實施綱要學習心得體會(精選多篇)

第一篇：實施綱要學習心得體會

實施綱要學習心得體會中國共產黨中央《關於建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，是指導我們國家反腐倡廉工作的一個綱領性文件。《實施綱要》是一個充分體現了“標本兼治、注重預防，從源頭上防治腐敗的精神”的綱要，充分強調“加強反腐倡廉教育，築牢拒腐防變的思想道德防線”，構築強大的反腐倡廉的思想文化防線，進一步深化了懲治和預防相結合的“教育、制度、監督”這“六字方針”。根據自己的學習認識，就如何構建教育、制度和監督三大工作格局來貫徹落實《實施綱要》，談點自己的認識和看法。一、以教育爲基礎，充分發揮教育在懲防體系建設中的引導作用一是明確教育對象。反腐倡廉教育要把各級黨政領導幹部，特別是黨政“一把手”和掌握人、財、物實權崗位上的公務員作爲重點，始終貫穿於幹部培養、選拔、管理、使用等各個環節，促進領導幹部加強黨性修養，做到廉潔自律。同時要擴大廉政教育的覆蓋面，高度重視廉政文化建設，在全縣廣泛開展廉政宣傳教育。二是豐富教育內容。始終突出理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀黨規和法律法規教育，重點抓好黨員幹部特別是領導幹部的廉潔自律教育。要根據中央、省委提出的領導幹部廉潔自律各項規定，結合我縣黨員領導幹部的實際狀況，有針對性地提出了“十個不準”，即：不準濫用權力、不準行賄受賄、不準跑官要官、不準以權代法、不準插手工程、不準假公濟私、不準公費娛樂、不準參與賭博、不準婚喪斂財、不準大吃大喝。當前要結合正在開展的保持共產黨員先進性教育活動，把“十個不準”的廉潔自律教育作爲反腐倡廉教育的重點內容，促使領導幹部自尊自省、自警自律。三是創新教育機制。反腐倡廉教育要創新形式、注重實效，研究教育規律，注意貼近時代、貼近生活、貼近實際、貼近羣衆，把傳統方法與現代手段、思想灌輸和啓發式教育、理論教育和形象化教育、樹立正面典型和剖析反面案例結合起來，做到靈活多樣，豐富多彩，從而增強反腐倡廉的吸引力、感召力和滲透力。要進一步完善和落實反腐倡廉“大宣教”工作格局，把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，整合宣傳教育資源，形成反腐倡廉教育的合力。二、以制度爲保證，充分發揮制度在懲防體系建設中的約束作用一要清理原有的制度。在制定反腐倡廉制度建設總體規劃和近期、中長期計劃過程中，對已經出臺的相關制度和規定要認真梳理，對已經過時的要立即廢除，對有用但有明顯缺陷的要及時修訂和完善。二要堅持有用的制度。多年來，黨和國家建立的一系列關於對權力制約和監督的制度、反腐倡廉相關法律和規範國家工作人員從政行爲的制度、對違紀違法行爲懲處的制度、反腐倡廉領導體制和工作機制等四個方面的反腐倡廉基本制度，是我們開展黨風廉政建設和反腐敗工作的重要保證，必須堅持抓好落實。同時要根據各自的實際，不斷進行充實和完善。通過堅持和完善已有制度，制定相關的配套制度和措施，努力形成用制度規範從政行爲、按制度辦事、靠制度管人的約束機制，不斷提高反腐倡廉的法制化水平。三要增加需要的制度。要根據經濟社會發展的需要和反腐敗工作實際，及時制定一系列行之有效的反腐倡廉制度。要通過制度建設，保證從政行爲規範，經濟秩序良好，發展環境寬鬆，社會關係協調，各項事業健康發展。要結合懲防體系建設，把加強廉政建設與構建和諧社會結合起來，用廉政建設促和諧社會建設，通過和諧社會建設保證廉政建設。要努力建設“平安漾濞”、“文明漾濞”、“誠信漾濞”，以實現人與人之間的和諧，以促進人與自然之間的和諧發展。三、以監督爲關鍵，充分發揮監督在懲防體系建設中的制約作用一是整合監督力量。從監督主體講，黨內監督、人大監督、政協民主監督、司法監督、政府專門機關監督、社會監督六大監督主體要認真履行職責，充分發揮各自的監督作用，搞好監督協作配合，形成監督整體合力。二是明確監督重點。從監督的範圍講，所有掌握公共權力的人都是監督的對象。各級黨政機關、領導幹部特別是領導班子主要負責人是監督的重點對象。幹部選拔任用、財政資金運行、國有資產經營和管理是監督的重點環節和重點部位，要集中監督力量，突出監督重點，力求取得好的監督效果。三是拓寬監督渠道。要重點抓好領導班子議事規則的落實，真正做到民主討論、集體決策。要認真執行《黨內監督條例》，嚴格執行集體領導和個人分工負責、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會、信訪處理、談話和誡勉、輿論監督、詢問和質詢、罷免要求及處理等各項黨內監督制度。要切實保障黨員的知情權、參與權和監督權。進一步完善政務、廠務、村務公開制度，對涉及羣衆切身利益的有關政策和工作要增加透明度，使人民羣衆的監督做到經常化、制度化。四是突出監督實效。在監督的思路上，要着眼於創新和完善，既要把現有的監督措施落到實處，又要積極探索加強監督的有效途徑，力求做到監督關口前移，防微杜漸。在監督的重點上，要着眼於抓住重點監督對象、重點領域和關鍵環節，積極開展監督檢查，增強監督的針對性。在監督的實現形式上，既要完善監督的體制機制制度，着力預防，又要堅持從嚴治黨的方針，強化懲處，提高監督的綜合效應。通過整合監督資源，拓寬監督渠道，逐步建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。教育、制度、監督並重的懲治和預防體系是一個系統完整的有機整體，構建三大工作格局中，在抓好各項工作的同時，還要兼顧三者之間的關聯性，把它們有機結合起來，貫穿於懲防體系的全過程，使之相互配套、相互促進、相互推動，真正做到教育有效、制度管用、監督到位，達到有效懲治和預防腐敗的目的，爲改革發展穩定的大局提供堅強保證。

