《青春之歌》讀後感800字作文（精彩多篇）

《青春之歌》讀後感 篇一

“青春”這個詞對我們來說是多麼熟悉，又是多麼陌生，它是熱烈的，澎湃的，而我們大多數的年輕人卻在肆意的揮霍它，對有些人來說“青春”是永恆的，是不朽的，而對有些人來說“青春”只不過是生命必走的一道程序，雖然它美麗，生機勃勃，也只是曇花一現，稍縱即逝，因爲沒有價值的青春毫無意義。

“青春之歌”這一詞從我的角來看，是對有價值意義的青春抒寫了一首完美的旋律，目的在於鼓舞青年人把握好這一短暫的時刻，儘自己所能爲社會做出貢獻，用青春去譜寫一支永恆的歌。當把它放在革命的年代，似乎又賦予了更深的意義和內涵，青春是生命，用人生用鮮血去譜寫勝利的讚歌。

本書以林道靜的生活軌跡爲主線，描寫了她如何走上革命道路，併成爲無產階級戰士的曲折過程。展現了她從爭取個性解放到走向獻身於社會解放的革命事業，最終在黨的指引下實現人生價值於生命意義的艱難旅程。

林道靜出生於大地主家庭，卻從小孤苦無依，在繼母的虐待下成長，沒有感受過家庭的溫暖，這種特殊的家庭際遇，一方面養成了她反抗壓迫和同情弱者的品格，一方面又使她獲得前去北平求學的機會，得以提高文化素養，接受時代潮流的薰陶，這也是個性解放的開端。她熱愛讀書，有自己的理想和追求，不甘於做官僚家族的玩物，毅然出走，踏上了尋找個人出路的道路。雖然又遭遇一連串的挫折，卻在此之中變得更堅強和強大，並且進一步向革命組織靠攏。不論是餘永澤，還是盧嘉川，都爲林道靜的不斷成長奠定了基礎，餘永澤是她由個性解放走向獻身社會解放的轉折，盧嘉川喚醒了迷惘的道靜，並給了她方向，使林道靜得以蛻變，實現人生價值，作者不惜用大量的筆墨來塑造林道靜這一形象，突出了她以及作者本身對黨的熱愛，對革命的忠誠。正是因爲這樣的一個形象吸引了無數的讀者，雖然褒貶不一，但是卻影響了一代又一代的青少年，他們也像林道靜一樣從幼稚到成熟，從無知到引發對人生的思考，甚至對社會對國家的思考，這也是這部作品最值得肯定的一面。

青春之歌讀後感 篇二

每個人的青春都有着自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來，有的人就如脆弱的玻璃瓶經不起挫折的磨礪。但我們又有什麼理由如此脆弱，又有什麼理由沉淪與頹廢。青春期的我們有着鴻圖之志，但我們的理想卻不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓之後就變得軟弱與膽怯。

玫瑰在破土而生-本站§ 前，只有在黑暗的土地裏經受寒冷與寂寞的挑戰，才能衝破厚厚的大地，在陽關的照射下茁壯生長，綻放自己的美；雄鷹只有在雛鷹的時候經過無數次的飛翔的嘗試，在懸崖上經歷無數次的生死考驗之後，才能歷練成爲展翅遨遊在天空的主宰；而上帝也不過是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠，歷練的時間最長的人。美好的東西只有在經歷無數次的錘鍊之後才能展現美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘鍊下才能由普通的石頭變成河蚌嘴裏發光的珍珠。國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮鬥，而理想是我們奮鬥的目標與動力。林靜道的信仰是共產主義，她的理想則是完成共產主義革命事業，而她在革命道路上意識到只有在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，纔有真正的前途和出路，也纔有真正值得歌頌的美麗的青春。

珍惜青春，黃金的時代在我們的面前而不是在我們的後面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起；把握每一天的午後，品薰衣茶的馥香在開水中慢慢綻放；把我每天的午夜，聆聽來自遙遠星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開。不論暴風雨來的多麼猛烈，請做一隻海燕，做一隻高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風吹的猛烈了就展開自己的翅膀，雨下的狂暴了就擡起自己不屈的頭顱，面向暴風雨，相信——雨後就會有彩虹！

