赴上海蔘觀幼兒示範園學習心得體會(精選多篇)

第一篇：赴上海蔘觀學習的幾點體會1

赴上海學習考察情況彙報和心得

此次，由新疆維吾爾自治區政協組織區政協機關幹部、喀什地工委、莎車、澤普、葉城、巴楚縣的政協領導幹部赴上海學習考察，是一次難得的學習機會，更是一次解放思想、落實科學發展觀，推動我縣跨越式發展和長治久安的教育培訓，從11月11日至16日短短的6天時間裏，我縣政協黨組書記趙勝全、政協副主席陸保質、政協副主席吐遜買提尼牙孜、政協業務科長趙天山四位同志有幸參觀了青浦古鎮、上海世博園（沙特館）、紀念展、上海城市規劃館、洋山深水港、上海科技館、中共“一大”會址、杜莎夫人蠟像館、南京路步行街、上海汽車集團通用公司、東方明珠電視塔、上海市發展陳列館、水族館，並聆聽了上海市政協領導關於《上海經濟社會發展有關情況》和《上海市民族宗教工作》專題講座，參加了上海市政協與新疆維吾爾自治區政協友好合作簽約儀式暨學習培訓考察開班儀式，這次考察學習雖然時間短，但上海市政協準備充分，安排周密，學習考察內容豐富，形式多樣，邊學邊看，體會很深，受益匪淺。上海的發展理念、發展方式確實值得我們認真思考、學習和借鑑。

在學習收穫中找到差距

這次上海學習考察，雖然只有短短的六天時間，但收穫頗多，找到了差距：

1、發展理念上的差距。這次上海之行，我們先後考察了青浦古鎮、上海城市規劃館、洋山深水港、上海科技館、 - 1 -

上海汽車集團通用公司、上海市發展陳列館等。學習考察走過的企業和館所，大到發展思路、工作舉措，小到接待服務，都體現了高起點、高水平和大手筆，他們敢於把自己放到全國、甚至全球去定位，體現出強烈的市場觀念和競爭意識。更加直觀地感受到上海的發展理念，找到了自身發展理念上存在的差距，開闊了視野、拓寬了思路。

2、發展方式上的差距。通過考察學習，使我感到在上海，無論是產業化經營、標準化生產、還是市場化競爭，都體現了超前的發展意識和創新的機制保障。使我看到了莎車與上海在發展方式上存在的差距，給了我新的啓示，雖然上海強勁的發展態勢和發展速度我們目前無法比擬，但他們先進的發展方式很值得我們學習和借鑑。

3、發展精神上的差距。上海市委、市政府提出了“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的發展精神，這種精神在上海的經濟工作以及社會事業等方面都有一個科學的發展定位和求實的發展目標，同時在具體實施的過程中不斷創新、追求卓越。在這種精神的推動下，上海的經濟連續多年保持兩位數增長，僅2014年，上海國民生產總值達到了1.7萬億元，人均生產總值達到 1.12萬美元，第三產業增加值佔全縣生產總值比重達到57.3%。我們要通過學習上海精神，創立莎車精神，樹立勇於改革創新的膽略，堅決破除束縛改革與發展的一切條條框框，大膽地闖，大膽地試，在興產業、建市場、創品牌、破難題上想辦法，謀出路。

在學習思考中得到啓發

通過考察學習，上海的成功經驗對於推動莎車跨越式發展和長治久安的幾點啓示：

1、一是強化善於學習的意識。莎車縣與上海發達地區對比，最大的差距不是現實條件、地域環境、發展水平上的差距，而是思想觀念、思維方式、精神狀態上的差距。當前，隨着中央新疆工作座談會的召開，隨着新一輪對口援疆工作的全面實施，莎車正面臨着前所未有的難得發展機遇。能不能抓住機遇，實現後發趕超，科學跨越，這就需要我縣各級黨政、尤其是政協委員和機關幹部在新形勢下，不斷加強學習，增加政協委員和政協機關幹部的知識底蘊，提高品位，只有加強學習，才能增強學習能力，培養學習習慣，才能敢於打破常規、勇於創新思維，善於正確應對各種困難和挑戰，爲推動實現跨越式發展和長治久安目標提供強大的思想動力和精神支持。

