《心靈捕手》觀後感精品多篇

《心靈捕手》觀後感1

如果你知道自己想要什麼，就不要說自己一無是處。

記得大一剛進校班裏的每位同學都寫了份“職業生涯規劃”，之後便草草了事，開始自己的大學生活，以爲美好就是當下。然而失落、鬱悶、頹廢卻頻繁不期而至。

一老友學習心理學，向我推薦電影《心靈捕手》，望我受益。前後看了有兩遍。“What do you want ?”這句話經心理醫生尚恩之口直接插入聰明絕頂卻叛逆不羈的威爾內心，也同時問住了我。藍博教授說威爾在糟蹋自己的天賦，而我似乎都沒有什麼天賦可以糟蹋，我不禁在想：我想要什麼?

我一直覺得自己是個理想主義者，比如我覺得最幸福的事情是和自己深愛的女子一起生活在鄉下，擁有輛摩托車，承包幾畝地種莊稼。但是現實卻是兩年後面臨的就業問題，更可悲的是連確切的就業崗位都不知道是什麼。或許就像影片中心理醫生尚恩所說的，“It’s not your fault ”。

威爾是個孤兒，但是他有一羣親密的朋友，尤其是查克。影片中的一個橋段給我的印象及其深刻，是查克對威爾發自肺腑的一段話：“我每天都開車來接你，然後我們一起上工，一起嬉鬧。但是，你知道我一天最快樂時候是什麼嘛?是我敲你大門的前十秒鐘，因爲我會告訴自己，也許你已經不在了，就這麼走了。”在查克的眼裏，威爾就像是一個手持百萬獎券卻沒有膽量去兌現的人。查克說當他五十歲時可能還是在工地上做工，但是威爾不能這樣，否則就是讓他難堪。

友情有時候比愛情更加偉大，就像威爾和查克，已然上升到一種兄弟之情。在大學，交到幾個知心朋友可能會讓你的人生更加的受益。所謂物以類聚，社會也一樣。人處在一個大社會中，卻只是生活在一個特定的小圈子裏面，你必須要有一定的人際關係，這不僅僅是在中國如此。

查克等到了威爾走的那天。那一刻，威爾家的門始終沒有人開，查克欣慰的笑了，因爲他知道威爾正向着他想要的新生活追逐。的確，威爾開着朋友組裝的“汽車”在路上一直向前追，追他的愛情，追他的新生活……

影片結束了，但是留給我的問題是，我不知道查克的新生活到底是什麼樣，我不知道他在體制外該如何發揮他的天賦。我也不知道我的未來會不會甚至敢不敢按着我的內心深處的不爲人知的想法來構建。

《心靈捕手》觀後感2

早就聽說《心靈捕手》這部電影能給人帶來很大的影響，正好暑假，我終於有時間坐下來欣賞一下這部電影，果然，給我的心靈帶來了極大的撞擊。

威爾是一位絕頂聰明的數學天才，但是，因爲暴躁的脾氣和極度的叛逆，只能在麻省理工大學當清潔工。因爲他偶然解出了寫在大學走廊上的一道“千古難題”，他被著名的數學教授藍勃發現，並因此保釋他出了少兒看守所。但是，威爾依然到處尋釁滋事，對數名爲他輔導的心理醫生口出污穢的語言，並戲弄醫生。最終，在心理醫生桑恩、數學教授和朋友查克的幫助下，消除了和大家的隔閡，重新找回了自我和難得的愛情。

電影剛開始，是幾位男生和他們的死黨在酒吧裏廝混，他們打架、泡妞，幹所有流氓常乾的事情。但威爾的數學天賦還是被數學教授無意間發現，還有幸遇到了自己現在心理醫生。

“說到戰爭，你可能會背誦莎士比亞的詩‘共赴戰場，我的朋友’，但你從未體會過你的戰友伏在你的膝頭，奄奄一息，而你卻無能爲力的感覺。你是個天才，威爾，這沒有人能否定，沒人能認識到你的深度。”當威爾和心理醫生促膝長談時，這句話打動了威爾。“我常希望不曾遇到你，那樣我將能每晚安睡。不用惦記在外面有個像你這樣的人。我只是不忍心看你這樣揮霍你的天賦。”數學教授曾這樣哀傷而絕望地對威爾說，當他離開時，威爾的眼裏閃過一絲猶豫，但驕傲的他還是甩門而去。

