可貴沉默讀後感（集錦18篇）

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篇1：《可貴的沉默》讀後感

當我們學完了《可貴的沉默》這篇課文時，在我幼小的`內心之中萌發了這樣一種信念，我一定要記住父母的生日。每年我的生日，父母總是及時的爲我送上我最心愛的生日禮物。可是我怎麼竟連自己父母的生日都不知道呢？

那天回到家裏我就翻箱倒櫃的找父母的戶口本，找呀找呀，終於找到了。我趕緊拿筆記下了父母的生日。等到他們過生日時我也像他們給我過生日那樣送上我深情的祝福的。到那時我的父母肯定應該很驚訝吧？

我學了那篇《可貴的沉默》的文章讓我深深明白，當我們享受別人給予我們的愛時，一定要懂得回報他們的愛。一定要記得感謝關心你，愛護你的人。沒有他們的關心與愛護我們怎麼能夠在愛的陽光中成長呢？

讓我們學會感恩吧。

篇2：《可貴的沉默》讀後感

幾天前我們學了一篇課文，叫《可貴的沉默》。

內容主要講了：在課堂上，當老師問爸爸、媽媽是怎樣給孩子們過生日的時候，教室裏一片沸騰，而當老師問到孩子們是怎樣爲父母慶賀生日這個問題時，教室裏安靜了下來，一片沉默。在這節課上，我們懂得要回報父母的愛。

我現在雖然不知道爸爸媽媽的生日，但我問爸爸媽媽的生日，爸爸媽媽就會知道我對他們的愛，等到爸爸媽媽的生日時，我會給他們買生日禮物，雖然不是很珍貴，但爸爸媽媽肯定知道我對他們的愛，我一定說到做到。

父母爲我們每個人的成長都付出了很多，他們無私地愛我們，無微不至地照顧我們。我們在接受父母給予自己的愛的同時，還要學會關心父母，以行動回報父母之愛。

篇3：《可貴的沉默》讀後感

今天，我們學習了《可貴的沉默》，這篇文章使我產生了很多感想。

首先課文中老師的引導是很細心，很成功的。他先提出了第一個問題：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天?”然後從孩子們異口同聲的回答中想到了：孩子們會感受愛了，但這還不夠，還需要去尋找蘊藏在心靈深處的，還沒意識到的極爲珍貴的東西。接着，他提出了第二個問題：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!”孩子們的反應是沉默的，但這沉默是可貴的。然後，老師又提出了第三個問題：“怎麼才能知道爸爸媽媽的生日呢?”這個問題激發了孩子們內心深處的一顆感恩的心。最後，在孩子們的議論中，老師給孩子們提了一個建議，那就是用各種方式向父母表達你的愛。

爲什們同學們會沉默呢?這個沉默爲什麼是可貴的呢?沉默是因爲他們知道自己錯了，沉默是對錯誤的承認，是對錯誤的反思。如果錯了不承認，還強詞奪理，那就不是一個好孩子了。

讀了這篇文章，我也沉默了。我知道父愛如高山一樣厚重，母愛如大海一樣寬廣。他們把愛全都給了我，給了我生命，給了我幸福快樂。他們對我恩重如山，而我卻覺得這是理所當然的，我心安理得地享受着父母的愛。

儘管在我心裏，我是很愛很愛他們的。老師說得對，愛是需要表達的，我也要學會表達愛，勇於表達愛。

篇4：《可貴的沉默》讀後感

父愛如山，母愛似水。是啊，當我讀了《可貴的沉默》這篇文章後，對這句話印象更加深刻了。其實，我們身邊也有許許多多這樣的事，我也不例外。

記得有一次，我在一個晚上，我的頭竟然疼了起來。我還忍着痛睡覺了，可是到了半夜三更的時候，我們一定三口人被一聲驚叫嚇醒了，原來我痛得實在忍不住了，所以就叫了一聲。我爸爸媽媽知道事情原委以後，媽媽不怕嚴寒下牀爲我端來了一杯冒着熱氣的白開水。喝着水，我心裏暖乎乎的，熱騰騰的，舒服多了。爸爸也沒有閒着，他冒着料峭的春寒，騎着自行車去藥房裏買藥。他的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但爸爸卻一點也不在乎，媽媽爲我量體溫，忙得不知所措，爸爸買藥回來了，連忙泡藥，讓我喝。藥水進入口腔，苦苦的，但我心中卻涌起了一股股愛的暖流。