2、強化敢於創新的意識。“十二五”期間，上海把建設四個中心做爲工作中心任務來抓，主要建成國際金融中心、經濟中心、貿易中心、航運中心和社會主義現代化國際大都市，在目標上的差距，啓示我們必須在轉變思想上下功夫，在改進作風上見行動，在推動發展上求實效，樹立正確的價值取向，工作態度和形成高效率的工作方式。要認真學習和借鑑他們在優勢產業培育、產業化經營、規模化生產、市場化運作等方面的先進經驗，在探索建立各類有效的工作新機制上下功夫。

3、上海市把環境建設作爲經濟發展的生命線來抓，按照“優惠的政策、優良的秩序、優美的環境、優質的服務”

的“四優”標準，優化經濟發展環境，努力讓海內外客商在上海投資興業。上海的經驗啓迪我們，“十二五”時期要實現莎車縣經濟社會的跨越式發展，必須要有一個良好的發展環境。 學習上海，在營造和形成有利於推動事業發展的氛圍和環境上再下功夫。推動莎車跨越式發展，抓好各類人才隊伍建設首要任務，各級政府要把用感情留人、用事業留人、用待遇留人等有利於鼓勵和激勵人們幹事業的機制健全起來，逐步形成思想高度統一，上下萬衆一心，人人想事業、人人幹事業、人人都能幹成事業、人盡所能、人人成才的良好氛圍。

學習考察是爲了更好的服務莎車，在今後的工作中，我們將把赴上海學習到的新觀念新思想與同事們交流共享，把上海的好作風、好方法運用到以後工作當中，讓學習考察的成果紮根、成長，直至枝繁葉茂，爲推動莎車跨越式發展和長治久安給力。

以上是這次赴上海學習考察的情況彙報，由於時間緊，對部分事務的瞭解可能不夠深入細緻，可能只是一些粗淺的體會，但最大的體會就是我們要有高度的責任感，以寬廣的眼界看待我們的家鄉－－莎車；要有徹底的使命感，以強烈的幹勁奉獻我們的家鄉－－莎車；要有時刻的危機感，以創新的精神建設我們的家鄉－－家鄉！

第二篇：赴上海學習心得體會

赴上海學習心得體會

2014年9月，在公司領導的關懷和安排下，我有幸赴上海蔘加了機電業務知識的學習，緊張而充實的學習工作已結束，在工作中我將學習到的業務知識充分運用到日常工作中，有效地促進了我礦的機電設備的正常運行。現將學習心得體會彙報如下：

一、 培訓內容

1、理論知識的學習：學習期間，聘請了機電有關專家及教授進行了理論知識的培訓；

2、機電技術應用專業實訓：根據專家教授培訓的內容，理 論結合實踐進行了實操；

3、廠房參觀學習；

二、 業務知識收穫

在這裏我進一步學習了新課程理念，掌握了不斷更新的機 電設備。在學習業餘期間反思了自己工作中的不足，以便爭取日後更大的進步。我是電子專業畢業的，在學校期間就有很好的機電基礎，經過今次在專家及教授的指導下讓我的機電知識有了進一步的提高。

在理論學習完成之後，我們在實驗室裏開展了plc的實訓，這次實訓讓我收益莫潛。首先進行的是變頻器與三相異步電動機的控制任務，在任務的過程中，我首先對變頻器進行了拆卸，瞭解了變頻器的結構、性能、原理，完成了變頻器對電動機的pu模式控制，讓我對變頻器的控制有了進一步的瞭解。然後嘗試着正反轉的控制，設置不同頻率運行電動機，最後通過plc的編程控制，實現了plc、變頻器、電動機的一體化控制。這部分的任務體驗讓我從變頻器的理解從理論上升到了實踐的操作，對自己的知識結構進行了完善。

