跑吧孩子觀後感 優選20篇

【導語】

跑吧孩子觀後感 優選20篇 由本站會員“河水一直流”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：跑吧孩子觀後感篇2：跑吧孩子觀後感篇3：跑吧孩子觀後感篇4：跑吧孩子觀後感篇5：跑吧孩子觀後感篇6：跑吧孩子觀後感篇7：跑吧孩子觀後感篇8：跑吧孩子觀後感篇9：跑吧孩子觀後感篇10：跑吧孩子觀後感篇11：跑吧孩子觀後感篇12：跑吧孩子觀後感篇13：跑吧孩子觀後感篇14：跑吧孩子觀後感篇15：跑吧孩子觀後感篇16：跑吧孩子觀後感篇17：跑吧孩子觀後感篇18：跑吧孩子觀後感篇19：跑吧孩子觀後感篇20：跑吧孩子觀後感

【正文】

篇1：跑吧孩子觀後感

《跑吧，孩子》這部影片主要講述一對兄妹因爲一雙鞋子發生的一連串事情。

從影片中，我感受到了這種不放棄的精神，我們也要學習這種精神，比如：妹妹的鞋子不見了，妹妹十分着急，哥哥外表不急，可心裏很急，之後哥哥想出了辦法。不論有多少困難，都無法阻擋這種精神。

我身邊就有一位這樣不放棄的人。

我在一部片子上看見過一個人，他叫劉偉，他小時候遭電擊，失去了雙臂，而然他選擇不放棄，併發誓要活得精彩。

於是，他選擇了游泳。在學習游泳的過程中，他經歷了常人難以想象的艱苦，但他仍然頑強應對，還獲得了游泳冠軍。

他還學習鋼琴。當他坐在琴椅上時，身子就往後倒，根本沒辦法彈琴。於是，他艱難地坐直身子，這僅僅是困難的開始，在學習的過程中，他還遇到了各種各樣的困難。可是，憑藉着他頑強的精神，他不僅僅學會了鋼琴，還經過了鋼琴七級的考試。

其實，只要有信心，這種不放棄的品質能夠出此刻每個人身上。

篇2：跑吧孩子觀後感

今日，我看了新加坡的《跑吧，孩子》這部電影，這一幕幕真是讓我難以忘懷啊感嘆號。

電影講述了1965年的時候，一戶新加坡的窮人，爸爸負債累累，媽媽又懷孕了，周杰坤、周小芳每一天寫完作業都要幫父母幹活，周杰坤把妹妹周小芳的鞋子搞丟了，從此兄妹倆就輪流穿着一雙鞋上學，他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅，他爲了妹妹的鞋子想盡了辦法，替明順他們寫12科作業，最終有一次，國小越野賽跑第三名獎一雙鞋子，他想辦法參加了，最終得了冠軍，明順第三名明順把鞋子給了他，他們也化解了其中的誤會

那時候，孩子們是多麼渴望有一雙好的鞋子，每一天都穿把它穿到不能穿才扔，然而我們沒穿幾天就扔了，他們每一天都幫父母幹活，而我們就像溫室裏的花朵一樣，被父母保護着，做父母的‘‘小皇帝’’‘‘小公主’’每一天都飯來張口，衣來伸手。

最令我感動的是親情，哥哥爲了妹妹的鞋子想盡了一切辦法，還給別人寫十二科的作業，爲了妹妹的鞋子苦苦地懇求教師讓他參加越野賽跑，賽跑是掉進了沼澤當中，甚至不惜自我的鞋子陷在沼澤當中，光着腳在碎石當中奔跑着，而在此同時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑着去叫接生婆，她的拖鞋破了，只好光着腳在玻璃碎石的路上忍着疼痛奔跑着，看到那裏我已淚流滿面了

除了親情外，他們的友情也很令我感動，傑坤和明順他們的有已經過波折之後又真心和好，其實我跟我的好朋友們也經常吵架，就像哥哥說的一段話那樣：‘‘好朋友就是這樣，幫來幫去；其實好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之後就SUMPAH割舌頭髮誓，永遠再也不跟他好，可是，每次才過了兩天。。。有時更快呢，才過了兩分鐘後，大家就忘記啦！把不好的事情忘了，對大家永遠都有好處。吵架其實並不是壞事，每次吵完會得到更深的諒解！傑坤受罰，小黑他們都幫他，這份友情又讓我感到溫暖。

我們要像他們的這種精神學習。

篇3：跑吧孩子觀後感

後面還有多篇跑吧孩子觀後感！

今日我們四年級的同學們去國中部的晨曉廳去看了一場優秀的電影——《跑吧孩子》，主人公是一對可愛的兄妹：周杰坤和周小芳，他們生活在一個貧困卻又幸福家庭。

在一次偶然的事件中，哥哥傑坤把妹妹交給他拿去修補的鞋子弄丟了。兄妹倆又怕丟鞋子的事情讓爸媽明白遭到處罰，所以瞞着爸媽，所以妹妹沒有了鞋子，不能去上學，無奈的哥哥只好將自我的鞋子借給妹妹，每一天就等着妹妹放學後接過鞋子後再去上學。電影的故事就從這雙鞋子開始了，也就發生了很多感人的事情，電影中有一段哥哥和妹妹在相約的地點換好鞋子，飛奔去上學，儘管他用盡了全力，可是還是遲到了，不僅僅捱了校長罵還被罰掃地，之後甚至要被開除。可是哥哥還是默默地忍受着，這讓我很佩服，他比我堅強，我在很多時候碰到困難後就會找父母幫我解決，可傑坤他卻自我一向在找解決的方法。

