國中《追風箏的人》暑假讀後感多篇

國中《追風箏的人》暑假讀後感1

朝陽失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。 仰天而坐，心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解，讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心裏，心在流淚，浸溼了友之乾涸。現在，友情在我眼裏變得好淡然。

偶然在網上看到《追風箏的人》，原本以爲是關於愛情的小說呢，細細讀了之後才發現，它講述的是友情之間的純粹回憶起單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護着阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，並不是因爲阿米爾是他主人的兒子，而是因爲他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過於懦弱所制。最後，哈桑選擇了離開，阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年後，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章裏的風箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事後，他們都在無聲的躲避什麼?”哈桑幼小的心裏面並沒責備阿米爾的意思，他選擇了默默承受。

時間與地域的推移並沒有使他們之間的友情變質。細細想我與她之間的友情呢?是不是隨時間的消逝而變了質?漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試着用心的去感受他們的心，那麼我們就會發現，他們的內心世界是豐富多彩的。

對於自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發現，你與他的心境是有相通之處的，就因爲這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟着你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?藉着月光，我打開自己的日記本，翻開那一頁。阿米爾因爲兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之後又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續來自心靈，不論聯繫有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。

就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源於心底的最深處的結果。”好想告訴你，其實我的默默關心是。。。時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找着屬於我的那份友情。今夜，我發現，我與她之間的誤解解開了。培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關心，不會打破友誼的。因爲友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她裝進樹影裏。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身。”朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。

國中《追風箏的人》暑假讀後感2

《追風箏的人》是一本神奇的書，作者以樸實無華的語言講述了一件發生在阿富汗的故事，少爺阿米爾和僕人哈桑過着平靜的生活，突然間，兩個少年經歷了國破家亡，在一段悲歡離合後，他們走向了各自的宿命。看完書，我的心沉浸在悲傷和震驚中，久久不能產靜。合上書，我凝視封面，那個孤獨的追着風箏的孩子，你令全世界爲你哭泣，那樣無助地奔跑，你在追逐什麼?你是否眼含淚水?

故事發開始於一場風箏比賽，哈桑是當地出名的追風箏高手，他替少爺阿米爾追風箏，對阿米爾承諾一定會把風箏給他。但是，當他追到風箏是地，一羣男孩卻逼迫他交出風箏，哈桑忠於對主人的承諾，結果被打得遍體鱗傷。阿米爾目睹了一切，卻沒有出手相救。友情動搖了，隨後，阿米爾藉口哈桑有錯，將他趕出家門。

不久，蘇聯入侵阿富汗，阿米爾與父親逃往美國。多年後，一個來自巴基斯坦的電話把阿米爾從平靜的異國生涯驚醒，關於故國的一切、關於哈桑重新浮上心頭，真相、責任、負罪感，驅使他回到職富汗，尋找失去的友情。

這本書淋漓盡致地展現了人性的美好與醜惡，同時，又讓我們在無限哀傷和背叛的痛苦中，看到了友情的強大，那彷彿是黑暗中的一星亮光，爲人們帶來希望。

封面上，火紅的晚霞中，鑲嵌着一隻小小的風箏，長長的風箏線後面，一個小男孩在孤獨地奔跑，他的眼中飽含着淚水，在絕望的奔跑中，心裏仍存有一份對命運的感激，感激在苦難的歷程中，仍有一絲溫暖，那是來自阿米爾的友誼，那是對美好生活的夢想、是心靈的歸宿。

奔跑、追逐，在炮火連天的歲月，在屠殺、飢餓、死亡的陰影中，含淚追逐晚霞中的小小風箏，追尋一份美好的理想，這是苦難的人類曾經歷過的共同的命運，這是刻在史書中的風箏與奔跑。我爲人類曾經的苦難而心痛，也爲我們平靜而幸福的生活，倍感珍惜和感恩!

