曹文軒野風車精品讀後感想心得（精品多篇）

曹文軒讀後感 篇一

最近，我看了一本書，名字很有意思，叫草房子，我讀了它，也有了許許多多的感悟和心聲。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地國小期間，令他終身難忘的國小六年生活。在這裏，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多哲理。

我最喜的人物是：紙月。紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個慈祥的奶奶．爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。每天她都會按時回家，因爲她知道，如果她回來晚的話，奶奶就會擔心她，甚至到家門口去等他，她不會讓奶奶那麼孤獨的。直到有一次桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。有時候，我覺得默默無聞卻是最可愛的。

我想，大家至少可以在心裏保留一座草房子，一座簡簡單單、乾乾淨淨、並且只屬於自己的草房子。累的時候就在裏面小憩，讓他成爲你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

曹文軒的作文 篇二

今天是週五，期會考試結束後，聽說曹文軒老師要來我們學校，給我們講怎樣寫好文章。我的心情很激動，真想快點見到曹文軒老師。我還讀過曹老師的《青銅葵花》呢！

曹老師終於來了，我們坐在教室裏，通過視頻看到了曹文軒老師，他有50歲左右，烏黑的頭髮，正用一雙會說話的大眼睛凝視着我們，他說：“有一個孩子曾經寫過一句話：今天早上我看見五隻麻雀飛過去。大家肯定想這個句子很平凡，但這說明這個孩子認真觀察了，他認真數了有幾隻麻雀，不像有的孩子寫：今天早上我看見一羣麻雀飛過去……。” 曹老師接着還給我們講了很多認真觀察的故事。他說：“未經凝視的世界是毫無意義的。” 告訴我們寫文章一定要認真觀察，才能寫好。

曹老師還說“好文章離不開折騰”，意思是說，一件事情，要反覆地說，把它講完整。

曹老師還說：“一本好書就是一輪太陽。”意思是說，我們多讀些好書，每讀一本好書，人生就會多一輪太陽，書讀的多了，人生裏的光明就多了。

曹老師還說：“創造的自由是無邊無際的。”意思是說寫文章要多些想像，才能寫好！

曹老師還給我們講了《大王書》第二部的內容，比第一部還要精彩。我們都聽入迷了，真想早日看到這本書。

曹老師最後還教我們一個繞口令：“我有一分錢，說給老大哥，讓大哥給我買一根筆，什麼筆？毛筆。什麼毛？羊毛。一九五八年，吃飯不要錢。”哈哈，真有趣！

在一陣熱烈的掌聲中，曹老師的講話結束了。

通過這次聽曹老師的講課，我明白了，以後我要多讀書，讀好書，還要多寫文章，寫好文章。

曹文軒書房的窗子讀後感 篇三

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而《書房的窗子》讓我提升了一大步！

記得小時候，我也有一個與衆不同的書房，裏面充滿着童話色彩，我的書桌上總是整齊地放着一些童話故事，比如《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》等等，可現在隨着年齡的增長，現在我的書房裏都是一些文學性的書籍，比如《名人傳》《紅樓夢》《三國演義》等等。有時候，我讀這些書都能夠達到廢寢忘食的程度，因爲曹文軒說過“小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是多看書”，這句話一隻激勵着我。

通過讀《書房的窗子》這本書，我懂得了很多道理。林海音的《竊書記》讓我明白了要多讀書；日本作家芥川龍之介的《父》讓我明白了要尊老愛幼；張壽臣的《草船借箭》讓我明白了三國時期風起雲涌……

書是心靈的窗子，通往智慧的殿堂；書是一盞明燈，照亮通往未來的道路；書是堅實的階梯，通往成功的山巔！

曹文軒《青銅葵花》讀後感 篇四

《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵花！”

我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恆的。因爲家境清苦，一家人冬閒纔會編織蘆花鞋。青銅天天揹着好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背後又有一股多麼不可動搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風呼嘯，很多人可能都躺在被窩裏呼呼大睡，但青銅卻準時起牀了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音：我要掙錢！我們要過好日子！是不可動搖、堅不可摧的聲音！當蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍着大圍巾、穿着大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎着寒風，光着腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛！我彷彿看到了青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花幹着瑣碎的家務事……我彷彿聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什麼？終於，青銅帶着風雪吹紅、洗淨的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什麼。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累！我也爲懂事的青銅哭了……

我們在條件優越的城市裏生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裏勞動時，我們在家裏看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在爲山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，纔是真正的強者，纔會感受到真正的苦中之美！

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！

曹文軒讀後感 篇五

今年我讀的是曹文軒寫的《草房子》，這本書裏有好多個故事，其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。

艾地這一章講的是政府爲了建造油麻地國小，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方，被人擡走後仍天天來騷擾油麻地國小，別人都說她是瘋子。但後來秦大奶奶爲了救一名油麻地國小的學生，自己卻差點死掉。最後死時僅僅是爲了救油麻地國小的一個南瓜。

當我讀到秦大奶奶爲了一個南瓜而死時，十分的感動。試問一下，現在誰還會爲了一個芝麻點兒大的小事而去送死，就算是救一個人也不會。就前幾天的事吧，報紙上寫到一名少兒被車撞後，身邊經過11個行人，沒有一個人去把他送到醫院，這一點危險都沒有，當時那幾個行人就算不把小孩送往醫院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時有可能被汽車碾壓，可他們就是不想做，也許是這個社會太缺乏同情心了，當然也可能是個別做好事者受到了不公正的待遇而引發了相互間的不信任。我覺得只要人人獻出一點愛，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個社會會更加美好。

