憶讀書讀後感（合集18篇）

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篇1：憶讀書讀後感

自從我讀了冰心奶奶的《憶讀書》這篇文章後，我深受啓發。冰心奶奶一生讀了許多書，比如《三國演義》.《水滸傳》.《紅樓夢》等等，她不但書讀的多，而且還把精美句段記錄下來，爲她成爲以後的大文學家奠定了堅實的基礎。

從我懂事以來，家裏人已經給我買了幾百本書了。隨着我年齡的增長，讀書的興趣越來越濃，讀書的內容越來越廣。回想起我讀書的方法，實在不敢與冰心奶奶童年時代相比。我每讀一本書，速度是挺快的，只要是我感興趣的書，我就廢寢忘食，一口氣讀完。好詞好句讓不住，段落結構不分析，粗心大意，馬馬虎虎，水過地皮幹，忘得一乾二淨，失去了讀書的意義。

書是知識的源，是開啓智慧的鑰匙，書中蘊藏着無數的寶藏。在書的世界裏，能看世界風情，能看人間萬象；能學會求知，能學會做事；能明白如何與人共處，能明白怎樣堂堂正正做人。我們青少年正是讀書的好時光，我要養成讀書的好習慣，記書中優美的詞句，記寫精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所說的：凡讀書，一定要做到“三到”――心到、眼到、口到。

讀書是我生命中最大的快樂！我要做到冰心奶奶說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書。

篇2：憶讀書的讀後感

今天，我讀了《憶讀書》。 講的是：冰心七歲開始自己讀《三國演義》。 那時，她的舅父楊子敬先生每天晚飯後必定對冰心等人講《三國演義》，可只講半個鐘頭就去幹事了。 此後，冰心決定咬了牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下來。 先後她讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《精忠說岳》等。 作者從讀書中得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。而我讀的書有《昆蟲記》、《明白大道理》、《十萬個爲什麼》等。從中我學到了很多知識，《十萬個爲什麼》讓我的生活中的難題都找到了答案。使我知道了讀書的重要，以後我也會讀很多書。 我也向作者學習。

篇3：《憶讀書》讀後感

《憶讀書》這篇課文主要講冰心在年少時代讀了許多書，如《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《精忠岳飛》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《紅樓夢》等。作者從書中還得到了做人處事的“獨立思考”的大道理。作者說自己永遠感到讀書是她生命中最大的快樂，說明她熱愛讀書，並從中體會到了讀書的好處，告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。

讀了這篇課文，我知道了許多讀書的好處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的知識。我還知道了讀書的方法：讀書要挑着讀，選着讀，要比着讀，在“多讀書”的基礎上讀“讀好書”。我還知道了，正是由於冰心奶奶在少年時代讀了許多書，才爲好的文學創作打下了優良的基礎，後來才寫出了那麼多優秀的作品，成爲一箇中外馳名的作家，我以後也要多讀書，讀一些好書，爲我的寫作打基礎，長大成爲像冰心奶奶一樣偉大的作家。

讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，藉此機會，我就來談論一下自己的讀書經歷。

（1）讀書好

說起讀書的好處，我可就一時半會說不盡了。

記的有一次，班裏開辯論會，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀現在詩詞好。辯論時，我時時壓着對方，佔優勢，有時對方被我說的無法還口，爲什麼呢？因爲我們那時年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看《小學生優秀作文》.《唐詩三百首》之類的。因此我的資料收集的很全.文章中寫古典好或現代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時，對方不會收集資料.整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有祕密武器――書。結果可想而知，我們取勝了！

（2）多讀書

從二年級起，爸爸給我買故事書開始，我就堅持每天讀書。因爲我覺得書比電視好得多，可以隨時拿起放下。

在我的書櫃上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數學書，散文書，小說，名著……等等。另外，一些不是很好的書，我都放在一個箱子裏，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因爲書多，我受到的教育方面也很多，從作文書中我欣賞了別人的`優秀的佳作，從而提高了寫作水平：奧林匹克數學書使我在學好基礎知識的同時，培養了能力，開發了智力，挖掘了潛力。總之，書讀的多，有益而無一害。

（3）讀好書

書讀多了，自然也學會了挑選與比較。

被我稱爲“上等書”的都是一些對我有好處.內容健康的書。“中等書”就是那些內容健康，但對我影響不是很大的書，像《安徒生童話》.《少年文藝 》等。而那些被我狠心評爲“下等書”的，就是內容不健康或只會搞笑的書，比如《漫畫大王 》.《沙僧日記 》.《少男少女》之類的。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標籤，寫上“上.中.下”等級了。只因爲讓自己不亂讀書，多讀好書，接受好的教育。

總而言之，統而言之，我愛讀書，愛讀好書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好讀書，讀好書，因爲讀書好！

這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書，而且讀了很多書的事情。這使我懂得了以後不能光想着玩，應該學習冰心奶奶用心讀書，讀好書的精神。

