國學經典《論語》讀後感600字精品多篇
論語讀後感500字 篇一
君子自古就是被讚頌的對象,他們主忠信,性如菊,居於竹,周而不比,品格高潔。一本《論語》讀畢,我對君子的理解更加透徹了。
子曰:君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉。君子將食、住視爲身外之物,即便衣不蔽體,食不果腹,也堅持自己的處事原則,對待他人,以溫、良、恭、儉、讓爲主,親和待人。服事君主,信實無欺,做事周而不比。貧而樂,富而好禮,獨善其身,兼濟天下,這大概是君子的心性品格、對國家的熱忱之心吧。古有陶潛范仲淹,今有魯迅李大釗,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。對待敵人橫眉冷對,掀起復興的革命。對待民衆俯首成牛,挽起希望的狂瀾。若君子有所求,必然是爲了大義。
子曰:君子喻於義,小人喻於利,君子對於自身的修養是十分看中的,不因利益而迷失,不爲重金而屈服,訥於言,敏於行。巧言令色足恭,爲君子所惡。匿怨而友其人,亦爲君子所惡。唯仁者能好人,能惡人,愛憎分明者,豈不爲君子,人而爲仁者,豈非君子耶?仁德爲君子的必需品,也是君子的天性:君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。君子爲仁的代名詞,德是君子的暱稱。與之交往,不必饕餮盛宴,只需粗茶淡飯。與之情誼,並不濃如烈酒,只似淡水清湯。君子如天上北辰,衆星願共之。
儒家智慧詮釋君子之勇:志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。在當今社會,我們要做到言忠信,行篤敬,這樣才能成仁,成德,成君子。
論語讀後感500字範文 篇二
這個寒假我利用空閒時間讀了一本名叫《論語》的書,這本書主要記錄孔子及其弟子的言行。
這本書講的是君子行爲和爲人處事的原則。讓我感觸最深的是這樣一句話“三思而後行”,遇到什麼事,先冷靜,想辦法。只有這樣,才能戰勝困難,創造奇蹟。
這讓我想到了一件事。一次表演中,因爲下雨,兩個表演者不能來了大家都慌了,“怎麼辦呢?馬上就上場了,又少了兩個人”。這時老師走過來說:“大家別慌,一起想想還有沒有辦法。”於是,大家又開始想辦法了。有人說:“我們不要他們了,自己演吧!”“不行,我們演的是話劇又不是舞蹈。”又有人說。
突然,我想到了我兩個閨蜜。我在家時,也讓她們陪我練過,只能讓他們上了。我給大家說了一遍,大家都說只能這樣了。我拿起了三把傘,向外跑去,還好她們家離學校很近,不一會兒,我帶着她們回來了。我們換上了服裝,讓她們兩個練了幾遍。
上臺了,大家都把自己最好的一面展現給觀衆,雖然沒有原來的好,但是掌聲依然熱烈。表演結束了,大家都說我真聰明呢!
所以說,遇到困難不要害怕,只要冷靜想辦法,一定能戰勝困難,創造奇蹟。
國學經典《論語》讀後感600字 篇三
《論語》中的許多哲理近乎常識,卻很深沉,世俗中有高遠,平凡中見偉大,這是以孔子爲代表的中國文化精神。讀《論語》,就好像是穿越到了孔子時代。
老子是以“柔”爲主的辯證法,孔子是以“中”爲基點,法家和兵家提倡“剛”,這就是中國文化的三足。讀了《論語》之後,我更欣賞孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所謂孔曰成仁,孟曰取義,作爲儒學經典讀物《論語》可謂是把這一精神闡釋的淋漓盡致。孔子曾說:“墨家兼愛,是無父也;揚子無我,是無君也,無父無君,是禽獸也”,這句話雖有失偏頗,但是卻讓我明白了,只有把個人放在社會的倫理體系裏面,個人價值才能真正得到體現,個人的人格才能得到彰顯。
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”,這句話就是教育我們要在學習生活中吧“學”和“思”結合起來,勤勉治學,才能學有所成。就如後世程子對其的解釋:“博學、審問、慎思、明辨、篤行五者,廢其一,非學也。”
子曰:“君子不器”。這是我比較喜歡的一句話。人並不是被別人控制的工具或者機器,而是有自己獨特的個性和鮮明的思想特徵的,人應該充分發揮自己潛在的才能。孔子後來也收門徒三千,並對他們教導有方,後來就成爲了一個偉大的教育家和思想家。
一本《論語》讓我感悟很多,裏面的許多道理和精神都值得我們去學習。尤其是其中的“中庸之道”更是與今天所提倡的和諧社會相契合。儒學的那種品德和功能,是可以成爲人們安身立命、精神皈依的歸宿的。正如《論語?雍也》中所提到的“質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然後君子。”
論語讀後感500字 篇四
8月8日,是奧運會的開幕式。有一個環節,是有2008個人在擊缶,他們一邊擊缶一邊誦論語:有朋自遠方來,不亦樂乎……;禮之用,和爲貴,先王之道,斯爲美……當時,我大聲地跟着背,我弟弟則在一旁跟着小小聲的背。
論語蘊含的道理實在太多了,而且都是精華。我的理解雖然有限,但也理解了好些句子:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句話就是說,光讀書不思考,你是不會體會到其中的精華;光思考而不去學習,也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣,如果我們不去細細品味,就不會嚐到它的精華所在。若光去品味,而不去嘗它表面的味道,那也沒用。兩全其美,那才叫好。
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”這句話中的道理就是:見到品德高尚的熱愛學習的人,我們就應該像那種人學習;見到品德低下,不熱衷於學習的人,我們就應該問問自己有沒有像那種人那樣。有時候,我們考試成績下來了,考了95分,自我感覺不錯,因爲還有好多同學排在我後面呢。其實這樣想是不對的,連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的智慧,沒想到在兩千多年前,就已經產生了那麼多道理的精華,在我們現在那麼發達的社會都那麼需要它。
論語的內容實在太深奧了。一時是理解不過來的。在以後的成長過程中,我會慢慢的體會到它的精髓。
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