動畫片家庭教師觀後感(精選多篇)

第一篇：動畫片家庭教師觀後感

動畫片家庭教師觀後感

今天終於把《家庭教師》動畫片看完了，一共203集看了半個多月的時間，動畫片的結尾永遠是那麼的完美。

這部動畫片剛開始看的時候是在沒什麼意思，但當時也沒有什麼可看的，就強忍着往下看，沒想到越看越好看，接下來便是欲罷不能的喜歡，尤其是黑曜篇，指環爭奪戰與未來篇的時候，更是讓人爲其捏把汗，似乎自己也身處其中的戰鬥，今天的感覺更是強烈。

日本動畫片，基本是伴隨着80後們成長的動畫片，無論是拿回來看多少遍都不會看你，並且也會將自己置身於其中，這就是日本動畫片的魅力。而我們來看看中國的動畫片，尤其是最近幾年的製作，別所看兩遍了，第一遍都不想看。在我國的思想中，動畫片都是給兒童看的，所以拍出的動畫片技術多麼的高，畫面多麼的精美，看起來其中的內容仍然而且勇敢是那麼的幼稚，或者就是富有教育意義。

八十年代的中國動畫片雖然少，但部部經典，如《葫蘆娃》《舒克與貝塔》《黑貓警長》等等，而如今的動畫片真的讓人無法直視，什麼《熊大熊二》《喜洋洋與灰太狼》等，讓人看了就想吐。這裏並不是在抨擊他們的作品，畢竟他們都很出名，這裏想要表述的就是，我國的動畫片什麼時候才能拍出老少皆宜的動畫片呢？就算是二十幾歲也能喜歡，十幾歲也能喜歡，如日本的《柯南》《火影忍者》《妖精的尾巴》等等上百部，這裏也不能一一舉例。

最後一句話，看動畫片，看日本的最好，但我也希望中國的動畫片真的能夠有超越日本的那一天。

第二篇：動畫片《冰雪奇緣》觀後感

迪士尼的動畫一直有他的傳統，就是歌舞劇式的敘事，中間穿插的十分到位，並不突兀，歌詞也很貼合，很容易感染人。

而且這次的作曲簡直是贊爆了，主題曲《let it go》也是被各國翻唱爲各種語言版本。

這次的故事，並不是單純的王子公主戀愛冒險故事了。

其中最感人的不是王子和公主或者平民和公主的愛情，而是公主之間的姐妹情深，以及友情。

相信大家如果看完的話，最感觸的是姐姐elsa暴走後，唱歌並且建造冰宮殿的一段。表現姐姐從痛苦，迷惑，解脫到暴走的過程。

那每一幀的畫面都是都是工作人員花費了上百個小時製作的，非常棒！！

裏面人物的每個表情，每個眼神，都刻畫的非常細心。

最喜歡裏面的小雪人，它是姐姐製作出來的，夢想竟然是過夏天！！當時就覺得，這必然是最後死翹翹，催淚的角色啊。

它去救妹妹時，靠近火爐，開始融化。妹妹阻止它的時候，它說“有的人值得我爲她融化。”

看到這句話都感動哭了。（其實最後是大歡喜結局啦）

這裏比較有突破的就是，以前無論是《白雪公主》也好，《美女與野獸》也好，等等，都是美好的戀情。

但是這裏的王子，卻是個實實在在的道貌岸然的人渣。

這就教育我們，不是騎白馬的都是王子啊，也有可能是唐僧啊。

女孩子要分辨什麼纔是真愛啊，有些對你跪舔的男人們，等他站起來的時候就不是他了。

女孩子要富養，但不是讓她們驕奢嬌氣，而是讓她們開闊眼界，豐富社會經驗，不會輕易被騙。

男孩子要窮養，但不是讓他們吃糠咽菜，而是鍛鍊他們吃苦耐勞，有堅強不屈的意志去社會上拼搏，最起碼要養家餬口，而且還要提高生活品質。

第三篇：《魔法阿媽》動畫片觀後感

《魔法阿媽》是王小櫟導演進行的第一次動畫長片創作，也是首部臺灣本土的動畫長片，影片着力尋求民族感和童年趣味。背景製作極爲出色，中國臺北市的街景，漁村當地的面貌，創作者還原了中國臺北本來的真實面目，繪製寫實明快，畫面細膩、真實，特別是有關漁村部分的全景設計更能看出中國臺灣動畫製作人的專業素養。

