中國第一位太空人讀後感(精選多篇)

第一篇：楊利偉中國第一位太空人

楊利偉中國第一位太空人

楊利偉是中國第一個飛上太空的航天員，是人民的航天英雄。可是，你知道爲了實現中國人的航天夢想，他付出了多少艱辛嗎？當教練把第一本《載人航天》手冊遞到楊利偉手上時，他真正體會到了當一名航天員的艱難。

太空環境十分艱苦惡劣，航天過程中要經受巨大的加速度、噪音、振動、失重、宇宙射線的影響。而在這樣的環境中，宇航員還要完成複雜的駕駛、操縱、試驗和觀測任務。楊利偉很快完成了適應性訓練。

遨遊太空時，航天員要在密閉狹小的空間裏經歷超重、始終交替的過程。飛船在返回地面時，航天員要承受自身重量十幾倍的壓力，很容易造成呼吸極度困難或停止，意志喪失、黑視，甚至生命危險。未完成飛行任務，楊利偉必須在離心機上進行超強的抗負荷訓練。

在高負荷的旋轉中，楊利偉面部肌肉變形下垂，前額高高突出來。頭盆方向超重時，血液壓向下肢，頭腦缺血眩暈。做胸背向超重時，前胸後背像壓了幾百斤重的巨石，心跳加快，呼吸困難。楊利偉及時總結經驗，刻苦訓練，成爲佼佼者。

飛船模擬訓練開始後，要求更復雜了。飛行指令上千條，操作動作幾十個，指示燈密密麻麻，線路縱橫交錯。楊利偉

經過努力，能把各種設備閉着眼睛說得清清楚楚。

在首飛選拔的5次考試中，楊利偉獲得了兩個99分，三個100分，名列第一名，成爲首飛航天員第一人選。出征時刻到來了，楊利偉坦然的走向發射架。那一刻，億萬人的目光注視着他，他揹負着一個民族的希望去迎接挑戰。

2014年10月15日上午9時，隨着震耳欲聾的一身巨響，火箭託舉“神州”五號載人飛船，直刺蒼穹，中國航天員楊立偉開始了中華民族的“飛天”之旅。

飛船繞着地球90分鐘一圈高速飛行，一會兒白天，一會兒黑夜，地球邊緣彷彿鑲了一道漂亮的金邊，景色十分迷人。楊利偉拿起攝像機，趕緊把這壯觀的景色拍攝下來。他鄭重的在飛行手冊上寫下“爲了人類的和平與進步，中國人來到太空了！”

飛船飛行到第7圈時，楊利偉在太空展示了中國國旗和聯合國旗，表達了中國人民和平利用太空，造福全人類的美好願望。

楊利偉飛向了太空，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字！

第二篇：《責任放在第一位》讀後感

《責任放在第一位》讀後感

近日，認真地閱讀了《責任放在第一位》這本書。這本書針對單位職工的職業精神與價值觀念進行了系統的討論，剖析了在工作中“責任勝於能力”的行爲準則，積極提倡讓責任成爲每個人日常生活的態度和工作習慣，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書。

在這本書中，對責任做了非常精闢的闡釋，責任首先是一種與生俱來的伴隨着每一個生命的使命是每個人的行爲準則，是成就人生的基石。其次，責任是一種工作態度，人可以不偉大，但不能沒有責任心。一個對工作負責任的人，纔是對自己真正負責的人。事實上，只有勇於承擔責任的人，纔有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信網任，甚至失去自身的立命之本。責任是工作的靈魂。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什麼工作，敢於承擔責任的人，就會出色地完成任務。就會發揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的工作。

責任勝於能力。在現實生活以及工作中，責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力。一個人能力強是件好事，但是，如果他不願意付出，他就是一個不稱職的人。而一個願意爲事業全身心付出的人，即使能力稍遜一籌，也能作出重大貢獻。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任

感的人，會花更多的時間去創新工作，他會得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是爲自己做的。責任體現忠誠。忠誠是一種職業的責任感，是對從事職業的敬業精神。一旦養成對事業的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不爲所動。