爲了能給小芳一雙鞋子，他幫富家子弟寫作業，爲了能得到比較好的條件，幾位小夥伴聚在小樹林中進行談判。他們把日常生活中的矛盾都在談判中尋求到了解決方案。雖然談判的結果最終吃了虧，但他們遇到矛盾沒有打架而是用談判的方式就解決了，這是我值得我好好學習的。同學之間產生矛盾是不可避免的，但經過溝通解決這樣纔是最好的方法。

在富家子弟食言後，爲了買到一雙鞋子，傑坤和爸爸一齊去打工，去幫雜貨店送貨掙到了錢，讓他們高興的忘乎所以，計劃着用這些錢來買些什麼的時候卻忘記了雜貨店老闆的交待，騎上了壞了的自行車，結果出來車禍，不但自我受了傷，掙來的錢還不夠賠自行車的。

偶然的機會，傑坤聽到了全國小學生越野跑步比賽的消息，得到第三名就能獎到一雙鞋子，這不正是自我所需要的嗎，他磨着教師答應他參加這個比賽。比賽的時候快到終點的時候，他努力控制自我的速度，可是在衝刺的時候被石頭絆了一下，結果陰差陽錯的得了第一名。他沮喪極了，因爲他想要的是第三名的鞋子。

他們一家人都很努力的爲對方着想，爸爸什麼工作都去做，因爲他是在爲了全家人的生活而奔波着，媽媽也想找工作，但爸爸不讓，爸爸怕媽媽太辛苦了，媽媽也是怕爸爸太辛苦了。傑坤堅持不懈的奔跑爭搶第三名，小芳不顧腳底下的玻璃渣去幫媽媽叫接生婆，他們全都是爲了這個家而不顧一切的舉動，讓我好感動。

電影中除了表現出他們一家人的親情，還有傑坤和明順他們之間的友誼，他們的友誼在經歷了無數次的波折以後又真心的和好，朋友之間的友誼就是要相互包容和諒解，我在以後的同學們之間的相處也要學他們這樣。

看着電影中傑坤和小芳的生活環境，再想到了我自我的此刻生活，真的是比他們太幸福了。他們在這樣的條件下還能每一天堅持去上學，從來沒有想過要放棄，我更應當要好好學習。不辜負爸媽和教師對我的期望，爭取長大後做一個能爲祖國貢獻一份力量的人。

篇4：跑吧孩子觀後感

影片《跑吧孩子》描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個祕密。於是他們每一天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹所以遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有期望。

爲了練習踢球，哥哥與夥伴們同樣爲了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥爲了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹爲了即將生產的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰。影片絕對不缺乏使觀衆落淚的機會，影片時時處處爲觀衆展示了至情至愛，深爲悲壯而感動。

然而，導演並沒有處理得那麼悲慘，看的出導演並不期望更多人給他們的是同情。而期望告訴人們“有了愛，不管在哪裏或跟什麼人生活在一齊，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了爲實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮鬥下，最終他們都有了屬於自我的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那麼有了鞋子之後呢？影片爲我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最終的結局，它只可是是另一次比賽的開始，關鍵在於爲所做的事作出的努力奮鬥的經過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什麼都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什麼都擁有。”這是電影《跑吧孩子》裏主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。[由本站網友投稿]

每一個人都有自我的追求目標，但不必須每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現；有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標後就沾沾自喜，停留在實現後的目標上不再思索進取。對於家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對於教師來說更應當是這樣，教師首先自我要有一顆愛心，全身心地去愛自我的事業，去愛自我的學生，要有一種“永不放棄的精神”，並且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應當互相抱怨。哪怕爲了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那麼我們“四小”的教學質量必須會像“國際跳棋”項目一樣，成爲佼佼者。

篇5：跑吧孩子觀後感

我什麼都沒有，也沒有輕易低頭，我什麼都沒有，也沒有放棄念頭……就是這段歌曲詳細、真實的敘述了一對兄妹倆雖身處逆境，但還是十分堅強，充滿期望的不屈不撓精神，這種精神是十分的可貴，更可貴的事這種精神能在一對兄妹倆體現出來，我想這樣的堅定、無畏和剛毅是十分值得我們學習的。看完這部影片，我一向被深深的感動着。

影片中有許多情節令人感動，如：哥哥把妹妹的鞋丟了，於是他們就把鞋交換着穿。每次他們都會在相約地點換鞋，可是儘管這位哥哥拼盡全力的奔跑到學校，可是也免不了一次次的遲到，被校長罵，甚至面臨這被開除的危險。如此懂事如此優秀的孩子竟要忍受這樣的悽楚。看到那裏誰都會心痛，揪心。我想如果這兄妹倆大膽的對教師說出來的話我想教師會善解人意的。如果教師不相信的話我就期望我變成電影裏面的人來捐給他們倆一人一雙好鞋。這讓我真正理解“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”我想正是這種環境才鍛煉出他與其他孩子不一樣一般的意志的堅韌，這讓我打心底裏佩服他們。當然，影片中還有另外一個感人的場面，哥哥爲了在全國國小生越野比賽中得到第三名而爲妹妹得到一雙鞋子，卻光着腳踩到了泥漿，在泥漿中掙脫。而與此同時，妹妹也因爲來幫媽媽即將分娩出弟弟（妹妹）而在尋找接生婆，可是她鞋子破了，只好光着腳丫，忍着痛在碎玻璃片奔跑。這兩幅畫面在不斷的切換中我真切的這兄妹倆臉上的無畏、執着和剛毅，這是什麼力量在支撐着他，又是什麼力量讓他（們）變得如此堅定呢？是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，孩子對父母親的職責，這人世間盪漾着所有人的珍視感情。看到那裏，我的心最軟弱的的

