《海倫·凱勒》讀後感

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第1篇：《海倫·凱勒》讀後感

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這幾天，我認識了一個不屈不撓的人——海倫·凱勒。她有着感人肺腑的故事。我感到驚訝無比，世上竟還有毅力這麼堅強的人！

海倫一歲半時，就成了盲聾啞人，這件事對於海倫是致命打擊呀！她再也不能聽到小鳥的啼叫一聲，不能聽到下雨的滴答聲，不能聽到小溪的淙淙聲，不能聽到美妙的音樂聲……再也不能看到在花叢中飛舞的彩蝶，不能看到爭奇鬥豔的花兒，不能看到在微風中擺一動的楊柳，不能看到所有一愛一她的人的臉龐……她失去了視力和聽力，卻做到了億萬個盲聾啞人所無能爲力的事情，讓生命之光再次燃起，還爲人類殘疾人公益事業做出偉大的貢獻。她，真是個奇女子。

讓海倫新生的是一位老師。不，應該說是一位十分偉大的老師，她叫安妮·沙利文。正是在她的教導幫助之下，纔有了爲人類付出那麼多的海倫；正是因爲有了她的呵護引領，海倫纔不會永遠地困在絕望的深淵。沙利文老師就是海倫的眼、海倫的耳、海倫的嘴，是海倫的天使啊！

正是受了沙利文老師的啓發，海倫決定像沙利文老師一樣去關心和她一樣的殘疾人，幫助他們走出生命的黑一洞。

海倫的困難就像一塊巨石，但是她卻把這塊巨石給“消滅”了。我們這些健康人的困難與海倫相比，簡直就是老鼠和大象比，實在是太微不足道了。想到這裏，我忍不住又要讚歎一句：“海倫，你真是當之無愧的19世紀兩大奇人之一，我真佩服你。”

什麼是不屈不撓？就是海倫·凱勒！

第2篇：《海倫·凱勒》讀後感

給你一篇《海倫·凱勒》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？是誰靠着不屈不撓的奮鬥精神，震撼了全世界？她就是――海倫·凱勒。

前幾天，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點燃。海倫是一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然可以考上多少人夢寐以求的哈佛大學。她靠的是什麼？是不懈的努力和頑強的毅力。看看她，爲了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了一個又一個的困難，使自己變得和普通人沒什麼兩樣。再看看我們，一個個耳聰目明，有什麼理由不好好學習，戰勝挫折，創造出一個屬於自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會拼盡全力去搏一把的！

寫到這兒，我不禁想起了我戰勝困難的一件事。

記得剛學琴那會兒，我可能是學琴隊員裏面最差的一個，幾乎每彈一小節就要被老師指責一次，不是錯音，就是折指。我心裏想：老天啊，爲什麼要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個小時，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負有心人，我戰勝了自己，我的鋼琴成績優異，現在已經考過了七級，鋼琴也成了我的好夥伴。

她是我的榜樣，一個不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學習，做一個堅強而又刻苦努力的人。

第3篇：《海倫·凱勒》讀後感

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海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調皮！愛搗蛋，但是他最後還是上了最出名的學園！是一位作家，當然哪有作家沒文章，他就是出版了《假如給我3天光明》！

讓我們一起來看海倫的成長吧！海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒爲什麼會這樣呢？因爲她笑的時候突發了一種疾病雖然醫生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那麼簡單雖然挺過了生死關，但是生不如死的竟然在等待着19個月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作劇！甚至差點把別人的頭髮剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因爲他的盲聾啞！最後家長給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了她在老師哪裏也是一二在二而三的犯錯！

最後老師要對她實行嚴格的教育，雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步，會了女孩應有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學會了好幾百字！好厲害！這個小女孩最後有了她自己的美麗？

第4篇：《海倫·凱勒》讀後感

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《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中說了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並且學會了五中語言文字，爲人類做出來重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生永遠無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，爲何能取得如此的的成就？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成爲一個知識淵博受人尊重的人。

讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差困難多爲不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多麼好呀！一個人只要有一個遠大的目標，並且爲這個目標不懈發奮的奮鬥，就會擁有無窮無盡的力量。

第5篇：《海倫·凱勒》讀後感

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今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。

海倫纔剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個既沒有聲音又沒有光明的世界中。

讀到這裏，我默默地流着淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關閉了，她對外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成爲偉人。”

我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因爲我既有聽力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學習。比起她來，我是不是更幸運呢？

海倫凱勒拼命的學習，去努力去奮鬥，從學字母開始，每一個單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來我是不是更幸運些呢？

海倫日夜不停的摸索，以至於她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對於這個“字”這句話寫的是什麼樣子的事物，是什麼顏色，怎樣的好看，她卻會發出怎樣的聲音還是一無所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更幸福呢？

這是肯定的，毫無疑問的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開始，我要努力學習，努力奮鬥，爭取做一個國家的棟樑，社會的人才！

第6篇：《海倫·凱勒》讀後感

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在我幾年的小學生活中，我讀過許多書，有《綠野仙蹤》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》等等，其中令我印象最深的一本書是《海倫凱勒傳》。

這本書的主人公叫做海倫凱勒。1880年，6月27日海倫凱勒出生在美國亞馬拉巴州的小鎮塔斯康比亞。1882年，不幸的小海倫因發高燒而差點喪命。小海倫她雖然活了下來，但是從此雙目失明，雙耳失聰。這讓人多麼悲痛啊!