第二篇：學習《實施綱要》和《學習綱要》心得體會

學習《實施綱要》和《學習綱要》心得體會

近段時間，我係統地學習了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《三個代表重要思想反腐倡廉理論學習綱要》這兩本“綱要”，對反腐倡廉有了更深刻的認識。組織人事幹部在幹部選拔任用方面有一定的參謀建議權，也容易在廉政勤政方面出問題，很有必要經常加強這方面的學習和教育。我作爲組織部領導班子的一員，更要自覺加強自身的廉政建設，努力做到“五個帶頭”。

帶頭講學習。《實施綱要》首先是立足於教育，就是要自覺加強廉政意識，增強廉政觀念，築牢廉政防線。因而首先要講學習，着重於自我教育。要靜下心來學習，努力改造世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。要始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作爲領導幹部，我深知任務艱鉅、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地築牢自身的防線。我將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。結合十六大精神，深入理解“三個代表”理論精髓，用“三個代表”思想武裝頭腦、指導言行；在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。 帶頭守紀律。“沒有規矩，不成方圓”。人的活動都是在一定的制度和規範當中進行的，小到單位的規章制度，大到國家法律法規；小到單位廉政責任狀，大到《紀律處分條例》。“千里之堤，潰於蟻穴”。只有從平常小事做起，遵守各項規章制度，培養遵紀守法的良好習慣，才能在大是大非上保持堅定立場，在大貪大欲面前心不亂、手不癢。同時領導幹部往往既是制度的施行者，又是制度的制訂者，更要帶頭模範遵守。“打鐵還須自身硬。”如果自己制定的紀律自己不能遵守，監督別人的人自己不能接受監督，那又如何去監督和管理別人呢？