地方蕩起溫暖的波瀾。

這部影片除了親情之外，對友誼的詮釋也讓我們感到溫暖和舒心，周杰坤（影片中這位哥哥的名字）和明順他們的友誼波折後又真心的和好了，這或許是我們所有人都會經歷過的，友誼就是這樣的，朋友之間總會吵吵鬧鬧，互相誤會，最終又互相理解對方或者有都忘記了，兩個人又都和好了，朋友間的包容和體諒都展此刻那裏，這一切也讓想起了我和夥伴的時候，這讓我更加敬畏這份友誼。

影片中，這位哥哥最終說的：“有鞋子的時候我們明白問題在哪裏，沒有鞋子的時候我們明白問題在哪裏嗎？是啊，人生路這麼長，你不斷解決問題的同時也會有許多新的問題在閃現，但無論路有多難，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭的，心總會陽光滿滿，生活也瀟瀟灑灑。我堅信！”

看完這部影片，這句歌詞“不管路要怎樣走，不管牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什麼都擁有”一向在我心裏盪漾。我相信人間一切都是完美的感情，也相信他（她）也會伴着我走的更穩，更堅實，更完美……相信纔會幸福，也願大家能夠相信完美，並且幸福。

篇6：跑吧孩子觀後感

昨日，學校組織四年級學生觀看了一場電影——《跑吧，孩子》。電影的情節觸動到每個孩子的心靈深處，讓我們爲之動情，久久地揮散不去。

影片裏的主人翁小坤家裏清貧如洗。一次，哥哥小坤把妹妹小芳的鞋子弄丟了，千方百計地尋找也落個空。湊巧，一年一度的越野賽跑開始了，第三名的獎品是一雙鞋子。爲了給妹妹贏來一雙新鞋，小坤拼盡全力比賽，拿到了第一名。雖然得不到預想中的獎品，但在明順同學的幫忙下，最終實現了對妹妹的承諾。兄妹倆有了自我的新鞋子，一齊走向完美的明天。

看完後，電影裏的餘溫好像還停留在我心裏，久久不能平靜下來——親情的力量是多麼的偉大呀！友情的體諒又是多麼可貴啊！親情，是最溫柔的召喚，是最堅強的圍牆，能夠激發一個人的潛能，讓他無懼於困難，勇往直前，攻無不克。人生中，不要因爲一點點的小挫折而輕易言敗，就像劇裏的插曲唱的：“我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭……”是的！即使什麼都沒有，只要還有親情，就足夠一生受用了，那就是—期望。影片中的主人公沒有一絲放棄的念頭，因爲親情的力量點燃他心中的期望，爲愛努力，爲愛堅持，夢想就必須會實現的。沒錯，就算光亮只剩下一秒鐘的閃爍，只要它還沒有熄滅，期望之光還會呈此刻你的眼前。

期望是一個永遠打不倒的戰士，它有一個天下無敵的絕招，既不是什麼厲害的武功，也不是什麼強大的炮彈，而是一個簡簡單單的文字——愛。愛，讓全世界的人懂得寬容，懂得關心。它雖然摸不着，可是卻看得見，愛的力量堅不可摧，期望大家能夠真正懂得“愛”，讓“愛”爲明天加油！

篇7：跑吧孩子觀後感

教師給我們看了一部電影，叫《跑吧孩子》，這是一部十分感人的電影。

這部電影講的是一對兄妹之間的故事，他們爲了一雙鞋子堅持不懈。

我們應當要學習他們那堅持不懈的精神，有時難免遇到困難時，應當要堅持住，不斷地往前走，總會有勝利的期望，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄期望，要堅持住，繼續往前走，總會有好的結果。但有時結果也是不如意，不要立刻灰心，堅持到最終一刻，永不放棄勝利的的期望。像有些同學，爸爸媽媽讓他學一項很難的項目，他自我不想學，找藉口說很難呀，就不上了。其實你學了就明白其中的技巧和樂趣，還能夠學會好多的知識，掌握了這些好知識，你就能夠跟同學進行交流。我們不要學那些放棄期望的人，我們要學會堅持抓住生命中的期望，像《跑吧孩子》裏面的兄妹倆因爲貧窮沒有鞋子穿，但他們光着腳丫，在艱險的地方堅持跑着，永不放棄的精神值得我們去學習，給自我力量，不放棄、要堅持。

從這部電影中我悟出了一個道理，無論做什麼事情都要堅持住不要泄氣，總會有期望存在的。

篇8：跑吧孩子觀後感

《跑吧，孩子》這部電影講述了一個溫馨又讓人心酸的故事，身爲哥哥的阿坤無意間弄丟了妹妹的鞋，而開始了二人合用一雙鞋的故事，最終阿坤爲了贏得比賽獎品——鞋子而開始了自我目標的奮鬥，整部電影畫面樸素，情節悠緩，將幾個孩子的心理刻畫用電影深刻的展現了出來，最讓人心痛的是哥哥與妹妹互換鞋子而遲到被罰的畫面以及哥哥爲了比賽而奔跑，妹妹爲了媽媽的生產而奔跑的場景，一切的故事都是因爲一雙鞋子而產生，而鞋子也成了孩子們的奮鬥目標。

