凡卡讀後感200字（熱門49篇）

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篇1：凡卡讀後感300/200字

凡卡讀後感300/200字

篇一：凡卡讀後感300字

今天，我讀了《凡卡》這本書，我不禁陷入了沉思……

童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代小朋友更幸福，吃着營養食品，穿着高檔童裝，玩着電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠爸爸當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不也想什麼高級食品，他只求和世上唯一的親人---爺爺在一起。

九歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力不算，更糟的'是，每晚還要去給老闆的小崽子搖搖籃，有時一搖就是一夜。一夜啊，整整一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的太多了。()沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多麼殘酷呀！在爲凡卡的不幸悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的舊沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。

我們是社會主義中國d 少年，在享受幸福童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。

篇二：凡卡讀後感200字

今天，我們學了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內容來說出凡卡在鞋匠這裏的艱苦日子，

只有九歲的凡卡，在三個月前被爺爺送進鞋匠這裏，每天都要受老闆和老闆娘的打，有時還被店裏的幾個夥計捉弄，他沒有辦法，因此 ，他要在這個沒人的晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這裏的經過和委屈，爲了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒披就跑出去寄信，可見，他多想讓爺爺來幫他。

學完這篇課文我真爲凡卡擔憂，希望爺爺早點收到飯卡寫的信。

篇2：凡卡讀後感200字

前幾天我學了一篇令我有所感悟課文，名字叫《凡卡》！他大體主要講了：凡卡九歲時，因爲爺爺撫養不起他，並把他送到雜貨店當學徒！在這裏，凡卡受到了非人的待遇，吃了上頓沒下頓，食不果腹，衣不遮體！有一天他趁老闆出去，寫信的悲慘故事……

讀了課文，我不禁聯想到了我們的生活！我們每天一衣來伸手，飯來張口，過這比皇上還要享受的生活。而他呢？在這一個“窮人地獄，富人天堂”裏。有誰會疼他？有誰會愛他？又有誰會照顧他、關心她？他甚至每天作這連大人也無法承受的活！他的老闆，每天都會打他，罵他，欺負他！甚至他過得連狗都不如！狗還能守門呢？可他……！與他比起來我們實在是太幸福，太幸福了……

9歲，這是一個花季的年齡；9歲，這是一個上學的時間！可是他！卻在雜貨店裏，給別人打雜工，每天受人欺負！我們在家享受時，他卻在受苦……

我們要珍惜我們現在的生活，比起他來，我們是多麼的幸福，多麼的快樂，珍惜現在的生活……

篇3：凡卡讀後感200字

凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多麼幸福，多麼快樂。

《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

我爲凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：爲什麼他們小小的年紀，就要過這樣的生活？爲什麼窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。

親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大後，爲祖國、爲人們做更大的貢獻。

篇4：凡卡讀後感200字

凡卡這篇小說寫於1886年，當時是俄國沙皇統治最黑暗的時期。 人民過這苦難的日子，凡卡就是一個代表。他九歲時在鞋匠那學徒，不但被別人虐待，受盡欺辱，而且還吃不飽，穿不暖，那種艱難的生活真是難以形容。他在信中苦苦哀求爺爺想把他接回家，再和爺爺過着快樂的生活。

這篇課文揭露了沙皇統治的腐敗黑暗和當時社會的罪惡，反襯出凡卡生活的悲慘。

我們和凡卡相比，我們是多麼的幸福。放學回家，有香噴噴的飯菜等着我們，而凡卡卻只吃一些麪包和稀粥，甚至有時還不給吃；我們穿舊的衣服不要了，再買一件新的，而凡卡的衣服是縫了又縫，補了又補，想到這裏我心裏感到慚愧。

我們應該珍惜今天的幸福生活，不能讓它白白浪費掉。

篇5：凡卡讀後感200字

《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒――凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在聖誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。

可我讀了《凡卡》才發現，沙皇統治下的不光有農民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現的願望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統治是多麼黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多麼嚮往自由。但最重要的是，凡卡告訴我――要珍惜美好的現在，別上悲劇重演。

凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多麼幸福，多麼快樂。

篇6：凡卡讀後感200字

看完《凡卡》後，我的心久久不能平靜。爲舊社會的黑暗制度而憤怒，爲凡卡的悲慘命運而痛心。

只有九歲的小凡卡卻被送到城裏鞋匠家做學徒，而且讓人痛心的是他在城裏過着豬狗不如的生活。

一次，小凡卡在給老闆的小孩搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆回來見小凡卡偷懶，就一把揪住小凡卡的頭髮，把他拖到院子裏，用皮帶揍了他一頓。

新舊社會兒童的命運截然不同。舊社會的兒童受不到教育，也得不到溫暖和關懷。新中國的兒童是那麼的幸福！在家有爸爸、媽媽的疼愛，在學校有老師的關懷和教育。我們還可以在寬敞、明亮的教室裏學習。

我常想，如果小凡卡生活在現在的中國該多好啊！他就會變成爲我們中的一員，就算他的家境困難，也能得到大家的關心和幫助。

多麼鮮明的對比啊！讀完《凡卡》後，我更體會到自己現在的生活多麼幸福，我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜現在所擁有的一切，好好學習，將來報效祖國！

篇7：凡卡讀後感200字

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可爲什麼會有這麼大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多麼可憐啊！真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。

我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大後共同創造一個和平、光明的世界。

篇8：凡卡讀後感200字

今天，我讀了《凡卡》一文，感觸頗深，使我想到了自己的現在的身在福中不知福。

我是一個將要升學的小學生，可謂是吃好穿好，受不得一點委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，着深深的揭露了資本主義的黑暗！因爲每天的毒打，這個原本應該在教室裏學習的哥哥，卻在冰冷的天氣裏煎熬！我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的？我們應該快快長大，應該讓這個文中的社會徹底消失！

還有很多這樣的故事。

篇9：《凡卡》讀後感200字

讀着《凡卡》，我不禁爲自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。

而凡卡呢，本來可以成爲一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工……凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐――一點麪包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊！

篇10：凡卡讀後感200字

最近，我們學了一篇課文名叫《凡卡》，它的作者是俄國著名作家契科夫。學了篇短文，我的感悟很深。

這篇課文講了一個9歲的小男孩凡卡，因爲家庭貧窮，唯一的親人爺爺養不起他，送他去給鞋匠當學徒。

在一天傍晚，趁老闆一家出去了，哪一張紙還有筆，寫起信來，想讓爺爺來接走他，反映了當時沙皇黑暗統治及反應舊俄國人民的悲慘生活。

凡卡的遭遇讓我感受到了當時俄國的黑暗社會與人們對完美生活的強烈期望。

我們要珍惜此刻的完美生活，好好學習，創造更加完美的生活。

篇11：凡卡讀後感200字

《凡卡》講的是凡卡給爺爺寫一封送不到目的地的'信的故事。凡卡的生活過得艱難悽慘，那生不如死和不被人當人看的感覺深深地觸動了我的心。可凡卡寫的信以及寫完信後的夢終究是一場完美的夢，夢一但醒來，那悲傷的生活仍在繼續，他無法逃離。凡卡僅僅九歲，卻要理解這些，在契訶夫的筆下，黑暗的社會又一次被揭示。

