有關愛的教育讀後感

愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。下面是小編爲大家整理的關於愛的教育讀後感範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

愛的教育讀後感範文1

愛是包容、愛是豁達，愛是世界上最美好的橋樑。暑假裏，我讀了《愛的教育》這本書，裏面的故事都是以愛爲主題，人物之間是相互包容的、理解的、友愛的。其中“爭吵”的故事讓我深受感動。

有一天，安利柯正在寫字，好朋友柯萊諦不小心碰了他的肩膀，結果把字寫歪了，紙也弄髒了。儘管柯萊諦誠懇地道歉，可是因爲嫉妒他得了一等獎，安利柯還是故意撞了他，也弄髒了他的字。兩人相約放學後見。雖然覺得柯萊諦是個好人，自己有些懊悔，安利柯卻還是拿了一把尺子準備和他爭鬥。放學後，安利柯對着迎面走來的柯萊諦舉起了尺子，可是柯萊諦卻面帶微笑輕輕將尺子撥開，並抱住安利柯的肩膀，說：“我們再也不要生氣了”。安利柯驚呆了，發現自己一直在誤會他，最終他們和好如初。

故事中這種寬容他人的精神讓我很感動，同時也很自豪，因爲我身邊也有這樣的好朋友——崔亦晨。他是我最好的朋友之一，性格溫和，大家都喜歡他。

有一次課間休息，我從崔亦晨的桌邊跑過，不小心把他的杯子碰倒了，水灑了一桌。我想：完了，他馬上要回來了，這下該怎麼辦呢?正當我在遲疑的時候，他回來了，看着桌子上的水，驚訝地問我是怎麼回事。我支支吾吾地說:“呃，我……我走過時不……不小心碰倒的，對不起。”他看了看我，又看了看桌子，臉色漸漸和緩下來，一邊快速拿出紙巾把桌子上的水擦乾，一邊對我說：“沒關係，別擔心。”我滿懷愧疚，又十分敬佩他的大度。他的寬容和友好，使我們的友誼更加堅固。

讀這本書，使我掌握了開啓友誼的金鑰匙，那就是包容、豁達、對他人要有愛心。愛，就在我們身上，我們應該好好的去珍惜。

愛的教育讀後感範文2

一滴墨水，引發千萬人的思考;一本好書，改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。

這位朋友以日記的形式，記敘了少年安利柯一學期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關於意大利少年的故事。

他處處洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有着許許多多的快樂事。他們愛着任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認爲這個人是作者有意刻畫的，以他爲代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲後，事先的計劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強健的體魄。而這個社會經驗不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

愛的教育讀後感範文3

書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理。《愛的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成爲了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數百種文字與方言，廣泛流傳於多個國家，深受讀者的喜愛。

《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現了人性之美。

生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多麼偉大、是多麼重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應該明白，應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻出一點愛，貢獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。

愛的教育讀後感範文4

《愛的教育》是一本很好的書，看完了後，令我深有感觸。

這本書寫下了四年級國小生安利柯寫的日記。用心去讀，發現這本書就像一個寶庫，用心去打開寶庫的那一把鎖，就能得到無窮的寶藏，孔子有句名言是這樣說的“仁者愛人”這本書則教會了我認中不可缺少的東西――愛。

令我感動的一篇是《萬里尋母》故事講述了一個窮困的家庭，爲了家庭生計，母親到遙遠的地方去打工，家裏因沒有收到母親的信，小兒子主動去找母親，一路上他經歷了千辛萬苦，終於找到了母親，但是這時，母親生病了，他的到來，讓母親有了活着的希望，終於三個小時後，她的病治好了。

是一篇多麼令人感動的故事，這不禁讓我想起了我喜歡的一首詩――《遊子吟》，因爲他寫出了母親對我那無私的愛，情不自禁地吟誦道“誰言寸草心，報得三春暉!”所以我要在母親在我身邊時好好的報答母親。在每個母親的眼裏我們的命遠遠勝過她們的命。好好的珍惜母親吧，你的人生道路上最不可缺少的就是――母愛。