完成了三項異步電機的控制實訓，接着進行了步進電機的控制實訓任務。拿到步進電機，首先對它進行了拆解，充分了

解了它的結構，通過閱讀說明書，瞭解了步進電機的接線，驅動器的設置。在這個階段我認識了步進電機的啓動需要給定一個頻率脈衝，一個方向信號，也讓我體驗了不同細分、不同頻率、不同個數，能使等等概念和參數對步進電機運行的影響。比如，在試運行步進電機過程中，由於沒有使用使能信號，電機會在短時間內發燙，在調試期間嘗試了不同的頻率脈衝，根據發燙的程度曾讓我誤以爲高頻率的脈衝會讓電機的溫度更快的上升，最後在反覆實踐中才讓我明白電機的溫度升高是由於沒有接入使能信號引起的。

學會了步進電機啓動之後，我開始嘗試精確定位的任務。利用試驗檯和數顯實驗裝置，通過plc編程，實現了步進電機定位任務。在這個實施任務過程中，需要了解很多新的知識，比如plc高速處理功能指令，這是平時教學過程中很少使用的，通過討論交流，在短時間內我順利解決了如何設定指令參數的問題。

實訓的最後一個任務是通過傳感器對電機運行進行制動控制，在這其中結合了傳感器、plc、步進電機的知識，通過任務的實施，我對知識有個深入的瞭解與運用。

三、精神領悟

在實操的車間裏，克服上海炎熱天氣的種種困難，堅持連接控制電路線，還向同行專家請教。我不僅學會了機電專業知識，更在實訓過程中悟得“玉不琢、不成器。人不學、不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度的概括出來了，學習的過程就像那未加工的瑕玉，經過一番精雕細刻以後，呈現出“婀娜”的工藝品才應具有的高貴與典雅。

四、交流活動，收穫經驗和友誼

通過學習生活，使我們各個學員之間建立了深厚的友誼， 這種友誼已經打破了年齡與地域的界限。在這裏就像一個其樂融融的大家庭，每個人都會毫無保留的一起分享經驗與心得，學習中互相鼓勵與幫助，並且建立了長久的聯繫方式，便於日後交流和學習，此次經歷將在我們人生中是一筆寶貴的精神財富。

通過培訓使我開闊了眼界，提升了知識，豐富了內涵，我會將學到的知識運用到以後的工作中，爲公司的安全發展做出應有的貢獻。

聖華煤業：劉建軍

2014年12月31日

第三篇：赴上海學習心得體會

赴上海學習心得體會

-------參加畢節市金沙縣第一期骨幹教師培訓有感

金沙縣中等職業學校陳忠孝

雖然以前也參加過多次培訓，但今年8月5日至8月12日，是我從教十多年來，首次遠赴上海蔘加培訓學習，此次上海學習培訓給我印象最爲深刻。我幸運地參加了這次培訓活動。但我悲喜交集。悲的是想到自己害怕完成不了上級組織交給的任務。喜的是能夠到國際大都市——上海瞭解一下東方文化的發展。能把看到的繁榮景象、學到的知識技能帶回自己的家鄉與同事親人分享。此次培訓學習起到連接東西部文化的橋樑作用，縮短了東西部的距離，讓東部豐富的文化資源源源不斷地向西部傾注。使西部落後的文化逐步向發達的地區邁進。

在這短短的一週學習活動中，我們聆聽了上海市中華職業第二進修學院奚劍鑫院長（也是這次活動的籌劃、資助者）和上海市浦東教育發展研究院陳家昌教授就教育發展的專題講座，奚院長講話中希望大家珍惜這次來之不易的培訓學習機會，認真、刻苦學習，要做到學有所成、學有所用。陳教授更是對教師的專業倫理作了深入淺出、旁徵博引的講解，分別對教師形象的現實意義、教師形象的歷史價值、當前教師形象的社會透視、教師形象存在的突出問題等話題進行了詳細闡述，讓我們受益良多。