帶頭受監督。監督名義上是對權力的一種監視和督導，其實最根本的是對領導幹部的

培養和保護。許多貪官的墮落都是從權力不受監督或不願接受監督開始的。作爲領導幹部，要敞開胸懷，勇於接受監督；要聽取不同意見，正確面對監督；要堅持公開民主，便於接受監督；要聞過則喜，使羣衆敢於監督；要知錯就改，讓羣衆樂於監督。 帶頭講奉獻。要以鄭培民、張雲泉同志爲榜樣，熱愛黨的事業，把工作當事業幹。要以頑強拼搏的敬業精神，善於在艱苦的環境中摔打自己，敢於面對挫折，知難而進，迎難而上。要堅持與時俱進、開拓進取的創新意識，對工作堅持高起點、高標準、高要求，一絲不苟、精益求精，爭取在本職崗位上有所建樹。 帶頭樹形象。只有那些品德高尚的幹部和黨員，纔會受到羣衆的信任和擁護。要通過加強世界觀的改造，不斷增強自己的人格力量。要堂堂正正做人，公公正正處事，時時刻刻注意培養浩然正氣，無論做什麼事情都要處以公心。要廉潔奉公，認真落實廉政規定，自覺反貪慾，過好人情、美色、金錢這“三關”。學習牛玉儒的一身正氣，秉公用權，立場堅定，在“酒綠燈紅”面前不動心、不涉足，抗住歪風，頂住誘惑，管住小節，耐住寂寞，永葆共產黨員的政治本色。

第三篇：學習《實施綱要》心得體會

關於對建立懲治與預防腐敗體系的思考

——學習《實施綱要》心得體會

建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督的懲治和預防腐敗體系，是黨的十六屆三中全會提出的加強黨風廉政建設和開展反腐敗鬥爭的重要政治任務，不僅表明黨中央深化反腐敗鬥爭的決心，同時也表明反腐敗鬥爭將逐步走向系統化。

教育是基礎，制度是保障、監督是關鍵，建立三位一體的懲治預防腐敗體系，是我黨反腐敗鬥爭的經驗總結，在實踐中正確地把握與運用這一體系，是反腐敗鬥爭取得成效的重要決定因素。以下結合學習簡要地談一些體會。

一、教育內容的層次性與形式的多元化相結合

宣傳教育要做到層次性與主體多元化相結合。所謂層次性：一是宣傳教育的對象要講層次，一般幹部與領導幹部要有所不同，即要講教育的羣體性，還要講教育的特殊性，不能“一視同仁”，要有區別有重點；二是宣傳教育的內容要有層次性，對廣大黨員幹部要加強黨性教育、社會主義道德教育，理想信念教育、法律法規知識教育，對領導幹部要着重於幹部紀律、羣衆紀律、政策法規、權力觀、政績觀等適合其社會地位的教育；三是要求上要有層次性，如黨的紀律和國家法規對一般黨員幹部要做到應知應會，瞭解內容，對領導幹部就必須掌握、理解、遵守，不能在學習教育上混同 1

於一般羣衆，因爲領導幹部的特殊地位所犯錯誤與一般羣衆犯錯誤造成的後果是截然不同的。因此，在宣傳教育的要求上不能搞普遍性。

在注意層次性的同時，還要注意教育主體的多元化。首先要明確，黨風廉政宣傳教育是各級紀委經常性和常規性的工作，要通過努力形成適合我區的黨風廉政建設“大宣教格局”，使黨風廉政宣傳教育反映在不同性質的工作任務之中，通過多條渠道形成網絡，使之呈現出多元化，只有這樣，才能搭建宣傳教育的平臺，宣傳教育才有所依託。其次，宣傳教育工作要講“成本”，要克服形式主義和任務觀點思想的影響，要虛功實做，突出實效。

二、制度建設的針對性與操作的可能性相結合

制度建設是反腐倡廉的基礎工程，具有根本的保證作用，黨中央、國務院在開展反腐敗鬥爭中健全完善了許多制度，對推進反腐敗進程起到了相當重要的作用。但也需要認識到，黨和國家在制度建設上是結合改革開放中所發生的問題，力圖從體制與機制上解決，也就是從宏觀上進行總體建設，不可能涵蓋所有。所以，就要求各級政府、各行業、各部門要在黨和國家總方針、總政策、法律法規規範內，從具體實際出發制定有針對性的制度規章。現實中發生的“上有政策，下有對策”、“搞變通”、“打擦邊球”等就是制度缺乏針對性，缺乏嚴密性造成的。即使出現此類問題，也只能進