《魔法阿媽》在主題上，反映了中國臺灣社會中的真實部分，講述了隔代親人之間的文化差異與代溝，以及人倫親情的可貴、祖孫親情的甜蜜與感傷，體現了人與心靈的情感溝通。由此產生的感人基調始終貫穿影片，尤其是將故事的背景設定在人們熟悉的生活環境中，更顯得親切自然，並且處理了中國臺灣民間信仰的文化議題。

同時這部影片也反映了臺灣現在的社會結構，小主人公豆豆就是爸爸因工受傷，媽媽工作繁忙併且要去外國照顧昏迷的爸爸，所以將豆豆交給鄉下的阿媽照顧，這也是現在很多家庭共同的問題。與此同時，片中一些地方不失時機地對臺灣島內的政治生態、行政疏忽加以諷刺，更增加了它的趣味性，具有生活味道。

在這部影片中，僅僅有過寥寥幾筆城市場面，與後來的精緻的鄉村背景設計形成鮮明的對比。剛到阿媽家呈現給觀衆的是一片灰暗破敗的景象，隨着劇情的發展，伴隨着阿媽與豆豆間關係的轉變，畫面的色彩也逐漸明亮絢爛，着更多體現的是一種感情上的認同。在傳達的意念上，通過構建非現實的世界來闡述觀點。阿媽本身就是介於人與“非人”之間，有着制服妖怪的能力，更是一個專捉惡鬼的大師，即便是做女兒的也無法理解，然而阿媽在當地卻是不可或缺的。豆豆的偶然出現使她原本平靜的生活被打破，她的內心情感也因此被引發，由此產生的感人基調貫穿影片的始終。

阿媽無可厚非是該影片的主角人物，她是一位古怪、樂觀、熱心、活潑、擁有魔法又精力旺盛、嘮嘮叨叨又不失童真的老太太。阿媽寫實中帶有誇張的動作設計很能體現個性特點，動作繪製細膩，最重要的是這些動作完全沒有任何誇張與變形，沒有彈性與伸縮，但同樣流暢與自然。阿媽表面上是一個以賣魚蛋爲生的老婦，其實家族自祖父那代開始便已經肩負起捉鬼的使命，然而卻被自己的親生女兒說成是迷信。阿媽外表兇惡、嚴肅，與女兒之前發生的事情顯得有點不近人情，其實她很疼惜女兒及孫子豆豆，爲對付上了貓身的惡魔，不惜與狗調轉軀

殼，冒着重重危險，並險些搭上自己的性命。

阿媽一開始與外孫的的相處中，手忙腳亂，亂作一團。隨着一次次事件的發展，阿媽對於外孫的溫情展露無疑。從陌生到慢慢地相互依賴，看似冷酷的阿媽的溫情、善良的一面一覽無餘。阿媽的外貌造型非常有特色，區別於傳統固有的模式，讓人感覺非常有新意，寫實中帶有誇張，獨具的味道。並且阿媽的閩南語說的也非常地道，以基隆市這樣一個海港的風土人情爲背景，反映了庶民的生活和民間信仰，從內容到精神上都具有民俗風情。

阿媽最主要的性格特點是外表看似冷酷，其實內心卻很熱情善良，豆豆剛一開始看到阿媽時，內心是感到害怕的，覺得阿媽長得醜，說話嗓門大，對阿媽有一種本能的排斥心理，但是通過與阿媽的深入交往，從一開始迫切的想要讓阿媽掉三次眼淚以便賣掉阿媽，到漸漸地和阿媽有了感情，最終和阿媽建立起了深厚

的祖孫感情。並且在這個過程中他摒棄了城市小孩被溺愛、一貫疏於關愛他人的自私小孩的形象，變成了一個勇敢、堅強、淳樸、善良、有愛心、不斷成長中的小孩，這裏面也有屬於阿媽的一份功勞。當女兒打電話回來說要接豆豆回家時，阿媽很傷心，她用破舊的自行車帶着豆豆，邊走邊回憶以前的事情，竟然流下了眼淚，綿緩抒情的歌曲，配上回憶式的畫面，感人至深。當apple不見時，豆豆再次誤會了阿媽，以爲是阿媽把她趕走了，對阿媽大發脾氣，飯也不吃，阿媽出去找apple時，被埋伏的黑貓攻擊，出了車禍，阿媽並沒對豆豆生氣，相反並竭盡全力去救豆豆的朋友，這也可以看出阿媽對外孫的疼愛之情。

