2023年名師工作室研修活動心得體會

聚焦核心素養落實立德樹人

——2023年名師工作室研修活動心得體會

2023年4月6日，參加了名師工作室的第三次研修活動，有幸走進鹿鳴路，學習了《整式的乘法與因式分解》公開課，近距離的聆聽了名師點評和專家講座，感受頗深，受益匪淺。

葉聖陶先生曾說過課堂教學的最高藝術是看學生，而不是看老師，看學生能否在課堂中煥發生命的活力。老師的教學是按“設疑—感知—概況—鞏固、應用和拓展”的敘述模式呈現教學內容的，這種呈現方式是符合國中學生的認知規律和學習規律的，使學生從被動的學習到主動的探索和發現的轉化中感受到學習與探索的樂趣。

顧飛老師通過讓學生理解公式的意義，準確掌握公式的結構特徵，熟練運用公式進行解題。在推導公式過程中訓練學生髮現問題，探索規律的能力，充分放手讓學生操作，鼓勵學生動腦，動口，動手，積極參與教學中，激發了學生的求知慾望，也體現了學生的主動性。這種課堂設計如陶行知先生所講的要符合“教、學、做合一”的原則。

王煒老師的課堂，讓我體會到了單元教學的魅力。教者從整式乘法與因式分解這一互逆關係開始，以學生提問的方式，羅列了一條主線，從因式分解到不同的取值，這其實也是函數的思想，再到值爲0，這蘊含了方程的思想，再到最值，數形結合，一步步向學生展示了數學中的千絲萬縷的聯繫。從方法、能力、教學思想上讓學生得到質的提高，也體現了教者深厚的基本功。

通過這次學習，讓我感受到了別人的優秀，也清楚了自己的不足，他山之石，可以攻玉，我會繼續努力，期待下次學習。