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飛鳥集讀書筆記六年級

飛鳥集讀書筆記六年級

這是泰戈爾對自然的彙集,這裏聚集着你從未見過的美好。那些夢一般美妙的句子中,凝聚着生命的奇蹟。這裏的一切都是那樣地清新,亮麗,可是其中韻味卻很厚實,耐人尋味。下面爲大家精心整理了一些關於飛鳥集讀書筆記六年級,請您閱讀。

飛鳥集讀書筆記六年級1

《飛鳥集》是由短小精悍的小詩組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話組成,話雖短,但隱含在其中的意義卻不小這些形式自由、語言精湛、短小精悍、氣質悠揚、出類拔萃、令人深思、筆法清雋、樸素無華的小詩中,似乎帶着一點點童趣,一點滄桑、一點憂鬱、一點悲傷、一點心痛……每一句都告訴了我們事物的真理。例如,第十六句詩:“我今晨坐在窗前,世界如一個過路人似的,停留了一會,又向我點點頭又走過去了。”不正是說出了時間,是寶貴的嗎?正可謂有一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”啊!

生與死本是一種永遠無法溶合的距離,而近在咫尺卻形同陌路是單相思者的心與所愛的人更遙遠的距離。相愛卻不能相處,有情人不能成眷屬,是千古遺憾的情人間的距離,而明明愛着卻裝着不放在心上,是矛盾而痛苦,逆離真心的距離。可,比這更遙遠的距離,你可知?是心的冷漠,是對愛的藐視,是面對愛自己的人斷然掘上一條無法跨越的溝渠,把愛遠遠拒絕在世界上最遙遠的距離外。

進入泰戈爾的《飛鳥集》,如同進入一個美的伊甸園。一切都活脫脫,一着一絲麗飾地展現在面前,虛空的諺語與僞善的面具此時早已化爲溪中的碎葉和早冬的晨霧,而往日生活中的吁嘆我已全然不覺,心中只存有一份喜悅。

在另一方面,泰戈爾捕捉了大量關於自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈,說微風中的樹葉像思緒的斷片,說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的迴音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話,讓鳥兒和雲對話,讓花兒和太陽對話……總之,在泰戈爾的詩裏,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬物都有它們自己的生長與思考;而他只是爲它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥集》名字的由來:“思想掠過我的心頭,彷彿羣羣野鴨飛過天空,我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

我用自己最感性的思緒面對這些令人動容的詩句。享受着與心站得最近的分分秒秒,人類真的擁有太多了,多得不得不心存感激,感謝生活。

飛鳥集讀書筆記六年級2

《飛鳥集》是我這個暑假最大的收穫。不僅從頭到尾細細讀過一遍,更字字句句摘抄下來。偉大的泰戈爾,用他高尚的思想洞悉世間的一切,用他純美的文字記錄下每一個思想的光輝。人性的善惡,在他的筆下展現得淋漓盡致;對美好的謳歌,對醜惡的批駁,更是登封造極。雖比不上荷馬詩歌的壯闊,但是《飛鳥集》這一部長詩,卻更像一杯淡淡的清茶,初讀時生澀難懂,但多讀便將寓意看得分明瞭,正如茶的本性,使人脣齒留香。

美感和韻律是詩歌的靈魂,《飛鳥集》將人帶入了一個美妙的天堂般的境界。這裏有明媚的陽光,整齊的白樺林,彷彿一幅簡單明瞭的彩繪畫。這裏有“泉水激石,泠泠作響”,也有“好鳥相鳴,嚶嚶成韻”,猶如一幅清雅脫俗的山水畫。這裏有黑夜籠罩下的狂風暴雨,也有沉沉暮靄下燭與燈的對話,好似一幅色彩濃重的油畫。這裏同樣是奇妙的童話世界。看看不知深淺的螢火蟲嘲笑着沉默的星星,瞧瞧馬與草之間的精彩辯論,聽聽花朵與綠葉之間的低語,我領悟了深邃的哲理,同時又收穫了可貴的天真。

泰戈爾的筆下,人性這個話題屢見不鮮。對人性的思考,在泰戈爾看來是永恆的。他用看似簡單的語句揭示了許多深刻的道理。在可怖的夜幕中,我喚醒內心的理性,與泰戈爾一道,剖析着人性的弱點;在溫暖的陽光下,我調動着感性的情感,與泰戈爾一道,感受着世界的氣息。我在泰戈爾的引導下,明白了美的含義,也領悟了情的真諦。拒絕冷漠,拒絕愚昧。泰戈爾用自己的情感感動了我。

《飛鳥集》的意義並不在於它的文字如何的優美,而在於它的。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章。我採擷着它閃耀的光芒,並從中獲得了新生。

