫助朋友的心，世界就會更美好，因爲，我們身上都是優秀的品格。

寫讀後感的五年級作文450字6

哦！又是一個暑假，該讀那本書好呢？德·亞米契斯寫的《愛的教育》吧！這本書一定不錯，應該很感人。

一個月後，我讀完了這本書。主要講了一些感人的小故事：如母親對孩子的愛，同學之間的友愛——文章寫出了作者的真實感情，每一篇都深深地打動了我，使我感慨萬分。主要人物是：卡隆，我，母親，勿蘭諦。

其中我最喜歡《我的母親》這一章。文章講：要知道，那可是爲了減輕你一時痛苦而不惜一切代價的母親啊！等你長大了，如果你記起了曾經給予母親的種種麻煩，無數次的傷害她愛你的心，你一定會流下無盡的悔恨淚水！我也生過病， 當我害怕時母親鼓勵我， 當我疼痛時母親給予了我安慰。世界上最愛我們的人是我們的母親啊！

書中我最喜歡的人物是卡隆。有一次有幾個搗蛋鬼欺負殘疾人克洛西，克洛西生氣了， 把墨水瓶扔了出去，正好打在剛進來的老師的胸口上。老師查問是誰幹的，品格高尚的卡隆就替克洛西把這一件事頂了下來。我們要學習卡隆的俠義行爲做個好孩子。

書中我最不喜歡的人物是勿蘭諦。他在比他打的卡隆面前是膽小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺負他。有一次上課放爆竹，還不承認最後被學校開除了。大家千萬不能向他學習做壞孩子。

讀完這本書我流下來淚水，這是我第一次被書感動的留下了眼淚，這本書真感人，真是書中自有黃金屋啊！

寫讀後感的五年級作文450字7

上國中的時候才第一次讀到《海的女兒》，那時，還不懂愛情，也不敢談愛情，所以沒有太深的感觸，只有些模糊的感覺到這是一個悽美的愛情故事。

重新讀一遍。這一次，讀出了滿腹的辛酸和嘆息。《海的女兒》講的是童話中的愛情，是現實中沒有或少有的愛情。是啊，生活中有多少人肯爲了愛情像美人魚一樣犧牲甜美的聲音，而換來的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，爲了王子她還要臉上帶着笑旋風樣狂舞。如此的付出，小美人魚也沒有贏得愛情。當王子挽上自以爲心愛的公主時，小美人魚就要化爲泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。讀到這裏，我的眼淚止不住的落下來，幸好美人魚沒有化爲泡沫而是變成精靈，否則，我會覺得這個世界的不公。

我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔爲，辜負了愛情呢？讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑着年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載着男人的每一次外遇，卻從來沒有勇氣說出，一如既往的愛着男人，伺候着男人。上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當愛人離它而去時，它就會因爲心碎而含淚死去。妻子終是如碎心魚一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去溫暖與關愛的男人大徹大悟，他的後半生也如碎心魚一樣了。

寫讀後感的五年級作文450字8

當我看到《童年》這個題目的時候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸福快樂的，因爲我們的童年也是如此！但則是相反。

高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個殘暴與仇恨的家庭裏，他那小小的心靈多次受到創傷。這時，有他的外祖母保護了他，給予高爾基溫暖，使他的創傷漸漸地給彌補了。

在高爾基幼小的時候，他的父親已經不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行爲狠毒，爲了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順他意，就連外祖母也打。一幅幅殘忍的畫面在我腦海中浮現出來，太可怕了！但他小小的心靈創傷也會被外祖母治癒好，這樣會使我的感受突然變得很奇妙。

回想起來，哼！我們整天在家中受親人百般愛護，在教室受同學們的幫助，老師的教育，生活多麼美好啊！相對來說，高爾基的生活是這樣的痛苦！

高爾基在這樣的生活環境當中，仍然能夠堅持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創造屬於自己的未來，而我們卻一文不值！高爾基現在已經是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什麼呢？

有人說，如果我在高爾基那樣的環境下生活，我也一樣能夠通過自己的意志堅持、奮發圖強，成爲作家。這些人根本沒有經歷過，只是憑口而說，這樣又怎能體會到高爾基當時的那種痛苦與艱辛呢？