小女孩、凡卡的命運無不讓我們同情，但在同情之後，我們更就應明白我們此刻的生活有多麼幸福。因此，我們更就應珍惜每一天，加倍努力，好好學習，長大後做對社會有益的人。同時，我們也就應儘自己的潛力，去維護、去幫忙這些社會底層的未成年人。

篇12：凡卡讀後感200字

凡卡的生活好嗎？不好，他在鞋匠家忍飢挨餓受盡了虐待，沒有多少東西吃，睡在過道里，半夜還得搖搖籃。相比之下，清貧的鄉下生活對他來說無異於天堂。同樣是人生父母養的爲什麼差距就這麼大？

而在此刻，大魚、大肉、好水果都沒命似地往孩子身上砸，而凡卡僅僅只有九歲啊！還是捧在手心裏的年齡，就應在家人的呵護下快樂的生活着纔對。在他眼中，老闆是無法反抗的，但是正是這種想法才讓老闆出現，一個反對沒用，所有的“凡卡”一齊反對呢？

篇13：凡卡讀後感200字

每個人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛、無奈與絕望。讀着他的信，我彷彿聽到了他深深的嘆息，看到了他呆呆的行者爺爺的模樣。

《凡卡》這篇文章主要講了：聖誕節前夜，帶着對現實的絕望和對鄉下完美生活的嚮往，凡卡偷偷的給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。表現了沙皇統治下窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會的殘酷。

對爺爺的渴望是凡卡對幸福的呼喚，可幸福遙不可及，與凡卡相比，我們是幸福的，還有什麼理由不好好學習呢？讓我們加倍努力，用實際行動回報所有關心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。

篇14：凡卡讀後感200字

我們都有幸福美滿的生活，但是故事中的凡卡卻只能和相依爲命的爺爺生活在一齊，爺爺在無耐之際把凡卡給了老闆娘。凡卡每一天五點就起牀爲那無情的老闆娘幹活，甚至有的時候凡卡根本就吃不上飯，但是活兒卻是一點兒也不能少幹。

有一次凡卡實在忍不住了，他給爺爺寫信說，讓爺爺把他接回去，他邊哭邊寫，信紙被淚水浸透。每次讀起凡卡的故事我都會流下感動的淚水。

我想起我們這一代每一天一齊牀就能夠吃上香噴噴的早點兒，爸爸媽媽是那麼的疼愛我們。與凡卡相比，我們更就應珍惜此刻的完美生活，好好學習，報答父母的養育之恩。

篇15：凡卡讀後感200字

夜已經很深了，而我卻久久無法入睡。因爲我讀了《凡卡》這一篇課文，令我很悲憤。

年僅9歲的凡卡，三個月前就被送到了鞋匠阿里亞希涅那去做學徒，他受到了無法形容的痛苦，最後忍無可忍的凡卡，就給爺爺寫了一封信，訴說他的苦惱，就算是這樣，他都不敢光明正大的寫，起筆時他還要望一望老闆的楦頭，想象一下自己被發現的後果。

他在信中訴說着自己悲慘的學徒生活。“昨日晚上我捱了一頓打，因爲我給他們的小崽子搖搖籃是不留意睡着了。老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜老闆娘讓我收拾一條青魚，我從我尾巴上弄起，她就撈起那條青魚直戳我的臉。

夥計們捉弄我，他們叫我去偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我”。從這我們就能夠看出，凡卡悲慘的學徒生活，再想一想我們此刻，那簡直凡卡連想都沒想過。我們此刻穿着高檔童裝，吃着好吃的零食，在加上把爸爸媽媽對我們的愛，那就是整天沐浴在幸福裏，再看看凡卡。

他就應像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，而不是到老闆家裏當學徒，做夥計們的出氣筒、老闆的奴隸，哎，9歲的凡卡就應向我們一樣擁有快樂的童年，他就應像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，他實在是太不幸了，所以我們比起凡卡要幸福的多了，我們就應要珍惜眼前的幸福生活。

這篇文章是反映沙皇主義時代兒童的悲慘命運，而作爲我們是社會主義中國新一代的少年，所以我們要好好學習，讓祖國的明天更燦爛。

篇16：凡卡讀後感200字

《凡卡》這篇課文透過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

我爲凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：爲什麼他們小小的年紀，就要過這樣的生活？爲什麼窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！但是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

我期望每一個孩子都能珍惜這天的完美生活。

篇17：凡卡讀後感200字

夜，很靜。我坐在窗邊，輕柔的春風吹在我的臉上，讓人感到無比愜意，可我的心卻久久不能平靜。因爲凡卡的悲慘命運在我的心頭活靈活現。

文章主要說了：沙皇尼古拉二世的時候，九歲的凡卡被送到了有錢人家當學徒，受到了慘無人道的催殘：被老闆、老闆娘打，被店裏夥計捉弄……在老闆、老闆娘和幾個夥計出去的時候，他給爺爺寫信，向爺爺訴苦，並回憶起以前美好的鄉村生活。寫完信後，他滿載着希望去寄了信，可結果卻令人失望。

相對於凡卡的生活，我覺得我的生活比他的幸福多了。每天早上被父母叫醒，吃着香噴噴的早餐，穿着潔白的校服，被父母目送着上學;晚上回家的時候，總能吃到美味的佳餚;節假日還能一家人去遊山玩水・・・・・・

是啊!在這麼好的環境裏，我們要好好學習，天天向上。爭取給父母一個好的回報!

