2022新版《艾青詩選》讀後感多篇

2022最新《艾青詩選》讀後感1

最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作爲《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領悟，不但要理解過去的過去性，並且還要理解過去的現存性。"

幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩，多半是屬於缺乏藝術真誠和功利性強的製作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成爲一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由於它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啓示。

在這一章節中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象徵着一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們嚮往太陽，嚮往太陽所象徵的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的後代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恆的。

在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，爲我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動着痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破崙的銅像更漂亮”，因爲這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們揹着募捐袋，唱着清新的歌，太陽照着她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露着的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴着午後的陽光，享受着陽光，珍惜着陽光。

這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和誇張，痛苦已成爲過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的'冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。

生命內部殘留的痠痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織着昨夜的傷痛和迎接黎明的生命甦醒時帶淚的歡欣，絕不能認爲只屬於以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應當看作是一個爲了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。

那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因爲那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮鬥而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢

我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚此刻所擁有的，就是爲了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。

2022最新《艾青詩選》讀後感2

我喜歡叫醒世界的太陽，重複着光明。

——題記

午後，一縷風吹來，帶來了遠方田野的味道，帶來了夢中陽光的明媚，坐下來，靜品一首艾青先生的《光的讚歌》，感人至深……

“暴風雨中的雷聲異常響，烏雲深處的閃電異常亮，僅有經過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽”。是啊，那個時代，中國農村亙古的陰鬱與農民無休止的勞頓，讓他怎能不對未來完美生活有着執着的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有着深深的眷戀。因爲有了光明，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的期望。光明的存在是偉大的，是威嚴的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領着我們從愚昧走向智慧，從落後走向崛起，從迷茫走向期望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會走向中華民族偉大復興。

我以往數次不經意間用手遮擋住了太陽，因爲它刺痛了我的雙眼，讓我無法看清遠方的道路;我也曾試着直視它，但都以失敗告終。之後，我明白了，地球上光明並不單單指太陽，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因爲具有光明而閃亮，因爲具有光明而睿智，因爲具有光明而高尚。光明，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。

因爲《艾青詩選》，我的人生至此追光。

2022最新《艾青詩選》讀後感3

夏日裏，午後的太陽逐漸炎熱，聽着蟬鳴，聞着花香，靜靜的倚靠在大樹下，樹蔭遮去了驕豔的陽光，捧着一本好書，趁着微風正好，細細品讀……

《艾青詩選》共集結了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術性於一體的詩集，其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個筆名，同時還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極爲真實的反映歷史，蘊含着詩人最深沉的情感。

雪

每一個寒冷的夜晚，被封鎖的中國都顯得異常寂靜;每一場初冬的飄雪，大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民，在一次又一次的艱辛困苦中度過。詩人強烈的呼籲着，期望人們能夠站起來，在這嚴重的壓迫中直起身板，而此時在囹圄充積的監獄中，有多少哀求着能夠被釋放的無辜百姓，同時漫天大雪也勾起了詩人艾青對家鄉的的思念，對祖國的依戀，對中華千萬同胞的無數期望。在想象中那“戴着皮帽，冒着大雪”趕馬車的老農顯得格外親切又熟悉;那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“無數的土地墾殖者”都擁擠在“生活的絕望的污巷裏”;那在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句又能否給中國帶來一些光明呢;那被黑夜所籠罩的中國又該如何找到前方的道路呢

陽

打開窗，用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明，是多麼真實呀;在街邊，各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌着;憶昨日，曾狂奔在陰暗的天幕下，流着溫熱的眼淚，哭泣我們的世紀;看日出，溫暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追着太陽奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一齊，雖然昨夜的創傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時分頓時變得豁然開朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出，就彷彿他第一次看到黎明時的光輝似的。那袒露着心胸迎向日出，追逐着太陽的腳步。