讓我最受啓發的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園裏就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家後，便更放鬆了，不要人管，想做什麼就做什麼。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不願意，還和幾個小夥伴跳到外面去了，最後讓爸爸媽媽在全城裏找來找去的，等我們自己玩累了回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！和冰心奶奶相比，真的像是一個天才，一個笨蛋啊！

其次讓我受啓發的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因爲聯想到我的現實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當時我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個小時學習，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《三國演義》，真是我的學習榜樣啊！從此以後，也讓我知道了，我們應該向冰心奶奶學習，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成爲一個文學家。

篇4：《憶讀書》讀後感

前些天，我們學習了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。

冰心奶奶從七歲時就開始讀書，經常爲英雄人物的死而流淚。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因爲文章寫的多好，內容多麼豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”這句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因爲我也非常喜歡讀書，卻喜歡漫畫這樣無用的書。“讀好書”我沒有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強做到了，但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢？從此以後，我會把哪些漫畫書都通通“關”起來。把作文書、名著等有關學習書經常放在枕邊，寫完作業看一看，睡覺之前看一看，邊看邊學習冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結尾寫出心得。每當這時，我總會發現讀書是一件快樂而有趣的事。

是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧！它是知識的源泉！書就像一位知識淵博的教授，使我們領略到無窮的樂趣。

篇5：《憶讀書》讀後感

《憶讀書》這篇課文主要講冰心在年少時代讀了許多書，如《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《精忠岳飛》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《紅樓夢》等。作者從書中還得到了做人處事的“獨立思考”的大道理。作者說自己永遠感到讀書是她生命中最大的快樂，說明她熱愛讀書，並從中體會到了讀書的好處，告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。

讀了這篇課文，我知道了許多讀書的好處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的知識。我還知道了讀書的方法：讀書要挑着讀，選着讀，要比着讀，在“多讀書”的基礎上讀“讀好書”。我還知道了，正是由於冰心奶奶在少年時代讀了許多書，才爲好的文學創作打下了優良的基礎，後來才寫出了那麼多優秀的作品，成爲一箇中外馳名的作家，我以後也要多讀書，讀一些好書，爲我的寫作打基礎，長大成爲像冰心奶奶一樣偉大的作家。

讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，藉此機會，我就來談論一下自己的讀書經歷。

（1）讀書好

說起讀書的好處，我可就一時半會說不盡了。

記的有一次，班裏開辯論會，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀現在詩詞好。辯論時，我時時壓着對方，佔優勢，有時對方被我說的無法還口，爲什麼呢？因爲我們那時年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看《國小生優秀作文》。《唐詩三百首》之類的。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時，對方不會收集資料。整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有祕密武器――-書。結果可想而知，我們取勝了！

（2）多讀書

從二年級起，爸爸給我買故事書開始，我就堅持每天讀書。因爲我覺得書比電視好得多，可以隨時拿起放下。

在我的書櫃上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數學書，散文書，小說，名著……等等。另外，一些不是很好的書，我都放在一個箱子裏，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因爲書多，我受到的教育方面也很多，從作文書中我欣賞了別人的優秀的佳作，從而提高了寫作水平：奧林匹克數學書使我在學好基礎知識的同時，培養了能力，開發了智力，挖掘了潛力。總之，書讀的多，有益而無一害。

（3）讀好書

書讀多了，自然也學會了挑選與比較。

被我稱爲“上等書”的都是一些對我有好處。內容健康的書。“中等書”就是那些內容健康，但對我影響不是很大的書，像《安徒生童話》。《少年文藝》等。而那些被我狠心評爲“下等書”的，就是內容不健康或只會搞笑的書，比如《漫畫大王》。《沙僧日記》。《少男少女》之類的。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標籤，寫上“上。中。下”等級了。只因爲讓自己不亂讀書，多讀好書，接受好的教育。

總而言之，統而言之，我愛讀書，愛讀好書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好讀書，讀好書，因爲讀書好！

篇6：《憶讀書》讀後感

《憶讀書》讀後感

文章摘要：劍龍的頭是扁的，嘴巴半張着，兩個眼睛炯炯有神；他那愈見稀疏與花白的頭髮，那日漸傴僂的身軀，以及現在眼中那時常一閃而過的'悲傷眼神。《憶讀書》讀後感作文以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以後，我因爲天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。

媽媽對我說說：冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我就知道在幼兒園裏就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家後，便開始看電視，不要人管，想怎麼做就怎麼做。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不願意，最後媽媽硬逼我寫了仨字，最後還和幾個小夥伴跳到外面玩兒去了，最後讓爸爸媽媽怒吼下回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！

其次讓我受啓發的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《憶讀書》我更是佩服不已了。因爲聯想到我的現實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當時我連一首簡單的古詩《憶讀書》都要花上一兩個小時學習，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《憶讀書》，真是我的學習榜樣啊！從此以後，也讓我知道了，我們應該向冰心奶奶學習，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成爲一個文學家。