我們的爸爸媽媽十分關愛我，我們也要知道感恩和回報，先從微不足道的小事做起，比如父母下班後，爲他們拿來一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，捶幾次背，從這些小事做起。

讓我們的孝心行動起來吧，給父母一份關愛，一份溫暖，一片孝心。

篇5：《可貴的沉默》讀後感

讀了課文《可貴的沉默》後，我想方設法打聽到了父母的出生日期，在母親生日的那一天，我在學校畫好了大張生日快樂的彩卡紙畫，蹦蹦跳跳的送給媽媽。

媽媽很高興誇我懂事了。沒想到一旁的爸爸卻冷冷的說：“孩子的生日是母親的受難日，難道你要慶祝你姥姥這一天受難嗎？”我很委屈，眼淚瞬間奪眶而出，心想難道是我做錯了嗎？媽媽一幫搭腔道：“算了，孩子也是一片孝心。”爸爸卻不依不饒的說：“孝心？有這麼孝的嗎？難道你忘了生她時候死去活來的痛苦嗎？我看應該好好讀讀《孝經》。”

我實在聽不下去了，轉身要回屋。沒想到媽媽一把拉住我的手，伸向她上衣的肚皮，讓我摸斑斑駁駁的花紋，對我說：“你爸說的有道理，看看這是我爲了懷你時，留下的妊娠紋，至今都很難恢復。”我愣住了，拿手仔細摸起肚皮，光滑的皮膚下有着一個個淺淺的小坑，看上去如同爬滿了一條條的小蚯蚓，真的不怎麼好看。雖然以前我也看過，但是沒有像今天體會這麼深，眼前浮現出電視裏女人生孩子死去活來的場景，難道我也是這麼生下來的嗎？

奇怪，淚水也沒了，我問：“媽媽，現在還疼嗎？”媽媽說：“傻孩子，早不疼了，只是這些難看的花紋去不了啦。你要堅持鍛鍊馬甲線，等你生孩子就不會有這些紋路了。”“媽媽，我會堅持下去的。”我楠楠的說“我不想過今年的生日了。”爸爸陰沉的臉終於轉晴了說：“小過吧，過的時候別忘了想想你媽媽的不容易。”看到父母慈祥的目光，我瞬間感覺我長大了。

篇6：《可貴的沉默》讀後感

幾天前我們學了一篇課文，叫《可貴的沉默》。

文章主要講的是老師在上課的時候，問同學們：“同學們，爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”許多同學都驕傲地舉起了手。但是老師又問：“向爸爸媽媽祝賀生日的同學請舉手。”教室裏卻沒有一個同學舉手。整個教室出奇的安靜，剛纔還追逐老師的目光現在全都四散開了，同學們全都沉默不語。老師語氣緩和了下來，因爲他已經找到了同學們蘊藏在心靈深處，自己卻沒有意識到的東西：那就是對父母的愛。

我現在雖然不知道爸爸媽媽的生日，但我問爸爸媽媽的生日，爸爸媽媽就會知道我對他們的愛，等到爸爸媽媽的生日時，我會給他們買生日禮物，雖然不是很珍貴，但爸爸媽媽肯定知道我對他們的愛，我一定說到做到。

其實，回報父母的愛不僅僅是在他們的生日之時，或者母親節、父親節之日，送上一句問候語，或者做張賀卡、寫封信表一表心意就行了。在生活中，我們應該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅能自己的事自己做，還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情，在學習上認真自覺，取得優秀的成績，健康快樂的成長，讓他們爲自己的孩子驕傲，這對於他們來說纔是最大的回報啊!