行批評糾正，因爲“法無規定不違法”，所以制度建設要體現縝密性，具有針對性。

同時，在政策法規基礎上的制度建設要實現可操作性。在實際中，一些部門在制定制度時只是簡單地規定了若干的“禁止”、“不準”等，缺乏具體的操作程序和標準，制度有“剛性”，但缺少“韌性”，因而在操作上往往出現無奈。從目前情況來看，我們過多地強調責任追究，而在制度建設上覆蓋面小，操作上有難度，在這種情況下，就容易出現“鑽空子”問題，甚至執法執紀部門也會感到爲難。分析根本原因，就是制度缺乏可操作性。比如：嚴禁領導幹部酒後開車問題，雖有紀律規定，但仍然還有發生，說明只有制度上的禁止是不夠的，還有要有維護這項紀律的具體規定。

三、監督的針對性與監督有效制約性相結合

所謂監督的針對性至少應包括三個方面，一是監督對象的針對性，二是監督事項的針對性。三是監督方法的針對性。

監督對象的針對性主要是關鍵職務、關鍵崗位，也就是易產生腐敗問題的部位。在現行監督體制、機制尚不完善的情況下，就需要明確監督的重要部位，而且還要有行之有效的監督手段，特別是要嚴密監督程序，以規範的監督程序堵塞監督的漏洞。只有這樣，纔會使關鍵部位行使職權有所制約。從查處的大案要案看，權力制約是一個難點問題，特別是對“一把手”的監督難度更大，從實際發生的案件看，大

多呈現爲窩案、串案，其根本原因就是沒有或者缺少必要的和規範的監督程序，在監督環節上留有“空檔”，造成監督環節缺失，權力制約不易實施，從而給腐敗分子可乘之機。

監督事項的針對性是指那些容易發生腐敗問題的工作事項，特別是權力相對集中的管理崗位，如：人事、財務、審批等。對這些事項，一(推薦打開本站：)是要規範制度，如報告制度、審查制度；二是把監督滲透到管理中；三是要增加權力運行的透明度。

監督方法的針對性體現在有效性上。監督是否有針對性，其檢驗標準就是有效性。監督缺少力度，監督軟弱，其中一個重要原因就是在方法上缺少針對性。從當前監督狀況看，監督方法是往往發生在事後監督，而事前監督、事中監督缺少力度，特別是在一些關鍵環節上表現出監督“虛位”、“缺位”或者一般化，這就很容易使被監督者產生僥倖心理，而發生違反規定甚至違法問題。不少的腐敗分子在懺悔時都會講一些諸如放鬆學習、世界觀改造不夠、沒站穩立場之類的話，很少講鑽了政策和法律法規空子，規避監督的話，而實際上監督有漏洞、關鍵環節缺少監督恰恰是腐敗分子腐敗墮落、違法犯罪的根本原因。

建立教育、制度、監督三者並重的懲治和預防腐敗體系，歸結到一點，就是一個“法”字。要堅持法制教育，堅持法制建設、堅持依法行政。法制素養不高是腐敗產生的主觀原

因，法制不健全、不完善是腐敗產生的客觀原因，失去監督的權力必然產生腐敗。

第四篇：學習《實施綱要》心得體會

《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》共分8個部分，其中，第一個部分從新時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，加強黨的執政能力的戰略高度，闡述了建立健全懲治和預防腐敗體系的重要性、緊迫性和長期性。

《實施綱要》的起始部分有一個引言，簡要介紹了起草《實施綱要》的歷史背景，指出制定《實施綱要

》，是爲深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，建立健全懲治和預防腐敗體系而做的一項極其重要的工作。2014年初，中央紀委第三次全會對這項工作進行了部署，提出了明確要求。

第一，建立健全懲治和預防腐敗體系是貫徹落實十六屆三中全會和胡錦濤總書記重要講話精神的重要措施。2014年10月召開的黨的十六屆三中全會提出，要建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，爲完善社會主義市場經濟體制提供政治保證。2014年1月，胡錦濤總書記在中央紀委第三次全會上發表重要講話，對建立健全懲治和預防腐敗體系這個重大的理論和實踐問題作了深刻闡述，要求全黨共同努力，推動教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系更好地建立健全起來。這既是對全黨提出的要求，更是對紀檢監察機關部署的任務，要求從理論和實踐的結合上，起草一個指導性和可行性都比較強的《實施綱要》，把中央精神具體化，把反腐倡廉的實踐經驗上升爲指導工作的具體意見，推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭深入開展。

