國小生作文讀後感（精選36篇）

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篇一：國小生作文讀後感

我覺得八路軍太勇敢了，爲了勝利，八路軍一直在戰鬥，保護着鄉親們，直到子彈沒有，還用石頭攻打敵人，最後跳下了狼牙山，八路軍的精神值得我們去學習。

八路軍爲了保護大家，團長帶着四名戰士走了和大家避難相反的方向，然後五名戰士上了狼牙山，到山頂等着敵人，敵人上了山，五名戰士就開始攻打敵人，沒多久，子彈沒有了，敵人也打退了，戰士們找來石頭，敵人來，戰士們開始扔石頭，石頭沒有了，他們扔出一個手榴彈，一起跳了下去。

我很喜歡八路軍愛國的精神，我要學習他們的品質。五個戰士的堅持不懈。我要做一個做什麼事都要堅持到底，做一個保護大家的人。

狼牙山五壯士讓我知道堅持就是勝利的一種方法，我們只要堅持就一定會成功，我以前也像他們一樣，但是我也放棄過，我希望我能永遠不放棄，希望大家和我一樣。

篇二：國小生作文讀後感

今天媽媽給我買了《怪物大師》這套書，這是一套冒險小說，我非常喜歡看。

裏面是講的執着的布布路、大小姐賽琳娜、豆丁小子帝奇·雷頓、神祕人物餃子四人的冒險經歷，他們用他們的執着、夢想、勇氣、自尊，甚至性命，去完成一切正常人不可能完成的事情。比如：去品嚐阿拉索山被人類稱爲深山毒妖的夢蛛結出的無毒蛛絲，這種無毒蛛絲非常美味，不過夢蛛的下顎有一個毒袋，小劑量就能秒殺一個成年人，全世界大約只有十人左右能夠着這種美味，而布布路一行四人憑着他們的執着和勇氣，夠到了無毒蛛絲，品嚐到了美味。這樣的故事情節在這套書裏還有很多很多。

我在看怪物大師的時候，經常是有驚無險，看得讓我心驚膽戰，好像自己就是他們其中的一員，既激動又刺激。

我希望媽媽多給我買這種冒險類的書，我從中也學到了，遇到困難勇往直前，不能退縮，還要向他們一樣，朋友之間要相互包容和默契！

篇三：國小生作文讀後感

我讀了一本書，叫做《舒克貝塔航空公司》，這本書的作者是鄭淵。文章中我讚頌舒克塔那種嚮往自由、喜歡冒險的精神。我非常喜歡這本書。

書中，舒克和貝塔相識，到後來，遭遇到了海盜的襲擊，最後，他們齊心協力打敗了海盜，因爲它們嚮往自由，熱愛冒險，所以它們又結識了許多人，又遇到了許許多多有趣的事情。

我非常喜歡，舒克這隻愛動腦筋的小老鼠，其中，我記得有一篇是：海盜偷襲舒克貝塔航空公司，舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機拿下了。這讓我明白了，我們做任何事情都不能不動腦筋，要用自己的智慧去解決任何問題。

我雖然很嚮往自由，但我卻不喜歡冒險，如果有一天，我自由了，沒有人管我了，我就不能利用我的自由時間，因爲我沒有膽量，所以，我應該學習舒克貝塔那勇敢、愛冒險的精神。因此，我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啓迪。

篇四：國小生作文讀後感

我是一個缺點比較少的女孩，在我眼中，最好的優點就是愛看書。我家的書可多了，有《福爾摩斯精選全套》，《課堂內外》，《國小生閱讀》等等書，但我最喜歡看的還是《課堂內外》。這些年來，我一直把它當作我的良師益友，我的好夥伴。

在這本書裏面，藏着我所有的心聲。我看到裏面的《吹牛大王》，就想起一兩歲的時候向別人吹牛，我看到《哈哈鏡》，就會想起我小時侯給別人講笑話，逗的別人哈哈笑，只要看到裏面的某一個欄目，我都會想起小時侯的事情。

看到這裏面的作文，我都覺得寫的太好了。這裏面的作文，不是一般的作文，而是我們兒童的童言呀。這裏面有我們的快樂和煩惱，有我們小孩子的纔有的東西。總之，這裏就想我們的一片兒童天地。

當我有煩惱的時候，看下里面的作文，就開始快樂了。看了你們，再多的作業我也不煩了。這裏面，不僅有我的心聲，還有我的快樂呀。

《國小生新作文》，祝你們越辦越好，我在心裏祝福你們。

篇五：國小生作文讀後感

世上有美。大家都知道，美的表現形式有外表美，心靈美。大多數情況下，人的外表和心靈是無法統一的。正如書中的卡西莫多，神父弗羅洛。前者外表醜陋，卻有着一顆常人都不一定會有的善良而嚮往美好的心靈。他的醜與美正好與外表風度翩翩，內心陰險狡詐的神父形成鮮明的對比。然而這世上也有至美——-外表和心靈一致的純美。可是這個美麗的吉普賽女郎，卻最終慘死。故事的結尾是個悲劇，和所有的悲劇一樣，有殺戮，有悲痛，有絕望。