篇7：可貴的沉默讀後感

今天，我學了一篇課文，叫《可貴的`沉默》。這篇課文的意思是：有一天上課的時候，我讓同學們回答自己的生日是哪一天，父母是怎樣和你過生日的。同學們都很熱切地回穩。

當我讓同學們回答他們的父母生日是哪一天，他們是怎麼給父母過生日的時候，他們竟然沉默了。最後在老師的幫助下，同學們才知道了怎麼樣回報父母。

我就很像這幫學生，也不知道父母的生日，基本不給父母的生日禮物。

學了課文讓我明白了，不能光從父母那裏獲得關愛，而要學會關心父母回報父母，做一個懂事的好孩子。

篇8：可貴的沉默讀後感

新的一年來到了。今天，我們帶着新的面貌、新的學習態度，和馬老師一起走進了第29課：《可貴的沉默》。

這篇文章主要寫了老師在一節課上，發現所有的父母都會給孩子祝賀生日。而知道父母生日的孩子只有兩三個，孩子們沉默了。老師抓住就會，告訴孩子們要用行動來報答父母。

學完這篇文章，我感到，一個人除了會體會被愛，還應該學會去愛，不但會享受愛，還要去付出愛。不管給父母的禮物多麼難看，多麼笨拙，爸爸媽媽都會感到無比的珍貴。畢竟，這是孩子的一片心啊！

同學們，讓我們行動起來，去回報父母對我們的愛吧！

篇9：可貴的沉默讀後感

今天，我學了《可貴的沉默》一文，讀了這篇課文，我有很多想法。爸爸媽媽每年給我過生日，去年我過10歲生日，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，我真快樂呀！

而我連爸爸媽媽的生日是哪一月哪一天都不知道，我覺得太不應該了，作爲孩子至少應該知道父母的生日，哪怕在爸爸媽媽生日那天不送什麼禮物，僅僅祝爸爸媽媽快樂，爸爸媽媽也會很高興的。

我希望以後同學們能在父母生日的那天給父母買或做一個小禮物送給父母，我相信爸爸媽媽這一天臉上都會掛滿笑容的。

篇10：可貴的沉默讀後感

每當看到“滴水之恩，當涌泉相報”這句話時，我就想起一篇文章《可貴的沉默》。

文章說的是，老師在上課時，發現幾乎所有孩子的父母都知道自己孩子們的生日，然而孩子們卻很少知道父母的生日。在孩子沉默之時，老師教育孩子，父母對他們的關心不是理所當然的，他們也要去回報父母。

爲什麼孩子們當時沉默了，還說是可貴呢？因爲孩子們在沉默中反思，知道了他以前只會享受父母的愛，還以爲是理所當然的，在沉默的時候，他們也知道父母的愛也是需要回報的。

我的父母也很愛我，我不開心時，媽媽會帶我下樓散步談心。爸爸則會在媽媽批評我的時候去替我求情。

父母愛我們不是天經地義的，我們也要回報的，回報要用自己的實際行動。可以偶爾用自己的零花錢給他們買點小禮物，也可以提高自己的成績讓他們開心。有一次我考了六十分，雖然我只進步了十分，但他們非常高興。我還可以在他們下班時給他們倒杯水，說句“辛苦了”。以後我也要讓他們更開心，做一個懂得回報的孩子。

篇11：可貴的沉默讀後感

今天，我們學習了《可貴的沉默》這篇課文，我很感動爸爸媽媽爲我們付出得太多了，我們爲爸爸媽媽做得太少了，通過學習這篇課文，我覺得我們應該好好回報爸爸媽媽對我們的愛。

再過幾天就是我媽媽的生日了，我首先想對媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂!”我想送給媽媽一個親手製作的賀卡，我想在賀卡上畫上我和爸爸媽媽，中間畫一個大大的愛心，象徵着我們快樂、幸福的一家。 我還想對媽媽說："我要好好學習，尊敬師長，講文明，講禮貌!!!不辜負爸爸媽媽的愛!!!”

[可貴的沉默讀後感]

篇12：可貴的沉默讀後感

我讀了《可貴的沉默》覺得課文中的老師是一位非常好的老師，她在課堂上沉默了一分鐘讓孩子們懂得了去愛父母，關愛別人。

在生活中 ， 由於有的家長過於溺愛孩子，所以有的孩子連父母的生日都不知道，更別提向父母祝賀生日了，而父母呢，一到孩子生日，就給孩子買大蛋糕，準備好飯菜，祝孩子生日快樂，父母可能到死，都記着孩子的生日，而孩子連父母的生日是哪一年哪一月都不知道，我覺得太不應該了，作爲孩子至少應該知道父母的生日，哪怕在父母生日那天不送什麼 禮物 ， 僅僅祝父母快樂，父母也會覺得很高興的。來自兒女的祝福再稚拙，他們也會覺得珍貴無比。