童年，是每個人都有的，但不是每個人的童年都那麼艱辛痛苦，都是那麼幸福快樂。

寫讀後感的五年級作文450字9

前些天，我在書攤上買了一本《安妮日記》，回家後就如飢似渴地閱讀起來，其中，我被安妮憤怒地吶喊和痛苦的掙扎深深地震撼了。

14歲的猶太少女安妮爲了躲避納粹的殺害，和親友們躲進了安妮父親的舊辦公室後屋。她在後屋的窗戶邊親眼目睹了蓋世太保;國家祕密警察逮捕了上千個猶太人，並將他們送往納粹集中營。而其他猶太人則四處流亡，行爲也受到控制，

他們不準出現在公共場合，不許使用交通工具，還必須佩帶小黃星。在後屋裏，安妮的日子也不好過：首先，她只能吃過期腐爛的食物。因爲她在不斷長大，所以衣服都逐漸小了， 令她苦不堪言。更糟糕的是，長久不進行戶外鍛鍊的她手腳開始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日獲得自由。她對未來充滿希望。可命運並沒有向她伸出橄欖枝。

1944年，因有人告密安妮全家及親友被捕，1945年3月初，安妮帶着遺憾因病死在集中營。只有安妮父親一人活了下來。他回到荷蘭，找到了安妮的日記，並將它出版，從而使日記留了下來。使我們能從她的日記當中瞭解到戰爭給人類帶來了多麼大的創傷。

比起安妮那是的生活環境和生活條件，我們現在生活在和平和諧的社會，我們是多麼的幸福和滿足啊！所以我們要珍惜現在的美好時光，學習安妮刻苦，堅強的精神，好好學習，樂觀向上，強身健體，長大後成爲對社會有用的人。

寫讀後感的五年級作文450字10

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩人。他不僅寫了《匆匆》，還有許多名著，如《背影》、《荷塘月色》.........

我根據課文的內容，瞭解了課文中的很多知識，並且總結了中心：本文緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。教育我們要珍惜時間，並且不能虛度年華。

既然說到了珍惜時間，那我就來說一說，我覺得時間過的飛快，不能浪費時間，我聽過有一句叫珍惜時間的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。應該要準確地利用時間，不能浪費時間。如果浪費了時間，那就浪費了生命。

在文章中，令我感受最深的是：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”這句話最能說明時間的飛逝。從這句話裏我能理解，作者利用新奇的比喻，把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴，把時間的流比喻成大海。說明日子顯得多麼渺小。

讀完這篇文章後，我深受感動。我第一次感覺日子是多麼渺小，時間過得那麼快。我要在這個學期要珍惜時間，不能光玩，玩藝也要有一個制度，要是光玩，那就會虛度光陰。

但是，聰明的你告訴我 ，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

寫讀後感的五年級作文450字11

它是一隻長相十分醜陋的小“鴨子”，它經常被別人排擠，另眼相看，但它從來不放棄自己那美好而又遙遠的夢想——變成一隻高尚優雅的白天鵝。

不論是從農家小院，還是到結冰的湖面和房屋上，它都沒有放棄去追尋它的夢想。它一出生，就比別的小鴨長得醜，兄弟姐妹都十分討厭它，一心想把它趕走。一天，醜小鴨被兄弟姐妹們無情地趕走了，它獨自一人來到湖泊邊。它看着那一隻只戲水的天鵝，心中多麼想要和他們一樣，成爲一隻也讓別人崇拜的白天鵝啊！一天，它被一個人婦人收留了，婦人讓醜小鴨像自家的母雞一樣下蛋，可醜小鴨哪會下蛋呀。它又被無情地拋棄了，醜小鴨在生活中遇到了無數艱難和坎坷，被拋棄，被野狗追，被別人嘲笑甚至辱罵……它生活中的艱辛和困苦是常人無法想象的。看到這裏，我忽然覺得老天爺是多麼的不公平，憑什麼長得苦就得被別人排擠，憑什麼長得醜就得被別人用異樣的眼光來看待！不過歷盡千辛萬苦終究還是會有回報的，醜小鴨終於美夢成真了，它終於變成了一隻比別的白天鵝更白、更美、更高貴的天鵝了。