最終，還是桑恩打開了威爾最後的心理防線，原來，威爾幼年時曾遭受過繼父的虐待，由於長期的家暴，威爾習慣了把自己層層包裹起來，用帶刺的鋒芒保護自己。他們的每次對白，都狠狠地撞擊着我的心靈。是啊!每個人都是自己的天才，不要因爲別人的嘲諷就甘心把自己的才華埋沒，從而甘願墮落。路遙之處，總由我把亂世踏破，當一場鏖戰之後，你終於發現自己的閃光之處時，你就已經主宰了自己。

你並不是沒有能力，而是不敢相信自己有這樣的能力。自信起來吧，先打開自己的內心，此時，你纔會發現，每個人的外表下都有一層厚厚的硬繭，只有自己剝開層層束縛，你才能綻放真實的自己。如果你一直沉溺於自我封閉的枯井，你將越陷越深，結局是窒息而死。

《心靈捕手》觀後感3

心靈捕手是一部優秀的電影，在x年奧斯卡獲得了最佳劇本獎，是一部經典的反映教師題材的電影。

電影主要講述了一個天才少年威爾，他是一名孤兒，在童年飽受欺凌，但他在學習方面頗有天賦，尤其是數學，他能輕易解開由麻省理工大學教授出的難題。但他並沒有接受過正統的教育，只做清潔工、建築工人等工作。數學教授蘭波在發現其天賦之後，決定拯救他，找來了心理醫生，但是由於威爾在童年遭受過巨大的打擊，不願意打開心靈與他人交流，心理醫生都被他利用高智商趕走。

無奈之下，蘭波只好找到了自己的大學同學尚恩。經過幾次別開生面的談話後，威爾發現尚恩並不像其他人一樣，他們關係逐漸變好，在這期間尚恩也向威爾講述了自己親愛的妻子去世的故事，並由此告訴威爾，完美不是最好的，適合自己的纔是最好的。威爾長久以來封鎖的內心，開始升起第一縷陽光。

在接受心理治療期間，威爾與史凱蘭陷入愛河，但由於威爾總覺得自己配不上身爲富家女的史凱萊，在史凱蘭決定前往加州之時，威爾決定分手。其實威爾不願意離開，是因爲不捨自己的好友查克。之後查克的一段話改變了維爾，他說每天最開心的時候便是希望去接威爾士，威爾早已離開。查克認爲威爾不能像他們一樣，碌碌無爲地度過平淡的一生，不能浪費與生俱來的才華與天賦。

在這時候，威爾與西恩進行了最後一次談話，這次終於打破了威爾心中禁錮已久的枷鎖。威爾哭泣地抱着尚恩，尚恩也被其拯救，決定重新面對生活。影片最後威爾駕車前往加州尋找史凱蘭。

這部電影最重要的情感分別爲師生情、友情、愛情。威爾雖然有天賦，卻不知道自己想要什麼，而尚恩在經歷妻子死去之後，也不願意打開自己的心靈，影片中的高潮便是二人互相拯救的部分。

查克雖然覺得每天和威爾玩耍是最開心的事情，但卻希望威爾能離開他們，因爲他們更不想看見他，最終泯然衆人。這是真正的朋友纔會有的想法，也是最使我感動的部分。

這部電影告訴我們，如何才能不枉活一生，教會我們如何追尋內心。因爲人活一生，最重要的便是找到自己內心深處的聲音。

《心靈捕手》觀後感4

《心靈捕手》是一部很好看的美國心理影片。在片中威特所表現出來的對朋友的不信任，對近距離人際關係交往的抗拒和對自己所愛的姑娘過度的心理防禦折射出來的負面情感。

通過心理諮詢師的共情，自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產生某種心理的最終原因——威特在童年時經常會受到繼父的打罵和各種責難，致使他幼小的心靈備受折磨，此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦，自己也受到了這種不公正待遇，他很傷心，痛苦，同時他也很自責，沒有能力保護好自己的母親和兄弟，他有一肚子的苦水，卻因爲沒有朋友支持而不能及時宣泄，這使得他的心境處於一種很壓抑的狀態。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。“恨、自罪、不公平這些負面情節”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒，一直伴隨他行至青年時代，其實在他的心中，他太希望得到朋友的關愛了，然而心中的陰霾卻又讓他對關心、信任朋友而望而卻步……的確他真的是太需要朋友的關愛了，但他卻因爲不信任的負面心理而使他不能很好的和朋友進行溝通和交流。心理諮詢師最終爲他解開了這個心結，從此後的他，真正的解放了，他終於能歇口氣，不用再去爲懷疑、失落、自憐而買單了，他終於衝出瞭如牢籠般的心靈。他終於認同了自己此時的需要。是的，他需要愛情，需要真誠，關注和關照朋友後的心靈上的那種滿足和成功感。他終於緊緊抓住了自己心愛的姑娘，和她擁有了真愛。他實現了自我成長，再也不會擔心心愛的姑娘也許會離開他而焦慮、憂鬱，再也不用在強烈的心理衝突面前而顯得自己是那麼的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而諮詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