我希望以後同學們能在父母生日的那天給父母買或做一個小禮物送給父母，我相信父母可能這一天臉上都掛滿笑容的。

篇13：可貴的沉默讀後感

今天，我讀了《可貴的沉默》這一篇小故事，令我很感動。

講的是老師從學生中回答中知道每個孩子過生日，父母都有祝賀，而知道父母的生日很少很少，孩子們在沉默中受到啓發，決定以行動回報父母的愛。

現在我已經是國小生，連父母的生日是什麼時候我一點兒也不知道。每次我過生日，爸爸媽媽都會給我送上生日蛋糕或者禮物，還會親切地對我說：“孩子，祝你健康成長每一天，快快樂樂的！”我覺得很幸福。想到這些，我也沉默了，從現在開始學着替父母着想，爲他們多做一些家務事，生日的時候，給他們送上我自己做的賀卡，寫上祝福語，讓他們也開心一下吧！

讀了這篇文章，讓我懂得要關心父母，做一個能幫他們分擔家務的好孩子，用實際行動回報父母的愛。

篇14：可貴的沉默讀後感

通過學習《可貴的沉默》這篇課文，我受到了很大啓發。

這篇課文講了有一天老師在課堂上問孩子們，父母是否知道他們的生日以及生日那天父母是否祝賀。教室裏沸騰起來，孩子們爭着說：“知道，知道的！”當老師問:“誰知道爸爸媽媽的生日的，請舉手。”“有誰在爸爸媽媽生日那天祝賀他們生日快樂的，請舉手”的時候，教室裏寂靜無聲，沒有人說話，沒有人舉手。結束這堂課時，老師給孩子們提了個建議，讓孩子回報答父母的愛。孩子們採納了建議，父母們感到很欣慰。

讀了這篇課文，我彷彿看見了媽媽在辛辛苦苦的幹活，看見了媽媽在給我洗腳。媽媽的叮嚀就像春風吹過。我想：是啊！爸爸媽媽做了這麼多事，都是爲了我能健健康康地成長，我一定要報答父母的愛。 回家以後，我就以實際行動報答了父母對我的愛，吃完晚飯，就主動洗碗、拖地。爸爸媽媽看了，樂滋滋地說：“我的兒子長大啦，都會幫爸爸媽媽分擔家務了！”我聽了，心裏美滋滋的。

父母的愛是無私的，我們要學會感恩。正如《今天，我十歲》這首詩寫的那樣：“十歲的我們已經長大，懂得感恩，我們明白該如何回報！”

篇15：可貴的沉默讀後感

今天，我們又學習了一篇新課文《可貴的沉默》，這篇課文主要寫的是，一常課上，老師問同學們的父母知不知道同學們的生日，會不會給他們祝賀生日，大家都回答“知道”和“祝賀”，而且又互相交談自己的生日宴會。但當老師問同學們知不知道父母的生日，會不會給父母祝賀生日，大家都沉默了，什麼話也說不出來。

學習了這篇課文，我明白了：父母對我們的愛是無聲的，他們的付出是默默的，我們在接受父母給予自己的愛的同時，也要學會關心父母，以行動回報父母。

以後，我也要學會體諒父母的艱辛，在父母下班的時候端上一杯水，常對父母說一聲“謝謝”，“辛苦了”。

篇16：可貴的沉默讀後感

《可貴的沉默》是講了一個很感動人的故事。

這個故事講了這些孩子們都不去了解爸爸媽媽的生日，更別說給父母們慶賀生日，不懂得怎麼去回報父母的愛。而父母卻一直記住孩子們的生日，像一個重大的節日一樣，辦聚會，買禮物，送祝福，給孩子們過生日。

讀完這篇文章後，我想了想，我不是也是一模一樣嗎？雖然我知道父母的生日，但是從未給過父母一個驚喜，也從未向父母祝賀，而父母卻每次都記得我的生日。就拿那次來說吧，那天是我生日，我回家看見家裏非常安靜，心想：他們肯定忘記今天是我的生日了。一進門，燈就滅了，媽媽、爸爸和外公就分別從大房間、小房間、廚房裏衝了出來，嘴裏一邊唱着生日歌，一邊由媽媽從房間拿出一個生日蛋糕。我眼睛一熱，鼻子一酸，心裏感動極了，那時我就能感受到，爸爸媽媽外公對我無盡的愛，他們不會錯過我任何一個生日的，就算我自己忘記，他們也會記得的。