其實，我們每個人都是一隻醜小鴨，沒有人會一生下來就高人一等，沒有人會一生都錦衣玉食，榮華富貴，沒有人會永遠都不會遇到坎坷的，只有堅信自己的夢想，堅定自己的信念，就能如願以償、夢想成真！

讓我們像醜小鴨一樣，堅信自己的夢想，努力去追尋，去尋找那美好卻不遙遠的夢想吧，像醜小鴨一樣，慢慢地蛻變，慢慢地……

寫讀後感的五年級作文450字12

在《愛的教育》四月裏的日記裏，有這幾個故事，《春天》《託兒所》《好強心》《迎接國王》《父親的老師》這五篇日記。

在《春天》這一篇日記裏講的是春天來了，大地復甦，所有的生物都活躍了起來，作者還是先描寫的春天的氣息，然後再說的這一天是怎樣過的，發生了什麼事情……

《託兒所》這片日記很有意義啊！說的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到託兒所去我媽媽和我去了託兒所跟所長講一講，到了那裏以後，孩子們正在排隊進入餐廳呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感覺在託兒所這一些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫到了託兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。

《好強心》說的是上體棵老師教我們上機械操，那格的媽媽和老師說不要讓那格上，但那格要上，最後那格成功，這一篇日記告訴我們只要堅持就可以勝利！

《父親的老師》這篇日記說的是安利柯的父親去見他的老師，父親見了他老師，他的老師已經是一位很老的老人了，父親很尊重他的老師，請老師吃飯，替他切肉，代他撕麪包……吃完飯時，父親和安利柯就該走了，在和父親的老師分別的時候非常的感人，最後，火車開動了，安利柯的淚流了不停……

《愛的教育》總是能讓我們感覺到愛，給我們一個個感人的故事！！

寫讀後感的五年級作文450字13

海倫·凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇蹟，被稱爲和拿破倉同樣偉大的人。

海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成爲一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對着這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？

有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什麼可以稱爲不幸的呢？其實，幸運與不幸運，絕對不是命中註定不可以改變的。有時，幸運可能會成爲不幸，關鍵是你對待生活的態度。——生活就像一塊冰，你對她冷淡，她彙報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。

在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟樑，現在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成爲21世紀的主人，成爲國家的頂樑柱！

寫讀後感的五年級作文450字14

今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之後，我不由自主地對軍需處長產生了敬佩之情。

這篇文章的主要內容是:一羣紅軍在雲中山艱難地前進，忽然警衛員發現前面有一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派禦寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛溼潤了。最後他給這位捨己爲人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。

讀完這篇文章後，我不禁對這位軍需處處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種捨己爲人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長征纔會取得最後的勝利！他本來可以憑藉職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不爲自己着想，而處處爲別人着想想的好處長！

那些捨不得己爲人的人，永遠鼓舞着我，我也要向他們學習，做一個處處處爲別人着想的人。我要用我的實際行動，來徵明我也是一個處處爲別人着想的人！

寫讀後感的五年級作文450字15

今天，我讀了《魚燈》這篇文章，十分感動，也讓我對實現夢想有了動力。

這篇文章講述了在美麗的鏡泊湖，有一條不起眼的紅尾魚爲了自己難看的紅尾巴，每天都見車不懈的游到水面上採集陽光。冬天來臨時，小紅尾魚依然每天都浮在水面上，結果不幸被封在了冰塊裏。然後，它所在的冰塊被一位冰雕大師雕成了冰燈，成爲冰燈展上最美麗的冰雕的一部分。在冰雕裏的生活中，小紅尾魚終於實現了自己的願望——尾巴變成了像草莓一樣的嫣紅。

一條執着的、爲夢想堅持的小魚，以弱小生命的短暫輝煌，成就了一個美麗的夢想，正因爲如此，這個弱小的生命在實現夢想的過程中，就擁有了神聖和崇高。同樣，我們每個人的生命可能並不完美，但是隻要擁有了夢想，並不懈地去追尋自己的夢想，我們的人生就會充滿意義。

