**國小鄉村學校少年宮工作總結

**國小鄉村學校少年宮工作總結

我校2018年開展鄉村學校少年宮活動以來，在上級各級領導的正確領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育爲主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現將我校2018年少年宮開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在縣文明辦、縣教科局的指導和推動下，我校紮實推進了鄉村少年宮建設。縣文明辦、縣教科局領導經常到我校鄉村少年宮檢查指導工作，瞭解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，並針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。並要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，紮實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1、成立領導小組。爲使少年宮更好的發揮作用，我校成立了由我校校長任主任，副校長任副主任，輔導老師任組員的鄉村學校少年宮領導小組。領導小組負責指導、協調鄉村少年宮日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、建立輔導員隊伍。少年宮的主體是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。爲了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能。

3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了舞蹈類、樂器類、體育類、手工類、合唱類等共11個社團，按照自願的原則，鼓勵學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用爲我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。

4、確保活動時間。學校規定少年宮活動時間每週五的下午第一、二節課爲少年宮活動時間，鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產生了廣泛的社會效應。其它時間段有音體美及專長教師利用上課時間開展，保證每天的兩個小時的課外活動時間。

5、建立健全相關制度。爲了便於管理，我們制定了各種管理制度，小至每個社團我們都建立了相關制度。

三、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以鄉村學校少年宮爲平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”、“社會實踐活動”、“三節三愛”、“安全逃生演練”等活動。   

2、開展“經典誦讀”活動

結合實際設立了“經典誦讀”社團，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容融入社團教學，計劃明確、措施具體、制度完備。其次，學校每週一、四安排開放圖書室讓學生借閱圖書閱讀。圖書室管理規範，責任明確;圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰。

3、召開了冬季運動會

我校特別重視學生的體育技能的培養，積極開展陽光體育運動，每天跑早操，做課間操和眼保健操，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。利用少年宮活動時間培養學生乒乓球、羽毛球、足球和籃球技能。通過運動會，讓學生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學校素質教育的展示。

4、開展藝術社團展演活動

爲紮實推進鄉村學校少年宮建設，檢驗活動成果，展示農村少年兒童課外活動的風采，六一前夕，我校組織開展若羌縣第三國小2018年“校園文化藝術節”成果彙報展演活動，11個社團加上其它特長老師所帶的項目，共24個節目，近450名學生參加了展演。本次展演主要以舞臺展演、成果展示和活動三種方式來呈現。孩子們用優美的舞姿和嫺熟的技藝展示了自己的藝術才能。在成果展示區，一張張構思精妙的圖畫、一件件形象逼真的剪紙、一幅幅工整大氣的書法一一呈現在大家面前，無不證明出同學們的心靈手巧，展示了同學們在少年宮活動中學到的本領與特長。這是一次藝術教育的展示，顯示了我校藝術教育的成果。

四、取得的成績

1、2018年，我校硬筆書法社團的**同學代表我校參加若羌縣青少年活動中心舉辦的書法比賽，獲得了一等獎的好成績。

2、我校繪畫社團的孩子們參加縣上舉辦的手抄報、繪畫評比，多人獲獎，取得了不俗的成績。

3、我校六年級組的同學，參加縣教科局舉辦的“童心向黨、誦讀經典”朗讀比賽活動中，榮獲三等獎的好成績。

五、今後的設想

1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

2、通過多種途徑和方式提高師資潛力。由於我校離縣城較遠，外聘輔導員有點困難，只能靠本校輔導員老師進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，並輻射周邊的未成年人，這些活動即發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生的視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，爲鄉村學校少年宮的發揮更大的努力，真正把我校鄉村學校少年宮建設成爲農村未成年人的思想道德建設陣地，文體活動平臺、社會實踐基地。

**國小

                                2018年12月24日