整部影片寫的是新加坡窮孩子的故事，故事都是圍繞了孩子們展開，但卻動心心絃，發人深思。在影片中，孩子們的小小的細節卻往往顯示着孩子們堅強而又不甘放棄的強大的內心。妹妹穿着哥哥的大鞋子上學，放學後快快的跑回來換給上學的哥哥。就因爲一隻掉在下水道里面拿出來的鞋子！把兩個小兄妹急得想盡一切方法的情景真是的反應了出來，也能看出小孩天真和異想天開的一面，哥哥爲了幫妹妹找回鞋子，答應富孩子們實在有些過份的要求，最終爲了給妹妹贏回一雙鞋子，哥哥穿着那雙兩人已經穿破了的鞋子去參加全國國小生越野賽；妹妹爲了去給待產的媽媽找接生婆，含淚赤腳跑在佈滿瓶子碎片的小路上……

這一幕幕具有衝擊力的畫面給以了身爲教師的我以心靈的震撼。班級中的孩子大概也是如此，雖然班級中的孩子形形色色，有調皮搗蛋，也有機靈乖巧，可是，我相信，每個孩子身上都藏着一個愛妹妹堅強不屈的阿坤，現實的生活給了孩子們太多的物質享受，讓孩子們的天真的心靈在不斷的磨滅，可是孩子們的本性卻是永遠磨滅不了的。而身爲人民教師的我們需要做的則是給每個孩子一個展現自我的機會，讓孩子們身上的阿坤在自我的“越野賽場”上展現出淋漓盡致的來。

《跑吧，孩子》，跑吧，孩子，用我們的愛心，耐心，關心，讓孩子們拾起自我的“鞋子夢”，奔跑在人生的賽場上，無怨無悔！

篇9：跑吧孩子觀後感

影片《跑吧孩子》描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個祕密。於是他們每一天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹所以遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有期望。

爲了練習踢球，哥哥與夥伴們同樣爲了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥爲了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹爲了即將生產的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰。影片絕對不缺乏使觀衆落淚的機會，影片時時處處爲觀衆展示了至情至愛，深爲悲壯而感動。

然而，導演並沒有處理得那麼悲慘，看的出導演並不期望更多人給他們的是同情。而期望告訴人們“有了愛，不管在哪裏或跟什麼人生活在一齊，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了爲實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮鬥下，最終他們都有了屬於自我的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那麼有了鞋子之後呢？影片爲我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最終的結局，它只可是是另一次比賽的開始，關鍵在於爲所做的事作出的努力奮鬥的經過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什麼都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什麼都擁有。”這是電影《跑吧孩子》裏主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自我的追求目標，但不必須每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現；有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標後就沾沾自喜，停留在實現後的目標上不再思索進取。對於家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對於教師來說更應當是這樣，教師首先自我要有一顆愛心，全身心地去愛自我的事業，去愛自我的學生，要有一種“永不放棄的精神”，並且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應當互相抱怨。哪怕爲了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那麼我們“四小”的教學質量必須會像“國際跳棋”項目一樣，成爲佼佼者。

篇10：跑吧孩子觀後感

我什麼都沒有，也沒有輕易低頭，我什麼都沒有，也沒有放棄念頭……就是這段歌曲詳細、真實的敘述了一對兄妹倆雖身處逆境，但還是十分堅強，充滿期望的不屈不撓精神，這種精神是十分的可貴，更可貴的事這種精神能在一對兄妹倆體現出來，我想這樣的堅定、無畏和剛毅是十分值得我們學習的。看完這部影片，我一向被深深的感動着。

影片中有許多情節令人感動，如：哥哥把妹妹的鞋丟了，於是他們就把鞋交換着穿。每次他們都會在相約地點換鞋，可是儘管這位哥哥拼盡全力的奔跑到學校，可是也免不了一次次的遲到，被校長罵，甚至面臨這被開除的危險。如此懂事如此優秀的孩子竟要忍受這樣的悽楚。看到那裏誰都會心痛，揪心。我想如果這兄妹倆大膽的對教師說出來的話我想教師會善解人意的。如果教師不相信的話我就期望我變成電影裏面的人來捐給他們倆一人一雙好鞋。這讓我真正理解“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”我想正是這種環境才鍛煉出他與其他孩子不一樣一般的意志的堅韌，這讓我打心底裏佩服他們。當然，影片中還有另外一個感人的場面，哥哥爲了在全國國小生越野比賽中得到第三名而爲妹妹得到一雙鞋子，卻光着腳踩到了泥漿，在泥漿中掙脫。而與此同時，妹妹也因爲來幫媽媽即將分娩出弟弟（妹妹）而在尋找接生婆，可是她鞋子破了，只好光着腳丫，忍着痛在碎玻璃片奔跑。這兩幅畫面在不斷的切換中我真切的這兄妹倆臉上的無畏、執着和剛毅，這是什麼力量在支撐着他，又是什麼力量讓他（們）變得如此堅定呢？是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，孩子對父母親的職責，這人世間盪漾着所有人的珍視感情。看到那裏，我的心最軟弱的的