我曾經有許多的夢想，比如：要熟讀世界名著，要去探測太空，擁有一顆以自己名字命名的小行星但是都沒有實現，成了空想。我還常常爲自己找一個似乎很合理的藉口，什麼世界名著不好懂，什麼小行星太遙遠。如果我像文中的小尾魚那樣，爲自己的夢想執着奮鬥，不顧一切的去追尋自己的夢想——現在就開始讀名著，我的欣賞水平一定會提高，也一定能和名著中的人物時空對話，如果我現在就開始不斷的學習太空知識，不斷地去留心觀察，我想李潤欣小行星也一定不是遙不可及的夢！

《魚燈》讓我涅盤，我就是一條追夢的'小紅尾魚！！

寫讀後感的五年級作文450字16

“花有重開日，人無再少年”這句話衆所周知，可你能真正理解其中的含義嗎？

讀了《時光老人》這個故事，我才真正理解了那句話。故事的內容是這樣的：一個不學無術的年青人，虛度光陰，到了晚年，開始悔恨。他乞求時光老人再給他一次青春，要求得到了時光老人的准許，他又回到了迷人的少年時期。可是，他經不了那花花世界的誘惑，又開始虛度光陰，時光老人知道了，毅然收回了他的青春，拂袖而去。從此以後，一個人只有一次珍貴的青春與寶貴的生命。

雖然世界上並沒有傳說中的時光老人，可在人們的生命中的確只有一次青春。“少不勤苦，老必艱辛”、“水少壯不努力，老大徒傷悲”這些話引領着多少人踏上了成功之路，然而又有多少人能經得住“勤苦”二字呢？

其實，那些整日遊手好閒的人不單生活在傳說中。也許，在我們身旁就有那些人。在我們學校、在我們班級裏也有好多無所事事的靈魂在遊蕩，這些“調皮鬼”鑽進同學們的軀體裏，使得同學們身在教室，心在室外。每天日出晚，日落早，凡事總是“明日復明日”，我真是百思不得其解。

看着有些同學迷迷糊糊地過日子，我不知有多着急。然而細細反省自己，其實在我平靜的生活中，偶爾也有幾個懶鬼闖入我的生活，使我沉迷於電視之中、玩樂之中……唉，真不該呀!

《時光老人》這個故事，雖沒有華麗的字眼，動人的語句，可它卻包含着深刻的意義。我懂了，同學們，你們懂了嗎？

寫讀後感的五年級作文450字17

《三國演義》明代小說家羅貫中所著，是中國四大名著之一，是描寫戰爭的一部長篇小說，曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛是《三國演義》中的主要任務，別人都說《三國演義》中的主要任務被稱爲“三絕”：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關羽。

老師推薦《三國演義》這本書給我們看。因爲我們家只有少兒版的《三國演義》，所以媽媽去圖文大廈給我買的書，因爲我的媽媽怕我讀成人版的《三國演義》看不懂，所以媽媽給我買了一個青少版的三國!

我一拿到書首先就看了《桃園三結義》。

《桃園三結義》主要講的就是張飛和劉備在一個榜文前結成的兄弟。(劉備：身長七尺五，兩耳垂到肩上，雙手長過膝蓋，是漢朝中山靖王之後，景帝玄孫，姓劉名備，字玄德。家裏全靠他編制草鞋賺錢度日。張飛：身高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮的鬍鬚像鋼絲一樣豎着，聲音像洪鐘，樣子十分威武。姓張名飛，字翼德，做着賣酒、屠宰豬羊的生意。)然後他們兩個到酒店飲酒，然後看到了關羽。(關羽：姓關名羽，字雲長，因鄉里惡霸仗勢欺人，他一怒之下殺了惡霸，逃到外向避難已有五六年了。)然後他們三個到了桃園，結成了兄弟，就成了“桃園三結義”。

這是我印象裏最深的一個故事，因爲然後我就越來越看不懂，所以我就看得很慢。

?瓜全給了他人，留給我的卻是芝麻。

寫讀後感的五年級作文450字18

《人鴉》這本書主要講了一隻大烏鴉念起咒語，讓男孩夏瑞德變成了烏鴉。夏瑞德作爲人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷地重新觀察世界，經歷過無數困難後，他終於又變回了人。