在它面前,我以前的文字都黯淡了下來,唯有它光彩奪目。在泰戈爾面前,我終於意識到我過去的靈魂是多麼的卑微。

《飛鳥集》,好一部美的箴言。

飛鳥集讀書筆記六年級3

今天,我讀了著名詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》。剛讀,就喜歡上了這本書。

這本書由325篇短小精悍的小詩組成。這些形式自由、語言精湛、筆法清雋樸素的小詩中,似乎帶着一點點童趣,細細品味,彷彿又蘊含着一點兒哲理……總之,一個字:美。

說它有童趣,是因爲《飛鳥集》中的詩,寫的都是生活中常見的“死物”,並賦予它們“生命力”和“說話的權力”。例如:他在第36篇中寫道,“瀑布歌唱道:‘我得到自由時便有歌聲了。’”這句話就是作者賦予了瀑布“唱歌的權力”;又如他在第86篇中寫道:“‘你離我有多遠呢,果實呀?’‘我藏在你心裏呢,花呀。’”這是一則“花”與“果實”的對話,在對話中,作者賦予了它們“說話的權力“。

說它有哲理,是因爲泰戈爾從那些似乎平常的事情中,卻能看出許多錯綜複雜的做人道理。例如:他在第16篇中的詩句:“我今晨坐在窗前,時間如一個過路人似的,停留了一會兒,向我點點頭又走過去了。”如果你仔細讀的話,那麼你就會發現這句話中的哲理並不難找:時間就象一個頑皮的孩童,稍不留神,他就會從你眼皮底下溜過,因此,時間是寶貴的,一寸光陰一寸金也是這個道理。著名戲劇作家莎士比亞有過一句名言:“在時間的大鐘上,只有兩個字——現在!”意思是:鐘上的時間都是現在的,眼前的,而不是剛纔的或是明天的。時間過得很快,在不停向前走。剛剛還是現在的,一轉眼已經變成過去了。我們不斷看到的都是“現在”,但它們立刻就變成了“過去”,不斷地“現在”,不斷地“過去”,快得不得了!所以我們現在要抓緊時間,抓住每一個“現在”,好好地努力地讀書,從“現在”的這每一分鐘、每一秒鐘開始努力!

雖然,我現在只看懂了全書的三分之一,還有三分之二沒看懂,泰戈爾的詩對我來說還是比較深奧、難懂的,不過,他的那些帶有靈性的語言卻有着自己獨特的風格和韻味兒,這就使他的詩給人帶來一種美感,也是他的書令我愛不釋手的原因所在。

飛鳥集讀書筆記六年級4

《飛鳥集》,它是詩人泰戈爾的傑作。這部偉大的傑作由325首小詩組成,小詩雖然短小,卻蘊藏着一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩,到歷盡艱險的探險者;從沒有經驗的青年,到飽經風霜的老者;從平凡不過的小草,到美麗妖豔的小花;從展翅高飛的小鳥,到潔淨無暇的白雲,無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法,讓天下萬物都活了起來,讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。這本書的第一頁就寫道:秋天的黃葉,它沒有什麼可唱的,只嘆息一聲,飛落在那裏。

這本書的詩句裏面,有描寫一片美景的,有描寫一段對話的,還有憑着對生活感悟寫出的警世格言。其中有一句,叫:“我今晨坐在窗前,時間如一個過路人似的,停留了一會兒,向我點點頭又走過去了。”這句話飽含的哲理其實也就是要告訴我們要珍惜時間,這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用,還能作爲我們的座右銘,時時刻刻激勵着我們不斷進步。

泰戈爾用簡潔的語言,構造了一個真理的殿堂。不可否認語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解,但這並不影響其蘊含深刻無價的真理。從泰戈爾的文筆中,我感受到的是一種熱愛生活的認真的態度以及對愛的思索。毫無疑問,泰戈爾的靈感來源於生活,且高於生活。他熱愛生活,因此也隱去了生活中的苦難與陰暗,保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索,更是深切,更是執着。男女間純真的愛情,間溫馨的親情,人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會的情愫,都被泰戈爾原原本本,又及其含蓄地表達出來。泰戈爾尤其崇尚愛情,他毫不吝惜地運用了大量比喻來讚美愛情的偉大與永恆,就像他寫的那樣:“我相信你的愛,就讓這作爲我最後的話吧。”他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端,沒有絲毫的偏差。

生活的天平——愛與智慧;生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂,但我們都能從中悟出一樣的道理:愛是人生的基礎,愛是人生的全部!!不妨聽着輕音樂,捧着《飛鳥集》,想想自己是一隻飛鳥,在無盡的藍天中自由的翱翔……