地方蕩起溫暖的波瀾。

這部影片除了親情之外，對友誼的詮釋也讓我們感到溫暖和舒心，周杰坤（影片中這位哥哥的名字）和明順他們的友誼波折後又真心的和好了，這或許是我們所有人都會經歷過的，友誼就是這樣的，朋友之間總會吵吵鬧鬧，互相誤會，最終又互相理解對方或者有都忘記了，兩個人又都和好了，朋友間的包容和體諒都展此刻那裏，這一切也讓想起了我和夥伴的時候，這讓我更加敬畏這份友誼。

影片中，這位哥哥最終說的：“有鞋子的時候我們明白問題在哪裏，沒有鞋子的時候我們明白問題在哪裏嗎？是啊，人生路這麼長，你不斷解決問題的同時也會有許多新的問題在閃現，但無論路有多難，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭的，心總會陽光滿滿，生活也瀟瀟灑灑。我堅信！”

看完這部影片，這句歌詞“不管路要怎樣走，不管牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什麼都擁有”一向在我心裏盪漾。我相信人間一切都是完美的感情，也相信他（她）也會伴着我走的更穩，更堅實，更完美……相信纔會幸福，也願大家能夠相信完美，並且幸福。

篇11：跑吧孩子觀後感

教師給我們看了一部新加坡電影叫《跑吧孩子》，這是一部十分感人的電影，一開始我就被深深地吸引住了。這部電影講的是一對兄妹之間的故事，他們爲了一雙鞋子堅持不懈。

電影的主人公阿坤爲了給自我的妹妹尋找因爲自我不細心弄丟的鞋展開的。爲了妹妹能有鞋上學，也爲了不讓爸爸媽媽擔心，兄妹倆決定暫時不要告訴父母。兄妹倆輪流換着穿他們僅有的一雙破鞋子去上學。

這部電影，我很感動。這是最真實的兄妹情，哥哥對妹妹的關心、愛護。讓我們感到了人間的溫暖。我們此刻都是獨生子女，連我們的父母也是獨生子女，不懂得兄妹情真，看了影片後，我最終懂得了阿坤和妹妹之間的手足之情，哥哥阿坤是真正的男子漢，他愛自我的父母，愛自我的妹妹，用自我的行動，參加了比賽，和明順成爲了真正的朋友。

有時候，我的學習用品壞了，或者丟了，就總是吵着爸爸媽媽給我買新的，看了電影之後，我覺得我應當向阿坤學習，自我要愛惜，要節儉，不要讓我們的家長操心，自我的事要自我做，不要依靠父母。父母也不容易的，我必須要向阿坤學習。

我們應當要學習他們那堅持不懈的精神，有時難免遇到困難時，應當要堅持住，不斷地往前走，總會有勝利的期望，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄期望，要堅持住，繼續往前走，總會有好的結果。但有時結果也是不如意，不要立刻灰心，堅持到最終一刻，永不放棄勝利的的期望。像有些同學，爸爸媽媽讓他學一項很難的項目，他自我不想學，找藉口說很難呀，就不上了。其實你學了就明白其中的技巧和樂趣，還能夠學會好多的知識，掌握了這些好知識，你就能夠跟同學進行交流。我們不要學那些放棄期望的人，我們要學會堅持抓住生命中的期望，像《跑吧孩子》裏面的兄妹倆因爲貧窮沒有鞋子穿，但他們光着腳丫，在艱險的地方堅持跑着，永不放棄的精神值得我們去學習，給自我力量，不放棄、要堅持。

從影片中，我感受到了這種不放棄的精神，我們也要學習這種精神，比如：妹妹的鞋子不見了，妹妹十分着急，哥哥外表不急，可心裏很急，之後哥哥想出了辦法。不論有多少困難，都無法阻擋這種精神。從這部電影中我悟出了一個道理，無論做什麼事情都要堅持住不要泄氣，總會有期望存在的。只要有信心，這種不放棄的品質能夠出此刻每個人身上。

篇12：跑吧孩子觀後感

星期五看了電一影《跑吧，孩子》，那一幕幕場景令我難以忘懷！

電一影講述了一戶新加坡窮人，爸爸、一媽一媽一、哥哥與妹妹歷經艱難的故事。哥哥在一次買東西的過程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此，這兄妹倆便倒着穿一雙鞋：妹妹上完學以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上學，可總因遲到被教師罰。當他們找到了偷鞋人時，發現他們生活更困難，要回鞋子的想未能也沒有了。他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅。他爲了妹妹，想盡一切辦法：替別人寫12科作業換鞋子給妹妹穿，即使寫到深夜。最終有一次，國小生長跑5公里比賽，第三名獎勵一雙鞋，哥哥想盡辦法報名參加了。他充滿信心，克服重重困難，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥濘的沼澤，還有曲折的山路。他不停地奔跑着，吶喊着，最終居然取得了第一名的好成績。但在他看來，第三名獎勵的鞋子更好。

這部電一影首先打動我的是兄妹情。哥哥丟一了鞋子，妹妹從沒抱怨哥哥，他卻總是想辦法補償。還不讓妹妹明白自我受的苦。

其次是雖然貧窮卻奮發向上的一精一神。我們此刻生活這麼富裕卻不珍惜，他們在那樣困難的環境下依然勇往直前，永不退縮。

最終是善良。當他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛時，就不想要回鞋子了。人窮，卻並不影響內心的善良。

這部電一影教育了我珍惜今日完美的生活，努力奮鬥，做個善良、有一愛一心的人！

篇13：跑吧孩子觀後感

我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭……電一影中的這段插曲真實的詮釋了兄妹倆雖身處逆境而依舊堅強，充滿期望的不屈一精一神，這種一精一神很可貴，更可貴的在於這種一精一神在這麼小的孩子身上體現出來，那樣堅定、無畏和剛毅，我想，這是值得我們每一人去學一習一的，看完這部影片，我一向被久久感動着……