這本書中，讓我感觸最深、領悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是個孤獨的孩子，因爲害怕數學、渴望自由，他非常害怕上學。爲了擺脫這種苦悶，在一次與大烏鴉的奇遇中，他如願以償地擁有了翅膀，希望過上一種自由自在地生活時，他才發現動物的集體也不是自由散漫的，每個動物都有自己的分工。夏瑞德通過集體的分工制度轉變了自己，把羣體的事情視爲自己的事情，凡事都積極主動。他積極熱情地救助首長；用自己的智慧幫助動物識破稻草人的僞裝；發揮自己編故事的本領給鴉羣許許多多歡樂的夜晚……

瑞夏德給我帶來了很多思考：原來的瑞夏德不愛學習，無所事事。由於家長過度的疼愛，他已感受不到幸福的滋味，更感受不到生活中的歡樂。可後來他在烏鴉的生活中，積極轉變自己，不斷調整自己，他終於找到了原來的自己。

是呀！“誰改變了自己，誰就改變了世界！”可以說這次奇遇給了他一個新的視角，在新的生活中感受到了責任的力量，也因此而獲得了友誼。

當你在平時的生活中感到苦悶和煩惱時，不要怨天尤人，試試像瑞夏德一樣，換個角度看生活，你會發現生活的多姿多彩，用積極樂觀的心態面對的生活，就一定能發現幸福、快樂的生活。

寫讀後感的五年級作文450字19

那位先生委託奧立弗去把書的錢交給老闆，可奧立弗一出門的時候就又被費根的手下人帶了回去。

一次，費根鼓動大強盜賽克斯，脅迫他參加一次遠行盜竊，奧立弗無法相信這是事實，因爲上次收留他的就是這戶人家，奧立弗被賽克斯抱上窗戶叫他開門後，奧立弗快速的跑上樓梯，可是賽克斯衝了進來，一槍槍的子彈全射了出去，剛好射中了奧立弗的手臂，賽克斯抱起奧立弗轉身就跑。

賽克斯十分緊張，他跑回家裏，費根看了幫奧立弗包好傷口，帶他上樓去休息，南茜知道了，向前陣收養奧立弗的爺爺報告，可是費根派人去跟蹤南茜，南茜說的一切都被那派去跟蹤的人知道了，費根當然也不能少了這幾句話，賽克斯知道了轉身就回自己的小屋，看見南茜正在牀上睡覺，賽克斯故意得跟她說：“今天晚上你去哪了？”可南茜爲了奧立弗不說出真相，賽克以忍無可忍把南茜給殺死了……

讀了這段我覺得南茜是一個捨己爲人的一個女孩，她爲了奧立弗喪失了自己的生命，這種精神令人覺得偉大無比，南茜真是天良尚未泯滅啊！奧立弗也是一個純真的人，奧利弗的哥哥已經成爲了江湖大盜的蒙克斯同費根過街上了。這使我明白了，一個人沒有母愛陪你成長，你將會不知變成一個什麼樣的人，要有母親在身邊管制你纔會成爲對社會有用的人。

寫讀後感的五年級作文450字20

讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取的心。

在《愛的教育》中，最讓我感動的是每月故事《費魯喬的血》，這個故事講述的是費魯喬爲了救祖母，獻出了自己寶貴的生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，爲祖母擋住了強盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學習的。

想想我們現在的同學，自私自利，不爲別人着想，心中只有自己，這種風氣是不對的，我們要向《愛的教育》裏的人物一樣，心中充滿愛，對每個人都要有愛心。

這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標誌口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多麼需要相互理解，相互幫助。而這種關心幫助都離不開一個最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說，文字不多，但其內蘊卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個個充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個人都栩栩如生，以高尚的情操聯繫在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。