飛鳥集讀書筆記六年級5

“我相信你的愛。”泰戈爾如是說。

夏天的飛鳥,穿透黎明前霧靄般的晨光,帶過雲朵的邊角,沾染了森林高處樹梢上的凝露,劃過天空留下點點痕跡。飛鳥,永遠沒有棲息的理由。它沉默的瞳孔裏映射着淡薄的天光,流淌着對大自然雋永的愛戀。

暴風雨後的初夏清晨,推開臥室的窗戶,看到一個淡泊清新的世界。正如讀了《飛鳥集》一樣,似有淙淙的流水從山間飛漱而下,直流進心田,以緩慢的姿勢,流出滿滿一腔的清新與寧靜。薄暮的晨光從地平線處發散,千萬縷光芒明亮了大地,恍恍惚惚間,似回到了童年無數個天真玩耍的早晨。幾隻飛鳥來到我的窗前,歌唱,又飛走了。

“我曾經歷過,也曾失望過,還曾體會到死亡,於是我以我在這偉大的世界裏爲樂。”詩中偉大的世界一直存活在泰戈爾的心中。白晝和黑夜,溪流和海洋,在那個世界裏是美好的。白晝裏的露珠閃着晶瑩的碎光,花草互相依偎,訴說着溫情。黑夜默默無聞地綻放出花朵,卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的,一路橫亙着的大石磨平了它的棱角。當它成爲海洋便就浸染了靜謐與深沉,一如海水默默時海邊的暮色。它們都在給予着,以沉默的方式。它們愛着對方,愛着所有。

自然是純潔的,但它一旦有了思想,就在也不可能純潔。《飛鳥集》中除了有明亮的清晨,溫柔的黑夜,還有孤獨的黃昏,飄搖的風雪。我們站在人類這一邊,腦中灌滿了憂思和寂寞。“我們看錯了世界,反而說它欺騙了我們。”泰戈爾在詩中這樣說。他亦是一個詩人。自由活在遙遠的彼端,被束縛的靈魂浸透憂傷與孤獨。不完滿的過去和背叛是他掙不開的枷鎖。縱使他智慧超羣,看清萬物本身,終抵不過一場苦心積慮的猜疑與指控。當夏天的氣息漫延至每一個角落,幾隻飛鳥掠過,骨骼作響,聲帶微不可見振動,開始歌唱。漸漸的有什麼東西甦醒。詩人的風,穿越海洋和森林,找尋它自己的歌聲。

他是一個詩人,詩人愛着世界。即使這個“世界”仍存在着陰暗、自私、慾望、背叛與骯髒。即使只有小小的飛鳥肯爲他停留,歌唱者“我愛你”,卻已經足夠讓他虔誠地瞻仰整個世界,深信不疑。一如泰戈爾曾說的“我相信你的愛。”

也讓這句話作爲我的結束語。

飛鳥集讀書筆記六年級6

萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,千年的歲月斑駁了門口的古樹,百年的光輝則沉默於他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短几句話便將一個道理、一些思考、一種我從前以爲抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節奏地刻畫出來,直到一個安靜的午後,我無意間拂去了埋葬着昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵,悄然開始一場無聲的對話。

“如果你因失去了太陽而流淚,那麼你也將失去羣星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎章,不值得爲已經失去的事物而再次失去。

“你看不見你自己,你所看見的只是你的影子。”他啓示我,認識自己本難,認清自己更是難上加難,影子或許只是一個水中的倒影,恰好與自身相反。

我懷着期待的心情閱讀下一首詩,再留戀地用目光撫摸過最後一個字,這種寧靜的心情一直持續到我看到那首僅有14個字的詩,剎那間,我的心裏是溢滿了驚喜與悸動的。

曾經有位朋友問我,究竟是此岸月好,還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答,知道這個午後與這首小詩邂逅。泰戈爾說:“鳥兒願爲一朵雲,雲兒願爲一隻鳥。”此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美,也許你在此岸羨慕別人的同時,別人也在彼岸眺望此岸的你,正如鳥兒和雲,正如花兒與月,距離造就的美好在不同的角度有着不同的風姿,因爲沒有一個定量,所以終究是不能相比。後來,我終於知道了問題的答案:“霧裏看花花似月,水中望月月如花。”泰戈爾把我不知如何表達的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中,給了令我恍然大悟的啓示與驚喜。

在閱讀中,我驚異於他的想象和思維的不拘一格。他彷彿是草原上奔騰的野馬,沒有羈絆,沒有束縛。耳邊風的呼嘯給他一靈感,眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴。他的筆觸在世間任意一個角落裏來回穿插:水中沉默的游魚,陸上喧鬧的獸類,空中歌唱的飛鳥和複雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴說着自己的靈魂,在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑於這個世界。他乾淨而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大,還有如宇宙般難測的祕密。

沒有絲毫的思維定式,他的文字在自然中放逐。

放逐思想,也許是我揚帆起航的新起點。