再其次讓我受啓發的是，冰心奶奶會因爲她舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我讚歎不已啊！我在生活裏就是缺乏這種自覺學習的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活裏我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當媽媽給我出題練習時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因爲我覺得媽媽浪費了我很多玩耍時間，學了冰心奶奶。

冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書：讀書好，多讀書，讀好書！

多看一些好書，如：作文書，四大名着等。這些書會給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。

《憶讀書》學了這篇，我覺得我更加應該努力學習，做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大後做一個對國家有用的人。這就是我學習這篇文章的深刻感受。

篇7：《憶讀書》讀後感

起初，我對《憶讀書》這篇文章並沒有什麼興趣，但當我仔細閱讀後，便馬上被它吸引住了。

《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選着、比較着讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳。”看來，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽羣書了？所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發揮出來。比如，讀書時養成做摘抄的好習慣，記錄書中優美的詞語還有精彩的段落。

讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的'知識、感情，提高你的修養。真是一舉多得，我們何樂而不爲呢？

篇8：憶讀書讀後感700字

《憶讀書》是一篇敘事體裁文章，寫於1989年9月8日，當時作者冰心奶奶已經是一位90歲的老人家了，作者以回憶的方式記敘了自己八十多年的讀書生活和經歷，最後總結了讀書的體會和感受，並向青少年傳授自己多年來積累的寶貴的經驗。

從作者只要手裏一有幾角錢，就拿去買林譯小說來看，可以看出冰心奶奶從小就是一個酷愛讀書的人!我們還可以從作者“永遠感到讀書是她生命中最大的快樂”!這一句話感受到作者冰心奶奶對於讀書有着極大的熱情和對讀書的高度喜愛!對於中國四大古典小說——《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》作者在很小的時候就領讀過，再到林譯外國小說;從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代着名作品，冰心奶奶看書很投入，與書中人物融合在一起，從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者冰心奶奶讀了這麼多的書，從中得到了一個真理，那就是物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳。”由此，讀書的好處也就足可見一斑了，怪不得人們常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!

書是傳播知識的工具，書是人類進步的階梯!所以，我們要做到像作者冰心奶奶所說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書!讀了這一篇課文，我才深深地明白到，冰心奶奶就是因爲從小酷愛讀書，在少年時代就讀了那麼多的書，纔會爲後來的寫作生涯打下了牢固的基礎，也纔會成爲舉世聞名的大作家!我決定像冰心奶奶學習，多讀一些課外書，多讀一些古今中外的名著，多提升自己的閱讀能力，爲自己的寫作奠定更好的基礎!朋友們，讓我們都來學習冰心奶奶吧，做一個真正熱愛讀書的人!讓知識更好的充實我們自己，讓知識更好地陶冶我們的情操，開闊我們的胸懷，豐富我們的感情，提高我們的修養吧!

篇9：憶讀書讀後感700字

冰心先生曾在她的一篇序言《憶讀書》中說到：“我們要讀書好，多讀書，讀好書。”每當看到這句話時，回想起自己的讀書生涯，都會覺得這句話特別鏗鏘有力，蕩人心神。

讀書，不僅可以使人增長見識，一個最大的好處就是，當世界上有了書，可以治癒一切孤獨與憤懣。古今多少文人墨客留下了不朽的著作，流傳千古的其中一個原因就是在現實社會中，人們仍能從幾十年，甚至千百年的這些文化瑰寶中找到共鳴，時代在變，但人的共情之心沒有發生多大變化，你可能會在沮喪失意之時，在李白的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中找到慰藉，在快樂欣喜之時，會用杜甫的“白日放歌須縱酒，漫卷詩書喜欲狂”來表達內心的雀躍，也可能會在魯迅的《朝花夕拾》中找到仇貓喜鼠的共鳴點。總之，一切書籍，都可以化成詩的言語，來安撫你的內心。哪怕失意頹廢，哪怕漫無目的，你都可以在書中找到情感的慰藉，心靈的歸宿。

讀書還有一個最實用的好處，就是可以消除空虛，用精妙的知識填滿你的大腦，那是你刷多少抖音，玩多少遊戲都無法得到的充實與滿足感。可惜，現代人似乎不太喜歡讀書，真正能靜下心來讀書的寥寥無幾，或許正是因爲生活如此浮躁，所以在閒暇之餘，品一杯清茗，捧一本好書顯得那麼可貴。在這裏，我特別強調好書，就如冰心先生所說，那些陳詞濫調，只會堆砌華麗詞藻的書不要讀，要多讀經典，多讀有真情實感的書。一切打動人的語句，都離不開一個真字。好書，也就是真正能打動人心的書。也只有那些真正走進人的內心的語句，纔會千古流傳下去。