從這本書中我學到很多，作爲我們電力職工，更應該時時刻刻牢記責任，將工作的責任、人員的安全時刻放在第一位，以高度的責任心和事業心，自覺地將自己融入到企業發展熱朝中，針對自己的工作崗位，以誨人不倦的態度，通過不斷的學習與創新，不斷提高自己的本領，開拓性地開展工作，以高度的責任心切實履行好自己的職責，與企業同呼吸、共命運，把壓力變動力，在本職崗位上盡職盡責，發光、發熱。

第三篇：2014感動中國人物第一位

2014感動中國人物第一位：中國核潛艇之父——黃旭華爲研製核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。後來他把家安在了小島上。爲了艇上千萬臺設備，上百公里長的電纜、管道，他要聯絡全國24個省市的2014多家科研單位，工程複雜。那時沒有計算機，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數據 高齡孤寡“五保”老人拾荒助學子——劉盛蘭一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛心，這份執着，感動着身邊的人

今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞——陳俊貴守墓，守望的是戰友情。向偉大的戰友致敬！

帶領村民致富 老百姓的貼心人——段愛平村委會主任可能是中國最小的官，段愛平的當法，是把身家性命捆一起，爲村民做事。她雖不識幾個大字，胸中卻有大義、大理。

20年來堅持每週(本站 推薦)出診6天的百歲仁醫——胡佩蘭在醫患關係如此緊張的今天，胡醫生用醫德彌合了醫患間的裂隙，更難得是20年如一日的堅守。

遲到的榮譽 不悔的信念 不變的價值——方俊明85年8月，28歲的方俊明爲救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2014年11月，方俊明終於獲得了遲到28年的見義勇爲榮譽稱號。然榮譽遲到了28年。但方俊明從來沒有後悔那次行動。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恆定不變的價值。

從青春歲月到耄耋之年，將軍夢，守護情——龔全珍

只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。一位忠於愛情、深明大義的老人，讓我們讀懂了什麼纔是偉大的人生。只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。一位忠於愛情、深明大義的老人，讓我們讀懂了什麼纔是偉大的人生。

第四篇：吳耀軍：中國第一位殘疾人博士後

吳耀軍：中國第一位殘疾人博士後

1996年10月，吳耀軍是怎樣成爲我國第一位自學成才的殘疾人博士後的呢？

吳耀軍，1963年出生在江蘇省丹陽農村一個普通的農民家庭。三週歲剛過的一天，突然哭鬧不止。經醫生診斷是腦膜炎（後被確定誤診），結果落下了小兒麻痹。父母望着尚在襁褓中嗷嗷待哺的殘疾兒子，痛苦悲傷淚水不止。孩子今後的路怎麼走啊！貧窮加殘疾這孩子給家又蒙上了一層陰影。

耀軍靠一根柺杖伴過了他孤獨的童年。到了8歲該上學讀書了，同村小夥伴唱着《讀書郎》歌，蹦蹦跳跳上學堂，可小耀軍小兒麻痹症剝奪了他站立的自由，貧窮的家境無力供養他讀書。村國小傳來的讀書聲吸引了他，身在病牀上的小耀軍摔打着牀上的破衣物，哭鬧着要上學。一天他拄着柺杖翻過屋後那座山樑來到村國小，窗外拄柺杖的小耀軍伸長了脖子，緊緊盯着教室的黑板，擔心漏掉一個字、一道題。他沒有書本和筆，只好用腦子強記。下課鈴聲響了，耀軍來不及走開，一着急"撲"的一聲，重重跌倒在地上，下課的孩子圍過來"哈哈"大笑，他陷入了難堪的容境。笑聲把那個帶眼鏡的老師吸引過來，吳耀軍順勢跪在老師面前哀求說："老師，我也要讀書，求你收下我吧！"老師被感動了，全校老師被感動了，學校破例收下了這個拄着柺杖的特殊學生，從此小耀軍走進了學校大門。