篇18：凡卡讀後感200字

今天我閒着沒事就看起了表姐的語文書，其中有一篇叫《凡卡》的課文，深深地打動了我的心。

內容是九歲的凡卡。茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞西涅那兒做學徒。聖誕節前夜，他就沒有躺下睡覺，等着老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了。他是一個孤兒，沒有爹孃，只有一個親人就是他的爺爺：康司坦丁。瑪卡里奇和他那隻狗―泥鰍。

讀到這裏，我想起了凡卡是多麼可憐呀，他跟我的年齡一樣大就沒有了爹孃，真是不幸啊！接着往下讀，他給唯一的`親人――爺爺寫起信來，祝他爺爺聖誕節快樂。寫着，便給他爺爺說起了往事。

有一次，他給老闆的小孩兒搖搖籃的時候，不小心睡着了，老闆把他拖到了院子裏，把他給打了一頓。叫爺爺把他送回村子裏去吧，因爲一直有人要捉弄他，看到這裏，我覺得凡卡太可憐了，我真希望他的爺爺能儘快把他帶回家，要是我認識他，我一定把他接回家。唉――

篇19：凡卡讀後感200字

寫於1886年的小說《凡卡》，正是俄國沙皇統治最黑暗的時期，人民過着苦難的生活。課文主要寫了凡卡過着困苦的生活，常常被老闆他們那樣的虐待。忍不住生活壓力的凡卡最後向爺爺寫信，並且希望爺爺可以帶他離開這裏。

對比下凡卡當時的生活，而我呢?是多麼的幸福。凡卡沒有爹沒有娘，是個孤兒。我有爹有娘，生活也很開心。凡卡常常被欺負，也沒有爹孃的保護，我也有爹孃的保護，當然沒有被欺負過。凡卡一天吃的只有一點點，早晨吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包，說起來慚愧，我的生活條件居然比凡卡好幾倍，我整天吃大魚大肉的，大吃大喝的。我如果餓了，媽媽也會煮東西給我吃的，不會餓的。凡卡呀，你真可憐，哪有這樣的沒人性的老闆，老闆娘，和這樣的夥計呀!還有，凡卡穿的衣服、，一頂帽子，沒有皮襖，就連很破的皮襖也沒有。只穿着襯衫，還沒有鞋穿。

篇20：凡卡讀後感200字

比起凡卡來，我的生活多麼美好。早晨，當我們睜開睡意濃濃的雙眼，卻發現父母早已起牀，爲我們做好了可口的早餐;中午，當我們終於放學，飛奔到家時，第一眼看到得就是豐盛的午餐;晚上，當我們寫完老師佈置的作業，託着疲憊的身體來到客廳時，又突然發現課桌上多了一杯充滿關懷的牛奶……如此美好的生活，我們爲何從未注意?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會努力學習。而我們，擁有如此美好的生活，有什麼理由不好好學習?

而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室裏認真讀書，他得不到父母的關愛，他也不能像我一樣過上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的關愛中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天捱打。啊，凡卡!你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要捱打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多麼美好!

篇21：凡卡讀後感200字

《凡卡》這篇課文雖然是國小時候學的，但是我覺得這篇課文對我又很大的啓發，使我學到了許多人生哲理。

一個寒冷的晚上，凡卡在油燈下給在鄉下的爺爺寫信，請求爺爺帶他回鄉下，你可知道凡卡受了多少苦！他經常被捱打，如果他在搖搖籃時睡着的話，他就會挨一頓毒打，吃的東西簡直沒有，我讀到這裏時，心裏非常傷心，一個小男孩，竟然要受這麼多苦頭，我能夠幫助他嗎？我多想讓他逃回他爺爺身邊。

和凡卡相比，我們是多麼幸福，我們現在要什麼就有什麼，根本不用擔心吃喝穿衣，只顧者學習就行了，我們根本不會嚐到凡卡那種苦啊！我們每天都自由地玩樂，這樣的快樂，凡卡連嘗都未嘗過啊！對於凡卡來說，只有夢才甜蜜的。但是，現在在非洲的地區，同樣有凡卡那樣的孩子，他們很小就染上了病，沒有糧食，等待着他們的是死亡，所以我們要更加珍惜自己的幸福。

我們的祖國要靠我們建設得繁榮富強，纔不會在出現凡卡的信中所寫的那種傷心的事。

篇22：凡卡讀後感200字

最近讀了“凡卡”這本書，它記敘了沙皇統治時期俄國人民苦難的生活，從而揭露了社會的黑暗。讀了這篇課文，主人公凡卡的悲慘命運就感動我。

凡卡的生活極爲悲慘，我國人民也遭遇到不幸，同樣遭受困難，爲什麼處境不一樣呢?當完美國家四川大地震的時候，許多房屋被震毀，親人被震死，這些人是多麼的不幸，但他們又非常幸運，因爲祖國的四面八方都在向他們捐款。

而凡卡確在沙皇的統治中受盡欺凌，連和他一個臺階上的夥伴們都捉弄他，而且沒有多少人肯幫助他，所以他的生活纔會如此的悲慘，這就說明人一定要團結、互助。

想到這些，我們就應該多幫助像凡卡的那些人，徹底消滅不平等的社會制度，讓世界上不再出現“凡卡”，讓我們每個人都快快樂樂，讓我們的社會更美好。

篇23：凡卡讀後感200字

去年我上五年級，在我們上學期的課本中有一篇課文，題目叫《凡卡》，我一有空就拿起來讀。

《凡卡》一文作者通過描述凡卡的悲慘學徒生活，反映了沙皇時期俄國窮孩子的悲慘命運。告訴我們幸福生活來之不易。讀着讀着，我的眼前浮現出了凡卡的悲慘命運，看到了他牛馬不如的生活，聽到他在聲聲呼喚：“

親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家…”我多想走進書裏，拉起小凡卡的手，說：“別哭，我帶你去找爺爺。”可是這是不可能的阿！我和小凡卡只能在夢中相見呀！

讀着凡卡，我不禁爲自己生活在社會主義國家而慶幸。在家有父母疼，在校有老師愛。讀了《凡卡》一文後，我更加珍惜我的生活了，我要在這麼好的環境下努力學習，長大成爲一名對國家有用的人。

篇24：凡卡讀後感200字

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來。

他只有九歲呀，他就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪裏知道，他的那封信是寄不出去的

在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因爲他的信爺爺收不到。

凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因爲爺爺收不到信。等他醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!

篇25：《凡卡》讀後感

在寒假裏，我讀了一本書，書名叫《凡卡》。讀完之後，我想；凡卡的童年和我相比，我真是生在福中不知福呀?

