《繁星春水》讀書筆記精品多篇

繁星·春水讀書筆記 篇一

“盪漾的是小舟麼？青翠的是島山麼？蔚藍的是大海麼？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成爲眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方爲幻想，我們心中所追求的真實是什麼？是未來！我們的未來會是什麼，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄！去迎接、去創造只屬於我們的明天！

“夜已深了，我的心門開着――一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開着，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在着唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐着你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。

繁星·春水讀書筆記 篇二

如果問世界上最偉大的愛是什麼那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然這小詩僅有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎當我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢媽媽把我們帶到這個完美的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因爲如果她的痛能夠換來我們的歡樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言兩語表達出來呢在這個地球裏，每個人僅有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中爲媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。

繁星春水讀書筆記 篇三

翻開我的讀書筆記，你會看到那裏記錄着我的讀書里程。一字字都充滿了我對知識的嚮往及期待。

第一頁，大大的寫着“冰心”這兩個字，小時候，我最崇拜的作家就是冰心，她的作品，更是我的最愛。讀了《小橘燈》，使我體會到那時侯人們生活困苦中的光明，讀了《寄小讀者》，使我體會冰心奶奶對我們的期望，有時候會情不自禁的被那美妙的文字所感動。特別是《繁星春水》中的美妙的文字，讓我留戀忘返。

再往後翻，是關於四大名著的故事。《三國》的趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城；《水滸》的林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場；《西遊》的盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形；《紅樓》的情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生香。一幕幕如畫卷般在我的腦海中放映，讓我與諸葛亮的神機妙算打贏一場又一場的戰爭，讓我和梁山好漢一起經歷無數**，讓我同孫悟空去斬妖除魔，讓我跟林妹妹一樣多愁善感的哭泣。這就是我對四大名著的詮釋。

第5頁，是蘇軾、辛棄疾的詞，他們的豪邁奔放，讓我對生活充滿希望，把一切看輕。衆裏尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。《水調歌頭》、《書江西造口壁》深深的刻在了我的腦海中。

後面，是毛澤東最著名的兩首詩，《沁園春。雪》和《沁園春。長沙》這兩首詩是我在網上的角落裏無意間看到的，隨手把它抄了下來，北國風光，萬里雪飄……，是當時的我一知半解，現在細細品味後才感到一代偉人的壯志。

這幾年，我又迷上了對聯，筆記本上記滿裏各種各樣的對聯，“學問多自虛心得，風物長宜放眼量”使我對學習有了更明確的認識。“草堂傳後世。詩聖著千秋”使我對杜甫有了更深的瞭解，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”使我對濟南的大明湖有的更深的嚮往。也常去圖書管苦苦尋找關於對聯的書，然後摘錄下好的對聯，欣賞，陶冶，迷戀……

在國中語文老師的影響下，我愛上了《讀者》一篇篇精美的文章，彷彿是人生的縮寫，給我的讀筆記又增加了精彩的一頁。

漸漸地，散文吸引了我的注意力，《珍珠鳥》等美文是我充滿遐想。讓我沉迷於散文中而不能自拔。

現在我仍然被文學所包圍，比以前更加喜歡讀書了。因爲讀書給了我無限的樂趣，使我覺得前方有無限的光明。我也敢肯定的說，我的讀書筆記會一直陪伴着我，直到永遠……

繁星·春水讀書筆記 篇四

讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》。

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我麼？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎麼就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣子，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一起去體會人間的暖吧。

繁星春水讀書筆記 篇五

讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什麼。這本詩集中有許多富有哲理、佈滿靈性、晶瑩清麗的句子，內容有着作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啓示。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言。

冰心說童年，是夢中的真、真中的夢。這個比方真是再適當不外了！ 夢中的真，童年是最具設想力的時候，最具發明力的時候。可能，那只是腦海中的一霎時，或者，在十年後，二十年後，五十年後，一個火箭出生了？?

真中的夢，童年，一段最實在的時間不過了，似夢般美妙，又似夢般，不知何時就會停止。好像只是一眨眼間，一個無知的小孩子就變成了一位很有內涵的青年？?

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了本站的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生？?這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，？?靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 繁星春水讀後感100字

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

繁星春水讀書筆記 篇六

繁星·春水的作者是著名的冰心，我讀過她的不少文章，可以說，這是一位美麗的女人，她的閱歷豐富，知識全面。而最重要的是，無數的。青年人從她的書中明白了什麼是愛，懂得了如何去愛。

和其他的作品一樣，這兩大詩集始終圍繞着“自然”、“童真”與“母愛”爲主題。語言清新淡雅而言簡意賅，明白通暢卻又情韻悠長。讓人們忙碌勞累的心靈可以得到一絲舒緩，一絲溫暖。

在繁星裏，我體驗到了童真。冰心在詩裏這樣寫到：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”可以說，冰心是一個極其熱愛孩子的老人，在她的心裏，小孩是最純潔美好的存在。因爲他們不曾經歷過社會的滄桑。一方面，我也看到了母愛：“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。”它們抒發了兒女對慈母的眷眷依戀之情，唱出了對慈母的讚歌。

而在春水當中，反應了冰心作品的另一大主題：自然。她在詩裏寫到：“春水溫靜的答謝我說：‘我的朋友！我從來未曾留下一個影子，不但對你是如此。’”書上寫着“冰心一生可以說沒有停止過對大自然的禮讚。在她心中，高山大海、日月星辰、朝暉夕照，都是她作品裏的美好事物，賦予它們無限的生命和激情。春水帶着她很多情緒，她要春水緩緩地流人間，也要做到泉源邊上，靜候迴音—她希望人間永遠是春天……”我想這是對於人間的一種美好期許的表現，冰心渴望這個世界只有美好和溫馨，而沒有那些勾心和糾紛。

談到繁星·春水這本書，小時候剛看時可以說有些乏味，煩躁的我總是不能靜下 心來去品味書中詩句的美麗，後來慢慢經歷了一些事，懂得了一些道理。在一個休閒的午後，倒杯水，合着音樂，再去靜靜地品味書中詩句的美麗，突然發現，這些短短的幾行文字，卻也發人深省……讓我深陷其中，無法自拔。

《繁星春水》讀書筆記 篇七

隨身帶着冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的瞭解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那麼精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。

細細地品味着書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩裏，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀着，我不禁想起了自己母親對我愛，

這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國後，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作爲一個離家住校上國中的人來，時常思念着家鄉、思念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。