吳耀軍上學要翻過一座很高的山樑。由於一天來回兩趟，不久，他拄着柺杖的腋窩被磨擦得腫脹、破皮、流血。直到無法用柺杖了，母親心疼兒子說："等體傷好了再上學吧。"可是他珍惜這來之不易的讀書機會，說："媽，不能用柺杖，我爬着上學。"於是，在吳耀軍上學的路上出現一道道醒目的血跡，老師發現後震驚了，眼裏閃着淚花說："我教過的學生，像你這樣求學的還是第一個。"

就這樣，耀軍從國小到國中，學習成績一直全是班第一名。1978年7月，吳耀軍以第一名的優秀成績考了江蘇省無錫市無線電中專學校。體檢那天，他和衆多錄取的新生一樣，興高采烈地等待着結果。不料，一位校領導走過來對他說："我們學校有規定不能錄取殘疾學生。"這當頭一棒擊中了吳耀軍的心。回家後他並沒有灰心，在日記上寫到："我不甘心就這樣被學校拋棄，我還要讀書，我要與這不公道的命運拼一拼！學校不收，我要在家讀書……"他用賣雞蛋的錢買來一本本厚厚的書，用三年時間自學完高中全部課程，同時克服重重困難，自學完了德語、英語和俄語以及計算機應用技術。

1982年7月，吳耀軍又充滿信心地走進了大學聯考考場，結果以超過錄取分數線30分的好成績考入了南京大學。拿到錄取通知書後，他哭了。在上海打工的父親也急忙趕回家，高興地說："兒子，你沒有白學，總算熬出了名堂。"全家人都沉浸在興奮之中。

8月底，吳耀軍在父親的陪同下，拿着寶貝錄取通知書去南京報到。學校領導看看錄取通知書，又打量着吳耀軍，說："很對不起，我們高等學校不收殘疾學生。"吳耀軍的腦子嗡嗡直響，委屈的淚水奪眶而出。他無力的爲自己辯護："不是所有的殘疾人都是廢人，我們比健康人更渴望知識，渴望有益於社會……"，學校領導耐心地說："我們學校有規定，沒有這個先例，再說你拄着柺杖讀書有諸多不便。"門外拿着行李的吳耀軍父親走進來，跪在學校領導面前說："我兒子讀書太苦了，唸到這個地步不容易啊，你們發發善心收下我兒子吧！"但淚水終歸是淚水，吳耀軍依然被拒絕在大學門外，坐在學校門外冰涼的水泥地上，吳耀軍拿起柺杖使勁抽打那條又細又軟的殘腿："老天啊！老天！爲什麼對我這麼不公道啊！"就這樣，吳耀軍第二次被拒校門外。

吳耀軍此時此刻明白了，自己的命運要掌握在自己手中。1983年春他當上了中學的代課教師。一個殘疾教師站在講臺上，一連上四

節課，終於撐不住摔倒在講臺下。一位女學生哭着說："吳老師，您歇歇吧。"吳耀軍從地上爬起來說："不，馬上要期會考試了，我不能耽誤你們。"由於他長期營養不良和心裏上重打擊，吳耀軍上完最後一節課終於昏倒了。這一年由於他不辭辛苦地教學，他教的班級成升學率最高。

1988年夏天，他受命於危難之際，離開學校，到鄉鎮有機化工廠任技術員。進廠不久，發現產品因技術含量低、導致產品嚴重積壓，工廠連年虧損。建議轉產，並整天拄着柺杖堅守第一線，同工人一道解決技術出現的道道難題。他利用所學的化學知識，一次次的攻克技術上難題。新產品研製成功了，因爲產品質量好，適銷對路，該廠轉虧，並盈利30萬元。從此他名聲大振。

1988年冬，在鎮江出差時，無意中看到光明日報發表的一條消息：**年全國將在具有大學同等學歷的人員中招收一批碩士研究生。這條消息使他如獲至寶。但這時離考研究生只有兩個月的時間了。爲了不影響同宿舍的工友休息，他等別人睡着後，帶着從別人藉助借來的複習資料躲在廁所裏，微弱的燈光苦讀。