影片中有許多情節，讓我異常感動，記得當中有這樣一個畫面：“哥哥和妹妹一齊奔跑，在相約的地點換鞋，然後飛奔着去上學，儘管他們用盡全力，卻還是免不了遲到捱罵，甚至之後面臨被開除，那麼優秀，那麼懂事，那麼堅強的孩子卻要忍受這樣的悽楚，讓人看的心疼，掫心，真想送雙鞋給他們，阿坤，這些情景也讓我真正理解：“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”這句話，也許正是因爲這樣的環境才鍛煉出他們不一樣於一般的孩子的堅強意志和韌一性一，我打心底的欽佩他們影片中另外一個場面也另我淚流滿面：哥哥爲了在越野賽中獲得第三名而爲妹妹贏得一雙鞋子，赤腳在泥漿，碎石中奔跑，而在此時，妹妹也因爲母親即將分娩而奔跑着去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石頭上忍痛奔跑，在這兩幅畫面的不斷切換中，我們真切的看到兄妹倆臉上的不畏執着和剛毅，是什麼支持他們呢？是什麼讓他們如此堅定呢？是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，孩子對父母的職責，這是人世間令所有人珍視的感情，這一刻，我們心中最柔軟的地方盪漾起一溫一暖的波瀾，久久，久久……影片中除了親情外，對友誼的解釋也讓我們感到一溫一暖和舒心，傑坤跟明順他們的友誼波折後有真心和好，這大概是我們每一個人都經歷過

的，友誼就是這樣，吵吵鬧鬧，相互誤會但最終一般都會和解，朋友間的包裹和體諒都體此刻那裏，這一切又讓我想起兒時的我，那份情偏又讓我感動良久。

影片的最終哥哥說了一句話：“有鞋子的時候我們明白問題在那裏，沒有鞋子的時候我們明白問題在哪裏嗎？是啊，人生的路那麼長，你不斷解決問題的同時會有新的問題不斷出現。可是無論路多難，多遠，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭，心總會一陽一光滿滿，生活也會瀟瀟灑灑。我堅信！

看完電一影，我也記住了這句歌詞：“不管路要怎樣走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什麼都擁有”我相信人間一切完美……相信纔會幸福，也願大家能夠相信完美，並且幸福。

篇14：跑吧孩子觀後感

《跑吧，孩子》是一部十分一溫一馨自然，卻有感人至深的電一影。

電一影是由妹妹帶出的故事。哥哥周杰坤因爲有一天去雜物鋪淘米而把妹妹的鞋子弄丟一了所以妹妹沒有鞋子穿，不能去上學。無奈的哥哥僅有的鞋子借給妹妹，每一天就等妹妹放學後接過鞋子再去上學。故事由此開始了……影片到處充斥着令人感人的情節，記得其中有這樣有這樣一個畫面：哥哥和妹妹一齊奔跑，在相約的地方換鞋，然後飛奔着去學校，儘管用盡了全力，但總免不了遲到，不僅僅捱了校長罵，甚至之後還有被開除。

那麼優秀，那麼懂事，那門堅強的孩子卻要忍受這麼多悽楚，然人看的心痛，多麼期望生活在那個時代裏，送貨個鞋子的他們，這些情景也讓我真正理解窮人的孩子早當家，窮人的孩子早董事這句話也許是因爲這樣的環境見纔會鍛煉出他們不一樣於一般孩子的意志和韌一性一。哥哥爲了在越野賽中獲得第三名而爲妹妹贏得一雙鞋子，光腳在泥漿，碎石中奔跑，而在同時妹妹也因母親即將分娩而奔跑着去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑，這兩幅畫面，斷切換，我們真切的看到兄妹兩臉上的執着和剛毅，是什麼支撐他們呢？是什麼讓他們如此堅定呢？是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，這是人世間令所有人珍視的感情，這一刻，我們心中最柔軟的地方漾起一溫一暖的波瀾，久久，久久……

影片的最終哥哥說了這樣一句話：“沒鞋子的時候我們明白問題在哪裏，有鞋子的時候我們明白問題在那裏嗎？”是啊，人生的路那麼長，你不解決問題的同時會有新的問題不如出現，但無論路多難，多遠，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭，心總會一陽一光滿滿，生活也會瀟瀟灑灑，我堅信！

看完影片，我也記住了這句歌詞：“不管路要怎樣走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊扣就什麼都擁有”我相信人間一切完美的真情，也相信她會伴我走得更穩，更堅實，更完美…

…相信纔會幸福，也願能夠相信完美，並且幸福。

篇15：跑吧孩子觀後感

作爲《跑吧，孩子》的主人翁周杰坤和他的小夥伴們用奔跑來一經歷成長，經歷人生的酸甜苦辣。

很難想象，一雙鞋，對於一個家庭的重要一性一，可影片中，那個特殊年代，那個貧困的地域，一雙鞋，對於這對兄妹，對於這個家庭，確實無比珍貴。

還記得電一影裏面有這麼一段插曲“我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭。我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭，回想着電一影裏一幕幕，走過一個個艱難的瞬間。兄妹倆在逆境中不屈服。依舊堅強，充滿期望。想着他們在艱辛面前堅毅的面龐，雖已看完這部影片，但依舊久久感動。