斯人已矣，一切的塵埃落定後，我們這些後人要做的就是重新審視自己身邊的美好事物，並且保護傳承它們。

篇六：國小生作文讀後感

《荒原茅屋》中的《癡雞》這一段告訴我們堅持就是勝利的'道理。《荒原茅屋》中的《癡雞》講了一隻雞想孵雞蛋當母親，可它的主人想讓它生蛋，可它不肯。後來它離家出走，成功孵了一窩小雞，做了母親。我感覺這隻雞挺有膽量的，對自己的夢想敢於追求，永不放棄。它的主人用很多方法讓它醒醒，可它依然沒有放棄這個願望。最後它離家出走，終於實現了這個願望。愛迪生髮明蓄電池的事，就是一個這個例子。

愛迪生花了整整十年的時間，不斷遭受失敗，但他成功堅持了下來。經過了五萬多次的失敗，最終成功發明了蓄電池。我們遇到失敗也不要氣餒，因爲堅持就是勝利!

篇七：國小生作文讀後感

曾經聽一個人說過：‘‘如果人在靈魂被瞬間殺死的時候身體都會去趕一輛列車——死亡快車。’’

今天，老師帶我們到多媒體教師看了一步教育片——《死亡快車》。

在某些娛樂場所昏暗閃爍的燈光下，伴着刺激的強節奏音樂，有多少年輕人在晃腦之間將自己Hi向了無邊的地獄？而搖頭y丸，往往就是他們踏上吸毒之路的‘‘引路者。’’

作爲毒的一種，搖頭（tou）丸一直是‘‘Hi一族’’的隨身‘‘裝備’’。少男少女衣着打扮前衛，頭髮五顏六色，他們說這裏是張揚個性、宣泄情緒的地方，打扮越前衛越好、舞姿越‘‘搖’’越‘‘酷’’。爲了追求‘‘前衛’’和‘‘酷’’，少男少女們以吸食搖頭（tou）丸爲時髦。毒是萬惡之源。吸食者經過幾年的折騰，現多數以傾家蕩產，剩下的也到了極度危機的邊緣。

一旦與毒沾上邊，就猶如與死神共舞；一旦走上了吸毒的道路，就彷如乘上了死亡快車——正向死神走去。

篇八：國小生作文讀後感

我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因爲她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因爲他認爲只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。

“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因爲他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12週歲的情況下，就能取得優異的成績。

如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，爲此，父親和母親幾乎要吵架了。

一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們說的一樣，因爲愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步；因爲愛你，才鼓勵你、讚揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績！

篇九：國小生作文讀後感

記得在我很小的時候，姐姐經常會給我講故事聽，《小紅帽》、《白雪公主》、《漁夫和他的妻子》……這些故事至今在我腦海中仍然記憶猶新，她一邊講我一邊融入故事情節，讓自己暢想在故事的所有環節裏。

長大後的我才知，原來那些小小的故事都出自《格林童話》這本佳作，記得有一次，我在書店買書無意間翻到了這本書，《小紅帽》這幾個字印入我的眼球，兒時的回憶瞬間呈現在我眼前，毫不猶豫就買下了這本書。

有人說，只有讀過《格林童話》的童年纔是完整的，這句話一點也不爲過，這本書簡單明瞭，易看易懂，一點也不單調，書裏充滿了神祕，夢幻，冒險……讓人可以無限制的暢遊在自己的幻想中，無盡的去遐想。

其中，《小紅帽》讓我印象深刻，這個小女孩可以說人盡皆知的，在這個故事中，小紅帽的天真無邪，幼稚，差點害了她，這就好像年幼無知的我們分不清事情的對與錯，容易輕信他人，容易做錯事，但不管如何，壞人始終是沒有好下場的。

《漁夫和他的妻子》的故事更是讓我受益匪淺，通過這個故事我學到了很多的東西，貪婪是人的本性，誰都整天做夢希望天上掉餡餅，但是過份的貪婪和不知足只會給我們帶來不幸和災難，只有懂得知足才能得到滿足和幸福，這就是知足常樂。

通過整個《格林童話》自己有有了更深層次的感悟，做人首先要善良，《三字經》裏說，“人之初，性本善”這是毋庸置疑的，我們生活中善體現在各個方面，假如我們的生活到處充滿了真善美，那我們的生活就會充滿陽光，充滿和平與希望！

篇十：國小生作文讀後感

“家庭，有時候會是一個以愛的名義設置的牢籠，其恐怖在於，門上無鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮的接受一切愛的安排，直到最後溺亡其中，或是被時間所離散。”