國中《追風箏的人》暑假讀後感3

《追風箏的人》，一本好評如潮的書。短短几年時間，該書已在全球銷量超過800萬，一本好書不一定暢銷，一本暢銷的書也不一定是好書，但《追風箏的人》絕對是一本既暢銷又極具可讀性的書。該書講述的是在阿富汗，那片戰爭的土地上，兩個小夥伴的故事，確切的說是兩個兄弟間的故事。

對於阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作爲美國人來說，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的記憶，但對於阿富汗，他們也存在着諸多的疑問，雖然美國人在阿富汗的戰爭中取得他們所謂的勝利。而作爲一名出生在阿富汗，到美國的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液裏是割不斷的阿富汗情節。寫一本關於那片國土上的故事，對於作者來說，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來，讓你隨着故事脈絡的發展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。

還是讓我從阿米爾一次又一次的哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有着異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的他，他，他。阿米爾的行爲確實可以稱得上“”二字，可是我相信，每一個讀者都會發自內心的原諒他。因爲每一個人的心裏都有一個阿米爾，他懦弱、膽怯、過於、滿心嫉妒，但也正是這個阿米爾，內心柔軟，有着超乎的感，對自己無比苛刻。正因如此，在受到無法的和無法言喻的苦痛而對最忠誠的'哈桑的同時，他一生都爲此揹負着沉重的，永遠也無法原諒自己對哈桑的。直到他歷盡千難萬險，瞭解了身世的祕密，設法收養了哈桑的遺孤，他纔得到了最終的救贖。

與性格複雜的阿米爾相比，哈桑簡單得像個符。他忠誠、勇敢、善良，他說的第一個單詞“阿米爾”決定了他的命運，決定了他只爲阿米爾而活。阿米爾視他爲僕人，看着別人打他見死不救，嘲笑他不識字，甚至用收到的禮物他偷竊：但只要與阿米爾相關，他什麼都能原諒雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是，從他最後爲了阿米爾的子而死，我想，他真的從來不曾後。他用生命實現了他的誓言：“爲你，千千萬萬遍!”他那種不含任何雜質的純粹信任、忠誠和愛，讓兔脣的他成爲了我心中一個般的存在。

這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格，它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、和贖罪。每個人都有可能錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因爲腦袋瓜裏一時錯誤的念頭，導致錯誤的行爲，到人，礙於面子，礙於需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對人的。

這本書就較深刻得寫出作者爲了彌補自己曾經的錯誤，歷經千辛萬苦去贖罪的過程，讓人感受人格的魅力。風箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。每個中都有風箏，無論它意味什麼，都要勇敢地去追逐。

國中《追風箏的人》暑假讀後感4

拿到這本書，書名《追風箏的人》，我推測是讓人積極向上，追尋人生目標的勵志書籍，讀後感覺這完全超越了我最初對書名的推測，在這裏，人性的真相全都在這裏。我常說，每個人都有他陰暗的一面，這本書展現的就是直麪人性的陰暗並且完成自我救贖，結合歷史背景，用家庭敘事的方式，通過巧妙的情節，細膩的文筆展現了這樣一個勇敢的追風箏的人。爲你，千千萬萬遍這句話貫穿全文，直扣人心，我覺得還有一句話更能激起心靈的震動，人性的抉擇—來吧，這裏有讓你再次成爲好人的路。

我也是像極了阿米爾父子，我想這樣的人也是千千萬萬的。小時候欺負好友、玩弄動物、不聽話，叛逆等，長大後，不能很好地處事，總會傷害到身邊的人。人生不斷在成長，不斷地在犯錯，可我卻無法做到不斷地去救贖。你說我是壞人嗎，我還不至於那麼可憎，你說我是好人嗎，我還不認自我認知的好人概念。我總要不斷地抉擇，背叛與救贖，失去與追尋，貫穿着我的成長。我一直在這條路上，我現在珍惜每一個朋友，善待動物，改着性子，多聽進去話，一點一點去踏出每一步。每個人都有自己的風箏，它象徵愛情、親情、友情;它象徵希望、和解，救贖。只有真正追到它，才能成爲健全的自己，更好的自己。

阿米爾少爺從小膽小懦弱，正因如此，那條狹窄的巷子是他永遠抹不去的陰影，他用卑劣的手段逃避自己犯下的錯。阿米爾的父親用另一種方式呵護着自己的私生子，至死也沒有從他自己口中說出真相。人之一生，最爲可貴的品質是什麼呢，這本書告訴我，是敢於面對人性的陰暗，並且有勇氣去完成自我的救贖。人生不能永遠活在愧疚和負罪感中，當心靈與惡魔發生碰撞，我們不應該一直掙扎於逃離，傷害別人或被傷害過這是我們都會，都有面對和經歷的，不要讓怯懦、虛僞、善嫉污染了我們的心靈，重回那個被時光拷問的巷子裏，拿起腳下的石頭，齜牙咧嘴地去幹，你會發現體無完膚也許比心靈被折磨好受些。