我喜愛這本書，它教會我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會。

寫讀後感的五年級作文450字21

她，是一個各科成績都格外優秀的女孩；她，是孤兒院中唯一一個考上大學的孩子；她，又是一個笑的像陽光一樣燦爛的向日葵······她是誰？他就是我們親愛的茱蒂小姐。

就在這個寒假，我帶着滿懷的好心情走進了她，走進了《長腿叔叔》這篇文章的主要內容是這樣的：一位孤兒院長大的女孩茱蒂，被一個長腿先生送去上大學，開始了她全新的學習和生活。茱蒂每月會寄一份信給長腿叔叔，但當她漸漸明白了自己的信永遠不會有迴音時，她內心叛逆的種子又蠢蠢欲動了。直到遇到傑夫，她纔再度將長腿叔叔當成傾訴對象。從封閉的環境來到多彩的世界。正當她考慮和傑夫表達愛的告白時，長腿叔叔終於露面了，而且竟然是——傑夫……讀完這本書後我才發現，這可不是什麼兒童讀物，而是講述了一段以感恩爲題材的美妙愛情小說。

在文章中，只有茱蒂給我留下了深刻的印象，因爲我被朱蒂的行爲所深深打動。她天生樂觀，堅強，特別是在學習上她那種奮發圖強和刻苦學習的精神。茱蒂本是一個平凡的人，可後來卻變成了一個不平凡的人，這一切都是長腿叔叔乾的好事。所以，我也是很欣賞長腿叔叔傑夫的！

從茱蒂身上，我學到了：不管生在富人家，還是窮人家，都要有一個樂觀向上的態度。這本書讓我知道了：要學會自立，生活要靠自己纔會更精彩。我相信生活中處處有奇蹟，幸福就掌握在我們自己的手裏！

寫讀後感的五年級作文450字22

《綠野仙蹤》不知道你們是否讀過？它是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創作的一部童話故事。

《綠野仙蹤》爲我們講述了一個有趣的故事：女孩多蘿茜和她的小狗託託被龍捲風從她的家鄉堪薩斯大草原吹到了一個陌生又神奇的地方——奧茲國。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。在途中，她遇到了稻草人 、鐵皮樵夫、膽小獅等。她們團結一心，長途跋涉，戰勝了種種困難，爲了各自的夢想而勇往直前。最終，多蘿茜回到了家鄉，稻草人有了大腦，鐵皮樵夫有了心臟，膽小獅也有了膽量。

《綠野仙蹤》故事動人，情節曲折。它不僅歌頌了真、善、美，還抨擊了假、惡、醜。東西方魔女十分邪惡，盡幹壞事，使威奇國、滿地金國的人民苦不堪言。不過，壞人總是沒有好報：東方魔女被多蘿茜的小木屋壓死了，西方魔女被多蘿茜用水澆死了。這使我終於明白了“善有善報，惡有惡報”的真正含義。

當我讀完這個故事時，我的心情久久不能平靜。因爲我被故事中他們執着的精神和深深的情感感動了。他們之間是那麼單純、友愛。“助人乃快樂之本”是他們共同的優點。

《綠野仙蹤》讓我學到太多東西，使我受益匪淺。在今後成長的道路上，我要像多蘿茜一樣真心對待身邊的每一位朋友，做任何事都要一心一意，堅持不懈，做到有始有終，決不半途而廢。

寫讀後感的五年級作文450字23

"好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的心性，伴隨我們成長。”最近我就看了一本好書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要講了：海倫·凱勒坎坷的一生，義及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明和聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下和親朋好友的成全下，海倫·凱勒克服了困難，完成了學業。

海倫·凱勒雖然是個又盲又聾的作家，但是她毫不自卑，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。她還爲他人着想，幫助那些和她一樣的殘疾人，建立了慈善機構，被美國《時代》週刊評爲“美國百大英雄偶像”海倫·凱勒你真是我的榜樣啊，我真佩服你！

就說有一次吧，我和媽媽在街上碰到一名乞丐坐在地上，低着頭。看起來也挺可憐的，我真想給他點錢，可是媽媽說：”你太天真了，現在的乞丐都是個騙子，別相信他們，說不定他們還是個富翁呢。”我看了看那個乞丐，只好跟這媽媽走了。其實，我不是怎麼相信媽媽的話，這世上還是好人多，如果他們都是騙子的話，那他們對得起自己的良心嗎？對得起他們的朋友和父母嗎？對得起給他們錢的人嗎？我真想讓媽媽去了解一下海倫·凱勒。她爲什麼就那麼有愛心呢？我想是因爲她知道：這世上好人多，因爲她也得到過幫助，所以我也很想讓我們身邊的人懂這道理，去幫助一些有困難的人！