海倫在難以想象的生命逆境中，百折不撓。海倫10歲的時候，父母爲她請來了薩勒老師，教海倫說話發音。海倫爲了能讓她的夥伴聽懂自己說的話，她夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某些詞語或句子，有事甚至要讀幾個小時，直到她自己覺的讀對了爲止。有一次，我給自己下了一個目標，1個小時踢100個毽子，因爲長得較胖，我才踢了 20個，就氣喘吁吁，覺得累了，最終半途而廢。想到海倫堅持不懈，不斷地向自己提出新的目標，並且奮鬥去實現，我真是太渺小了。

讀完《海倫凱勒傳》這本書後，讓我明白了：我們要珍惜現在所擁有的一切，好好利用並保護自己的眼睛，就像自己明天就將永遠失去光明這麼珍惜。學習凱倫滴水穿石的頑強精神，學好每門功課。

第7篇：《海倫·凱勒》讀後感

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今天我們學習了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動。海倫﹒凱勒是個命運對她不公平的人，在她一歲半的時候，由於生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。學到這裏，我的心都揪起來了，厄運怎會降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多麼痛苦的事啊？

然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”，讓海倫增強了生活的勇氣和信心。學到這裏，我又爲海倫感到高興，更被海倫堅強不屈的精神所感染。海倫如飢似渴地學習，功夫不負有心人，1900年海倫以優異的成績考上了大學，1904年大學畢業。

海倫在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石牆之歌》、《走出黑暗》等都產生了世界範圍的`影響，海倫還把她的一生獻給了福利和教育事業，贏得了世界輿論的讚揚，聯合國曾發起向“海倫﹒凱勒”學習的世界運動。

是呀，我們的確要向海倫學習，學習她那種不屈不撓的奮鬥精神，她並沒有因小時候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進。從哪裏跌倒，就從哪裏站起來，我們要做生活的勇敢者。

第8篇：《海倫·凱勒》讀後感

《海倫·凱勒》讀後感怎麼寫？《海倫·凱勒》讀後感的格式怎麼樣？請參考本文。

美國盲聾學校有位女學者，名爲海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑着超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，爲人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與讚揚，她聞名各地的着作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣爲流傳。

一個盲聾人士，爲何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當初屈服於不幸之中的命運，那麼，她將成爲一個可憐而無知的人，這時是何等的浪費。一個將成爲聞名遐邇的人才就等於一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的着作將接受天帝的撕滅，多麼浪費。然而，她沒有向命運低頭，採用驚人的毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成爲一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。

這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在於條件好壞，而在於有沒有奮鬥精神。平日裏，有某人總以條件差，困難多作爲不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多麼的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，併爲這個志向、目標去不懈努力，爲受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。

我深深感謝海倫·凱勒，因爲是的她事蹟影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮鬥！

第9篇：《海倫·凱勒》讀後感

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《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個真實的故事。我讀完後，從中受到了很大的教益和啓發。

這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對於一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰勝了病殘，學會了用手指講話，並以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入爲世界盲人、聾人謀利益的事業中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是何等令人驚訝，這只是因爲她沒有向命運低頭，刻苦好學，成爲一個知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，併爲人類作出了巨大的貢獻。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。

在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒後，確診爲脊髓血管瘤，殘酷的現實使一些美好的願望成了泡影。但張海迪敢於面對現實，不屈不撓，以頑強的毅力戰勝病魔，刻苦學習，以她自己的成就，體現出了她那永遠樂觀的可貴的精神。值得我們去學習。

人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，爲我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應該走的路。

第10篇：《海倫·凱勒》讀後感

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本學期，我們學習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動了我，使我受益匪淺。

海倫是一個盲、聾、啞人，但她是怎樣學會說話、閱讀和算數的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了——

她努力的練習、練習、再練習說話，而我們是怎麼也體會不到她的不容易，她憑着觸覺去判斷沙利文老師嘴脣、喉嚨在發聲時的變化，我們老師也讓我們回家體驗過，但，我們單單憑這兩點是不可能知道家人在說什麼，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點，隱隱約約的聽到一點聲音，當然，這是犯規的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務！並且學會了閱讀、書寫和算數，這是多麼的艱鉅，其艱難程度可想而知。

仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮鬥精神嗎？

我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀察周圍的一切，反而學會忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過

我們擁有的是那麼多，卻不知去珍惜！

我們的人生道路還很長，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！

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