也到了中共早期領導人張聞天故居和近代教育家黃炎培故居參觀瞭解前輩們的先進事變跡；首次震撼性地瞭解到革命先輩們爲了民族的解放事業、爲了新中國發展貢獻了他們畢生的精力和生命，這些都是我輩必須學習的榜樣。

我們還到過四間學校參觀學習。即是（上海市航空服務學校，上海市東輝職業技術學校，上海市臨港科技學校，上海海事大學附屬職業技術學校。）我們每到一間學校學校的領導都主動帶領我們參觀學校的校園、校貌及科技展覽館，介紹學校的辦學特色等。我們看到了學校設施先進，環境幽雅，教師專業技術過硬，教學成績優秀，學生班級小班化，學習成績突出。以“國內一流、國際交往中不失水準”作爲自己的辦學目標，以“讓學校成爲師生學習和成長的樂園”爲辦學宗旨。人人都是研究者的思想理念辦學。

一週的研討活動，不僅有專家的引領，也有專家教授們的親自講授。在學習期間，我們共聽了5堂講座。有講教育理念的，有講學校管理理念的，有講實際教學經驗的，這些都要讓我們一點點進步，一點點成長。現在那一堂堂精心設計的、精彩的講座一直在我的腦海裏呈現，使我記憶猶新，有幸收穫了很多。他們昂揚的精神風貌，鏗鏘的語言，深邃的思想，教學的技巧，敬業精神讓我們所有參與者敬佩，使我受益匪淺。

上海市東輝職業學校的李文亮校長就職業學校教學管理實踐與思考作了仔細講解，李校長提出：職業教育才是真正的素質教育，職業教育才是真正爲地方經濟服務的教育；人格培養是教育之本，要善待每一位學生，職業教育落後不是學生之過、不是老師之過、不是家長之過，而是教育政策之過。東輝職業學校學生的養成教育非常成功，學生對師長很有禮貌，學生樸質，學風嚴謹。“究竟什麼樣的教育才是我們所追求的。”這是上海市顧路中學校長楊冬華在發言中提到的一個問題，他說到“一些外來務工子女，學習成績好且很聰明，但由

於種種原因，中途輟學，現在都無所事事。”我覺得爲他們惋惜，作爲教師，對於學生我們應該做持續關注，不僅要傳授知識、培養能力，還要關注學生學習過程和方法，重視情感教育，培養學生積極地人生觀、價值觀，我認爲，無論是老師還是家長，都不能只關注學生的考試成績，還要看他們每天學習是否愉快，生活是否開心。只有時時處於愉悅心境的學生，纔是一個具有真正生命意義的人，只有成爲社會的有用之人，他的一生纔是幸福的。

上海海事大學附屬職業學校的尤慶華校長就如何打造高效的“雙師型”的教師作了講解，他提出：專業化是教師成長的必由之路。“教師是師德的表率，育人的模範，教學的專家。”作爲教師，我們不僅把這個職業當做一種謀生的手段，而應該去追求更高的精神境界。專業型的教師要有專業素養，要有紮實的學科功底，豐富的教學經驗，良好的理論素養，開闊的實踐視野。同時，我們要學會反思，養成教學反思的習慣，反思教學中的成績與不足，這樣才能成爲一個專業型的教師。學校以學生髮展爲本，確立全面科學的教學質量觀。同時，還實施了一系列的教學質量監控體系。大寧學校視教學質量爲生命線，是各項工作的重中之重。該校各項成績在閘北區排名前茅。我聽了兩節全英語課堂的英語課，師生的英語水平都很高，而較爲落後的我區相比之下，差距很大。我們在打造高效課堂上還有待提高。該校全新的指導思想是：以課程爲指導，以教師爲研究主題，以課堂爲主陣地，以教學過程中教師面臨的各種具體問題爲對象，以行動研究爲主要方式，以促進教師專業成長爲宗旨，改進教研工作，使教研工作成爲教師學習的共同體。談到教研，該校能將校本教研落到實處。圍繞課題，教師花了大量的時間進行調查和研究。整個過程，不僅僅是教師教書本上的知識，更注重培養學生的創造性思維和實踐能力。對教師的發展，學校開展了名師工程、育秀工程等，增強了教師工作的積極性和主動性。