這本書看的挺壓抑的，特別是爲了滿足父母而失去自我的莉迪亞，每次看到對她的描寫，都爲她感到心疼。

這個家庭裏每一個人都是悲傷的，父母之間的相互不瞭解總是不明白對方話裏真正的含義，被忽略的內斯和漢娜，這是非常有問題的家庭。但這正是能讓我們思考的地方，包括對婚姻：他們是彼此相愛，只是缺乏溝通。包括對孩子：如果平衡對孩子之間的愛，當父母的目光過多的集中到一個孩子身上時，其他孩子會是怎樣的感受。當父母把自己的期許寄託在孩子身上時，是否成了孩子沉重的愛的負擔。

雖然傑克出現的次數不多，但他真的是一個溫柔的人，最開始想要以自身的經歷開導內斯，又在游泳池替內斯解圍，爲他帶來哈佛的錄取通知書……即使這一切都是出於喜歡，但傑克是個明亮的孩子。

無聲告白，每個人的心裏都在進行着無聲的告白吧。

消失，我們要淡然以對，收拾包裹去直面下一段新的旅程，帶着我們以前的完美，卻不要讓他們成爲我們追求下一站夢想或新生活的牽絆或累贅，也就是說當我們開始新一段生活時要果斷放下我們以前的生活與完美，用心應對！

我想這也是飛屋要告訴我們的更深一層的道理！

篇十一：國小生作文讀後感

愛的教育是我在寒假裏所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現在我已經看了第2遍了，還是那樣好看，百看不厭！

它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。

如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的中國小裏，仍有體罰學生的行爲，有的學生家長經常把孩子領到老師面前說：“他（她）要是不好好學習，你就狠狠打他（她），我們家長決不姑息。”在素質教育的今天，我對這點最反感。“有話好好說”這不是大人們經常強調我們的嗎？爲什麼到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在？

《愛的教育》是爲人父母，爲人師長，爲人子女者一生必讀的教育經典！

朋友們！家長們！師長們，讀這本書吧！它定會讓你受益匪淺！

篇十二：國小生作文讀後感

《夏洛的網》是一本扣人心絃、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個充滿愛的大網，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。

故事圍繞着小豬威爾伯的命運展開，一年的春夏秋冬，卓克曼的穀倉充滿了一羣小動物的歡樂、喜悅和喜悅。起初，它醜陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是，沒過多久，一個最醜陋的消息打破了穀倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地說：“我能救你！”“爲了向朋友們許下這個諾言，夏洛用自己的絲線編織出了被人類視爲奇蹟的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終於讓它在市場的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過了成爲另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點上，蜘蛛夏洛特的生活已經結束了。夏洛特死後，威爾伯懷着一顆感恩的心照顧她的後代。

夏洛的網，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情，編織成無數讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網。它感動着我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

篇十三：國小生作文讀後感

《我的野生動物朋友》是一位從小就與大自然動物們一起生活、成長的小女孩蒂皮寫的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護我們的星球，爲大家創下保護動物“朋友們”的'意識。

自從讀完了《我的野生動物朋友》這本書，我就更加愛護小動物了。因爲動物是人類的朋友，你對他們友善，他們自然會對你和睦相處；你傷害他們，他們就不會對你友好，有時還會發起攻擊。

我個人很喜歡養動物，可卻不喜歡賣的那種。我喜歡那種沒人要，沒人養（沒病）的“小可憐”，因爲我知道，就拿狗來說，市場上賣的都是從小几天就硬拿出來賣的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將*、母*生拉開，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場上感受一下，你剛出生幾天，感受着母親無私的愛，感受着母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開賣掉換錢，而且，一去不復返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養的那種“小可憐”，是因爲他們本身失去父母，天天受餓，你難道不會心軟嗎？正因爲心軟，就找到了同情，有以關愛，所以纔會收養它與你一起長大。

蒂皮也是如此，她也十分關心小動物，與他們共同和睦相處，我願在此與蒂皮一起向大家呼籲：保護好這個星球吧！這個星球不只屬於我們，我們不是這個星球的主宰，盡一切努力愛護我們周圍的動物吧。

篇十四：國小生作文讀後感

書是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利國小生必讀的十本書之一。

這本書主要講述的是一個四年級的國小生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年裏各種充滿愛的故事。這裏包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以後也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以後生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。

其中，讓我印象最深的是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班後還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡後爲爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最後，父親發現了這個祕密後，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。

給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以後要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以後生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心裏充滿陽光。

讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折……讓我們心中充滿愛吧！

篇十五：國小生作文讀後感

早晨，一縷陽光從窗外射進來，方桌上整整齊齊地放着一疊新書。我靜靜地看着《青鳥》，愛不釋手，它像一塊吸鐵石一樣，吸引了我的眼球。

故事生動地講述了：狄狄和美狄在聖誕節前夜夢見了仙女，他們擔當起給她生病的孫女尋找青鳥的任務，他們歷經了千辛萬苦，始終沒有找到青鳥，最後終於發現他們家裏養的那隻鳥就是青鳥，它是一隻幸福鳥。幸福其實很簡單，就在我們身旁。