凡卡九歲就被送到鞋匠阿里亞希涅那裏做學徒。有一次，凡卡給鞋匠的小孩搖搖籃的時侯，自己不知不覺睡着了，鞋匠使勁揪着凡卡的頭髮。把他拖到院子裏，用皮帶狠狠地揍了他一頓。

還有一次，凡卡給鞋匠的老婆收拾一條青魚，可是他哪會收拾青魚呀，他拿起魚從魚尾開始弄，這時，鞋匠的老婆過來抓起魚，用魚嘴戳他的臉，凡卡的臉被扎的鮮血直淌。

凡卡夥計們也來捉弄他，叫他去酒店裏打酒，又叫他去偷鞋匠家的黃瓜，結果被鞋匠發現，狠心的鞋匠操起個木棒，劈頭蓋臉地向他打去。小小的年齡受盡了折磨。

凡卡每天早上吃一點黑麪包，中午只能喝一點稀粥，到了晚上還是吃黑麪包，即沒有蔬菜更沒有水果。晚上，睡在過道里，鞋匠的小孩一哭，他還得起來哄小孩。最可憐的是，凡卡千辛萬苦地給爺爺寫了一封信，可是爺爺卻收不到，因爲他沒寫收信的地址。

凡卡九歲就給鞋匠打工，受盡了凌虜和折磨。而我九歲時，坐在明亮的教室裏學習。我每天吃着各種美味的食物，過着無憂無慮的生活。可凡卡卻在吃着硬得難以嚥下的黑麪包。凡卡的童年是可憐的是悲慘的，而我的童年是幸福和美滿的、我應該珍惜我們的幸福童年。

篇26：凡卡讀後感

人生中，讀過的好書像天上的星星，數也數不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書的內容豐富多彩，深深印在心裏。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。 而深深印在心裏的。《凡卡》這篇課文便是其中之一。因爲它讓我明白：我們今天的辛福生活來自不易! 凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒。聖誕節前夜，在老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去時，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來，偷偷摸摸地寫給他唯一親人――爺爺!在他寫信的同時，回想起爺爺的模樣，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低着頭跟着爺爺後面。還回想起自己的村莊的情景。 凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺的美好回憶、對爺爺的想念全寫在信裏。

同時在信裏，凡卡對爺爺傾訴自己在城市裏的痛苦生活。在成學徒時的凡卡在城市裏受盡了折磨。在哪，就因爲沒個小崽子搖籃，睡着了。就被老闆拖到院子裏，毒打了一頓。老闆娘叫他收拾青魚，被老闆娘用魚嘴直戳臉上，夥計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有麪包和一些粥。他寫着這些事，用髒手背揉揉眼睛，抽噎着。 凡卡他哭訴着，想着爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他願做以前覺得累的那些事。他在心裏講到了莫斯科大城市裏的情景。在這美麗豪華的城市裏，更深刻的反映大城市裏人們的無情。凡卡嚮往自由的生活，回想起以前美好快樂的日子，比起現在，也是很好的。 他希望親愛的爺爺能快點帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄託在爺爺身上。寫完信後，出門到街上去把寶貴的信塞進了郵筒裏。回去後，他甜蜜的入睡了。 我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況裏既然沒人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那麼幸福，那麼快樂呀!我們應珍惜現在擁有的一切，因爲它們並不是永久的!

篇27：凡卡讀後感

今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認爲用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現出沙皇時期的景象。

故事的主人公名叫凡卡・茹科夫，他被爺爺帶到城市裏做學徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經懷着美好的願望進入夢鄉了。

我們的童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想一想，我們之中哪一個父母不愛自己的孩子？哪一個父母不願爲自己的孩子着想？哪一個父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依爲命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是爲了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？

同學們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨着時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！

篇28：凡卡讀後感

明月高懸在明朗的天空中，夜已經很深了，可平時貪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了……我給您跪下了。我會永遠爲您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就死了！”凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內容我還歷歷在目。

凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，九歲的凡卡遭受到老闆和夥計的打罵，但是是沒有理由的捱打，過着豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義的罪惡，我真爲凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇，再看看物品現在的生活，我們的童年相差十萬八千里啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過着幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在牀上，他睡在過道里。

當老闆的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點兒麪包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒麪包。這點飯誰能吃得飽啊？如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經常被老闆虧待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多麼悲慘啊！

凡卡的童年是那麼悲慘，而我的童年呢？在家裏，爸爸媽媽把我當成“掌上明珠”，對我無微不至：遇到了委屈，一家人爲我出氣。真是含在嘴裏怕話了，捧在手裏怕摔了。在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地爲我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎？

我一個生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那麼幸福，童年是那麼美好，到處有人幫助，到處有人關懷。而小凡卡呢？生活在資本主義中，過着牛馬不如的生活。九歲本應是坐在學校好好學習的，但凡卡不能這樣。如果他生在富貴人家，也許就能好好學習……現在，我要好好學習，掌握好科學技術，爲祖國獻一份力量。

夜，越來越深了，我也漸漸睡着了我夢見凡卡來到了我的學校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛。

篇29：凡卡讀後感

我就快要國小畢業了，而在這六個春夏秋冬中，我不知學了多少篇課文，但令我印象最深刻，還要數契訶夫的短篇小說――《凡卡》！

課文描寫了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗，表達了作者對勞動人民的深切同情。

我讀完課文後，產生了一個問題：是什麼原因造成了凡卡悲慘的命運呢？通過老師上課的講解後，我明白了，是當時沙皇統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會裏，貧困家庭的孩子是永遠都得不到幸福的。而我們這些生活在新中國的少年兒童，卻從小就過着幸福、快樂的生活。

凡卡年僅九歲就到城裏做了學徒，過着悲慘的生活，而我們九歲的時候，卻能夠揹着書包，走進“知識的殿堂”。凡卡在鞋匠家裏經常挨老闆、老闆娘的打，受夥計們的捉弄，而在我們這一代裏，大多數是獨生子女，在家裏是“小皇帝”，父母十分疼愛我們，即使犯了再大的錯，都不會動手打我們。

凡卡的一日三餐是那麼的可憐，只有一點東西吃，還要經常捱餓，而我們在父母的關心下，一直享用着有營養的食物，但是我們不但不滿足，還讓父母買這買那，不喜歡的食物就隨手扔掉。

凡卡不能在舒適的牀上睡，經常睡在過道里，有時鞋匠的孩子哭了，他便別想睡了，而我們呢，卻可以在寬敞的房間裏睡覺，夏天有空調，冬天有暖氣，有多舒服就有多舒服。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都充滿了快樂和溫馨，都有着一個幸福的童年。

凡卡那請求爺爺把他帶走的話語時常回響在我的耳邊，常常使我陷入深思中。在那個黑暗的社會裏，有多少個孩子和凡卡一樣有着悲慘命運啊！

我們和凡卡的生活有着天壤之別，我們今天的幸福是來之不易的`。我以後一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成爲對祖國的有用之才。