願我們都能勇敢的面對自己，直視人性，坦蕩的走好這漫長而短暫的一生。風箏一直在那裏，那是隻屬於你的風箏。也許你追不到，又或許你能追到，但你總得在這條能夠成爲好人的路上，爲自己，千千萬萬遍。想成爲什麼樣的人，最主要的還是看自己，不是每個人都有勇氣去追風箏的，讀後感·自我救贖或許會遲到，但它不能缺席，追風箏的你，就是不斷成長，不斷蛻變，不斷重生的你，一次又一次的向前邁去，繩子割斷了，可那隻風箏永遠屬於你，不要放棄，哪怕烈日炎炎，寒風凜冽，追到它，就是翻新自我，成爲自己想成爲的那個人，永遠不要放棄追逐人性光輝的權利。

“你想要我追那隻風箏給你嗎?”他的喉結吞嚥着上下蠕動。風掠起他的頭髮。我想我看到他點頭。“爲你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。

國中《追風箏的人》暑假讀後感5

在我上高中之時，在我的一次月考當中，當時的語文試卷上出現了一篇《追風箏的人》節選，當時裏面的一句話“爲你，千千萬萬遍”深深地打動了我，以至我現在還深有感觸。爲此，我特地去看了這本小說，讀了《追風箏的人》之後，我對這句話有了更深的瞭解，它關乎友情，關乎親情，更代表忠誠，代表愛。

在這本小說中，阿米爾和哈桑是從小一起長大的朋友，可是因爲身份的不同，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標籤所分隔開來。然而，哈桑對阿米爾的情誼與忠誠，從未因這些元素而受到影響。在我看來，哈桑說那句“爲你，千千萬萬遍”時，那種真摯，那種堅定，超越了任何標籤的束縛。阿米爾始終不能理解爲什麼自己的父親對於哈桑的關心要多於自己，在我沒有看到後面時，我也同樣的困惑。後來，我終於理解了。每當阿米爾受傷害的時候，哈桑總是衝出來保護他。然而，人生並不是一帆風順的，他們之間的友情也破裂了。當阿米爾看到哈桑被人欺辱卻無所作爲，默默離開，這件事始終折磨着他，當時我就在想，如果我是阿米爾，我會不會上前一步去幫助哈桑還是像阿米爾一樣默默離開，但現在我也沒有確切的答案，因爲我並沒有親身經歷，因爲一句話說得好：世界上沒有真正的感同身受。

這世上並不是所有的事都有因果，有一種東西，沒有因爲，沒有所以，只是付出，這叫愛。可是，當習慣了平常的愛，就會感到理所當然，這就會導致犯錯。當阿米爾的懦弱使他和哈桑的友誼出現了裂痕，但阿米爾並沒有去彌補，而是千方百計的趕走哈桑，以便讓自己感到好受一些。魯迅先生說過：悲劇，就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。人生，總是在最後悔傷害別人中度過，小說中的阿米爾就切身體會了這種感受。

成年後的阿米爾和父親逃到了美國，在那裏遇見了自己心愛的姑娘，也成功娶到了她，但他仍然活在哈桑的陰影之下，但由於一件事讓阿米爾得到了救贖。在他回到了自己的祖國之後，他知道了哈桑原來是父親的私生子，也終於懂得了父親對哈桑的關愛從何而來。讀後感·爲了救贖自己的靈魂，阿米爾冒着生命危險救出了哈桑的孩子索拉博。

在這本小說中，讓我感動的還有小說最後的結尾部分。中年的阿米爾跑在孩子當中，去爲索拉博追回風箏。爲你，千千萬萬遍!哈桑當年爲他所奉獻的友情與忠誠，阿米爾在這一刻也爲索拉博做了。

在這本書中，它打破了等級觀念，讓我們看到了人與人之間的平等與友善，它表達了不是所有的阿富汗人都向往血腥和暴力，這是一本靈魂自贖的書。也許我們每個人都需要這樣的自贖，因爲人無完人，誰都可能會犯錯，讓我們去做一個追風箏的人吧!