《心的菩提》讀後感（共2篇）

第1篇：《心的菩提》讀後感

《心的菩提》讀後感

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《心的菩提》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今年的我已經是六年級的畢業生，各位家長都希望自己的孩子在考試中脫穎而出，爭取考入東莞的名校，報了各種的補習班，所以我的家長也逼着我參加培優班的補習，我情不自禁地也加入了“追名校”的行列。在培優班裏，高手如雲，儘管我使出渾身解數，依然拿不到第一。 我父母是很優秀的人，他們對我期望很高，然而，平凡的我很有可能無法延續這光輝。我痛苦，導致做噩夢，我茫然，導致做什麼都提不起勁，經常失眠，最後終於病倒了。病好了以後，我真覺得自己很失敗，很強的失落感揮之不去……

直到有一天看了林清玄的.《心的菩提》，作品中的主角是個小人物，他的生活就像遇見沒有地圖的迷宮，繞了一圈又回到了起點，恐懼不只是一點點，他穩住自己，告訴自己千萬不能哭，要出發進攻，就不要惶恐，去發現雨過天晴的專注，每次要撐不下去、沉不住氣，要記得深呼吸，微笑着前進，只留下雨過天晴的專注，一直到時間過去，路燈吹熄，也捨不得忘記，不斷地努力，雖然到最後還是沒有實現願望，但是他認爲自己並沒有輸，因爲他贏了自己，他離自己的願望越來越近……

看着看着，我的心微微顫抖，一瞬間我明白了一個十分簡單而又重要的道理：冠軍只有一個。這世界上，更多的是像我一樣默默無聞、跑到最後也沒有拿到冠軍獎牌的人，難道因此我們就可以不努力、停步不前了嗎？當然不是！因爲人生首先是一場和自己賽跑的比賽，對手就是自己，只要在場，只要不停下來，繼續努力奔跑，就會比昨天的自己進步一點點，就會贏得自己人生的冠軍獎牌。

回想自己的小學生活，雖然前四年無憂無慮，碌碌無爲，渾渾噩噩地過去。可是到最後，我們換了新班主任，蘇老師才華橫溢，教學方法獨特，對我們循循善誘，很快，我們和老師統一思想，站在同一條戰線，我們並肩作戰，互相鼓勵，我們都變得向好向上，積極自覺學習，會心中有他人，會熱愛閱讀，會熱愛生活，懂得感恩……哪怕最終我沒拿到第一，但又有什麼關係呢？我時時提醒自己：偶爾做不了第一，也沒什麼大不了！這個世界上註定要有人比你更強、更高、更好，這是不爭的事實，但我們不能因此就放棄奔跑。跑，是一種人生的態度，是對生命本質的理解和尊重，是對生活最爲真摯和深沉的愛。即使竭盡全力，也跑不過別人，但一定會跑贏昨天的自己。

第2篇：

《心的菩提》讀後感

林先生以自己的切身經歷，切身感想着筆而寫，對人生的思考、領悟以及內心的美好都化作一篇篇清新、哲理的文章，這些文章淡雅、智慧、簡樸，使人們塵封已久或矇蔽已久的心靈在自然流淌的語言中受到啓迪、感化與洗禮。

《佛鼓》中寫到先生住在佛寺裏，佛寺裏的木魚分爲兩種，一種是整條挺直的魚，與一般魚沒有兩樣，掛在庫堂，用粥飯時擊之，另一種是圓形的魚，連魚鱗也是圓形，放在佛案，誦經時敲之。這兩種不同形的魚有一個共同的特徵，就是眼睛奇大，與身體不成比例，有的木魚，魚眼大如拳頭。我不能明白爲何魚有這麼大的眼睛，或者爲什麼是木魚，不是木虎、木狗或木鳥？問了寺裏的法師。法師說：“魚是永遠不閉眼睛的，晝夜長醒，用木魚做法器是爲了警醒那些昏惰的人，尤其是叫修行的人志心於道，晝夜長醒。”

與佛結緣，是因家人皆爲信徒。林清玄老師的文字，有着淡雅的意蘊。他有一顆佛心，慈悲而明淨，如同溫柔延展的蓮花一般。於細微之中見佛理，以凡間俗事說慈悲。這是我所歡喜的文字，有精緻的姿態。品讀他的文字，如同是冬日於屋中品茗一盞鐵觀音，清香襲人，溫暖瀰漫。

林清玄說：“心若能持平，清靜入水，裝在圓的或方的容器裏，甚至在溪流大孩子中，又有什麼損傷呢？水可以包容一切，也可以被一切包容，因爲水性永遠不二??”

哦，原來是人心變了，或者說是：失其本心。

隨着社會的發展，生活變得越來越滋潤。人們不用自己辛苦的下地耕種，佈網打漁，這門是一件很美好的事情，可是，事物總有兩面性，富貴奢侈的思想，漸漸地使人們脫離了本心。他們開始爲了能更好地享受而努力掙錢，錢，似乎成了這個世界上最搶手的東西，但它確實只是一種價值符號，本身分文不值，可笑啊！人們在忙忙碌碌中，只爲了尋找自己用血汗錢換來的，也許只有一瞬間的快樂，這又是何苦呢，何必呢？

林清玄老師說，人人都有一顆柔軟心，只是有些人尚未得到啓發。柔軟心使慾念的火氣溫和，甚至消散，當慾念之火消散了，就是菩提。

很多時候，我們被自己的妄執所纏縛，無法掙脫，因而痛苦不堪。若願得菩提，則須手刃我執，須歷過那痛徹心扉的割與舍，才見清明。

柔軟心是蓮花，因慈悲爲水，智慧爲泥而開放。

若能菩提，若得菩提，要有多好。