篇30：凡卡讀後感

看了俄羅斯作家契訶夫的短篇小說《凡卡》，我深受感動，爲凡卡悲慘的童年而痛心，爲活在21世紀而高興。

Fanka只是一個9歲的孩子，本來就是一個花季，一個自由發揮，放開天性的時代。然而，生活在19世紀沙皇統治下的凡卡卻遭受了非人的折磨。

來到熙熙攘攘的莫斯科，凡卡想學一技之長，做一個鞋匠，站在社會上，卻遭受了種種折磨；飽受各種非人的虐待，過早地嚐到了人生不該有的苦難――被打，被餓，被戲弄，睡不好，過着可怕的生活。最後一個是木頭做的。用它打小凡卡的頭是多麼殘忍的傷害啊！

面對殘酷的現實，小凡卡發出了一聲與年齡不成比例的嘆息和吶喊，足以看出小凡卡內心的痛苦和無奈，令人同情！讓人哭！比起他的童年，我們是多麼幸福啊！在家裏，我活得像個小皇帝小公主，從不主動承擔家務。,的父母和長輩給我們寫信，他似乎認爲一切都是理所當然的。她在吸血鬼面前自私無情，貪婪地吮吸着父母的心血，不知不覺成爲了啃老族的一員。我們從來沒有餓過一次。我們總是很受歡迎，很辣。更有甚者，有些學生從未經歷過父母的辛苦，做過很多讓父母不滿和不開心的事，卻總是默默無聞，忍氣吞聲。只要你父母做了一件讓你不開心的小事，你就會大發雷霆，甚至和父母大吵大鬧。這是一個魔鬼，一個忘恩負義的白眼狼。其他同學浪費時間，整天呆在家裏，玩手機和遊戲，用錢買皮膚和裝備武裝揹包。沒有！完全錯了！你應該用你的時間和精力去收集知識，武裝你的頭腦。

同學們，我們是21世紀的主人。相比凡卡，我們有一個父親的痛苦，一個母親的愛，一個藝術學校，一個學校。我們不努力學習的原因是什麼？我們是祖國的花朵，承載着祖國的希望。同學們，讓我們行動起來，努力學習，用自己的雙手創造自己的未來，肩負起建設祖國的重任。

篇31：凡卡讀後感

讀完《凡卡》這篇課文，我不禁感慨萬千，卻又忍不住淚如雨下。我曾度過許多文章，卻沒有一篇是比《凡卡》一課中寫得還要悲慘的，也無一是讓我如此般印象深刻的。

凡卡是個無父無母的孤兒，只有爺爺一個親人。可爺爺又害怕自己連累了凡卡，況且在爺爺的身邊學不到什麼太大用處的東西，怕凡卡長大後埋怨他，所以就狠下心來，將凡卡送到鞋匠那做學徒，希望凡卡能學好這門手藝，也望凡卡能懂得他的良苦用心。

可憐的凡卡啊！他到那裏卻過上了豬狗不如、生不如死的生活。凡卡在那被老闆打，被夥計們捉弄，每天都少不了捱打、捱罵、捱餓，睡又睡不好，吃又吃不飽，穿也穿不暖。這樣的生活讓凡卡絕望了，讓他無比想念從前快樂的生活，雖然很窮，但是至少他很開心，很滿足啊！他將他心中仍殘留着對未來美好生活的渴望，化作了一封承載着他心中無限期望的信，寄給了鄉下的爺爺。

故事沒有結尾，這不禁讓我浮想聯翩：假如爺爺收到了凡卡的信，凡卡的結局是怎樣的？如果爺爺沒有收到這封信呢？等待着凡卡的結局又是怎樣的？

讀完了這篇課文以後，我更加珍惜現在這樣幸福美好又快樂的生活了，但願凡卡的生活也能得到改善。

篇32：凡卡讀後感

今天，我和同學們共同學習了課文《凡卡》，讓我懂得了許多道理。

凡卡從小生活在貧困的家庭裏，父母雙亡，只有爺爺陪伴着他，如今又去當學徒，老闆和老闆娘打他，夥計們也欺負他，自己身旁也沒有親人，只好給鄉下的爺爺寫信，他把自己的苦難和對爺爺的思念都寫進了這封信裏。

凡卡是可憐的，他生不逢時，出生在沙皇統治最黑暗的時期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做着最髒最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個時期最典型的代表，他做着這個年齡的孩子不應該做的活，受着人們的欺負。

相比之下，我們的幸福生活纔是來之不易的，它是無數戰士的鮮血換來的，我們應該好好珍惜現在的生活，不能浪費時間，要好好學習，天天向上，長大後爲社會的發展貢獻自己的一份力量。

篇33：凡卡讀後感

《凡卡》是俄國作家契訶夫的一篇短篇小說，它記敘了沙皇統治時期俄國人民的苦難生活，從而揭露了社會的黑暗。讀了這篇文章，主人公凡卡的悲慘遭遇就時時牽動着我的心。

凡卡的生活極端悲慘，我國人民也曾遇到嚴重災情，同是遭遇困難，爲什麼得到的卻那麼不一樣呢？當我國長江流域、東北地區發生了特大洪水災害時，許多人的房屋被沖毀，財物被捲走，親人被洪水吞噬。這些人是這麼不幸，但這些人卻又非常幸運，因爲他們得到了來自祖國四面八方的支持。記得最深的是，快要放假的時候，我們環城國小的學生在操場上舉行了莊嚴的獻愛心募捐儀式，同學們把平時積攢下來的零花錢投到了募捐箱中，老師們則從工資中拿出了儘可能多的�u捐給災區。

募捐會上，當校長講到了災區學生真的急需很多錢時。第二天下午，學生們又買了一些學習用品、玩具之類的東西義賣，長長的桌子上堆滿了一件又一件的東西。很快，桌上的東西都被同學買走了，不一會兒，桌面上便是一片空白，而錢箱裏卻是滿滿的了，這就是社會主義國家的人與人關係――一方有難，八方支援。

同樣是有困難，境遇卻是截然不同。災區人有幸，他們生活在社會主義國家中，上至白髮蒼蒼的老人，下到剛剛諳世事的兒童，儘可能地伸出了援助之手；凡卡是不幸的，他生活在沙皇的黑暗統治之中，受盡欺凌，連跟他一個階層的夥計都要捉弄他。災區人的生活希望建立在全國人民無私的幫助基礎之上，願望正一點點地實現；凡卡生活的希望則寄託在風燭殘年的爺爺身上，他的願望根本無法實現。這一切都緣於凡卡生活在資本主義的制度中，人和人之間是赤裸裸的金錢關係；而災區人民則是生活在社會主義國家裏，人和人之間的關係是團結和互助。