**年1月4日，吳耀軍來到鎮江市參加研究生考試，把他刻苦攻讀的所有知識一傾而出，走進考場的是最後一名，而交卷走出考場的卻是第一個人。

8月15日，一輛綠色的郵車將招生辦的信送到他工作單位看完信後，很難以相信自己的眼睛考試的成績竟奪得本考區的第一名。隨後，寧夏大學又給他寄來赴銀川參加複試的通知書。刻不容緩，吳耀軍簡單地收拾一下日常用品，按規定時間趕到銀川參加複試，結果順利通過。回到老家江蘇，靜候大學研究生的錄取通知書。就在這時，校方來信：因他是單腿殘疾人，戶口又在農村，不能被錄取。這消息又一次當頭一棒，他暈倒過去……第三次被拒校門之外。

求學之路，給吳耀軍三次沉重打擊，並沒有擊垮他的堅強意志，

反而更觸動了他發憤讀書的激情。他說："不到黃河不死心，我要去國家教委上訪申訴。"他不相信悲劇總是這般重演。**年9月初，吳耀軍拄着柺杖擠上了南京開往北京的列車。吳耀軍向國家教委領導講述着一根柺杖單腿求學之路的艱辛，及那條殘腿曲折動人的經歷。當領導和工作人員聽完了這位拄着柺杖的學生訴說後，都沉默了很久、很久，爲之即感動又敬佩。一位領導站起來，當衆拍板："我們國家正需要人才，將你這樣有才華的學生拒之門外，是不公平的，我們馬上協商，解決你的入學問題，給你一個最好的答覆。"吳耀軍激動的站起來，連連鞠躬："謝謝領導，謝謝大家！"

不到兩個小時，那位領導走進來告訴吳耀軍："我們以國家教委名義給寧夏大學打電話，錄取你這個特殊學生"，這時吳耀軍扔去柺杖"撲通"一聲跪下，積鬱十幾年的淚水，奪眶而出。

**年9月下旬，吳耀軍一個只有國中文化水平的殘疾青年靠自學，歷經11年，成爲寧夏大學數學系學生。他終於圓了大學夢。1992年7月，吳耀軍以優異成績在寧夏大學數學系獲碩士研究生學位後畢業。回到了闊別三載的故鄉江蘇鎮江，走上了華東船舶工業學院的講臺，他每天都拄着柺杖艱難地登上四樓爲學生上課，每天都要拖着殘腿站在三尺講臺上，這種堅韌不拔的意志和"甘爲人梯"的奉獻精神，是多麼難能可貴啊！

當大學教師後，吳耀軍的自學習慣仍沒有丟掉，在艱難的求索中，他還逐漸迷上了計算機圖像處理，併產生了報考這項專業博士生的想法，這個專業考試科目沒有學過，複習時間又只有3個月了，同時他一個人承擔着90多人的高等數學教學任務，工作已經很繁重了，其艱難是可想而知的。可是，從苦海里掙扎出來的吳耀軍，明知山有虎，偏向虎山行。夏日炎炎，由於江南蚊蟲多，只能穿長褲、長衫。他備好課，再自學，付出了常人難以想象的艱辛和努力，他圓滿地完成了教學任務，並且順利地參加了博士生考試。功夫不負有心人，終於在