狄狄聽說鄰居家的孫女需要一隻鳥，他就毫不猶豫地把他家的那隻鳥送給了鄰居，我忍不住爲他點贊：你多麼善良，多麼無私，你有一顆金子般的童心。是你的愛心才讓它變成了神奇的青鳥，這就是幸福。

狄狄的愛心，讓他找到青鳥，也讓我找到了我的“青鳥”。

記得有次，老師說：“明天就是運動會了，每個人都可以帶點吃的。”第二天，天才矇矇亮，爸爸就起牀給我做壽司和麪包，等我起牀，桌子上早就擺好了一大盒香噴噴的壽司和麪包，我心裏感到暖暖的。

還記得有一天學校剛好斷電，飲水機壞了，我們渴得像乾裂的泥土，這時熱心的校長伯伯給我們遞上了一瓶瓶乾淨純潔的礦泉水，我心裏感到甜甜的。

其實幸福並不那麼難找，幸福無所不在：父母的關愛，老師的關懷，同學的幫助，這些都是我們生活中的“青鳥”。

篇十六：國小生作文讀後感

《花田半畝》是我向朋友借來的，也是我看到的第一本散文集。翻開散發着淡淡龍膽花花香書後，才發現我無意中闖入了一個聖潔的禁地，於是儘量的睜大眼睛，不僅是爲了記住你青春的容顏，更多的是迫使自己滾燙的淚水能夠不涌出眼眶，你的幸福，是能將死神那緊逼的步伐讀得如舞步一樣輕快。

想必臨終的你，總有許多的不捨。那麼多未曾實現的夢想，那麼多想要去愛的人，想要去經歷的事。你說，想在山腳築屋，紅磚的花壇，種上薔薇、雛菊和碩大的葵花。還還有親手漆上的天青色的木門。你希望有一位安靜的愛人，在寒冬與你共飲一爐，或者，一同去往山坳，尋一樹紅梅燦爛。這些人間如此卑微的願望，卻是你畢生難以企及的夢想。最喜歡你說，我願意幸福，我只願意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話。因爲這任性裏有不一樣的執著與純粹。“好好生活”這四個字並不慈悲。我現在知道，這樣四個字是這麼艱難和深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你對我來說，是怎樣的一種生活。

我不知道，當今天我們這些陌生人來看你的時候，是否擾亂了這一灣淨水。或許你會原諒我們，是的，你會的。因爲你知道我們許多人都在尋找那一刻的安寧，就像我一直認爲的那樣，好的文章就像有內涵的人，不會張揚，沒有浮躁，簡單而又寧靜。

田維，希望你在天堂更加幸福。

篇十七：國小生作文讀後感

《當代國小生》是我最喜歡的刊物。每當新一期的它又飄然而至的時候，我的眼睛都會“鋥”地一亮，接着便如飢似渴的讀了起來。

“小星星”中的一個個小夥伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂觀的心態。“小星星”讓我看到了自己的不足，我要取其之長，補己之短。

“名人故事”裏那一位位偉人對學習的刻苦、對工作的一絲不苟、對科學的嚴謹，給了我很大的啓迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。

“佳作賞評”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習作更加出彩。

最讓我喜歡的就數“思路、方法、技巧”了。“思路、方法、技巧”讓我學會了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數學學習的“導航儀”。

“校園科技風”中的小作者不得不讓我對他們豎起大拇指——他們善於發現問題，並且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實生活處處有學問，關鍵是做一個有心人！

《當代國小生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一隻船，帶領我從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，爲我開啓了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨着我；它也好像我的一位忠實的夥伴，見證了我的進步，也見證了我的成長。

篇十八：國小生作文讀後感

讀了《當代國小生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇於認錯的華盛頓》。

故事講述了在華盛頓7歲時，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來後，大發雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個人只有敢於認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進步，才能取得別人的信任和支持。其實我覺得的我有時候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時，我實在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時把饅頭塞進垃圾桶裏，然後等媽媽洗完澡以後，問了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了。”我心裏暗喜：呵呵，媽媽沒發現。

等到我放學放學回來後。媽媽面部嚴肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃……了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什麼！”媽媽拿着我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個正着！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以後再也不撒謊了，做一個誠實的孩子。

《當代國小生》不但能教我們很多道理，還能提高成績。每一本《當代國小生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動腦筋，思考問題。