想到這些，拯救凡卡的願望油然而生。讓更多的人幫助、關心像凡卡那樣的人，徹底消滅不平等的社會制度，使世界不再出現同“凡卡”那樣的人。

我願全世界的人都生活在一個和平、美好的大家庭中。

篇34：凡卡讀後感

今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的黑暗時代爲背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲慘遭遇，也展現出來沙皇統治下的下層人民的悲慘生活。

凡卡的悲慘經歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。

他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。

凡卡被送鞋匠那裏做學徒，每天都受到老闆的打，每天晚上都睡在過道里，只要老闆的小孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也睡不安穩，而且每天老闆娘百般刁難，總是給凡卡許多事情做，他被累壞的。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，也記不住路，於是只好在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信給爺爺讓他解救自己……

讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒乾麪包時，我們卻面對着豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉;當他在受到老闆的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老闆的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。

我想對小說中的老闆、老闆娘說一句話：”你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個孩子，你們卻這樣對他，你們也有你們的孩子，如果有人這樣折磨你們的孩子，你們你們是什麼滋味?我希望你們不要這麼狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受你們欺負了。“

我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那麼這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創造出美好的世界，那是多麼美好的事。

篇35：凡卡讀後感

我在課餘的時間裏，讀了一篇十分讓我感動，得而且還帶有一點小傷感的文章。但它讓我讀起來不僅僅是爲主人公擔憂，而是更多的，心裏會時常感到溫暖。我這就把這篇文章介紹給你們希望你們能喜歡！也能像我這樣愛上它。

《凡卡》講述的是一個小男孩，它從很遙遠的鄉下的爺爺家，來到了一座叫莫斯科的小鎮的一位老闆家，來當國小徒。在當學徒的時間裏，經常遭到同伴的欺負和老闆、老闆娘家裏人的毆打，小凡卡十分痛苦。於是，決定給遠在鄉下的爺爺寫信，把情況告訴爺爺，想讓爺爺帶他回到鄉下的家。他抱着很大的希望，但他不知道，這封信是一封沒有地址，無法寄出的信，他懷着純真的夢睡着了……

當我讀完這篇文章後，深有感觸。我們的童年是多麼的幸福和快樂啊！可可憐的小凡卡卻擁有一個悲慘的童年，我們是多麼的幸福啊！再說，小男孩的命運十分悲觀，而且沒有了爺爺。我也有這樣的經歷：在兩年前，我爺爺就離開了我，我當時十分悲傷、痛苦，一直沉浸在傷痛中。而且我這幾年了，經常會夢見爺爺在我的夢裏和我一起玩，有時候還會夢着夢着就哭醒了：我那次夢見爺爺從懸崖上掉了下去，我當時呆住了，等回過神兒時，爺爺早已墜落了下去，我哭了……

他的事例讓我不得不同情他，他的困難許許多多：主人家個個人都冷漠小凡卡，於是他失去了親人的關懷，但卻無人知曉。我們雖然沒有處於一個那麼艱苦的環境下，但我們依然要努力，珍惜現在的美好時光！“凡卡，你可以永遠嚮往鄉下的美好，但你一定要堅強，努力活下去！”我愛小凡卡，希望他可以帶着活着的希望生存下去。

“凡卡，努力的活下去吧！”

篇36：凡卡讀後感

凡卡・茹科夫，一個只有九歲的小男孩，沒有快樂的童年，卻只能整日被打罵，受捉弄，沒有親人的陪伴與關愛，只能孤獨一人在莫斯科做學徒，他悲慘的遭遇令所有人爲之落淚……。前幾天，我讀了契訶夫的短篇小說《凡卡》，文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。

這篇課文講述了凡卡在聖誕節前夜，給鄉下爺爺康斯坦丁・瑪卡里奇寫了一封長信。在信中，他向爺爺哭訴了他在莫斯科的生活：稍有過錯就挨打受罵、被夥計們捉弄、吃不飽飯、睡不好覺，有幹不完的活計，甚至連只狗都不如!他在信中哀求爺爺，求爺爺帶他回鄉下去，雖然鄉下生活也很貧苦，可起碼還有疼愛他，與他相依爲命的爺爺，他用包含淚水的筆寫完了這封信後興奮地投進了郵筒，懷着甜蜜的希望睡着了，做了一個美美的夢，但這注定了永遠是個夢，他沒有寫清收信人的地址，爺爺不會收到這封信了，待美夢過去，迎接他的只是更加殘酷的現實……

凡卡才九歲，比我們還要小，可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了，人們都進入了甜美的夢鄉，凡卡只有爲老闆的孩子不停搖搖籃的份，他可能已經瞌睡得睜不開眼睛，極度勞累，可這一切又有什麼用呢?他敢睡覺嗎?不敢，要是他睡了，又會遭到一頓毒打，儘管渴望睡眠已到了極致。白天，豐盛的一日三餐補充了人們的能量，讓人們能夠精力充沛地開始更好的工作，凡卡只能吃着極少的食物去幹繁重的活計，他何嘗不想品味美味佳餚，填飽咕咕叫的肚子，可他又怎敢去偷吃大魚大肉?只好忍受飢餓，繼續幹活。鄉下的生活是貧苦的，大城市的生活讓多少人爲之嚮往，可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無情、不公平!他多麼懷念在鄉下的生活，雖也有不公、痛苦，但是充滿了快樂、滿足!

篇37：凡卡讀後感

讀完《凡卡》這篇文章，我心中不禁深深地一顫。

《凡卡》中主要講了小凡卡的痛苦遭遇，他每天擔驚受怕，吃不飽，穿不暖。被老闆毒打一頓是家常便飯，連晚上睡覺也睡不好，只要主人家的小孩一哭，他就必須搖搖籃。

更讓人可氣的是和凡卡一個級別的同伴也捉弄他，小凡卡是多可憐啊！他還是一個孩子，卻要擔起繁重的生活壓力。我每次讀到這兒，總會涌起一陣心酸：像我們這些生活無憂無慮、自由自在的幸福孩子簡直跟凡卡沒得比，一個在天堂，一個卻在地獄，這是多麼鮮明的對比！我們應該反思：我們有時候居然身在福中不知福，總是不滿足。可是跟小凡卡比起來，我們的生活條件比他好幾百倍，怎麼可以不珍惜今天的幸福生活呢？怎麼可以不好好學習呢？

小凡卡是多麼希望回到從前快活的生活呀！他把他所有的寄託寫在了給爺爺的信裏，可以看出小凡卡眼裏這信比任何東西都寶貴。

《凡卡》體現出沙皇統治時代，個人是多沒有地位，而那些所謂的“貴族”在享受大吃大喝的生活。我非常同情凡卡。

難道我們不應該感謝現在的和平年代，爲我們創造瞭如此優越的學習環境嗎？

篇38：凡卡讀後感

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老闆折磨着，在嚴冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪裏知道，他的那封信是寄不出往的