心理諮詢的確是個助人自助的工作，它需要先了解、剖析自己，使自己的心靈得到淨化。首先就需要知道自己最需要的是什麼，雖然那是一種感覺，但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認知，最重要的就是“盡知心中事”。

《心靈捕手》觀後感5

看了這部片子過後，有很深的感觸。這種感觸隨着情節的發展而有所加強、有所加深。

首先，感觸於威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對於自己爲什麼不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經在天才眼裏，只是荒唐。

然後，感觸於天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼於他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優於威爾對真實生活經歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心纔開始慢慢打開。這時，我看到的是他的寂寞，沒有人能夠真正瞭解真實的他，因爲他逃避着自己。他孤獨，對現實有自己的看法但希望安於現世，與朋友們喝酒、幹活、說髒話。他認爲勞動是光榮的，特別是體力勞動(我也這麼認爲)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多麼的孤僻，二十年來壓抑着自己、隱藏着自己。他能夠從書籍、從哲人那裏獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨着。直至西恩引導他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過後威爾終於開口了，心靈之門開始慢慢啓封。

另外，還感觸於這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心裏，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

當威爾駕着朋友送的又醜又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美!

所謂人生，是因爲心靈經歷了生命過程。人之所以人，因爲人有心靈。

《心靈捕手》觀後感6

影片講述的是曾獲得相當與“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的藍勃先生是麻省理工學院教授，面對越來越難解的數學難題，他一直渴望出現像保羅·埃爾德什、歐拉這樣的數學天才，與他共同改變這個世界，爲此，他不時的在MIT頂尖大學走廊的黑板上留下難題，期待有人。令人難以想像的是解出難題的並非本校的高才生，而是本校的一名清潔工威爾。威爾可是個叛逆不羈的小子，除了打零工，就是打架、鬥毆、偷盜等等。對於藍勃的賞識，他一點也沒感到榮幸，而是不屑，甚至逃避。爲了能夠將威爾難得的才華派上用場，藍勃把他從監獄裏保釋出來，爲他尋找心理醫生肖恩，終於使威爾消除了心理陰影，尋找到自我，以及愛情。

威爾是個孤兒，生長在波士頓南部窮人區。除了做些砸牆搬磚和清潔之類的粗重活計，就是整日和幾個朋友在外瞎逛，還常常打架鬧事，並數次被看守所拘押。不過他懂得運用自己的過人才智爲朋友出頭，爲己辯護。所以他在哈佛酒吧毫不費力地把一名自大的哈佛學子辯得體無完膚，又常在法庭上爲自己的行爲引經據典，尋找法律漏洞。

雖然表面看，他好像沒覺得這樣的生活有何不好。可是正像他的心靈導師尚恩說的那樣：“我只是有個小問題。你到哪裏都能做工友，卻爲何挑中世界一流的科技學府?又爲什麼在夜裏偷偷的演算世界上只有兩個人會的方程式?”顯然他的內心是有更多渴望，看似無所謂的生活態度不過是一種掩飾。

你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷裏，看着他吸着最後一口氣，凝望着你，垂死向你求助。

沒人可以完全認識到你的深度。但是你在我的油畫上瞥過一眼、就以爲了解了我的一切?你的狂言糟蹋了我的人生!你是個孤兒吧?但你認爲我能看穿你的悲慘生活、認識你的全部，僅僅因爲我讀過《霧都孤兒》?莫非它能簡化你的人生?除非你先談論自己，告訴我你到底是誰。於是我對此着迷，我願意來幫助你。但是你並不想這麼做，是嗎?你甚至還怕你會被說出來的話嚇到。人們稱之爲“瑕疵”，但其實不然。“不完美”那纔是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。你並不是完美的，我也不想吊你胃口。我想說的是，你認識的那個女孩，也不是完美的，但關鍵是你們能否完美的適應彼此。親密關係就是這麼回事。

《心靈捕手》觀後感7

一個人安靜地看完了《心靈捕手》，心裏的滋味真不知道該怎麼形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然後放手去一博呢，說的容易做起來很難啊!然而，will卻做到了，我在心底，由衷地佩服他!

