騎輪箱來的蜜兒讀後感

騎輪箱來的蜜兒讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：騎輪箱來的蜜兒讀後感

騎輪箱來的蜜兒讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一天，我在書店的書架上看到了這本《那個騎輪箱來的蜜兒》，我便把它買了下來，回到家，我便迫不急待的把它翻開，仔細的閱讀，渴望能從中找到快樂。

孟小喬是一位國小五年級的女生。在神祕的仙女湖畔，她遇見了一個願意到她家去做保姆的女人。這個神祕的女人叫蜜兒。蜜兒身上披着一條大披巾，胸前有一副眼鏡，還坐在一個大紅色的輪箱上面。蜜兒的出現，使孟小喬家變得神奇而活躍起來。蜜兒發現孟小喬總是在忙功課，整天無精打采，就帶她到樹林裏結識了十分會玩的小人精。孟小喬的父親，腦子裏亂七八糟，做事情沒有條理，孟小喬的母親，心胸狹窄，斤斤計較。而孟小喬，膽子實在是太小太小，什麼事都幹不了。於是蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣，做事有條理，每天都快快樂樂。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，結果平時兇巴巴愛挑毛病的老師，給每位同學都寫上了一段充滿讚美的評語，成了孩子們最好的朋友。

如果哪一天，我能在湖畔遇見個像蜜兒一樣的人多好！可惜，這只是楊紅櫻結合現代孩子的具體情況而寫出的一個幻想故事。告訴了人們，要多讚美孩子，體諒孩子。

書中的蜜兒其實是一個下凡的仙女，她因爲看到人間沒有快樂，才留了下來。仙女爲什麼這麼快樂？有人會說她們沒有優愁，沒有顧慮，沒有操心的事。錯！凡是有生命的東西，都會有優愁、顧慮和操心的事，只不過呢，仙女們的憂愁就如眨眼一樣，轉瞬即逝。

人不是因爲可愛而快樂，而是因爲快樂而可愛。

第2篇：騎輪箱來的蜜兒讀後感

騎輪箱來的蜜兒讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

讀了《那個騎輪箱來的蜜兒》後，我就有無數的讀後感要從嘴裏脫口而出。這本書是楊紅櫻寫的一本長篇小說，書中內容透過了現實背景中，展開了幻想的故事，真實的反映了那時小學生在各種功課壓力下的生活狀態，表達了作者對孩子們的快樂生活的期盼。

書中主角——孟小喬是一個國小五年級的女生。有一次，在神祕的仙女湖畔，遇見了一個願意去她家做保姆的女人。孟小喬給她取了一個好聽的名字——蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變的神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，便帶她去森林裏結識一個很會玩的“小人精”；終於，到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上“優點放大鏡”，結果平時老愛挑毛病的老師，給每一個同學寫上了一段優美的評語；可是，最終，孟小喬發現了蜜兒的祕密，她把祕密告訴了別人，蜜兒只好無奈的離開了孟小喬。

這本書讓我明白了：其實在孟小喬經歷的許多事情中，每一個人都能找到自己的影子，看到自己的優點和缺點，有時候會覺得自己就是書中那個可笑的角色。孟小喬做過許多錯事，我也一樣。小時候，我覺得水晶球裏面的晶片很漂亮，想拿出來，當我正要把它拆開來的時候，手一滑，水晶球摔在地上，摔得稀巴爛。如果那時候，我不會那麼貪玩，把水晶球拆開來，也許也不會把我的水晶球摔爛。我還做錯了許多事，想起來，現在是多麼的後悔呀！

同學們也可能有過孟小喬的經歷，可讀完後，你們可就不會這樣覺得了。你們會長嘆一口氣，爲主角孟小喬做的事感到慚愧。

《那個騎輪箱來的蜜兒》是一本充滿溫情的書。如果大人能看一看就好了！讓他們也來傾聽我們孩子們的心聲！也體諒一下我們。

第3篇：騎輪箱來的蜜兒讀後感

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快樂的小人精，像汽車一樣會奔馳的箱子，很多神奇的東西在一本書裏隆重登場，讓我驚喜萬分，眼界大開，這本書就是《那個騎輪箱來的蜜兒》。

書中的主人公是一個國小五年級的女孩，名字叫孟小喬。一天早晨，她在神祕的仙女湖畔，遇見了一位願意到她家去做保姆的姐姐，這位神祕的姐姐叫蜜兒。蜜兒的出現讓原本寂靜的家逐漸變得神奇活躍起來，蜜兒總是在孟小喬遇到困難時幫助她：孟小喬在週末要做非常多的數學語文作業、背英語單詞、還要彈鋼琴、上奧數班，幾乎沒有玩耍的'時間，但蜜兒讓老師忘記作業、讓鋼琴出故障、讓爸爸找不着英語書，然後蜜兒帶她來到了一片樹林裏結識了很多的小人精，孟小喬玩得很高興。到了學期期末老師寫評語時，蜜兒讓老師戴上了優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫了一段優美的評語。