在文中他擁有的都只是虛幻，他希看爺爺來接她，但那是不可能的，由於他的信爺爺收不到。

凡卡在嚴冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在熱和的房間裏，身穿熱和的衣服，讀我們而言“嚴冷”這個詞，我們還不太瞭解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已爲我們預備好了飯菜，放學後，父母已經爲我們準好了點心，“飢餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。

他希看爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的庇護被我們視爲理所當然，對他來說：親人的庇護是想得到而得不到的。

凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，由於爺爺收不到信。

他出生在那種黑暗的社會裏，他正過着苦難的生活，他想得到熱和、幸福、快樂與親人的庇護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過往的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的'生活。

等他醒來後，可能會再次被叫往搖搖籃，他的不到爺爺與親人的庇護，我們有親人，我們更應該尊重四周的親人，往熟悉他們的愛，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們固然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的庇護吧！

篇39：凡卡讀後感

《凡卡》這篇文章是一個感人心肺腑的故事，我一口氣讀完了它，爲文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那裏做學徒時，寫信給爺爺傾述三個月以來，自己如何被黑暗勢力所欺壓，並懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化着泡影，無法實現。

讀了這篇文章，我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時代，小凡卡忍受着我們常人無法想象的痛苦。沒有父母的疼愛，整天遭到黑暗勢力的虐待，捱打、捱餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下，人們善良的心早已扭曲變形，早已沾上了污垢，變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理社會制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映出當時廣大勞動人民的悲慘生活。

和凡卡相比，我們今天的生活與他有着天壤之別。一日三餐吃得飽，穿得暖，在學校受到老師的關心，同學的幫助，在家裏受到爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的照顧。而凡卡什麼也沒有，他悲慘的命運是我們無法想象的。

學習完這篇文章，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活。從國小好本領，長大後把祖國建設得更加繁榮富強。

篇40：《凡卡》讀後感

今天再一次讀了《凡卡》，我的`心再一次不能平靜。 想想凡卡，在想自己。從小到大，我過衣來伸手、飯來張口的生活，從來不知道餓是什麼滋味。在學校，我有夥伴、老師的照顧。在家裏有家人的關心。而凡卡呢？他吃不飽，穿不暖，沒有學上，而且還要被老闆娘打。應該說，我的童年是幸福的。

珍惜生活，奮發向上是我們每一個人應該做到的。所以我們不僅不能辜負父母對我們的希望，還要盡力幫助一些貧窮的兒童，這樣纔算是一個樂於助人的好人。

篇41：凡卡讀後感

讀了這篇文章，我被凡卡深深感動了。他的命運很不幸，爲了家裏的生活，他被送去當學徒，被老闆毒打，被老闆娘欺負，被夥計捉弄。

在這個世界，有許許多多的“凡卡”，還有比凡卡更“凡卡”的人！由於家庭生活困難，不得不長年在外奔波，飽受艱辛困苦。

這使我想到了春節晚會上有一個節目叫做“打工娃”。這些孩子的父母是打工的，所以叫他們“打工子弟”。他們的父母蓋好了樓房屬於那個城市，屬於自己的是很少的工錢。那些打工子弟有的不能上學，有的吃不飽，睡不好。

在人間，有許多這樣的人，我們要珍惜現在的美好生活。

篇42：凡卡讀後感

讀完《凡卡》這篇課文後，我不禁爲凡卡悲慘的童年感到惋惜……同時也爲我的童年自豪！因爲我的童年生活無拘無束、快樂無比……

就算不幹家務活，也不會捱打；就算不勞動，也不會餓肚子；就算不工作，也不會沒有零花錢。童年生活中的我像一匹脫繮的野馬，在童年的跑道上自由地奔跑……

爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會讓爸爸我買很多洋娃娃、好吃的.、衣服……應有盡有。每次零花錢不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時，我閒着無聊的時候，總愛幹家務活，媽媽總是不讓，說是怕累着我。

童年時，總是喜歡和夥伴們在家門口的花園裏疲於奔命，卻自得其樂；不停地重複着一種遊戲，卻絲毫不覺得乏味與單調。我們有最真摯的夥伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢境，快樂凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。

我的童年沒有凡卡的悲慘，沒有凡卡的淒涼。我的童年裏只有快樂、幸福、歡樂……

篇43：凡卡讀後感

有的文章讓人感慨萬千；有的文章讓人潸然淚下；有的文章讓人感觸深刻……今天，讀罷《凡卡》這篇課文，使我潸然淚下。

這篇課文主要寫的是：凡卡給爺爺寫信，裏面講了凡卡在鞋店裏的悲慘生活，凡卡希望爺爺帶他回家。

當我讀到凡卡被老闆、老闆娘和夥計們作弄時，我十分生氣，那麼大的年紀，還要作弄一個只有九歲的小孩子，怎麼可以這樣，如果他真的犯了錯也不能這樣對待他，再看到凡卡捱揍、捱餓、挨凍的時候，我十分可憐凡卡這個孩子，這麼小的年紀就要過這種豬狗不如的生活，不像我們這個時代，經濟水平好，過得可以說是無憂無慮，唉，現在的生活不比以前的生活，一定要珍惜這個時間。

讀了這篇課文，給了我啓發：要去珍惜是時間，珍惜周圍的東西，不能仗勢欺人，要多爲別人着想。

篇44：凡卡讀後感

自從讀了《凡卡》後，我深受感動。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那裏做學徒。可小凡卡在那的生活是爺爺怎麼也想不到。

在那裏，小凡卡根本不是學徒，而是“保姆”。小凡卡不僅要給鞋匠做家務、看孩子，還要被他們欺負，打發去買酒……如果做不好還要受皮肉之苦。最後小凡卡再也受不了，就寫了封信給爺爺，在寫的時候還不時地向窗外看看，顯然小凡卡很害怕……

信寫好後，又匆匆地寫上“鄉下爺爺收。”雖然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手裏，但是喝得醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒喝酒，他的爺爺也收不到，因爲小凡卡沒貼上郵票、寫清地址，所以小凡卡的爺爺收不到。可能是爺爺收不到信，小凡卡纔會夢到爺爺正在看他的信……

這時大家都會想，小凡卡想得太天真了，但他有什麼辦法呢？在此我想大家說：“伸出你們“愛”的手去幫助他們吧！”

篇45：凡卡讀後感

作品簡介：《凡卡》寫於1886年，它反映了沙皇亞歷山大三世時，無數的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店裏有兩個國小徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒的生活，也同情國小徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。

這篇小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接着，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景。

篇46：凡卡讀後感

可憐的凡卡，請到我家來。我們家的人都很善良，他們不會打 你、罵你、捉弄你。快來吧，凡卡!