《當代國小生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢遊《當代國小生》的世界吧！

篇十九：國小生作文讀後感

大家一定看過許許多多的關於科學的《十萬個爲什麼》呀什麼的，我讀過的一本書叫《科學大衆》，這本書我很喜歡看，尤其對裏面提到的沙漠很感興趣。

一提到“沙漠”，大家腦海裏會浮現出怎樣的情景呢？寸草不生的乾旱之地，沒有生物的死亡世界？真的是那樣嗎？實際上，那裏有着奇妙的自然景象，是許多珍稀生物的寶庫。現在讓我們帶着好奇心，一起去奇妙的沙漠旅行吧！打開第一章就發現有不同的沙漠如：低緯度沙漠、亞熱帶沙漠、內陸沙漠、沿海沙漠等等許許多多的沙漠。但沙漠也有傑作，在風的幫助下形成的美麗沙丘，值得去瞧一瞧呢！沙漠裏還會下雪呢！太奇怪了，新疆人爲什麼早上穿棉襖，中午穿紗裙，晚上還圍着火爐吃着那涼涼的西瓜呢！爲什麼會是這樣的呢？乾旱地區有多肉植物和地下水植物，而地下水植物很容易枯死，多肉植物卻相反。仙人掌具有乾旱季節休眠的特性，雨季來臨時，它們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長兩片葉子，但每一片葉子都能活百年甚至千年時間。紅柳生長在我國乾旱地區，紅柳是駱駝在沙漠中的重要飼料。雙峯駱駝在它的駝峯裏儲存脂肪。世界上野生的雙峯駱駝僅剩幾百只，面臨着滅絕的危機。

沙漠中，下雨時不但可以讓植物生長，也可以讓蜥蜴產卵。

這本書讓我知道了許許多多沙漠裏的知識，也讓我知道沙漠不是一塊不毛之地，裏面也生長着許多的植物和動物。

篇二十：國小生作文讀後感

我抱着嚐嚐鮮的心心理一口氣讀完了《尋寶記》一書，但讀完後卻感慨萬千。

故事講得是一羣天真又充滿好奇心的孩子，組成了一個偵探團，一心想去尋找寶藏，但當他們歷經千辛萬苦找到所謂的“寶藏”後，發現這傳說中的只是一枚銅錢，但這枚銅錢卻牽扯出祖上一個見證兄弟情誼的美好故事，雖然是竹籃打水一場空，可他們收穫的是夥伴們之間的友誼，這些在他們看來都是無價的，於是他們便將這個故事封鎖在心底，成爲他們友誼的寫照，青春的紀念冊。

也許……

也許寶藏並不存在，也許寶藏沒有想象中那麼寶貴，也許他們永遠找不到傳說中的寶藏，但是他們都已找到屬於他們自己的寶藏，心中的寶藏。

每個人心中都有屬於自己的寶藏。

或許自己的寶藏是一張相片；一段時光；又或者是一個回憶，在別人看來，或許會覺得這些是一個不起眼的小插曲，但在我們心中，這些“寶藏”見證了我們的成長，是千金也買不來的。

獨一無二，彌足珍貴。

或許若干年後，我們的寶藏也將成爲一個傳說，一個故事，也會有許多好奇的孩子來尋覓。

這些人裏，或許也有像偵探團這樣好奇，天真的孩子。

在此，我真心地祝願所有人能找到屬於我們心底的寶藏。

篇二十一：國小生作文讀後感

春天來了，鳥媽媽生了許多鳥蛋。突然一條蛇發現了這些鳥蛋。這條蛇剛要吃蛋。被蜂鳥們發現了。蜂鳥們把蛇圍起來，一起攻擊。結果被蛇一口吃掉了。鳥爸爸去捉蛇的眼睛，鳥媽媽也去捉蛇的眼睛。最後，蛇嚇跑了。

我讀了這本書。我知道了：要團結，要勇敢的面對敵人。要做個頂天立地的好孩子。

篇二十二：國小生作文讀後感

《兩隻小獅子》這課課文，講的是兩隻小獅子。一隻是每天刻苦練習滾撲、撕、咬的本領；還有一隻卻整天懶洋洋地曬太陽，什麼都不幹。

我覺得我應該學習那隻刻苦的小獅子，只有從國小好本領，長大才能生活得更好。

我以後要認真學習，不怕困難，刻苦練習，從國小好本領，長大去建設親愛的祖國。

【國小生作文讀後感(彙編15篇)】

篇二十三：國小生作文讀後感

今天我讀了一篇文章，文章的名字是“愛因斯坦的小板凳”。

這篇文章講的是小時候的愛因斯坦並不聰明，反應也很遲鈍，經常受到老師和同學們的嘲笑。在一次手工課上，愛因斯坦拿出讓老師和同學們鬨堂大笑的.粗糙難看的小板凳，但愛因斯坦告訴老師這是他認真完成的第三個小板凳時，得到老師和同學們的理解。

愛因斯坦正是憑做事認真的態度，並不聰明的他成了一名偉大的物理學家。原來學知識就像一隻不會飛翔的小鳥 學會飛翔一樣。因爲每一隻小鳥不是一生下來就會飛翔的，而是在鳥媽媽的帶領下，經過認真努力的學習，纔可以高高飛向天空的，但是也不要驕傲哦，因爲謙虛使人進步，驕傲使人落後。