讀完這本書，我體會到了作者楊紅英阿姨對孩子們快樂生活的期盼。我和我周圍的很多朋友，生活是很快樂的，但是也有一點遺憾：除了學校的學習任務外，我們都參加了很多的課外輔導班，所以我們快樂玩耍的時間就少了很多。

這本書還告訴了我們很多的道理，其中讓我印象最深的是孟小喬和同學們演話劇時，總是擔心自己演不好，於是蜜兒讓他們在心理默唸十遍我可以演好！結果他們克服了自卑，演出很成功。我從中學會了四個字我要自信。這本書還告訴我們不能虛度光陰，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰告訴我們不能嫉妒別人，要不然心上會長一塊毒瘤等等。

同學們，趕快找到這本書，認真閱讀吧。

第4篇：騎輪箱來的蜜兒讀後感

希望這篇騎輪箱來的蜜兒讀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

最近，我讀了一個童話故事——《那個騎輪箱來的》。

這本書講述了一個五年級女生孟小喬，在神祕的仙女湖畔，遇見了一個願意到她家去做保姆的人。這個神祕的女人叫蜜兒。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹林裏結識了一個十分會玩的小人精，使得孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師給每位同學都寫上了一段優美的評語，由此帶給同學們更多的自信。

在故事的結尾處，孟小喬望着倒映在水中的月亮，輕輕地說：“有那麼一天蜜兒還會突然出現在我的面前。”

這是一個帶着濃郁抒情和暗示性的結尾。它告訴我們，應該如何對待生活中的朋友，應該怎樣珍惜不可缺少、珍貴的友誼。悄悄離去的蜜兒，就彷彿是我們生命中走過的那些不尋常的人，我們與他們意外地相逢，一見如故，成爲了朋友。無奈，他們總有離開的時候，總有離我們而去的時候，去另一個地方或者去另一個世界，我們不能挽留。當他們都離我們而去後，或許留下的只有一兩張相片，一兩句祝福而已；但是他們卻帶走了我們深深的思念。也許我們的心會痛，因爲他們對於我們來說，是朋友，是知己，是在我們心之中有着重要地位的人……

珍惜身邊的朋友吧，記住“友誼是真誠的聚合；加進了虛僞，友誼便會稀釋。”珍惜身邊的朋友吧，不要欺騙、背叛你們之間的友誼；珍惜身邊的朋友吧，現在有的東西，失去後就很難挽回；珍惜身邊的朋友吧，這樣才能讓我們的生活更加多彩！

第5篇：騎輪箱來的蜜兒讀後感

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這個寒假裏，學校推薦了兩本書給我們閱讀，其中一本就是《那個騎輪箱來的蜜兒》。

這本書主要寫了一個叫孟小喬的國小五年級女生，在神祕的仙女湖畔遇見了一個願意到她家去做保姆的女人，這神祕的女人就是蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。

這本書的每個故事都非常吸引我，我最佩服的就是這本書的主人公之一——蜜兒。蜜兒神通廣大，她有一個神奇的紅箱子，箱子裏有各種各樣的仙藥，可以治好人們的各種毛病。她用仙藥把孟小喬變得大膽了，讓孟小喬的媽媽心胸開闊了，讓孟小喬的爸爸頭腦清醒了。蜜兒還用自己身上神奇的大披巾治好了孟小喬同學的口吃、多動症等各種毛病，甚至還增加了孟小喬的想象力。

蜜兒是一個善良的人，她盡心盡力地幫助每一個人，書本中的許多人都得到過蜜兒的幫助。我覺得書中很多小朋友的生活和我們現在的生活非常相似，有的小朋友總喜歡妒忌別人，有的小朋友不珍惜時間，還有的小朋友討厭老師到家裏來家訪。在孟小喬經歷的許多事情中，每一個人都能找到自己的影子，看到自己的優點和缺點，有時候會覺得自己就是書中那個可笑的角色。當然，蜜兒是下凡的仙女，在我們的現實生活中也沒有這樣的人。但是，讀完這本書，讓我懂得了善良就像一朵花，讓人變得更加嬌豔；善良就像一面鏡子，使人看清美與醜；善良就像一陣花香，人人都想靠近你，與你做朋友……善良，是人世間最可貴的品質。我一定會做一個像蜜兒那樣善良的人。

感謝這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫的這本書使我懂得了許多道理，不但豐富了我的課外知識，也增長了我的見識，讓我在書本的海洋中汲取到了更多的營養。

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