讀好書，還要會讀書，有些人一打開書就犯困，因爲他沒有找到真正令自己感興趣的書籍，只讀那些所謂的暢銷書，就好比無頭的蒼蠅，亂飛亂撞總是沒有收穫。要會讀書，首先，要弄清楚自己喜歡什麼類型的書，從培養自己的讀書興趣做起，這樣，當你習慣了讀書，隨便放一本書在你身邊，你都會讀的津津有味。如果一開始就人云亦云，那麼，讀書將會變成一件令你厭煩的事。除此之外，一本書不能只讀一遍，猶如走馬觀花，去寶閣而空手而歸，應該多讀幾遍，書讀百遍，其義自現，當你把一本書讀透了，每次讀都會有不同的收穫，這樣，你纔會真正領悟書的意味和真諦。

讀書好，多讀書，讀好書，會讀書。當你學會讀書，你就像打開了新世界的大門，裏面都是數不勝數的珍寶，令你流連忘返，受益無窮。

篇10：冰心《憶讀書》讀後感

是的，就像吳校寫得那樣，小時候沒有什麼書可讀，有幾本小人書就很好了，像聽評書，看小人書，聽“小喇叭”節目，都是我麼那個時代的孩子喜歡做的事。我還給“小喇叭”節目寫過信呢，這些我都記得。

我記得那是我上五年級的時候，家裏來了一位長輩親戚，我管叫大姥爺。70多歲了，他在長春市裏住。他來的時候帶來好幾本大厚書，我記得有兩本是《薛剛反唐》上冊和下冊，當時他就給我和弟弟講薛剛的故事，後來聽他講得不過癮，我就自己看了。當時父母不讓看怕耽誤學習，我只好趁父母不在家或是在學校時偷偷看，不記得多長時間把這兩本書看完了，大姥爺走時把這兩本書留給了我，我非常珍惜，多少年過去了，現在這兩本書我還留着呢。

當時看書不注意眼睛，也不管光線暗不暗，最後把眼睛看近視了，所以我國小六年級就戴眼鏡了，那時的小孩子戴眼鏡的幾乎沒有幾個。

真的，那時能有書讀真的很難得，可現在我們有書讀了反而不讀了。看了吳校的這篇文章，真的.很有感觸，雖然現在自己不上學了，但能陪孩子堅持把書一直讀下去，不光是爲了孩子，也是彌補一下自己童年的缺失，也給自己餘生積累些知識的財富吧，堅持！加油！

篇11：冰心《憶讀書》讀後感

今年暑假，我讀了冰心的文章《憶讀書》，讀完之後，我深受啓發。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人，是一位堅持講真話、抒真情的作家。在《憶讀書》之中，冰心回憶了幼時、少年時的讀書經歷，總結出多年讀書的經驗，旨在引導學生懂得“讀書好，多讀書，讀好書。”的`道理。

合上書本，在我的腦海裏揮之不去的只有一句話：讀書好，多讀書，讀好書。從前，我也知道讀書對我們有好處，亦懂得要多讀書。但若要細細道明讀書的益處，我卻是理不清也道不明的，也絕對想不到像冰心一樣情真意切地把讀書的種種好處用文字記錄下來。

人們常說“開卷有益”，冰心用懇切的語言對這四個字做了自己的詮釋：讀書可以幫助我們提高寫作水平；讀書有助於瞭解人情世故；讀書可以帶給我們美的感受；讀書還可以幫助我們提高品德修養。

讀書對於我們而言是一件大有裨益的事情，這一點，我深有體會。

記得有一次，我和朋友打乒乓球，有個夥伴不小心把乒乓球踩癟了。正當大家垂頭喪氣時，我突然想起了科學書上介紹的熱脹冷縮原理。於是，我倒來一杯熱水，把癟了的乒乓球放在熱水中。過了一會兒，乒乓球變成了原來的樣子。夥伴們驚訝地說：“你太厲害了,怎麼能想出那麼棒的辦法呢？”“是我在科學書中看到的。”我自豪地說。讀書真好啊！爲我拓寬了解決問題的途徑，教會我生活的本領。

“書是人類進步的階梯。”讀書不但能夠讓我們增長智慧，有時候還能幫我們化解困境。以後我一定繼續多讀書，更要讀好書。

篇12：冰心《憶讀書》讀後感

張岱喜歡的事是：深深庭院，眼神波俏的丫鬟，繁花和少年，華麗的衣裳，駿馬奔跑的姿態，神奇的燈，煙花在幽藍的夜空中綻放；還有梨園歌舞，紫檀架上的古物，雪白的手破開金黃的橘子，新綠的茶葉在白水中緩緩展開，這些都是張岱喜歡的事。