記得影片中有這樣一個畫面：因爲妹妹的鞋丟一了，並且沒有鞋子就無法進入學校。兄妹就在相約之地換鞋，然後奔去上學。儘管他們用盡全力，卻還是免不了遲到，挨門衛罵，甚至被開除。而哥哥爲了妹妹鞋子的問題，即使三番二次被富家子弟明順耍賴也努力地拼搏。

也正是這樣才鍛煉出他們不一樣於一般孩子的堅強意志和韌一性一。還有另一個畫面令我淚流滿面，哥哥爲了在越野賽中獲得第三名而爲妹妹贏得一雙鞋，光腳在泥漿碎石中奔跑，而此時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑，去叫接生婆。她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃的路上忍痛奔跑，我真切的看到兄妹兩人的不畏執着和剛毅，是親情，職責。

除了親情還有友誼。也詮誼了真摯樸素純真的友情。讓我們感到一溫一暖：影片最終哥哥說：“有鞋子的時候我們明白問題在哪裏。沒鞋的時候我們明白問題在哪裏嗎？”漫漫人生路，你不斷解決問題的同時也會有新的問題不斷地出現。用心去走人生，路總會有盡頭。心中有光，也會瀟瀟灑灑。

篇16：跑吧孩子觀後感

放映機一開，你的臉便映入我臉前，帶着農村特有的氣息走向了我，是那麼的親切可一愛一。你出生在六七十年代，生活水平與此刻相比相差太大，大概是真的沒有經歷過你那個時代的艱苦，看你和妹妹換鞋的過程並沒有多大的感觸，除了感動，還是感動。我爲你體諒父母的行爲感動，爲你努力幫妹妹找鞋感動。更爲你身上不服輸的一精一神感動。有人說你們很可憐，那麼的貧窮。生活那麼的艱辛，他們同情你。你需要同情嗎？你真的可憐嗎？，不，你是富裕的，你有懂你的朋友，你有一愛一你的父母，你有體諒你的妹妹，更重要的是，你有一顆永不老去的心。比起此刻的我們，你你已經擁有的太多，難道物質上的貧窮就是可憐就說得到同情嗎？僅有一精一神頗廢，那纔是真正的可憐。

爲了一雙鞋，你參加了一場追名逐利的賽跑，在別人爲了名譽而向前邁進的時候，你的目標始終未變——一雙白鞋，爲了讓妹妹不再說謊與被教師指責，爲了減輕父母的負任，爲了不再上學遲到，這雙白鞋的意義是如此不平凡，它代表着你所有的期望。看着你陷入泥潭，掙扎，掙扎，再掙扎，看着你赤腳奔跑，一步，一步，再一步，衝吧，阿坤，逐夢之路本就不是一帆風順的，再苦再累，也要走到終點，沒有痛，怎樣能成長，石頭劃破了你的腳，鮮血即使染溼大地，你依舊沒有放慢步伐，那嬌一弱的羽翼逐漸豐滿，那無力的眼神逐漸銳利，沒有鮮血，哪有脫變。你詮釋了奮發向上，堅忍不拔，那隻弱展開了翅膀。

成長也許就是這樣，在磨難路上越走越遠，路邊的花越開越豔，僅有痛了纔會有所領悟，纔會有所成長。

篇17：跑吧孩子觀後感

《跑吧，孩子》是由故事《小鞋子》改編而來的電一影。

我其實看過伊朗版《小鞋子》，只是開頭，但那種濃郁的孩子特有的天真以及他們對現實的疑惑、委屈展此刻我面前。他們壓抑的、沉悶的、黑暗破舊的小屋子裏，父母在爭吵，而小孩們也在無聲的爭辯。明明是一個緊張的畫面，但父子倆最終的異口同聲，又有了一點詼諧，好像就一下子從沉悶中透出了點光。文中這樣的場景很多，以一點意外的幽默趨散緊張的氣氛和灰濛濛的的現實，讓整個電一影圍繞着一種簡便但又沉重的基調。我完整的看完這部《跑吧，孩子》。

大體是哥哥弄丟一了妹妹的鞋子，在一系列的努力下，他的朋友——鞋店老闆的兒子送給了他兩雙新鞋。在電一影的後半段，哥哥和妹妹在不一樣的地點赤腳望向同樣尖銳不平的路面，在心中默默堅定信念，然後從一種決絕的姿勢，奔向不一樣卻又相同的終點——家人。我似乎看到了他們飛翔的樣貌。可是，整個電一影中我記憶最深的片段，是最終的點睛之筆——一切都變好了，兩個小孩擁有了新鞋一媽一媽一生了小一弟一弟，爸爸有了好工作，在兄妹牽手回家的路上。在他們潔白鞋子面前，有一段不短也不長的泥路。於是他們突然愣住。

我不明白，這究竟是社會的躊躇，還是隻是兩個孩子的躊躇？我只是看到那對兄妹眼底的不知所措。在滿心歡喜之時另一個難題緊之後就迎面而來。像腳應對路，不管有沒有鞋，都得向前走。

影片播放完畢，呼啦啦站起來一大票人，中間還有抱着椅子的，人擠人，衝向外面。我被夾一着不斷向前走，不停止，是怕踩到別人，也怕被別人踩。不走，似乎在擁擠的人流中很容易出事，但繼續走，就不會了麼？