篇二十四：國小生作文讀後感

國小生作文讀後感

烏塔讀後感（一）

讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。

烏塔14歲就可以獨自外出，遊覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識，每天都在知識的海洋中暢遊。

而我呢？只能靠圖書?電視等來豐富自己的知識，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會，可真是把“清福”給享夠了。

大人們都教育我們：“自己的事情自己做。”但是，當我想拿起掃把掃地時，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務事，只要管好自已的學習就行。”或者說：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩。”

當時我就回憶起了5歲時我疊被子的事……

那天，我興致勃勃的疊起了被子，因爲是第一次，所以疊得很難看。爸爸一進來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這……這是我疊的。”老爸說：“你不好好寫作業，在那裏疊被子，我真是‘佩服’你哦。”我很傷心，這句話彷彿一隻利箭，深深的刺痛了我。從此以後，媽媽讓我做家務我都有意避開，生怕自己做不好，會捱罵。

我想說：“爸爸媽媽請你們放開我，請給我一片藍天！”

童年讀後感（二）

童年每個人都經歷過，有幸福的，有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的'痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力……

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

醜小鴨讀後感（三）

“醜小鴨”原是一隻不知來歷，被遺忘在一棵樹底下的天鵝蛋，一隻母野鴨把它當作一隻鴨蛋孵化出來。由於它的體積太龐大，太特別，處處受欺負，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒有因此而放棄生存，它面對這無數的挫折還有飢餓寒冷等困難，不但沒有退縮，而是更加頑強的生活下去，最終成爲一隻美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動，我首先爲醜小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，後又爲醜小鴨最終變成一隻美麗的白天鵝而感到慶幸，同時，我也深受啓發。

“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”是的，只要你有理想，有追求，並且爲着目標而努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊，努力進取，美好的理想一定會實現。“是金子總是要發光的。”

這就要求我們在生活中，要正確對待困難與挫折。一句名言說的好：“冬天來了，春天還遠嗎？”不錯，當苦難到來的時候，在苦難的後面便是美好。只有度過重重艱難險阻，才能達到自己的理想。

“精誠所至，金石爲開。”同學們，讓我們帶着戰勝逆境的勇氣，追求理想的執着，努力吧。願我們都可以成爲一隻天鵝，達到恆久的夢想！

篇二十五：國小生作文讀後感

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書是人類的良師益友，因爲它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感到莫大的快樂，得到有益的知識。

我最喜歡《金烏鴉》的童話。這個故事述了一個窮人家的小女孩，她家僅有的一點兒米被金烏鴉吃了。金烏鴉說用東西賠償她，並讓她在大、中、小三個盒子中任選一個。那個小女孩說：“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。”結果，小盒子裏面裝的是寶石。從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，因爲金烏鴉只吃了她家一點點米，她卻要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。金烏鴉讓她選盒子時，她一口咬定要大的。結果，大盒子裏面裝的是條大蛇。

這個故事告訴我們，做什麼事都要腳踏實地，貪得無厭沒有好下場。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命纔有價值。

篇二十六：國小生作文讀後感

我有幸讀到了蕭紅的《呼蘭河傳》，也認清了封建社會如同一把無形卻很致命的刀。這本書沒有敘述完整的故事，只是將小城裏發生的種種，如涓涓小溪般娓娓道來。

蕭紅說過“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的！”小團圓媳婦可以說是這本書裏的悲劇，讓很多讀者意難平。就因爲團圓媳婦走路像風、太大方，老胡家人就對她“一天打八頓，罵三場”，如此的暴行竟然還被冠以“規矩出一個好人來”，這樣荒謬的理由卻被呼蘭河人普遍認同。

呼蘭河的人順着“幾千年傳下來的習慣而思索而生活”，但馮嘴歪子不一樣，他地位低，但他敢於爲了追求幸福反抗，面對人們的奚落謾罵時他樂觀，在他妻子去世留下兩個孩子後，他並沒有就此放棄，每天努力掙錢養活兩個孩子。他有一種頑強的“生”的力量，是呼蘭河人比不了的，獨一無二的。

蕭紅她不僅在諷刺封建迷信，她還把記憶留在童年裏，童年裏又留着關於祖父的痕跡。

篇二十七：國小生作文讀後感

大家好，我讀過一本書，書的名字是《會走路的房子》，這本書的作者是楊紅櫻。

她講了房子跟別的房子是不一樣的，那棟房子有一雙腳，一雙很大很大的腳，腳上穿着一雙很大很大的皮鞋，走起路來?E?E得響。這所房子的脾氣可大得很，要是誰惹她了，她準會氣得滿臉漲紅。由於對別人很不禮貌，沒有人跟她做朋友，所以她很寂寞。但是她是自己找不着快樂，因爲胖鵝和小花狗都想住進來，小房子說：“胖鵝和小花狗一個太胖了，一個太難看了，不讓你們居住”所以她沒有任何朋友。