張岱還喜歡鑼鼓吹打，喜歡人羣。浩大的、如粥如沸的人羣，其中有張岱。張岱嘆道：人太多了，太擠了，太鬧了。但人羣散去，天地大靜，一縷涼笛繞一彎殘月，三五人靜坐靜聽，其中亦有張岱。

張岱是愛繁華、愛熱鬧的人。張岱之生是爲了湊一場大熱鬧，所以張岱每次都要捱到熱鬧散了、繁華盡了。

張岱，字宗子，居紹興，生死於明清之際。家世殷富，少有捷才。然學書不成，學劍不成，學節義不成，學時文不成，學仙學佛，學種地，皆不成。時人呼爲廢物、敗家子、蠢秀才、瞌睡漢，到老了，一言以總之，呼之曰：死老鬼！

張岱之後百年，有賈寶玉生於金陵。張岱所愛亦爲寶玉所愛，寶玉之閱盡大觀正如張岱湊夠了熱鬧。該二人皆有與生俱來的衝動——成爲“廢物”，“廢”了自己。故異史氏曰：寶玉豈“死老鬼”張岱投胎轉世歟？張岱又字石公，莫不就是大荒山青埂峯下女媧補天所遺的一塊廢石？

張岱畢生足跡，南不過紹興，北至兗州。山東、江蘇、浙江，由聖人發祥之地到六朝金粉、湖上風月，地圖上狹窄的一條正是古中國文明的中心。時當晚明，據說資本主義在此萌芽了，據說這萌芽又被掐掉了。但是——

張岱和他的人羣正無邊無際地歡樂。鮮花着錦，烈火烹油。他們不知道北方的蠻族正撞擊帝國的長城，不知道一個下崗驛丁的身後正聚集着更廣大的.人羣，這是一支沉默、飢餓、仇恨的大軍。

張岱不知道。張岱知道的是：這世界正在瓦解，天柱欲折，四維將裂，張岱在內心深處等待那一刻。那和滿洲的鐵騎無關，和李自成的義旗無關，和歷史無關，那是白茫茫大地真乾淨，是塵埃落定。所以——

張岱和他的人羣見證了“末世”。他們見證無限的美、無限的繁華、無限的精緻複雜，見證了緩緩降臨的浩大的宿命。休說是王朝鼎革、人事浮沉，這種宿命的末世感將穿越康乾盛世，結出一朵最美的花，所謂“閬苑奇葩”：《紅樓夢》。《紅樓夢》是無數夢的影子，其中有張岱的夢。

張岱晚年耽於夢。雞鳴枕上，夜氣方回，五十年來，總成一夢。癡人說夢，遂有《陶庵夢憶》。

張岱此時國破家亡，流離山野。所存者，唯破牀一具，破桌子一張，折腿的古鼎，斷絃的琴，幾本殘書。還有夢。還有用禿筆蘸着缺硯寫下的字。字跡想來是枯淡的，但應是依然嫵媚，如當年舊事藏於白頭宮女眼角眉梢。

張岱真正喜歡的事是：文字。

張岱好文字。不是那種正大的好，是紈絝子弟的那種好。好得有點兒賴皮，好得不講道理。明代小品，文字通常是放得開了，但二袁其實還是官員氣派，作爽朗作灑脫，自高處平易近人；至於竟陵諸家，越放開越彆扭，如僕人扮老爺，手腳不知何處安置。倒是張岱，便是賴皮，便是不講道理，也是孃胎裏帶來的隨便。

張岱文字快。他喜用排比，快時直如大珠小珠落玉盤，目不暇接。張岱愛熱鬧，文字也熱鬧，眼觀六路，下筆如飛，無黏滯、無間斷。小品文字，寫慢容易，寫快難。快而又磊磊落落、跌宕流轉如張岱者，尤難。

張岱紈絝也，故有霸蠻氣。行文如操刀，造句如欺男霸女。如《報恩塔》起首一句：“中國之大古董，永樂之大窯器，則報恩塔是也。”如《筠芝亭》：“筠芝亭，渾樸一亭耳，然而亭之事盡，筠芝亭一山之事亦盡。”此類句子均如一聲斷喝，當者披靡。

張岱在文字中注視他的城郭人民，他失去的一切，他權當未曾擁有的一切。他竟無怨憤、無哀傷。偶爾張岱會感慨，但也只是一聲輕嘆。明季遺民中少有如張岱這般沒心沒肺。但張岱的沒心沒肺有更廣大的境界：冬天降臨時，凋謝的花、殞命的鳥何曾哭天搶地？而這古老文明的荒涼冬天已經來了。

張岱於崇禎二年中秋次日途經鎮江。日暮時分，至北固山：

月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，天爲白。餘大驚喜，移舟過金山寺，已二鼓矣，經龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。餘呼小僕攜戲具，盛張燈火大殿中，唱韓靳王金山及長江大戰諸句，鑼鼓喧天，一寺人皆起看。……劇完，將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。