上海市航空服務學校的陳耀校長就學校的發展和學生的發展作了詳盡講解，首先，基礎與特色兼顧：上海的二期課改促進了每所學校特色教學的形成，藝術、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學校注重發掘民族傳統文化並踐行於行爲規範教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學理念和特色，應該說在特色教學上，學校花了很大力氣，投入了很多經費，雖然我區經濟遠遠滯後於上海，但是他們善於琢磨學生的特長髮展的思路還是值得我們學習的。其次，關注學生的發展：上海的教育關注的是孩子學習的過程。學校本着以教育好每一位學生都能在自信、快樂、成功中得到主動發展爲理念。以生爲本，在活動中開發學生潛能的實踐與應用，促進學生多元智能發展，培養學生的創造性。“小班化”的教學模式，便於教師的個別輔導，每個學生都能得到教師的關愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”入學生，互動學習。學生的考試成績在公佈時，只寫名次和成績，不寫姓名，學生自己對照着成績找自己，保護了學生的隱私，維護了學生的自尊心。對學困生採取鼓勵和幫扶爲主，大力推行成功教育。學校對學生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑑。此外，學校很注重學生身體素質的鍛鍊，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關注學生成長，關注學生健康成長，關注學生學有所成，關注學生學有所長。”

通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我教好語文的熱情和信心，作爲一線的授課老師，我要把這次瞭解的各種先進的課堂理念領悟好。並能結合本班情況，巧妙地融入自己的課堂教學中，體會教學的藝術魅力。我會不斷學習，不斷反思，一路前行。

第四篇：赴上海學習心得體會

揚 帆 遠 航

----赴上海中華職教社培訓心得體會

貴州省畢節地區金沙中等職業學校陳航

七月，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩受不住熾熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。儘管天氣如此酷熱，我依舊頂着烈日，迎高溫，跋山涉水，來到了令我向往已久的上海，很榮幸的參加了由中華職教社組織開展的貴州省畢節市金沙縣第一期中職骨幹教師培訓。上海遇見了百年難得一遇的高溫，我們喜獲了難得一遇的培訓機會，火辣辣的太陽代表着上海人民的熱情，誠摯的歡迎着我們這羣來自西部大山深處的真誠求知的職教人。很感謝能有這樣的學習機會，此次培訓，是專家、教授們專業的知識引導，經驗的分享，也是我們難得的一次充電機會；能參加這次培訓是一份榮譽，是一份激勵，更是一份責任。來到上海這個美麗、繁榮富強的大都市，我感慨萬千也收穫萬千。感慨的是東西部經濟、教育文化的發展有着很大的差距。來到這個地方某一駐足、某一見聞都是收穫。本次培訓從2014年8月5日——8月12日在浦東新區展開。在培訓期間，我時刻提醒自己代表着貴州形象，代表着金沙職教人的形象。不管是在培訓中還是培訓結束了，我都時刻嚴格要求自己，用心去領悟、感受這裏的點點滴滴。

培訓過程中給我們授課的專家教授都是在白忙之中抽出的時間，來給我們傳授知識、經驗，在這裏我真誠的向專家、教授們說一聲謝謝！你們幸苦了！本次培訓的專家講座有：中華職教社會員陳家昌教 1