篇18：跑吧孩子觀後感

《跑吧，孩子》，一部感人至深的電一影。破敗的木屋，質樸貧窮的人們，還有那泥濘土地上踢球的活力少年，到處充滿了活力氣息。最讓人感觸多的是那一雙鞋。

哥哥不細心丟一了妹妹唯一一雙鞋，於是想盡辦法解決這一問題，最終決定穿哥哥的大鞋。兄妹倆不停地想辦法找鞋。哥哥甚至靠幫別人完成作業來換鞋子，卻又被要了回去。內心受了挫折的兄妹兩仍未放棄。哥哥爲妹妹的鞋子參加了越野比賽，不細心陷入泥潭爲了從泥潭出來他丟下了自我的鞋子，光着腳；而此時妹妹爲了找來接生婆，也丟下了自我早已破爛的拖鞋哥哥鼓着勇氣，赤腳跑在滿是石子的跑道上，而妹妹也赤腳在佈滿玻璃碎片的道路上奔跑，兩人奔跑的一瞬間，是感動的，受傷累累的雙腳和那不放棄的信念讓人不禁潸然淚下。

我喜歡這部電一影，不僅僅因爲兄妹之情，還因爲那感人的兄弟之情。“有福同享，有難同當”，共患難的夥伴，他們一塊幫別人寫作業，一齊洗物品，一塊吵架，比賽場上，仍有他們的關懷。好朋友哪有不吵架的，吵架後誓不相見，可是很快就忘了。把不好的事都忘了，對大家會有好處。吵架不是壞事，吵完後得到更深的諒解！我感受到了一愛一和堅持，不自卑，不放棄，就像主題曲《我們的心緊緊相扣》

還有那父親爲家謀生的辛苦和母親的辛勞……

我們每個人難道不該和他們一樣，向他們學一習一嗎？堅定的信念，樂觀的心態。人的一生就是不斷應對困難、解決問題，不斷前進和提高的過程。我們此刻的生活是如此完美，還有什麼理由不去珍惜呢？正如俄國普希金說:假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，一陰一鬱的日子裏要心平氣和，相信吧，那歡樂的日子就會來到！

篇19：跑吧孩子觀後感

也許它沒有那麼富有哲理，但它絕對告訴我人生中有很多的不如意，需要我們自我戰勝它；也許他沒有那麼幽默，但它肯定會讓我捧腹大笑；也許它沒有那麼感動但它必須讓我鼻頭有酸澀感。這部電一影《跑吧，孩子》，讓我悲喜一交一加。同時也讓我領悟到了如何對待生活，我們要笑談人生。

可是是一雙鞋，對於我們來說是小事一樁，丟失了能夠在買，破了能夠直接扔掉。這就是我們此刻奢侈一浪一費的生活。主人公因爲丟失了一雙鞋而不敢告訴她的父母，哥哥也爲她四處想辦法，不惜一切代價：幫別人寫作業被有錢人欺負，甚至放了學還要打工，他們這種堅守卻又很歡樂的生活確實讓我很感動。

在生活中，我總會一浪一費，筆芯還沒用完我扔，用的生活用品有一點舊我扔，總是嚷着要買新事物……這一切的一切，讓我覺得自我好渺小，至少在主人公面前，我是慚愧的。

不僅僅是這樣，並且他們還有着自我的目標和夢想，這部電一影也反映了平凡的真實的人生和人一性一的善良，雖然他們有過仿偟和迷茫，但他們最終還是靠自我的努力和辛勤獲得了成功。或許這纔是真正的堅持。

回過頭來想想自我，小時候我喜歡畫畫，每一天都抱着十分期待的心境去學一習一。可是慢慢地那些技巧越來越難學，我也變得越來越煩躁便放棄了學畫畫。然而，此刻我也長大了，感覺那時好愚蠢。

在人生的道路上會有很多的不如意，我們要進取勇敢的克服，同時還要學會節儉，不能太奢侈一浪一費。

篇20：跑吧孩子觀後感

今日看了這部影片以後，我的心裏久久不能平靜。因爲他們爲了能夠擁有一雙鞋而費盡周折。

妹妹的鞋子爛了，哥哥阿坤幫妹妹補好了鞋，可是一不細心鞋丟一了。鞋子丟一了以後，他們也沒有告訴爸一媽一，而是自我獨自承擔後果。他們每一天都是穿哥哥的一雙鞋子去上學，妹妹放學了，把鞋子脫一下來給哥哥，可是由於妹妹穿哥哥的鞋子太大了，放學後跑得不快，哥哥上學就要遲到，每次都受罰。阿坤的同學—阿暢家在賣鞋，爲了能讓阿暢給妹妹一雙鞋穿，阿暢想盡一切無理要求讓哥哥來完成，可是哥哥爲了能讓妹妹穿上新鞋，受盡一切折磨，到最終他們的想要鞋子的決心打動了阿暢，阿暢總算將鞋子給了他們。當他們有鞋子穿的時候，可是前面的路都是泥巴、水路……

看完這部影片之後，我明白了：1、我們此刻的生活是多麼幸福，我們即有鞋子穿，又有衣服穿，可是我們還不好好珍惜此刻的生活，也不明白好好學一習一，我們又對得起誰呢？2、當我們遇到問題時，不要自我承擔，而是要利用身邊的資源，比如：我們在學一習一時，遇到難題解決不了的時候，不要自我瞎蒙，而是要去問教師或身邊的人，直到明白爲止。影片中如果哥哥將事情告訴爸一媽一的時候，也不會有那麼多的波折。所以以後我要好好學一習一，有問題時，要大膽地問教師，相信我會做到的。

【小編簡評】

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【網友評價】

清新質樸。