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。飢寒的年代裏，理想是溫飽；溫飽的年代裏，理想是文明。”用理想之火點亮奮鬥之燈，用奮鬥之燈照亮前進之路，讓我們在理想之火與奮鬥之燈的指引下走在前進的道路上，成爲時代的主人，將祖國建設成爲富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

《青春之歌》讀後感800字 篇三

大概從中學時期，甚至從國小開始我就聽說了《青春之歌》這部小說，只是當時沒有充足的時間，也沒有多麼濃的興趣，再是當時想借到或是買到這本書對我這樣一個窮孩子來說也是非常非常之難的。所以，直到上個月老師推薦我們看這本書，我纔在圖書館看到它，並借了它，並用了一週的時間就把它如飢似渴的讀完了。

《青春之歌》中我領略到了林道靜對於黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領略到他們那一羣象火山一樣噴發的熱血的愛國之情；領略着那個動盪的、轟轟烈烈的時代的風雲。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版後記。這一本書，它經過了另一個轟轟烈烈的時代。它聽取了衆多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉村農民-運動中鍛鍊的七章，這表明了“歌明者要與工農商相結合”的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和餘永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。可是後來，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的鬥爭和歌明的情節。這種內部的“左”和“右”的鬥爭，也許是因爲某些人的批評，也許揉進大革命的一些影子，更也許，我自己天真地沒有預料到當時鬥爭的複雜性。

總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任的作家。作品不應該爲歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春！

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現在我們的生活中，因爲現在家家戶戶多數是獨生子女，所以個個像溫室裏的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛鍊，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發的走向未來！

青春之歌觀後感 篇四

青春之歌，我們的歌，我們這個時代的歌。——題記

人最美好的時候就是擁有青春的時候，就是自己還在說着自己是年輕人的時候，只要有青春就會讓人創造生命的色彩，此後纔會爲自己的青春而爲感到榮耀和自豪，白髮蒼蒼時，纔會心滿意足，此生無憾。

最近看了一本電影，說實在的是一本老電影了，與現在的電影畫質來看，真是差了很大的檔次。但是電影詮釋的主題確是我們正在經歷的過程，青春。這本電影講述的故事可能我們沒有辦法深切的體會，但是透過這本電影，我們可以學到很多的東西。主人公林道靜思想上的不斷的進步和人生的不斷的成長，從中遇到的風雨，與我們現在的青年們擁有着大不相同的火熱的青春年華。對於電影的主人公而言，青春是一種堅持不懈的求索奮進，是一種堅定不移的信仰追求。在那個時代的有志青年都用自己的方式去追尋自己的青春之歌。

雖然在成長的過程中難免會迷失、迷惘，但是從中會得到教訓、、林道靜正是這樣，一點一點成長起來的。所以，我們要在我們的青春時期多努力學習科學文化知識，用知識武裝大腦。增長知識的同時多累積生活閱歷。學着去面對，學着在逆境中生存，學着在困境中磨練心智，逐漸成熟。

其實電影在我腦海中的記憶已經不怎麼深刻了，但是電影傳達出來的對青春的詮釋，是我看了電影以後最大的觸動，它讓我有一種衝動，我也要去做一些什麼事情，我也應該去爭取一些什麼東西，讓我的`青春變得更加的附有意義，讓我的青春不後悔。“人生可以平凡，但不可以平庸”在這個大社會中，每個人都有自己的角色，而各自的工作崗位就是實現自我青春價值的大舞臺。在社會中，每個工作都有其積極意義和對社會的貢獻所在，對自己所選擇的工作要像主人公林道靜一樣認同它的價值觀，樹立遠大的工作理想，進而堅定不移的爲之付諸努力，在完成工作，創造社會價值的過程中實現個人青春的價值。

“花無百日好，人無常少年”，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春纔是永恆的。朋友們，莫讓青春負年華，只要我們用一顆真誠的心對待工作、對待生活，我們的青春年華就一定會在平凡的工作崗位上綻放異彩！