——這就是張岱的生命和生活，一場大靜之中熱鬧紅火的戲。曲終人不見，江上數峯青。

篇13：冰心《憶讀書》讀後感

清風茗月品大師林語堂先生著有《清風茗月品女人》一書，書名倒是給了我不少啓迪。像季羨林先生這般志趣高雅，品行高潔的人，我們唯有在“清風徐來，水波不興＂中，呡一口濃溢的香茗，邀山間之明月，才能更真切地走近這位畢生與國學爲伴的大師。

大師，季老聽到這個稱謂，恐怕又要惶恐地擺擺手，謙虛的說道：＂我哪算什麼大師，充其量只是小師。＂他一直認爲自己的學術成就比不上陳寅恪等大師。然而，7月11日凌晨，季老在北京301醫院安詳辭世，享年98歲。這一天，標誌着一個大師時代的終結。從此，國學的星空隕落了一顆最爲耀眼的星星。日月爲之失色，舉國上下爲之皆泣。我們不應懷疑，雖然季老與世長辭，但是他的關輝永遠照耀着我們，激勵着無數後來人爲國學拼搏終身。

季老不僅是國學大師，更精通12國語言，對常人望而卻步的梵文更是深有造詣。對於這麼一位身兼北京大學副校長職務的大學者，我們卻不能用“孤標傲世”這種常形容文人的詞語來評價他。從他身上，我們根本看不出一絲一毫清高冷傲的影子，有的只是平易近人與平和坦蕩。終年穿着中山裝的他，常被剛進入北大校門的新生誤認爲是老校工。的確，這麼一位樸素的老人，與一般人想象中的“國學大師”的形象大相徑庭。

寫到這裏，我不禁想起一件關於季老的小軼事。北京大學新學期伊始，來自全國各地的新生奔走在校園，忙着辦好登記註冊等手續。一位新生在校園小徑上碰到一位面容和藹的老人，便請老人幫自己照看一下行李。一個多小時後，該新生回來時，老人仍在盡職盡責地照看行李。這名學生怎麼也沒有想到，第二天開學典禮上，他居然又看見了這位老人端坐在主席臺上。而他，正是大名鼎鼎的季羨林。

這麼一位深受世人愛戴的`大學者，逝世後更贏得了衆人對他極高的評價與深切的緬懷。

也許，我們更應該收起眼淚。因爲季老在《憶往述懷》一書“人生的價值”一文中早已這麼寫道：“人世多悲歡，珍重生命的人，會尋求一種較合理的人生態度。”季老所欣賞的人生態度，是道家的一種境界。正如陶淵明詩中所言：“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮。”季老被社會大衆冠以“國學大師＂，“學術泰斗”，“國寶＂等桂冠，科技老卻分別寫了《辭大師》，《辭泰斗》，《辭國寶》三篇文章來回應這些稱號。

在如今學術風氣日益浮躁，名利掩蓋真知的氛圍中，相比於學術造假，餘秋雨曲解“大師”一詞等帶有商業利益和炒作的事件中，季老一輩子鍾情於學術研究，卻淡泊名利，讓人不甚感慨。我謹記着季老贈送給中學生的八個字：愛國，孝親，尊師，重友，也願意輩子追隨季老，做一個“骨子硬，心腸軟”的人，做一個質樸醇厚，誠懇平易的人，做一個性情中人。

篇14：冰心《憶讀書》讀後感

1930年，季羨林考入清華大學西洋文學系，專業方向是德文。1936年季羨林選擇了梵文。1940年，季羨林獲得博士學位。1941年獲得哥廷根大學哲學博士學位。後研究吐火羅語。1980年重訪哥市。再謁83歲的瓦爾德施米特恩師，後作《重訪哥廷根》。1946-1983年，被北京大學聘爲語言文學系教授、系主任。1956年任中國科學院哲學科學學部委員。1954、59、64年當選爲第二、三、四屆全國政協委員。1978年繼續擔任北京大學東語系系主任。1983年，當選爲第六屆全國人大常委。1992年印度瓦拉納西梵文大學授予其最高榮譽獎“褒揚獎”。1997年主編的《東方語言學史》獲第三屆國家圖書獎。1998年德黑蘭大學授予其名譽博士學位。1999年《季羨林文集》獲第四屆國家圖書獎。2006年感動中國十大人物之一。被授予“翻譯文化終身成就獎”。

“我有愛、有恨、會妒忌，想報復，我的寬容心腸不比任何人高。可是一有報復之念，我立即想到，在當時那種情況下，那種氣氛中，每個人，不管他是哪一個山頭，哪一個派別，都像喝了迷魂湯一樣，異化爲非人。世界上沒有不犯錯誤的人，這是大家都承認的一個真理。真正的傷痕還深深地進埋在許多人的心中，沒有表露出來。我期待着當事人有朝一日會表露出來，就算是受矇蔽吧，也應該在這個千載難遇的機會中受到足夠的教訓，提高自己的水平，免得以後再重蹈覆轍。”