《草房子》每一章都很感人，比如說最後一章“藥療”，體現出了桑桑爸爸偉大的父愛，聽我這麼一說，你們想不先看呢？

曹文軒的作文 篇六

有一個人致力於兒童文學，他的文章都建立在“一個鄉村出生的中年作家對自己60到70年代青春的回憶”的基礎上，他就是曹文軒。

我是通過《根鳥》認識曹文軒的，看那本書的時候，就覺得文章語言雖樸實，但呈現的世界是很奇妙的，給人的想象空間很大。曹文軒寫過許多書，其中《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》都非常著名，語文書上也曾出現過，所有的文章都不乏純真與幻想，整體是籠罩在愛與溫暖之中的。他是中國兒童文學作家，他的所有作品都是面向少年的，不論是分離還是遇見，人性的光輝永遠閃爍其間。

他的文章有時幽默風趣，有時感人肺腑，有的充滿了奇妙的幻想，有的折射的卻是殘酷的現實。但這些都不影響他創作的初衷，他始終都爲保留孩子們內心最善良最美的那一面而努力着，事實證明他成功了，不僅是小孩連青年大人都會喜歡他的小說，拾起那久違的天真，讓心靈進行一次洗禮。我最喜歡的作家是曹文軒，因爲他的文章溫柔了歲。

曹文軒《青銅葵花》讀後感 篇七

《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。

12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

這篇小說反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情。爲了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈。

我不禁感慨萬千：愛在平淡中也能顯現，愛不需要多麼偉大，也許愛只是一個善意的謊言；也許愛只是一個動人的微笑；也許愛只是一個不禁意的舉動……不管是多麼渺小的愛，它總能溫暖你的心靈，激發你的真情。

我讀完這本書，恍如身臨其境，那蕩氣迴腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心絃的故事……讓我流連忘返。

曹文軒讀後感 篇八

《青銅葵花》是作家曹文軒在衆多作品中心愛備至的一本小說，作品寫了苦難，更寫了美、愛。

這個小說講了一個男孩和一個女孩的成長故事。男孩叫青銅，在一次大火中成了啞巴；女孩叫葵花，早年父母雙失。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。十二歲那年命運又將女孩葵花召回了城市，所以男孩青銅從此常常遙望女孩葵花在的地方。

我們先來講講青銅。青銅是一個十足的行動派，也很倔強，他非常愛他的妹妹葵花。有一次葵花因爲沒有項鍊而不能上臺演講，青銅想給她做個冰項鍊讓妹妹能有勇氣上臺表演。雖然別人認爲他是做不好的，可他費了九牛二虎之力，在冰天雪地裏，用了小半天時間把冰項鍊做好了。美麗的冰項鍊把在場的所有人都震驚了。

我們再談談葵花，葵花也是一個行動派，但一點也不倔強，很乖、很有愛。她奶奶生病的時候她爲了奶奶，故意在學校將所有學科考砸然後退學，把上學用的錢拿去給奶奶治病。但校長知道原因後還是讓葵花再考了一次，沒有退學。

我認爲本書告訴我們應該敢於正視痛苦，保持一顆善良向上的心。

曹文軒《野風車》讀後感 篇九

在暑假裏我買了一本曹文軒的純美小說系列之一《野風車》。其中《甜橙樹》裏講述了一個男孩，他的名字叫做彎橋。彎橋還是一個小娃娃的時候， 油麻地村西頭一個窮光棍兒劉四，在捉魚回家的路上看到了被遺棄的他，就撿了回家。彎橋八歲的時候，得了腦膜炎，劉四東拼西湊，好容易湊夠了治療費。醫生搶救了三天三夜，彎橋才活過來。但是，他卻有點呆了，經常沒事就笑。他的同學因此經常捉弄他，拿他取樂。但是，彎橋在睡覺做夢時卻還想着他們是那麼好。同學們都感到了愧疚。

彎橋在甜橙樹下睡覺，睡得好香好香！他的'同學六穀等卻用尿了尿的泥漿在彎橋的臉上畫畫。彎橋醒來後，告訴四個夥伴他做的夢——他夢到紅扇把甜橙樹下唯一的只能容納一個人的樹蔭讓給了彎橋；他夢到了三瓢用褲帶拉着已經跑不動路的彎橋前進，三瓢還把甜橙樹上唯一的橙子讓給彎橋吃；他夢到六穀把自家的甜橙樹趕到了彎橋家，因爲這樹能治好彎橋的病；他還夢見了浮子流着淚在鋸浮子非常喜歡的甜橙樹，因爲鋸了樹，才能幫彎橋見到媽媽！

多麼感人的故事啊！彎橋的同學用那樣的惡作劇捉弄彎橋，彎橋卻在夢中都想象他們的好。這怎能不令六穀他們感到羞愧呢？

《甜橙樹》這個故事讓我明白了：在我們的身邊，有很多的我們認爲的弱者——身體有這樣那樣缺陷的，考試成績特別差的，家裏生活條件不好的……這些同學，他們的身上其實有着多種多樣的閃光點：善良、誠實、充滿愛心。他們不應該成爲同學們嘲笑、捉弄的對象，我們應該尊重他們、關愛他們。

《藍花》這篇文章講述了一個名叫銀嬌的奶奶是專門爲別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時候哭得總是最傷心的，有時甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒有了好身體也不能去幫哭，可固執的老太太說：“一直要到自己實在撐不住的那一刻纔會停止我有生以來的第一份工作也是最後一份工作……”話還沒有說完銀嬌奶奶就永遠閉上了雙眼。這個故事令我十分感動，一個人爲了自己一個平凡而又普通的職業，貢獻出了自己的一生，這種崇高的品質是值得我們每一個人去學習的。

《野風車》這本書清新純美，格調高雅，故事精緻而富有智慧，對我們這些學生們都是一個心靈挖掘細緻的深入。