這篇故事告訴我們，做事情要寬容的對待別人，這樣才能讓人不厭惡自己。

篇二十八：國小生作文讀後感

假期我讀了《100個智慧故事》這本書，其中《愛迪生救媽媽》這個故事給我留下了深刻的印象。

故事講述的是：愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，醫生說來不及去醫院了，需要在家馬上動手術。但是，屋裏光線太暗，不能做手術。怎樣才能讓屋子裏亮起來呢？愛迪生想出了辦法，他找來了小夥伴，每個人手裏拿着一面大鏡子。他們把鏡子放在油燈下，利用鏡子把光線反射到媽媽的病牀上，屋子裏頓時亮起來。醫生順利地做完了手術，挽救了媽媽的生命。

讀了這個故事之後，我感受很深。這個故事告訴我們，從小就要學好科學知識，關鍵時刻它會派上用常愛迪生就是個愛學習、肯動腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學習科學文化知識、細心觀察，就會發現很多有用的道理。遇到困難的時候，要鎮定，多觀察，多動腦，就會想到解決困難的方法。我相信不久的將來我們也會像愛迪生一樣有所發現，變得像他一樣聰明，使自己成爲有用的人。

篇二十九：國小生作文讀後感

這個週末，我讀了一本叫《草房子》的書。

文中的每個主人公都給我留下了深深的印象不管是秦大奶奶還是桑桑。

秦大奶奶在人們心裏是個壞人，都想把她趕走，但她爲了救落水女孩喬喬，但卻因此大病一場。後來大家細心照顧她，於是決定幫油麻地國小看農作物，但後來卻因爲一個南瓜，永遠的離開了大家。

桑桑是個心地善良的男孩，但也很調皮。讓我映象最深的還是桑桑被查出患有絕症的那一章。

在生病的日子裏，桑桑受盡了病痛的折磨，紙月趁他不在家時，含淚把媽媽生前做給自己的書包交給了桑桑媽媽後，自己獨子出走。在痛苦面前，桑桑並沒有屈服。後來，桑桑的病好了但紙月卻不知道去了哪裏。

這段過程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長了。

看完這本書，使我們忘不了自己五彩的童年。

篇三十：國小生作文讀後感

真源二小六（4）班 文/雷森

讀完《寶塔》這本書後，給我一個啓示：如果將兒童的生活與成人的生活隔裂開來，兒童將難以實現真正的成長。嘉慶在與嘉麟交往的時候，他的姨媽帶着一個神祕男孩虎子，融進了他們的生活。當虎子知道自己要輸血給嘉麟時，虎子不見了。原來是因爲他不想做別人的“輸血工具”。當嘉慶找到他時，虎子正在金陵塔，虎子見到嘉慶不理睬也不叫他嘉慶哥。當嘉慶讓虎子見到嘉麟時，家裏吵嚷着要跟虎子睡一張牀，還抱着虎子，把他舉起來。在經歷了最初的錯愕與絕望後，孩子們和他們的家人最終選擇了用愛彌合生活的裂痕……也許每個少年的心裏都有一座高塔，裏面暗藏着多少祕密和動人之處。

篇三十一：國小生作文讀後感

我喜歡看冒險的書，所以媽媽給我買了一套《查理九世》。那裏面有很多冒險的故事，我都喜歡。我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。

《查理九世》中我最喜歡的就是查理，它雖然只是一條狗，但是它很聰明。它還會說人話，是勇敢的探險者，又是ＤＯＤＯ冒險隊實至名歸的領導者。

《查理九世》裏有很多任務我都喜歡，不光查理機智，聰明，ＤＯＤＯ探險隊裏的其他成員也敢於冒險不怕困難，勇往直前，憑着他們團結，友好的精神戰勝一切困難。

他們各有各的本領。比如虎鯊，他雖然非常貪吃，但他力氣很大；扶幽，平時遲鈍，說話慢吞吞的，那製作的小發明可是一流的；堯婷婷脾氣非常暴躁，可在班裏成績卻是最好的；墨多多最愛惹麻煩，但他很能吃苦。不管墨多多惹出什麼樣的麻煩，ＤＯＤＯ探險隊的成員都會團結起來幫助他。

從我看過《查理九世》之後，我每次碰到困難時，我總是想起查理那種不怕困難，百折不撓的精神。我就會勇敢起來，戰勝一個一個困難，永不退縮。

篇三十二：國小生作文讀後感

寒假裏，我迷上了由衛視剛播出的《新水滸傳》。我一邊看電視，一邊又找出《水滸傳》這本書來讀。在這個故事裏，我最喜歡的梁山好漢有：豹子頭林沖、及時雨宋江、沒雨箭張清、玉麒麟盧俊義、大刀關勝、雙鞭呼延灼、智多星吳用、入雲龍公孫勝、浪子燕青、浪裏白條張順、黑旋風李逵、神行太保戴宗、小李廣花榮、行者武松。