現在在回想起來，我覺得自己不能光只知道父母對我的愛，也應該儘自己最大的努力讓父母感受到我對他們的愛！從一點點的小事情做起，記得父母的生日，在他們生日的那天給他們一個小小的驚喜，我還小現在給他們辦聚會過生日還做不到，但是我可以幫他們做做我力所能及的事情，比如在父母生日那天多幫他們做點家務，幫他們捏捏肩膀錘錘腿，也可以在他們牀頭邊放一張自己做的賀卡等等。從現在開始學着向父母一點點表達自己的愛，回報父母對我的愛！

篇17：可貴的沉默讀後感

在我媽媽生日的前一天，我讀到了一篇文章――《可貴的沉默》。我讀完後，就陷入了沉默和深思。

這篇文章大概描述這樣一件事：在一節課上，老師詢問同學們，爸爸媽媽是否知道自己的生日，有沒有慶祝過。大家都搶着回答，教室裏很熱鬧。可是，當老師問同學們的父母的生日是哪一天，有沒有給他們祝賀過，大家都沉默了。在老師的引導下，同學們懂得了關心父母、感恩父母。

現在的兒女們，幾乎都不知父母的生日，不知感恩父母。父母的愛是無私的，是細碎的，同時也是渺小的，這些兒女們並不在意，有時還會覺得很厭煩。而父母呢，也不會在意這些，一心只想着給我們帶來幸福、美好的生活。

我呢，也不例外，和這篇文章裏的同學一樣，不知感恩父母。以前的我，總是向我的父母吆三喝四的，做錯了什麼事，總把責任推在他們身上，還讓他們給我做這事，做那事，我還覺得這是理所應當的。可是，當我讀了這篇文章後，感到那時的我很愚蠢。現在我才明白，我的父母那麼愛我。在這世上，最難報完的恩就是“父母恩”啊！

媽媽每天都會起很早給我做豐盛的早飯；無論天多炎熱，多寒冷，爸爸都要爲了我去打工掙錢；不管颳風下雨，媽媽都會準時送我上下學......所以，我要改正錯誤。

媽媽生日那天，我把房間佈置好，把地打掃得乾乾淨淨、一塵不染。我讓爸爸去買一個關於感恩的蛋糕，自己做了兩張賀卡，上面分別寫着：我愛您，謝謝您撫養我長大！媽媽回來後，我把卡片給了她一張，也給了爸爸一張。雖然今天不是爸爸的生日，但我還是想告訴他，我愛他。爸爸媽媽的眼睛紅紅的，熱淚盈眶，他們非常感動......

讀了這篇文章，我明白了同學們那可貴的沉默，也懂得了以行動來報答父母的恩情。

篇18：可貴的沉默讀後感

在上國小二年級的時候，我讀了一篇《可貴的沉默》的文章，它讓我羞愧難當。

這篇文章先講孩子們在老師的啓發下，感受到了父母對自己的愛，接着講孩子們不懂得父母的愛而羞愧，最後講在老師的指導下孩子們以自己的實際行動來回報父母的愛。

我不同樣與那些小孩子們一樣嗎？每次我過生日時，父母除送給我珍貴的禮物和美好的祝福外，還會請上我的好朋友隆重地到飯店爲我慶祝。他們在飯桌上擺滿我平時愛吃的食物。過生日時，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當然地享受着父母對我無微不至我的愛，我何時曾想到我的父母過生日時我該送什麼禮物呢？

自從讀了《可貴的沉默》之後，我恍然大悟地捫心自問：我已經十歲了，我爲什麼就沒想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒在意過，而且根本就不知道，更談不上爲他們祝福和送什麼禮物了。想到這些，我感到羞愧萬分。

父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養我們長大成人。我們還有什麼理由不去好好報答父母對我們的愛呢？古詩說得好：“誰言寸草心，報得三春暉”父母的愛是陽光，我們只是他們呵護的小草。即使我們竭盡全力也不能報答父母對自己的愛，我們應該時時刻刻記住父母的愛，做一個孝敬父母、懂得回報的孩子。