第二，建立健全懲治和預防腐敗體系是貫徹落實十六屆四中全會精神的重要措施。黨的十六屆四中全會，站在加強黨的執政能力建設的高度，強調黨越是長期執政，反腐倡廉的任務越艱鉅，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力。要堅持標本兼治、綜合治理，懲防並舉、注重預防，抓緊建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。世界上許多大黨、老黨，因爲經不住長期執政的考驗，退出了政治歷史舞臺。我們黨執政50多年來，團結和帶領全國人民創造了輝煌的業績，積累了豐富的經驗，但也面臨着長期執政的考驗。認真學習貫徹十六屆四中全會精神，必須抓緊制定《實施綱要》，建立健全懲治和預防腐敗體系，研究進一步提高黨的拒腐防變和抵禦風險能力，不斷加強黨的建設，鞏固黨的執政地位，使我們黨成爲始終帶領人民團結奮進的堅強領導核心。

一、關於建立健全懲治和預防腐敗體系的重要性

（一）建立健全懲治和預防腐敗體系是對社會主義市場經濟條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大以來，黨風廉政建設和反腐敗工作在繼承中發展，取得了新的明顯成效。但也應清醒地看到，在社會主義市場經濟條件下，反腐敗形勢依然嚴峻。有些地方和部門違反紀律的問題比較嚴重，重大違紀違法案件一再發生，損害羣衆利益的不正之風屢禁不止等。從實踐看，教育不紮實，制度不健全，監督不得力，是這些腐敗現象滋生蔓延的重要原因。要解決這些問題，推進反腐倡廉工作深入開展，必須把教育、制度、監督貫穿於反腐倡廉的各個環節，發揮懲防結合、綜合治理的整體效能。繼續查處違紀違法案件，特別是大案要案，遏制腐敗現象的滋生蔓延；加強教育,築牢反腐倡廉的思想道德防線；健全制度，提高反腐倡廉的法制化水平；強化監督，有效防止權力失控、決策失誤和行爲失範，更加有效地預防和減少腐敗現象。

（二）建立健全懲治和預防腐敗體系是加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程的客觀需要。堅定不移地做好黨風廉政建設和反腐敗工作，是全面推進黨的建設新的偉大工程的重要內容，是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務。不堅決懲治腐敗，黨同人民羣衆的血肉聯繫就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。建立健全懲治和預防腐敗體系，作爲深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，加強黨的執政能力建設的重大戰略舉措,有利於提高黨員幹部的黨性修養和思想道德水平，增強拒腐防變和抵禦風險的能力；有利於加強制度建設，不斷提高反腐倡廉的法制化水平；有利於發展黨內民主，強化監督，保證各級幹部特別是領導幹部正確行使人民賦予的權力；有利於推進“依法治國、依法執政”這個黨的治國理政基本要求的貫徹落實；有利於加強和改進黨的作風建設，保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，使我們黨經受住長期執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，把黨建設成爲始終帶領人民團結奮進的堅強領導核心。

（三）建立健全懲治和預防腐敗體系是建立和完善社會主義市場經濟體制的重要保證。建成完善的社會主義市場經濟體制，是我們黨在新世紀新階段作出的重大戰略決策，需要良好的黨風政風和社會環境。建立健全懲治和預防腐敗體系，以嚴明的紀律保證經濟體制改革的順利進行，以市場取向的改革消除生產力發展的體制性障礙，建立

第五篇：學習《實施綱要》的心得體會

學習《實施綱要》的心得體會

當前，我國正處於體制轉軌、結構調整和社會變革的歷史時期，制度建設還不完善，客觀上存在着誘發腐敗的諸多因素，反腐倡廉工作面臨許多新情況、新問題。只有提高拒腐防變和抵禦風險的能力，加強黨的執政能力建設，才能永葆黨的先進性和純潔性，使我們黨始終走在時代前列，成爲國家建設的堅強領導核心。

今年，黨中央頒佈了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，是當前和今後一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的綱領性文件，對於提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位，密切黨和人民羣衆的血肉聯繫有着極其重要的意義。通過認真學習，我進一步深化了對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識，形成以下幾點心得體會。