我最喜歡及時雨宋江這個人物，因爲他的性格非常豪爽、寬容和憐愛。我也喜歡智多星吳用，因爲他每到關鍵時刻總會有辦法解決困難。

你們一定猜不到吧！我的小名就叫李逵。媽媽爲什麼爲我取這麼一個名字呢？因爲媽媽覺得李逵的孝心非常好，便給我取了這個和《水滸傳》裏的李逵一模一樣的名字。

在武松醉打蔣門神這一回中，我還把它背下來，講給媽媽聽。媽媽聽得很入迷，直說：“快點講，快點講！”後來，我還和媽媽一起把它改成了童話呢！

我爲什麼這麼喜歡《水滸傳》裏的梁山好漢呢？因爲我很佩服他們那種豪爽仗義、懲惡濟善的精神。

篇三十三：國小生作文讀後感

在這本書中，薛寶釵和襲人等是《紅樓夢》的主演人物，賈寶玉和林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的愛情悲劇。作者曹雪芹通過了《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。

我認爲看了《紅樓夢》我懂得了不少道理，也時常投入不已。我覺得，當時的賈府很奢侈，賈府的賈母有權有勢，說話很有分量，府裏上上下下都聽她的。而林黛玉雖愛哭，但很有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩人青梅竹馬，十分要好。做一個琴棋書畫樣樣精通的人很好，愛好廣泛，什麼讀書，畫畫等一樣不能少。但我們要堅強，不要學林黛玉老哭哭啼啼的。我覺得林黛玉是《紅樓夢》裏最喜歡的人物，也是最感動的人物！

這本書是我的寫作水平提高了，而且裏面的人物個個好像就站在我面前，同我說話似的。我太愛讀這本書了！

篇三十四：國小生作文讀後感

在今年的暑假裏，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。

故事講了一隻小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅揹包，這時候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書裏還有一個段落：後來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一羣狼在追它，小木偶想起上次的事情，心裏真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！於是小木偶拉着小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的錯誤。

讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，爲人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應該向它學習。

篇三十五：國小生作文讀後感

讀了《野獸島》，我對其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。

“三郎和白鵝”講的主要是太郎和二郎兩個哥哥把兩隻鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。

三郎從小身體就很弱，連性格也很懦弱，鞦韆都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時候，把小雞鵝也孵出來。小雞小鵝孵出來後由三郎照顧，使他的身體結實起來。

由於小鵝同小雞們在一起在雞棚裏生活了七個月，小鵝失去了划水的天性。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰着逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。

第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無法靠岸。小鵝只能遊向沼澤中央。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然後，它竟然撅起了屁股，一頭扎進了水澡，銜來一口食物。

三郎受了啓發，鼓起勇氣坐上了鞦韆，開始玩了。

這個故事告訴了我們要愛護、幫助弱者。要勇敢、堅強地面對生活、面對一切。

篇三十六：國小生作文讀後感

讀了《小王子》這篇童話後使我感概萬千。

《小王子》這篇童話的主要內容講的是：小王子住在一個非常遙遠的星球，那個星球非常的小，只能容下一個人。小王子有一枝玫瑰花，一天他和他自己的那隻玫瑰花發生了衝突，因爲賭氣而離開了自己的星球。從此小王子就開始了自己新的旅程。最後，小王子又來到了地球，還馴養了一隻狐狸，後來，在小王子要離開狐狸時，狐狸就告訴了小王子許多人生的真啼。再後來嘛，小王子就遇到了“我”，他向“我”講述了許多關於自己的事，我們之間就建立了許多深厚的友誼，直到有一天，小王子離“我”而去，而我也很想他。

我認爲小王子是個勇敢、副有純真的孩子，他爲了追求生活的真善美，可以不顧及自己寶貴的生命。每個人都認爲重要的事在大人眼中只不過是上上班、旅旅遊……罷了，而小王子每天認爲重要的事可不同，是照顧一些生物，雖然這個小小的舉動在我們眼中並不算什麼，可是，小王子畢竟是一個十歲左右的孩子呀，像小王子這樣年齡的孩子都可以做出這種事，那比他大的孩子、大人爲什麼不會感到羞愧呢？

通過這個童話，聖·埃克蘇佩裏帶着我們感受生活的美好，接觸生活的本質，而不是像小王子所看到的那些大人一樣，爲權勢、虛榮、職務、學問之類表面的東西忙忙碌碌。那個自以爲很有權威，其實卻成了對權威的追求的.犧牲品國王；那個要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負人；那個爲喝酒而感到慚愧，爲忘記慚愧而拼命喝酒的傢伙；熱哀於統計星星數目的商人；自己不出門的地理學家；拘泥於職責的勞累的電燈人……他們都有一個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。