一本好書可以讓我們明白許多道理，懂得許多知識。我們要看就要看好書，不要看一些沒有知識的書。

寫讀後感的五年級作文450字24

這個假期，我認真閱讀了《岳飛傳》這本書。通過閱讀，我瞭解到了岳飛壯麗的一生，體會到了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的惜時奮進精神，感受到了“匹馬吳江誰着鞭，惟公攘臂獨爭先”的責任感，也更深入地理解了“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的涵義。

岳飛生活的南宋時期，金國仰仗驃悍的騎兵，侵犯原屬於北宋和南宋的大片領土，沿途生靈塗炭，南宋政權飄搖不定。岳飛從小就立志報國，他跟從師傅學文習武，發憤讀書、勤練武藝。長大後，岳飛成爲了一位有膽有識、智勇雙全的抗金名將，他率領“餓死不擄掠，凍死不拆屋”的“岳家軍”奮起抵抗金兵，他們所向披靡，攻無不克，戰無不勝，以至於連金國士兵也發出了“撼山易，撼岳家軍難”的感慨。我們應向岳飛學習，從小立志報國。努力做到珍惜時間，好好學習，掌握本領、增長才幹，遵守規則，成長爲國家的棟樑之材，將來建設我們偉大的國家。

後來由於奸臣陷害，岳飛被關入大牢，秦檜等人以“莫須有”的罪名加害岳飛，還使用嚴刑拷打，甚至用撕皮揭肉的酷刑逼迫岳飛認罪，但岳飛不向奸臣低頭，最終被加害於**亭。看到這裏我一邊痛恨着那些奸臣小人，一邊也被岳飛堅強的意志、高貴的品格所感動。

我會把岳飛的故事永遠銘記心中，給我力量，鼓舞我報效祖國。

寫讀後感的五年級作文450字25

今天我讀完了《長襪子皮皮》這本書。知道了這本書的主人公是長襪子皮皮。她的頭髮顏色像胡蘿蔔一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎着。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊佈滿了雀斑。鼻子下面長着一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她又細又長的腿上穿着一雙長襪子，一隻是棕色的，另一隻是黑色的。穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。她的模樣是不是很怪呀?

她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處。

皮皮的媽媽很早就死了，她跟爸爸在一塊生活。一天他們航海的時候，爸爸一不小心掉進了大海里，和皮皮失散了。皮皮自己游泳，勇敢地游到了維拉。維洛古拉。她在維拉。維洛古拉開始了自己新的生活。還交了兩個好朋友：杜米和阿妮卡，他們一塊美好幸福地生活着。

有一天，皮皮的爸爸從黑人國回來了，因爲皮皮的爸爸掉到大海里後，飄到了黑人國，當上了黑人國的國王。他接皮皮去黑人國，皮皮猶豫了許久，最終還是決定不去。第二次又去接皮皮，皮皮決定把杜米、阿妮卡兩個最要好的朋友帶上一塊去。

他們在黑人國遇到了一夥偷珍珠的強盜，憑着他們的智慧狠狠地教訓了兇惡的強盜;還在大海里憑着他們的勇敢，把杜米從鯊魚的嘴裏救出來。皮皮真是一個機智、勇敢善良的孩子呀!

同學們，聽了我介紹的《長襪子皮皮》這本書，是不是很新奇，那就快快來看看這本有趣的童話書吧!