以前看過的很多關於文革的文章都是以一種沉痛的語調對當年發生的事情進行細緻的描寫。那種沉重感使我很少去主動尋找記述那段歷史的文字。但歷史是不會被忘卻的，越是痛苦記憶越久。於是我看到了這篇文章，但卻沒有以往的文革文章的那種沉痛感。

看完這篇文章，我覺得季羨林這個名字不是別人口中崇高的`“大師”，而是一個有愛、有恨、會笑、會哭的人，就像那些坐在公園裏常常看到的白髮蒼蒼、積澱了歲月的悠然老者，真切而平凡。而在他去世時，這位老人應該已想到了身後會引起的轟動。但我想，他不會在意，就像他並不在意“大師”這個稱號所代表的榮譽，他可能會在意自己的專業會不會有人繼承，他可能會在意自己這輩子的經歷會不會給後人以啓迪，至於其他，我想，他真的不會去在意。

曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。一個布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚，他，就是季羨林。

篇15：冰心《憶讀書》讀後感

當這本帶着薄荷綠，清新藍，充滿着夏日風情的書映入我的眼簾時，它就深深地吸引住了我。

《憶棠的夏天》是謝倩霓寫的一本成長小說，寫了一個女孩在短短一個夏天中收穫的愛，感激與幸福。

俗話說“滴水之恩，應當涌泉相報。”在這本書中，女主角憶棠在一次事情中偶然發現自己並不是最疼愛自己的父母的親生女兒。而是他們領養來的，甚至認爲自己只是父母之前逝去的親生女兒的替代品。一氣之下離家出走，要找尋自己的親生父母。卻不知在此時，養育她十四年的養父母儘管沒有血緣關係，但早已親如骨肉了，過去已經不重要，過好現在纔是重要的。她離家出走後寄宿在一個奶奶家裏，兩個月內經歷了許多的事情，最終她找出真相，但在此時，真相，過去早已是過往雲煙。她終於明白了養父母給予她無私的愛，她與養父母之間早已骨肉相連，成爲至親。這對她來說，是一個難忘的，不一樣的，她成長了的夏天，有酸，有甜，有青春的淚與笑，有挫折的苦與辣。擁有現在美好的一切，她足夠幸福。

在這本書中，最讓我難忘的一段是：“在這個世界上，最痛苦的不是那些因爲種種原因而失去生命的孩子，而是那些失去孩子的父母！”父母的愛是無私的，是偉大的。子女不管做什麼，父母永遠是他們堅強的'後盾；子女難過時，父母會陪伴在他們身邊，安慰着他們；子女遇到的困難時，父母會想辦法一起解決。父母是我們的指明燈，父母是我們心中一束永不熄滅的光，帶着父母給我們的力量，勇敢往前走！親情是世界上最偉大的力量，他能感化人心，溫暖人心。在成長的道理，會遇到許多的困難，會面臨許多挫折，心中帶着溫暖和力量，一步步成長起來。

正是這本書，讓我懂得了知足，懂得了回報，懂得了感恩。

篇16：冰心《憶讀書》讀後感

“一個如玉的瀟湘妃子在那場瀟湘雨中，香消玉殞。”我默默地讀着這些傷感的語句，眼前不禁浮現了一個柔弱如水、多愁善感的黛玉。

黛玉前世是西方靈河岸上的絳珠草，爲了報答三生石對絳珠草苦淚的澆灌，她換得人形，爲報恩而下凡。黛玉美，“美得超塵脫俗，美得傾國傾城，美得羨煞衆人，美得望塵莫及，美得不食人間煙火，美得令人不由心生憐惜。”這如花的詞句，讓人望穿秋水，心疼不已，

黛玉，你何苦呀！你眼睜睜地看着寶釵與你的寶玉成親，那癡情的寶玉還以爲那是他的林妹妹呢！你們兩個都被隱瞞，“迷離的雙眼盯着熊熊的火焰，盯着熊熊火焰吞噬着自己曾經最珍愛的東西，心裏的悲涼與傷痛終於翻涌上來。”多愁的林妹妹，你爲了寶玉流盡了一生的淚，最終換得個如此悲涼的下場，你心碎了，我爲你抱不平。你那籠煙眉、含露目讓我淚眼汪汪。黛玉，你不值得呀！

黛玉，你帶着你那流不盡的淚、揮不去的愁抱憾而去，你死的悲慘。願你可以走得順利，還盡你前世的.恩情。

回望那首《葬花吟》，那裝滿了花瓣的錦袋，我看見黛玉緩緩的向我走來，還是一樣的籠煙眉、含露目，還是一樣的多愁善感，一樣的清麗脫俗。

篇17：冰心《憶讀書》讀後感

陌上的花又開了，站在橋上，我看見你青青的竹仗，你的芒鞋，你在煙雨中淋得溼透的蓑衣了。你的微笑總是那樣幽然超脫，你的眼中只有秋風洛水清波，不禁想穿越時空問你一句：“江南的父老可爲你準備好了魚蓑？”可這千年的.橋我又怎樣穿越？

