《媽媽的手》讀書筆記(精選多篇)

第一篇：讀書筆記--穿過,黑髮的媽媽的手

穿過，黑髮的媽媽的手

----讀《合歡樹》有感

讀罷《合歡樹》，我就一直在思考該如何寫這篇讀後感。若說史鐵生將對媽媽的懷念貯藏在那棵快被遺忘的合歡樹，睹物思人，我卻想不到關於媽媽的任何一件物品，慚愧不已。 玖月，繁花綠葉仍駐足，我卻要背起行囊離開父母，那舊時光，就像泛黃的老照片般雖舊卻又難忘，泛着記憶的味道。每每躺在宿舍裏那硬得硌硌作響的小木牀，夜深人靜，又開始想念父母。思念父親的黑臉嚴肅，母親的慈祥溫暖，窩在被窩裏，嗅着牀單上的家味，眼淚竟會不自覺地流下，沒有什麼能代替媽媽的，媽媽沒有種任何樹，媽媽不用爲我四處奔波，遍尋名醫。唯一想念的就是媽媽爲我洗頭時那種甜甜的感受……

特別是下雨天，窗外小雨淅淅瀝瀝，撞擊在屋檐，發出“滴滴”的清脆聲響，全身心放鬆，幻想着春暖花開之時，駕一葉扁舟，柔波漫溯，輕柔的雙手緩緩交叉，穿過發間，髮梢處似乎全身的毛孔都放開呼吸。手揉搓着毛巾，在水波中盪漾，指間碰水，洇出一圈圈水紋，就似被人插上一雙翅膀，萬物齊開之時，遨遊於藍天之間；百花齊放之時，傲立於萬山之巔般從容又悠閒。溫熱的水從耳邊傾瀉下，水浴般舒服，一邊享受着，一邊聽着媽媽說左鄰右舍的煩躁事，這邊的王阿姨女兒嫁出去了，那邊李爺爺兒子回國了……芝麻

綠豆大小的事，從她的嘴裏說出，爲何總是那麼和諧？暖心？

[記憶意猶未盡地回望，回望時光裂縫中的暖光，那些打馬而過的舊時光，它，還會再來嗎？]

年歲大了，慢慢成熟了，可就似乎約定好一般，只要在家裏，媽媽還把我當作不會長大的兒女，爲我洗頭。她可知否洗去的不純是污垢，還是人生中離你遠去時的孤獨？或許真的會活到老，洗到老吧？那些遺落的舊時光，那些遺下的暖意，那些遺去的心意，他們隨着生命長河流逝。但是，你可知，只要有你在，管他什麼日月星辰；只要有你在，管他什麼冰天凍地；只要有你在，管他什麼天崩地裂……

[穿過我的黑髮你的手,我將銘記這種情感!]

發手相融,血水相聚,親情註定勝於一切.我不要像史鐵生,失去才懂得珍惜;不要在一切已成定局後改變.現在的一切一切,我都不會讓他逝去, 穿過我的黑髮你的手,溫熱的觸感,輕甜的享受,我將永遠銘記.

我將讓心中母愛的青燈長存心間,永恆不滅!

邱敏敏

第二篇：作文媽媽的手

媽媽的手

每次想起媽媽，首先浮現在腦海裏的就是媽媽那雙傳遞着濃濃母愛的手。

媽媽的手似乎並沒有什麼特別之處，歲月的痕跡早已爬了上去，使它變得粗糙。但對於我，它是最美的，不是美在表面而是心中。 小時候，我蹣跚地走路時，總容易摔倒，這時會有一雙光滑而有力的手扶我起來，拍拍我身上的土，捏捏我的小臉蛋，接着讓我練習。這就是媽媽的手，她的手暗示着堅強、希望、執着。 後來,總愛牽着媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩,我的手,就像一隻剛會飛什麼都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。被媽媽的手牽着,我就什麼都不用怕了,我就不會摔倒，更不會受傷了。

再後來，我升入了中學，很少有機會能握握媽媽的手了。有一次，媽媽叫我幫她挑手上的刺。我看着媽媽的手，這是一雙曾經多麼光滑細嫩的手啊！唉，媽媽老了！

每當我因一時的失利變得垂頭喪氣的時候，是媽媽的手替我撥開烏雲，重見希望，每當我因成功而變得驕傲自滿的時候，是媽媽的手拉我回到新的起點，重新奮鬥。

媽媽的手給予我的不僅僅是幫助與關懷，那更是一份要用生命去承受的母愛。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，雖然您常年勞累，手已起滿了皺

紋，是那樣蒼悴，但您的那雙“手”早已抓住了一個孩子美好的心靈。

第三篇：媽媽的手讀後感

在我的書櫥上有各種各樣、五花八門的書，其中有我最喜歡的一本書———國小語文·《四庫全書》，媽媽的手讀後感。

我非常喜歡這本書，因爲書中有許多精品文章供讀者們閱讀，其中有一篇名爲‘母親的手’。作者從“夢”入手，用“母親立於原野，背了落日、古道、炊煙、遠山，大江”等詞句和比喻手法，使文章一開始就凸顯出一個歷盡滄桑、平凡、偉大的母親形象，並自然地將母親這些形象轉換到她的一雙手上。然後再從無數繁雜的生活小事中，用對比手法來描述雙手，勾勒出一個活生生的可親、可愛、可敬的母親。例如：因爲有客人來，桌上添了好菜，‘我’肚子飽了還盛飯，結果吃不下、浪費了糧食，捱了母親一頓揪擰（而不是打罵）；寒凍的日子，母親漲紅了臉，吃力而默默在廊下洗衣，凍腫了雙手（原來是少奶奶從不做事的纖纖玉手）；在微弱昏黃的油燈下輔導‘我們’的功課（用厚硬的繭手、督導而不是單單輔導）；冬夜，爐火漸盡，待我們上牀入睡後，母親藉着昏燈，開始爲“我們”縫補衣襪（用了更其蕭寒強調寒氣）……通過對這些事情生動、細緻的描寫了自己的母親辛苦的生活、疲憊的身影和偉大的母愛。看到這裏，我就想起了自己的爸爸媽媽天天在外面辛辛苦苦打工、奔波，想起了爸爸媽媽對我苦口婆心的教育，供我上學，教我上進，我在心裏暗暗發誓：爸爸媽媽，你們放心吧，我一定會好好學習，長大後報答你們。