風

暖春，你是第一個給人們送來溫暖和笑容，呼喚着人們趕忙春播的;初夏，你率領着雷雨來到了農田，鍛鍊着在八月即將成熟的水稻;金秋，你幫忙人們整理麥場，催促人們更換屋脊上的茅草，因爲你明白，對於他們來說更壞的日子還在後頭;寒冬，你穿過曠野，越過山嶺，不禁在山岩上啜泣。詩人就猶如四季的風，在不一樣的季節裏有着不一樣的表現，把現實與想象完美的結合起來，讚美風的精神和灑脫，願像這風一樣能夠到達每一個角落去安撫每一個受傷的心靈。

每一輯，都有着詩人對祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風，也想爲國家做出些貢獻，表達自我最完美的感受。

黃昏慢慢到來，陽光也變得柔和，伴着微風，夾雜着花香，手拿着一本好書，準備起身回家了……

2022最新《艾青詩選》讀後感4

艾青，浙江金華人，曾在鄉下的保姆家中寄養所以對土地和民衆產生了依戀的感情。他的求學之路比較坎坷因與父親的意願相違背而被中斷學費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習畫的經歷中他所構成的色彩感和立體感的思維方式對他之後的詩歌創作產生了比較大的影響。

這本詩選在資料中介紹並闡述了他們的觀點。他們認爲1937---1941年是艾青創作的高潮期，也是他最高藝術成就的集中體現，而早期和後期作品則是鋪墊，過渡和結束。詩選基於客觀評價高潮期作品選用較多，早期和後期更像是扮演着一種陪襯的主角。雖然這種取捨讓本書看起來有點失衡但作者的藝術成就也會更加突出。詩選也着重挑選作者抗戰時期的短詩，短詩的地位在作者的一生當中不容忽視。

在導讀中瞭解到二十世紀四十年代末因爲各種複雜的原因，艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創作了不少作品但大多價值不高。進入新時期之後艾青重新復出創作出了很多影響很大的詩篇。而與他高潮期創作的作品相比進入晚年期的這些詩篇感情比較沉鬱，內斂，深沉手法更爲樸素自然，缺點就是藝術感染力沒有以前那樣強烈了。

讀完這本詩選我發現艾青的詩擅長用色彩感強烈，立體感鮮明的畫家眼睛和藝術手法，與大地，太陽北方廣袤的泥土，民衆痛苦的臉色等意象結合。艾青與大多數早期現代派詩人不一樣也有益於某些鄉土派詩人。艾青創作的題材，緊貼民族和民衆情感，具有史詩眼光和視野，他也善於捕捉重大歷史事件和時代情緒，藉以概括中國某一特殊時期的整體感受和思想感情，傳達出中華民族最強烈的內心境緒。

艾青是一個一向在文學道路上奮鬥的人有過沉澱但他又重新綻放光彩我們在學習上也要學習他的這股衝勁。

2022最新《艾青詩選》讀後感5

《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經歷了“五四”運動，才寫出來的。從詩歌的風格上，能夠看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進取，反對黑暗歌頌光明;建國後一如既往地歌頌人民、禮讚光明。

在“五四”戰鬥之前，艾青寫出來的詩歌一般是描述太陽、火炬、黎明等有象徵性的事物，表現出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明，光明期望的嚮往與追求。而在建國後艾青的詩還在歌頌人民的勞動資料更爲廣泛，思想更爲渾厚，情感更爲深沉，手法更爲多樣，藝術更爲圓熟。

從艾青的愛國心，我想到了那時的中國還涌現出很多的愛國者……

徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從國小畫畫，1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時中國落後留學生備受欺凌。之後徐悲鴻憋足了學習的勁兒，勢爲祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動，使整個美術界震驚。

魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證明了有志不在年高，他自覺地把自我的一切獻給解放事業。

“橫眉冷對千夫指，俯着甘爲孺子中”爲傳頌的名句。吃的是草，擠出來的是奶。魯迅逝世後，全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價。

這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心，而我們從他們的品質中我們能夠學到：少年智，則國智。少年強，則國強。一個國家的期望全在我們少年的身上。所以同學們努力學習，把我們的祖國建設得更加完美，讓一個富強、民主、禮貌的中國，永遠屹立在世界強國之林。