1993年12月17日，一封燙金的錄取通知書飛到吳耀軍手裏，他被南京航空航天大學錄取爲博士生。在南航大學兩年多的時間，吳耀軍的學業道路經歷了若干次轉折，從碩士生的數學專業到博士的"測試計量技術與儀器"專業。自學了30多門課程，撰寫12篇具有較高水平的學術論文，還參加了國家自然科學基金項目"智能複合材料飛機外形構件的研究"，提前半年完成了長達20多萬字的博士論文。天道酬勤，全班47名博士生，唯一吳耀軍是第一個提前半年走到答辯臺上的。1996年10月25日。他留着小平頭，戴着深色眼鏡，站在高高的講臺上，面對無數的專家、學者、教授，發表他的論文。論文題目是《小波及神經網絡理論在複合材料損傷檢測中的應用》。他的答辯使素來愛挑剔的老教授們一個個不時的報以熱烈的掌聲，他們你望望我，我望望你，"奇才、奇才也！"從而順利通了他的博士後評定。1996年11月初，吳耀軍如願以償，將到上海交通大學震動衝擊噪聲國家重點實驗室工作。吳耀軍畢業前夕，深圳一家公司曾開價8000元月薪招募他，又提到每月10000元工資，吳耀軍說："我不是爲錢而活着，想當初我走的艱辛道路，也沒考慮'錢'字，我們國家總體科技水平還很落後，如果每個人都把最大的能力發揮出來，它的前進步伐將會更快，我要掙錢是很容易的事，但我還要站在講臺上，培養更多的人才，讓他們再發揮作用。"

吳耀軍雄心永駐，壯志彌堅，拄着柺杖站在世界科技前沿領域又開始了艱難的跋涉。當億萬健康的青年人看到了耀軍走過的這條"血路"，回味將是什麼呢？

第五篇：《責任放在第一位》讀後感 賀小波

《責任放在第一位》讀後感

近日，認真地閱讀了《責任放在第一位》這本書。這本書針對單位職工的職業精神與價值觀念進行了系統的討論，剖析了在工作中“責任勝於能力”的行爲準則，積極提倡讓責任成爲每個人日常生活的態度和工作習慣，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書。

在這本書中，對責任做了非常精闢的闡釋，責任首先是一種與生俱來的伴隨着每一個生命的使命是每個人的行爲準則，是成就人生的基石。其次，責任是一種工作態度，人可以不偉大，但不能沒有責任心。一個對工作負責任的人，纔是對自己真正負責的人。事實上，只有勇於承擔責任的人，纔有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信網任，甚至失去自身的立命之本。責任是工作的靈魂。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什麼工作，敢於承擔責任的人，就會出色地完成任務。就會發揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的工作。

責任勝於能力。在現實生活以及工作中，責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力。一個人能力強是件好事，但是，如果他不願意付出，他就是一個不稱職的人。而一個願意爲事業全身心付出的人，即使能力稍遜一籌，也能作出重大貢獻。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任

感的人，會花更多的時間去創新工作，他會得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是爲自己做的。責任體現忠誠。忠誠是一種職業的責任感，是對從事職業的敬業精神。一旦養成對事業的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不爲所動。

事實上，許多人能獲得事業上的成功，就在於他們比別人多做了那麼一點點。所以，我們不要總是以“這不是我分內的工作”爲由來逃避責任。當額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之爲一種信任，一種機遇。想起以前高中校長曾說過：學校佈置給你班任務時，你最先想到的是由哪個學生完成呢？我相信你心中的這個學生一定是一個非常負責任，而又十分讓人放心的孩子！同樣，學校在安排額外任務時，校長最先想到的那個人也一定是一個負責任的教師！

總的來說，一個人承擔的責任越多越大，證明他的價值就越大。所以，我們每個人都應當爲你所承擔的一切感到自豪。想證明自己做好的方式就是去承擔責任，如果你能擔當起來，那麼祝賀你，因爲你不僅向自己證明自己存在的價值，你還向別人證明你能行，你很出色！

從這本書中我學到很多，作爲一名電工，更應該時時刻刻牢記責任，將工作的責任、人員的安全時刻放在第一位，以高度的責任心和事業心，自覺地將自己融入到企業發展熱朝中，針對自

己的工作崗位，以誨人不倦的態度，通過不斷的學習與創新，不斷提高自己的本領，開拓性地開展工作，以高度的責任心切實履行好自己的職責，與企業同呼吸、共命運，把壓力變動力，在本職崗位上盡職盡責，發光、發熱。

通風隊：

賀小波