授的《教師的專業倫理和專業生活方式》、上海巿航空服務學校陳耀校長的《體現企業文化的行爲規範教育》、東輝職業技術學校李文亮校長的《教學管理實踐與思考》、上海巿臨港科技學校張黎明校長的《怎樣當好一名雙師型的職校教師》、上海海事大學附屬職業技術學校尤慶華校長的《職業教育、雙師型教師的培養》、以及上海海事大學附屬職業技術學校代校長的《職業學校怎樣進行專業建設》等講座。除了聽講座以外我們還參觀了每一所學校的校園建設，特別是學校的硬件設施。另外還參觀了革命家張聞天故居和中國近現代著名的愛國主義者和民主主義教育家、中國近代職業教育的創始人和理論家黃炎培的故居。 每一堂講座每一個課題對我都是一次徹底的洗禮和滿囊的收穫，每一次參觀都是讓我遐想聯翩，感慨萬千也震撼萬千。這一切都深深的鼓舞、激勵着我要做一個求真務實的學員，把握機遇，努力學習給自己充電。在培訓期間，我嚴格遵守培訓的相關規定，不遲到、不早退、時(請繼續關注好 範文網：)刻注意自己的儀表儀態；聽專家講座時認真聆聽，仔細思考並做好筆記；外出參觀時服從安排，準時抵達地方，嚴格紀律參閱並記下自己的感悟。

參觀、培訓過程中的所見所聞都讓我震撼不已。特別是仔細比較經濟發達的上海的職業教育和我們貴州金沙的職業教育，無論是從辦學師資、辦學條件、辦學觀念以及軟硬件設施，可以說是有天壤之別。陳家昌教授說：“教育的產品是人，教師的產品是人。”既然教育的產品都是一樣的，爲什麼我們金沙的職業教育會和上海的職業教育有這麼大的差距。我想原因是有很多的，包括主、客觀因素。陳教授還講

述了自己年輕的時候插隊落戶的個人經歷，那時候很窮，但陳教授始終相信會有好的一天的，未來會更美好，只要懷揣着信心、有着堅定的信念。陳教授所說的實現了。我深信，只要我們始終對職業教育不離不棄，有着堅強的信心、堅定的信念，我相信憑着我們的努力，金沙的職業教育會有美好的明天的。作爲職業學校的教師，我們必須要有並且始終都要有這種信心、信念，因爲我們肩上承擔着把職業教育做好的責任，也因爲我們是一個社會文明程度的標識、是推動社會健康發展的基礎力量。如果我們自己都不努力了，放棄了，試想還有誰來幫助我們自身發展，金沙的職業教育談何發展。在聽陳家昌教授的講座中，陳教授還說道：“職業學校的發展最主要的是軟件設施，而不是硬件設施，教師是軟件設施中最主要的因素，職業教育的發展除了具備一定的軟硬件設施以外，最主要的是要有好的政策扶持。”百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。職校教師在職業教育的發展中起着舉足輕重的重要作用。對比上海職業教育的成功發展和我們金沙職業教育的滯後發展，我們都是迎着職業教育發展的東風，國家對職業教育的高度重視，給與職業教育鼎力的扶持。上海成功的辦好了職業教育，爲國家社會經濟的發展做出了重要的貢獻，而我們還在蹣跚着。原因是什麼呢？值得我們金沙的職教人深思。我們西部地區職業教育的發展是和經濟發達地區的職業教育發展有着很大的差距，而存在差距的原因又是什麼？關鍵的原因在於人的觀念、思想。不管是職教教師，還是學生觀念、思想都影響着職業教育的發展。在我們去上海蔘觀學習的幾所職業學校，我們除了感嘆他們擁有最好的軟、

硬件設施以外，最令我感嘆的還是他們教師、學生對職業教育的看法和認識和我們是有很大的差別的。觀念不同、看法不同、認識不同，取得的成績就理所當然的有所不同。當然職業學校的發展教師是中堅力量，特別是專業教師、雙師型教師。我們參觀的職業學校不管是專業教師還是雙師型教師，他們師資雄厚，人才濟濟。特別是雙師型教師，有着大量的下企業的經驗，去從事技能的實踐，能爲生產科研、學校的專業發展、教育教學做出巨大的貢獻。而不像我們西部地區的一些職教的雙師型教師有名無實，隨便拿個證就佯稱自己是雙師型教師，隨便外出去那個地方短暫培訓一下，沒有什麼技術經驗，不能爲學校的專業發展做出貢獻，更不能搞什麼生產科研。這樣的學校如何能辦出自己的特色專業，如何能夠爲學生服務，吸引學生。在我們金沙職業學校招生本來就是很困難的事，學生不願意來就讀職校，原因主要有：一是學生還存在根深蒂固的思想，對職業學校的認識不夠，覺得讀職校不體面，來讀職校的學生都是學習成績不好、品德不好的學生，從心裏面就排斥了來讀職校；二是學校沒有什麼特色的專業能夠吸引學生來就讀，學生來讀職校本來就是來學一技之長，成爲自己以後謀生的手段，一旦讀完了很難就業，這樣就打擊了學生來讀職校的積極性。就業問題對來讀我們職業學校的學生來說是實質性的問題所在。三是一些政策的原因，導致一些招來的學生不是真心實意的來就讀學技能的，所以中途流失的學生很多，流失率很高。在上海海事大學附屬職業學校，我們諮詢了龍慶華教授，他們學校的學生都爲學知識、學技術技能而來，大約有10%的學生因爲自身的能力不濟而被