一、抓好黨風廉政建設，必須要加強思想教育

加強黨風廉政建設，教育是基礎。要加強對黨員幹部，特別是領導幹部的理想、信念教育，使他們進一步增強社會主義和共產主義的理想信念。經常開展黨風、黨紀、國法教育，使黨員幹部築牢思想道德防線，增強廉潔自律的自覺性，提高黨員和幹部遵紀守法的自覺性。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。提高黨員領導幹部對政策、法規的理解能力和運用水平；解決黨員幹部在黨性、黨風、黨紀方面存在的認識不足問題，規範黨員幹部的從政行爲，推進黨風廉政建設。組織黨員和幹部學習鄧小平理論，學習江澤民同志和胡錦濤總書記有關反腐敗鬥爭的論述和加強黨風建設、幹部廉潔自律方面的重要講話，“中國共產黨中央關於加強和改進黨的作風建設的決定”及學習黨章、黨紀處分條例等黨內文件和通報違法案例，學習《廉政準則》以及廉潔自律方面的有關規定，當前，特別要加強對《實施綱要》的學習，嚴格貫徹落實黨中央對反腐倡廉一系列政策措施，使廣大幹部，特別是領導幹部牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，築牢拒腐防變的思想防線。

二、抓好黨風廉政建設，必須要突出建章立制

依靠制度從源頭懲治和預防腐敗，是加強黨風廉政的根本途徑。在新的形勢下，全面貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧社會，對黨的制度建設提出了新的課題，同時也提供了制度創新的良好機遇。黨的制度建設要根據新的形勢來加強，黨的思想建設、組織建設、作風建設也要靠制度建設來推進；黨的理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評與自我批評、民主集中制等優良傳統和作風要靠制度建設來堅持，黨在改革開放新時期形成的新經驗、新做法，也要靠制度建設來規範。要進一步建立健全黨委中心組學習制度，黨員領導幹部進入黨校進行理論學習制度等；完善領導幹部民主生活會制度、黨內情況通報制度、重大事項集體決策制度，以及政務公開等重要制度，保證黨員和羣衆知情權、參與權、選擇權、監督權等權利的實現，促進黨風廉政建設的深入開展。要規範對領導幹部個人的廉潔自律情況的監督，做到有法可依、有章可循。特別是對黨委和政府在政務公開、健全內部監督制約機制、管理規範等方面採取更加務實、有序的辦法，爲經濟社會事業的全面協調可持續發展創建一個穩定、良好的工作環境。

落實民主生活會制度，開好民主生活會。要使民主生活會變得更加公開透明，拓寬羣衆的言論渠道，增強羣衆對黨員領導幹部的監督力度。嚴格貫徹和落實“八個堅持、八個反對”和中紀委加強黨風廉政建設的規定，實事求是，客觀分析，對領導幹部存在的問題和取得的成績，在領導—羣衆、黨員—羣衆、幹部—羣衆之間積極有效地開展思想交流、批評和自我批評，使領導幹部置身於黨組織和羣衆的監督下。

三、抓好黨風廉政建設，必須要注重監督檢查

監督靠制度作保證，制度靠監督去落實。要進一步加強監督檢查，強化黨內監督，使黨員幹部做到廉潔公正、勤政愛民。

要在完善民主管理與民主監督，強化日常監督管理的同時，着重抓好對重大工作事項和重點人員的監督檢查。加強對項目建設和管理、工程設計招投標、企業改制、礦業權轉讓等方面工作的監督管理。堅持工程招標公開，精減和規範行政審批事項，進一步深化行政審批制度改革。出臺重大的改革措施和政策，制定有關法律法規，要周密論證，把預防腐敗寓於決策之中。要繼續深化幹部人事制度改革，通過對“人權”的制度創新與改革，做到公道正派用人、不任人唯親，有效遏制“吏治腐敗”。要建立健全監督制約機制，切實做到監督到位，進一步完善黨的領導制度和工作機制，從制度體系上保證民主集中制的正確執行。嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針，進一步完善政府議事和決策機制。嚴格黨內生活，健全民主集中制，堅持集體領導，做到一把手發揚民主作風，不主觀，班子成員圍繞工作積極主動，不旁觀。要加強對重點人員的監督，特別要加強對領導幹部的監督，增強權力監督意識，加大監督力度，擴大監督範圍，延伸監督領域。