謝謝您，親愛的媽媽！

——《媽媽的手》讀後感

縉雲縣團結國小五（1）班 蔡凱樂

“媽媽太老了，不過頭髮沒有全白，臉上也沒有出現幾顆老人斑，只是腰背微駝，讀後感《媽媽的手讀後感》。纖瘦的身體比三十年前大約縮了一頭。她的兩隻手，似乎只剩下幾條青筋和一把骨頭，手指也彎曲了，好像折彎而沒有斷的樹枝。”這是《媽媽的手》開頭的一段話。這幾句話讓我深深難忘。這段文字中描寫的媽媽老了，不好看了。可我又明明感受到，作者是那樣喜歡他的母親。是啊，作者是那麼深愛他的媽媽！他看到媽媽如雞爪子一般的手就心疼不已，他六十歲還親手給他的媽媽縫製衣服。是什麼讓他如此孝敬母親？

是偉大的母愛啊！

小時候，媽媽爲他無數次洗頭洗身洗腳；他要參加演出了，媽媽連夜不睡爲他趕製戲服；媽媽還親手爲他縫製枕頭套。從小到大，他的媽媽爲他做的何止是這樁樁件件啊！母親爲孩子傾注一生的心血，這就是偉大的母愛！

看完文章，我不禁心潮洶涌。我的媽媽雖然年紀不大，頭髮沒有白，也還沒有腰背微駝，可她的手也已經開始變粗糙了。

媽媽無時無刻不在關愛着我，這10多年來，她爲我洗衣做飯，爲我噓寒問暖，爲我擋風遮雨，還一直陪我學習。週末花錢送我去學彈鋼琴、學書法、學舞蹈、學國畫。更讓我感動的是，她自己省吃儉用，卻不惜花一萬多元錢給我買鋼琴。每天晚飯後還一直堅持陪我練琴一小時。這是多麼不容易的事情啊！要知道，媽媽是普通的國小老師，在學校上課一天也很辛苦，回到家不是做飯就是洗衣服。飯後本應該好好休息的，卻因爲陪我練琴放棄了休息、看電視……陪一個晚上容易，可媽媽已經陪了我好幾年。這麼多年的每個夜晚，她都沒有好好看過一次電視啊！今年暑假我以全優的成績通過了鋼琴六級考試，這成功裏包含着多少媽媽對我的希望，鼓勵與厚愛啊！媽媽的手是因爲我才變粗糙的。親愛的媽媽，我該怎樣報答您啊！

謝謝您，親愛的媽媽！

讓我們爲偉大的母愛喝彩！

讓我們爲敬愛的媽媽唱首歌吧！

第四篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的手。記憶的河水停留在了上幼兒園的時候，事情發生在暑假末。只有接近一天時間就要開學，可是那本(來源好範 文網：)抄寫本我還沒有寫完，再想起老是那嚴肅的臉，不禁打了個哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開始產生睏意心情開始煩躁起來，字也越來越潦草，於是又擦了。可時間不等人，一轉眼就到了晚上，但作業沒寫完再看看日曆已經9號了，明天就開學了。這時媽媽走過來，彷彿看透了我的心思：“伊凡，不要緊，早跟你說過要把作業寫完你不聽，如果從今天起能改正這個錯誤，媽媽就讓時間‘倒流’，如果你食言了，就會倒大黴，好嗎？”我聽了很後悔，於是我答應了，便半信半疑地入睡了。第二天，我發現日曆上顯示的是9號！我非常疑惑。難道昨天是個夢？“伊凡，快把作業寫起來吧！”我聽到媽媽的話，立刻去寫作業，後來我才知道媽媽晚上趁我熟睡時把日曆往前翻了一頁，然後悄悄打電話向校長請了假。還有一次月假老師要求我畫手抄報。到了月假最後一天我都沒畫，媽媽走過來問我作業完成了嗎？手抄報呢？我本來就很不開心了，媽媽一問我就發火了：“有本事你去畫，真煩”第二天來到學校，我忐忑不安拿出空白的手抄報紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報！“我的”手抄報受到了老師的好評，突然我想起了昨天晚上對媽媽說的話，明白了一切，我愧疚極了！有一雙手，它使我改正了錯誤，有一雙手，它使我在不知不覺中成長，那就是媽媽的手！

溫州育英國際實驗學校五年級:楊伊凡

第五篇：媽媽的手詩朗誦

媽媽的手

牽着我的手

走了很遠的路，

是媽媽的手。

累了的時候，

攥緊媽媽的手，

就增添了勁頭。

媽媽的手啊，

手心不再細膩，

讓我撫平它的紋路，

那裏有熟悉的溫柔。

燙好的衣服，

出門前遞給我，

是媽媽的手。

風起的時候，

拉緊身上的衣服，

是最大的鼓舞。

媽媽的手啊，

手背不再紅潤，

讓我把耳朵靠上去，

那裏有不變的囑咐。

媽媽的手，

是一本時光的書，

打開了就不再合上，

用一生的時間去讀。

媽媽的手，

在昨天在今天；

媽媽的手，

在夢裏在心頭。