淘汰，而不是流失。學生們知道，在校學得好與不好，出去工作的報酬是有很大的差別的。不好好學習，嚴格對自己負責那是要被淘汰的。另外，我們參觀學習的幾所學校，都有自己獨具特色的專業和辦學理念。如上海航空服務學校，具有自己獨特的校園文化，自己開發校本教材，非常適合學生實際。他們以禮貌規範教育作爲宗旨以服務爲核心對學生進行培養，所培養出來的學生非常受公司、企業歡迎，學生還沒有畢業就已經被公司、企業早早預定。上海臨港科技學校的張黎明校長說：“職校的學生就是一塊石頭，怎麼把他們雕琢成金子，怎樣把他們培養成爲社會有用的人才，我們老師就得對他們不拋棄、不放棄”。他們對學生的這些教育理念都是值得我們借鑑和學習的。

聽君一席話，勝讀十年書。專家、教授睿智的觀點、精闢的論述、縝密的思維、幽默風趣的語言，無不透露出大家風範。他們結合自身的體會以及對職業教育發展的獨特見解，以豐富的知識內涵對職業教育的發展進行了精闢的闡述，撥開了我在職業教育中遇到的重重迷霧，使我豁然開朗、茅舍頓開。這讓我深深的感覺到了自己需要學習的東西還有很多，要不斷給自己充電，加強自身的能力素質。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只不過是滄海一粟。教師的“那桶水”，已成爲杯水車薪，滿足不了當前職業教育的需求。因此，要想真正提高自己的教育教學水平，就要持之以恆地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的綜合素養，更新觀念、改革創新、與時俱進。 讓我們揚帆遠航，爲金沙職業教育的美好明天一起努力，加油！加油！加油！

第五篇：赴蘭考參觀學習心得體會

赴蘭考參觀學習心得體會

4月28日，在單位統一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念館參觀學習。

途中的大巴上，觀看了影片《焦裕祿》。作爲一名70年代人，對“焦裕祿”這個名字從小就耳熟能詳，但在內心深處總覺得對焦裕祿同志的精神感悟不深，沒有那種切身的體會。下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，局長代表全體同志向焦裕祿同志紀念碑敬獻了花圈，全體繞焦裕祿烈士陵墓一週。在放映廳，我們聆聽紀念館館長講述的焦裕祿同志感人事蹟，爲之動容，幾欲淚下。之後，我們又懷着無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經風霜的遺物，彷彿又把人們帶回到當年焦裕祿帶領蘭考人民治理“三害”、戰天鬥地的動人場面。在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，對“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神實質有了更深、更近的感悟，這些是觀看電影、閱讀文章所決得不到的。 參觀完紀念館用過午餐後，又參觀了焦裕祿同志親手種

植的焦桐。看着這株高大挺拔、枝繁葉茂的泡桐，撫今追昔，不禁讓人感慨萬千，斯人已逝，精神長存。

今後一定要繼承和發揚焦裕祿精神，內化於心、外踐於行，進一步增強幹事創業的緊迫感、責任感、使命感，努力爲建設“法制、服務、務實、清廉”四型機關貢獻自己的力量。