可憐的凡卡，請到我家來。我可以給你一杯熱氣騰騰的純牛 奶，再給你吃達能牛奶餅乾，還會給你很多的玩具，讓你吃個飽， 玩個痛快!快來吧，凡卡!

可憐的凡卡，請到我家來。我可以讓我的好爸爸爲你買一張很 大很大的牀，給你蓋很暖和的被子，那樣你就可以一覺睡到天亮。 J決來吧，凡卡!

可憐的凡卡，請到我家來。你不是想過一個快樂的聖誕節嗎? 請到我家來!我爺爺親手裝扮的聖誕樹可漂亮啦!翠綠的樹枝上掛 滿了精美的畫片、可愛的玩具，還有蠟燭……等你來了，我就把蠟 燭點燃，讓我們在樹下盡情地唱歌、跳舞……快來吧，凡卡!

可憐的凡卡，你不是想得到爺爺的愛撫嗎?我有一個很好很慈 祥的爺爺，他會很喜歡你的，他還會講很好聽的故事，做好多好吃 的東西。對了，我爺爺還有一條像你爺爺那條一樣的“小泥鰍”， 可好玩呢!快來吧，凡卡!

篇47：凡卡讀後感

甜蜜的夢和泡沫

―讀完範卡後的感覺

凡卡的悲慘經歷讓人們感到憐憫和同情。

凡卡絕望的談話讓我的心怦怦直跳。

凡卡的極度失望讓人深思......

題詞

凡卡，一個只有九歲的男孩。在我們看來，九歲是“青少年不知道悲傷的滋味”的年齡，是他們無憂無慮和自由的年齡，是歡笑和快樂被釋放的時間。然而，對凡・卡來說，這一切都是遙不可及的。

凡卡，一個只夢想過平靜生活的孩子。在他心裏，幸福只是他能和祖父在鄉下過的平靜生活，鄉下並不富裕，但卻充滿了食物。只有平靜的生活才能遠離老闆家人的惡意毆打和責罵。他想要幸福，僅此而已。。。然而，這是我們所看到的平凡而觸手可及的東西。在當時黑暗的社會制度下，殘酷的現實無情地吞噬了範卡最後一絲希望。範卡的夢想破滅了......

當我看到運通卡帶着最後一個無限的期待把信放進郵箱時，我熱淚盈眶，想大聲告訴他：“運通卡，地址不明的信不能寄出……”當我在文章中看到範凱夢見爺爺懷着甜蜜的希望讀他的信時，我希望文章中的一切都沒有改變，這樣範凱就能在夢裏感受到一瞬間的快樂和幸福，這樣他就能在夢裏的黑暗中找到一絲光明，我多麼希望這個夢永遠不會醒來！

然而，如果這是一個夢，它會醒來。當我從夢中醒來時，凡卡心中所有的希望和美好的事物都消失得無影無蹤。

凡卡最後的希望會像流星一樣墜落，隨着夢想的消逝，被現實的黑暗所埋葬。然而，我們的思想不會就此止步――如果當時的俄國沙皇努力工作，梵高怎麼會有如此悲慘的處境？如果當時的社會前景是光明的，範・考怎麼能絕望地給爺爺寫信呢？如果當時的社會制度是完美的，人們可以安居樂業，範・考怎麼會如此痛苦和沮喪呢？

當凡卡的夢想破滅時，我們學到了很多，很多......

篇48：凡卡讀後感

昨天下午我和媽媽到新華書店看書，被一篇小說《凡卡》深深地吸收住了。

這篇小說寫的是一個９歲的孩子在鞋鋪學徒當鞋童，這個孩子叫凡卡，在聖誕節前夜給他的爺爺寫信，哀求爺爺帶他回家的故事。

當我讀到凡卡在老闆家受到種種折磨這一段的時候，心情非常不平靜。是啊，凡卡是那麼的小，只有９歲，應該像我們一樣揹着書包，每天在父母的護送下高高興興的上學去。可因爲家裏窮，爺爺只能送他到鞋鋪裏當學徒。苛刻的老闆不但不給他吃，不給他穿，要打罵他，讓他睡在過道的地上，他是多麼的可憐呀！

當我讀到最後一段時，又不禁陷入了深思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是，這封沒有地址的信是不可能讓他爺爺收到的；就是寄到了，他的爺爺也不可能帶他回家的，凡卡依然擺脫不了孤獨，淒涼，悲慘的學徒生活。舊社會的俄國制度是多麼的黑暗呀！

當我讀完全文，心裏很不平靜。想想我自己，生活在這麼一個溫暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽，穿的暖。還可以在學校裏讀書，每天，我們在老師的教育下在知識的海洋裏暢遊。課外我們可以無憂無慮的玩，是多麼幸福的生活！相比之下，我們的童年生活是多麼的幸福、快樂。假如凡卡能來到我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我和同學們一樣吃的好，穿的暖，和我們一樣戴帶紅領巾每天高高興興的上學，我想：凡卡一定會激動的流出幸福的淚。所以我們更應該珍惜時光，努力學習，掌握知識，長大了做一個對社會有貢獻的人。

聽媽媽說，現在世界上還有一些非洲國家的孩子過着很貧窮的生活，我真希望全世界的孩子都能過上幸福的生活！

篇49：《凡卡》讀後感

我讀了《凡卡》這篇文章後，十分感動，他是多麼的悲慘，他不但沒有童年生活的幸福，而且失去了做人的權利。

《凡卡》講的是一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇。在聖誕節夜裏，凡卡趁老闆他們去做禮拜的機會，跪在作臺前邊寫信。凡卡在信中寫自己如何捱打受折磨，請求爺爺接他回去。凡卡寫完信把信投進郵筒裏並做了一個美好的夢。揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗。

我同情凡卡，我可憐凡卡，我想馬上把凡卡從魔鬼似的夫妻手裏救出來。我聽見了，聽見凡卡那悽慘的聲音，他呻吟着，他呼喚着：“親愛的爺爺發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的村子裏去吧！我再也受不住了！・・・・・・我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。”這一幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，深深的刺痛着我的心。在此，我也體會到了凡卡是多麼的想要回家，是多麼的想要離開那個地方。他現在是多麼的希望回到爺爺身邊，回到村子裏。他需要溫暖，需要一個幸福的家庭，需要一個快樂的童年。

我們現在過着衣食無憂的生活，凡卡卻過着整天捱打，捱餓，挨困的生活，和凡卡相比我們現在的生活是太幸福了，所以我們要珍惜現在的美好生活。