寫讀後感的五年級作文450字26

《爺爺一定有辦法》這本書講了一個平凡的故事：爺爺想盡一切辦法爲孫子約瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-領帶-釦子），但字裏行間無不體現了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實實在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線，遊子身上衣”中所表達的一樣。在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞着。爺爺無盡的關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，乃至當有形的物件全部徹底地消失以後，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。

書裏最妙的是時不時出現在畫面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個大家庭，它們也吃飯、睡覺、做家務、講故事、走親戚……這個至多僅佔畫面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最爲關注之處，而同時又最易爲我們所忽略。我想，這一定是此書的圖文創作者專門繞開大人，爲小讀者設計的。在仔細觀賞這些小畫面時，孩子會發現一個大人看不到的祕密：那條美麗的寶藍毯子爲什麼越變越小？那丟掉的部分都到哪裏去了？啊，只看見地面上的藍色越來越少，而地底下，老鼠世界中，那美麗的寶藍色越來越多！到後來，窗簾是藍的，牀罩是藍的，桌布是藍的，小老鼠們都穿上了藍色背心……那是一片多麼輝煌的藍呵！

《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書！

寫讀後感的五年級作文450字27

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的，是快樂的，想要什麼有就會有，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘，悽苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的非常悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了非常大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親與外祖母相依爲命，後來跟隨外祖母來到外祖父的家裏。

但在這，阿廖沙並沒有過上好日子，他在這裏看到許多醜是，舅父們爲爭財產而互相反目爲仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的薰陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也爲這吃了不少的苦頭，經常爲受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如飢似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，並最終成爲一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈嚮往，纔會使他成爲了偉大的文學家。

寫讀後感的五年級作文450字28

假期裏，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。

《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時父親因爲生病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶着他坐船來到了外公家。不過，外公是一個非常自私、殘暴、貪婪的人。他經常剝削員工，還放高利*，後來因染房破產而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個家，並改嫁了，最後她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會上過着悲慘的生活……，在這本書上，作者運用了許多好詞好句，也運用了許多手法把人與景寫得非常生動有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。

看完這本書我覺得高爾基的命運比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學校裏，我們快樂地玩耍，在明亮的教室裏聽老師講課，回家有爸媽寵着要什麼就有什麼，在外面受到欺負還有爸媽幫着，一切都那麼容易得到。可高爾基的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過着悲慘的生活。

所以我們一定要珍惜現在的童年生活，絕不浪費時間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實實去做好每一件事，做個善良、富有同情心與樂觀向上的人。

寫讀後感的五年級作文450字29

最近我讀了一本好書名叫《西遊記》。《西遊記》是我國的四大名著之一，裏面講述了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐三藏到西天取經的故事。

西遊記的故事我其實早就接觸過，無論是電視連續劇還是動畫片我都非常愛看，所以這次的故事書我也看的非常認真。其中我最喜歡的就是孫悟空，他非常地厲害，在太上老君的煉丹爐煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。結果孫悟空大鬧天宮被如來壓在五指山下五百年，最後唐僧救了他，孫悟空用生命保護唐僧去西天取經，與豬八戒、沙和尚一起降妖除魔，歷經九九八十一難，最後取得真經，“功夫不負有心人”這句話再合適不過了，說明做任何事情只要有堅持到底的決心，有不怕困難的毅力都可以成功。

由此我也想到了我的學習，在學校也有這樣的人，有的人像好吃懶做的豬八戒，做什麼事都是馬馬虎虎的，跑起來很慢，有的像沙悟淨，誠懇老實，踏踏實實，有的像孫悟空足智多謀、活靈活現，有的人像唐三藏，善良，不放棄不氣餒，我覺得在學習上一定要有孫悟空的聰明，沙悟淨的踏實再加上唐僧的毅力一定能學有所成。

隨着年齡的增長《西遊記》帶給我的不再是幻想，它教會我如何善良、寬容，互幫互助的精神與面對困難的勇氣，包括百折不饒的意志力。

吳承恩用他超凡的想象力編織了一個曲折離奇的夢--《西遊記》，也給我創造了一個永不服輸、堅持向上的夢！

寫讀後感的五年級作文450字30

我看過一本很好看的書，書名叫：《祕密花園》。祕密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成爲了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。

我看到這時，總是想問：“這本書裏怎麼淨都是一些讓人不開心的人或事呢？”我帶着這個問題一直看下去，隨着看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之後，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因爲在這個家庭裏，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭裏，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什麼事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

我非常喜歡祕密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因爲他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認爲改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？