我此時不禁感言，是母親在我哭泣時，熱情地安慰我，母親在我人生的道路上給予我生命，是母親在我跌倒時攙扶我。是母親在我牙牙學語時熱情地指導我。是母親，在我有了優秀的成績時，眼裏有了激動的淚花，是母親在我心中有了心事時，而耐心地聽我訴苦。母親是世間最偉大的愛，最純潔的愛。母愛偉大無私，純潔善良，我們要感恩，去孝順母親，有了母親是世界上最幸福的人。

母親我想對您說:“謝謝您，我愛您，我長大後一定好好的報答您，你的用心良苦，我都銘記在心。”

“愛是一盞燈，照亮黑暗中前行的道路，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴救的心房，愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛更是一根心鏈，拴緊你我彼此的心。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，讓我們一起去播種愛，種下愛，收穫美好，讓我們一起從生活中能幫助別人的小事，做起吧。行小善，成大愛。

愛的教育讀後感範文5

《愛的教育》是一部名著，它通過一篇篇動人的故事講述了父母之愛、師生之愛、同學之愛等各種情感。書中主人公是安利柯，他活潑、開朗、樂於助人，但我最喜歡、最敬佩的是另一名學生——洛貝諦。

你們知道我爲什麼喜歡和敬佩洛貝諦嗎?因爲他曾經做過一件勇敢而偉大的事：一天早晨上學的時候，他看到一名小男孩摔倒在馬路中間，這時正好有一輛小汽車對着小男孩開過來，正當要撞到小男孩的時候，洛貝諦不顧生命危險，衝過去抱起小男孩救了他，但自己的腳卻被軋在汽車車輪的下面，以後只能拄着柺杖走路了。從這件事中我看到了洛貝諦勇敢、果斷、樂於助人的性格，他並不認識這個小男孩，但充滿愛心的他毫不猶豫的救人。我想到了我的一名同學，她並沒有做過什麼驚天動地的大事，而是默默的將善意、將愛心傳遞給周圍同學。一天體育課下課，她去送排球，本來自己背十幾個排球已經有點吃力了，路上遇到一位一年級的小同學，揹着十幾個大籃球，也往體育室走。她看到小同學吃力地揹着球，臉漲得通紅，五官也都扭成了一團，她毫不猶豫地伸出手，接過小同學肩上的籃球，又背起自己的排球，一起送到了體育室，自己累得氣喘吁吁的，這一幕剛好被我看到了，小同學向她道謝，她微笑着說：“沒關係，順手幫忙嘛，大家都是一個學校的。”

我想，如果沒有她幫忙，小同學也是可以把籃球送到體育室的，只是有人向他伸出援助之手，讓他不經意間感受到同學的情誼和學長的關懷，他以後也會幫助他的同學吧。故事中的小男孩或許可以從汽車前逃脫，但素不相識的人奮不顧身地救了他，讓他感覺到社會的善意，人性的美好，他的內心也會充滿了愛。

寫到這裏，我突然想起了之前讀過的一個故事，一個樂於助人的年輕人，每次幫助別人後都會說一句“當別人有困難的時候，你要盡力幫助他人”，許多年後的一天，他被洪水困在孤島上，有個少年不顧危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說了那句話，“當別人有困難的時候，你要盡力去幫助他人”。原來，他在不經意間穿起一根愛的鏈條，影響了無數人。

助人是一種美德，古語有“路見不平，拔刀相助”，現在常說“贈人玫瑰，手有餘香”，我們應該多給予別人幫助，也許這些給予是微不足道的，往往是舉手之勞，可它的作用常常難以估量。洛貝諦就是非常好的榜樣，這些“正能量”在我們周圍，讓我們去目睹、去感知、去踐行，我們的生活將會處處充滿愛。