距離上次觀看《魔法阿媽》已經很長時間了，但是阿媽熱情善良的一面深深地留在了我的腦海中，並且也領略了臺灣鮮明的的風土民情，影片中間沒有摻雜任何說教的成分，生者和死者，豆豆和阿媽，阿民和大鯨魚，彼此之間深厚的感情在情節的合理鋪排下發揮的淋漓盡致，給了我們深遠的影響。

第四篇：《廉政動畫片》觀後感

《廉政動畫片》觀後感

觀看了《廉政動畫片》後，心情久久不能平靜。腐敗分子在改革開放和社會主義市場經濟條件下經受不住考驗，走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路上，不僅嚴重破壞了黨紀黨風，損壞了黨的形象，而且使人民羣衆的利益遭受了嚴重的損害。要全面深入地開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，黨員幹部要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，通過這次警示教育活動，主要心得體會如下：

一、加強自身的學習教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創造力的觀念，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作爲一種政治責任精神追求，要不斷學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，努力掌握其精神實質和基本立場、觀點和方法，不斷提高學習的能力和水平。

面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經濟支持、法律支持、文化知識的學習，努力拓寬自己的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執政水平。要不斷加強對共產主義理想、社會主義信念及其對社會主義建設規律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨爲根本準則，在爲人民服務、爲黨的事業奮鬥的過程中，實現自身的人生價值。

二、加強對權利運行的監督。這一系列典型案件，腐敗分子們不注重學習，放鬆世界觀的改造，濫用手中權力，不接受監督有直接關係。這些案件的發生，從一個方面也說明了監督機制不健全、不完善、不到位有很大的關係，因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導幹部進行有效的監督，黨員特別是領導幹部自身也要從學習黨內監督條例開始，認真執行條例規定的十項制度，嚴格要求自己，認真教訓，舉一反三，進一步增強自我接受監督的意識。

三、強化規範意識，樹立正確的權力觀。作爲黨員、幹部，首先要熟識黨和國家的各種“規矩”，許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行爲，都有一些領導幹部對相關“規矩”無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按“規矩”辦事的自覺性。所謂“規矩”就是黨紀國法，因此，在具體工作中，一要強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證，因此，對重大問題的決策，要按科學的程序進行。對不按程序辦事，造成重大損失和後果的，將要追究有關領導人的責任。

四、各級領導幹部在廉政建設中要發揮表率作用。作爲領導幹部，一要爲下級機關做出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效。二要各級領導幹部要切實擔負起作用建設的領導責任，抓好本單位的

黨風廉政建設。三要作爲領導幹部要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要作爲領導幹部要按照黨的方針、路線，發揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂於奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節約、艱苦創業，量力而行，把有限的財力、物力用在經濟發展上，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現象。嚴格落實行政執法責任制，增強法制意識，嚴格依法行政，堅持做到有權必有責，用權受監督，侵權要賠償。

總之，這些案件再一次警示我們，對黨員尤其是黨員幹部的監督刻不容緩，並且任重而道遠。只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，深入開展警示教育，努力做(一篇好範文帶來更多輕鬆：)到自重、自省、自警、自勉，纔會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得到考驗，才能把人民賦予的權力用得好、用得正，才能爲社會主義事業的發展做出積極的貢獻。

第五篇：防震動畫片觀後感

防震動畫片觀後感

今天我觀看了防震動畫片《樂樂熊歷險記》。裏面一開始就是地震逃生，之後是海嘯、龍捲風、雪崩等自然災害。我看完後，懂得了許多。

地震一般是由地球板塊劇烈運動碰撞造成的。傷亡人數可不光與地震等級的大小有關，還與人口的密度等種種現象有關。比如，日本的一次李氏7.9級地震僅僅造成4人死亡。

在動畫片中，我看到了各種小動物的表現，雖然只有不到一分鐘的時間就演完了這個片段，但我對這段視頻印象非常深刻。在視頻中，小動物們雙手抱頭，彎腰低頭前行，這是最重要的地震逃生動作。

在家地震時要躲在比較堅固的傢俱下或者躲在衛生間、廚房裏，用靠背捂在頭上。在學校時，應用較厚的書本護住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩定地方就地避震；

地震是無法去除的自然災害。防治它是最重要的。