不禁想起了你的過去，你那波瀾壯闊的一生。你自幼聰慧，弱冠之年便進士及第。你本想在朝堂之上施展自己的才華，奈何你卻偏偏只是文人風骨。你不願和那些權貴同流合污，於是你在一次可笑的烏臺詩案被貶。可笑，可嘆！

你心中早已沒有了當年的雄心壯志，你再也詠不出江山如畫，再也說不出談笑間，檣櫓灰飛煙滅這樣的豪情壯語。你只是嘆人生如夢，一尊還酹江月。

只有在漏斷人初靜之時，只有在缺月掛疏桐之際，你纔會想起那煙波江山的小舟。

我原以爲，像你這樣的英雄，不會有那些兒女情長。我原以爲，你是銜盡寒枝不肯棲的鴻影。我沒想到， 你也會一夢十年，你也會爲失去的愛人而痛哭一場。

轉眼，流年偷換，轉眼，你便垂垂老矣。你被貶謫在蠻荒之地，你已是個白髮老翁，可你不曾絕望。你說，試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。

你最終，還是那個灑脫不羈，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生的蘇軾。

你任由那大江東去，只留一回醉，一回病，一回慵。

千年之後我喚你，卻只留一犁春雨， 千年之後我憶你，你只化一抔黃土，千年之後我尋你，但見乾坤朗朗，清氣自留東坡林。

篇18：冰心《憶讀書》讀後感

李清照與丈夫趙明誠，倆人雖沒有像朱麗葉和羅密歐一樣的以死見情，沒有梁山伯和祝英臺般的化蝶之盟，但是倆人的生活美滿。李清照的父親李格，在朝爲官，是學者兼文學家，又是蘇東坡的學生。母親也是名門閨秀，善文學。這樣的出身，卻沒有讓她按常規初識文字，嫺熟針繡，然後就等待出嫁。她飽覽了父親的所有藏書，文化的汁液將她澆灌得不但外美如花，而且內秀如竹。她在駕馭詩詞格律方面已經如鬥草、盪鞦韆般隨意自如。因文學藝術的薰陶，又讓她能更深切細微地感知生活，體驗美感。而在語句之間，可以說她天生是一個美人坯子。而窈窕淑女，君子求之。丈夫與她有相同的志趣，倆人在金石書畫的蒐集整理，尋找生活趣味，所以可以說他們的結合是美滿的。而就是這樣，對於閨怨也有不一樣的抒發方式，《風凰臺上憶吹蕭》就是愛人離去之時，李清照的所感所想。

鳳凰臺乃是古時候的秦穆公爲女兒和蕭史的琴瑟相協而建的，和後文的“秦樓”，是指代的相同，在標題和文章中借典故，相互照應，寫出李清照小女人的心思：希望自己和弄玉一樣，有個幸福的婚姻。也是爲後面丈夫的遠行，自己的惆悵埋下伏筆。

從古至今，那個女子不愛自己美麗動人，而在這裏李清照“起來慵自梳頭”，讓人聯想到一個閨怨女子，因爲丈夫不在身邊，連梳妝打扮的心思都沒有了。古語有云：女爲悅己者容。這裏的“慵與梳頭”把女子的離別之傷淋漓盡致的表現出來。而後面一句“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”一句很是口頭的話，欲說還休，表達自己想說可是又不想增貼丈夫的煩惱，“多少事”這一詞讓人看到一個女子對於自己的丈夫的離別，有多少的事情要擔心，多少的煩惱在心中，多少的愁緒圍繞着女子。丈夫要出行，千言萬語，但是不知道從何說起，但是說了只是增貼倆個人的負擔，還是不說，寧肯自己承受，也不要他痛苦的心思。彷彿這句話只是衝口而出，但是卻將重重思緒，微妙心態，全用家常語道出。後面一句“樓前流水”，是對年華的流逝和對愛人的遠行的無線哀愁，而後唯有樓前流水能應我，似乎之一可只有流水知道她的'想法，別人都不知道，而最後一句“凝眸處，從今又添，一段新愁。”將對丈夫的遠行，又一次的重申。

古代女子不能出閨閣，李清照卻用了詞的方式，把自己的心情抒發出來。女子因丈夫的出行而表現的愁，不捨之情盪漾在其中，而且因爲和丈夫的感情很好，在丈夫出行之後，就會變得孤寂之心，沒有含蓄的全部表露出來，感覺吧小女人的那種深深的不捨，怨念，給充分表現出來。把女子的形象描繪出來，讓人看到她的內心，也讓人在模糊中卻又摸到她的心。