之前也看過許多勵志電影、雖然很勵志但卻與現實有點距離!《心靈捕手》刻畫出一個深藏不露的天才、他的知識很廣泛、解答出深奧的數學難題、歷史、政治經濟都有很理性的見解!但是由於受成長經歷的影響、他表面玩世不恭，內心複雜，但他的天才表現卻讓獲得數學金獎的教授很感興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理醫生細心的教育下他走出陰影!

主人翁小偉說花一萬五到大學裏學到的他用一塊五在讀書管裏同樣可以學到，可以看出他的天才般的才華來自於他的學習和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他沒上過大學、給麻省理工大學打雜、以往的陰影使他內心很孤傲、甚至不敢戀愛、他不願表露自己的才華!

當遇到心理醫生(忘記名了)後、他依然故意激怒醫生、但他的醫生深思後卻沒有放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰友離世的憂傷、妻子離世的場景…最後他明白書本與現實中的情感距離是巨大的!當小

偉從陰影中走出來時，他哭了、哭的很放蕩!那一刻我哭了、曾經我被家人不理解時我哭了、哭到大腦麻木了，哭到眼睛看不見、全身沒了知覺!那一刻彷彿上了天堂、如今這個時代有思想的人在那裏都會顯得異常!心中的思想總得不到釋放、也許我應該去看心理醫生!

以前的我從想讓自己大衆化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我始終出淤泥而不染、書本的.知識在我腦袋裏舉一反三般的擴散、曾經的我爲此極度自戀!甚至有點狂望、!這些年我一直在演飾自己、爲了讓朋友歡笑不惜破壞自己的形象、從而導致沒有形象、也許我應該釋放出我內心真正的施旭陽。

《心靈捕手》觀後感8

《心靈捕手》這片子，以前曾經看過片段，這次在課堂上終於得以看完。

作爲好評無數的經典電影，本片可圈可點之處不勝枚舉。無論馬特?達蒙、羅賓?威廉姆斯等對角色感情的細膩把握，還是接二連三讓人眼前一亮的雋永臺詞都讓人印象深刻。

於我而言，本片值得一看的原因主要還是它算是一部心理勵志劇——主角威爾的困境其實來自於他的心理障礙，或者說源自童年的心理陰影，全劇展現的即是威爾在尚恩的幫助下克服心理障礙，走出童年陰影的過程。

威爾縱橫的才氣和他心中的陰霾並非毫無關聯。想起一本書的名字大概叫“狂躁抑鬱多俊才”吧，已有無數專家論證過那些有着各種心理問題的天才，他們內心異常的折磨如何給予他們超常的才華。像很多缺乏安全感、偏執的孩子一樣，威爾異乎尋常的聰慧。而他的絕頂聰明更讓他想要也能夠深深地隱藏自己，也可以說加重他的心理障礙。他對自己內心的掩藏看起來是華麗的，但骨子裏卻是源自童年經歷的安全感缺乏。

很多時候，對於一個有心理問題的人來說，“直面自己”纔是走出陰霾的出路……尚恩是個出色的心理學老師，愚以爲最出色之處是他的鍥而不捨，這鍥而不捨或許源自威爾勾起的回憶，或許源自一份職業道德，總之當尚恩不斷告訴威爾“這不是你的錯”時，威爾完成了從逃避到直面的轉身。

之所以想到這些可能是因爲我曾經飽受強迫症的折磨。關於強迫症的描述通常是缺乏表現力的，只有身在其中的人才感受得到那無比的痛苦，無盡的糾結與反覆像束縛心靈的鎖鏈，對擁抱美麗生活的渴望換來的是更加的焦躁不安乃至身心俱疲。讀高中時的我曾數次覺得自己走到了崩潰的邊緣。

後來不知從什麼時候開始，我意識到我應當直面自己，這個不完美的自己。包括強迫症在內的很多心理問題都會使人產生逃避的想法——希望自己沒有經歷一些事，希望自己的人生是完美的。然而沒有誰是完美的，身陷強迫者會發現不可能任何事都十全十美，而威爾這樣的經歷已然發生也是他無路可逃的。我不斷告訴自己“這就是我的生活”，它不完美，但真實……就這樣不斷奮爭，其間無數的復發與抵抗，我經歷了一次失敗的大學聯考，然後轉科復讀，最終考入了一所對於我所在的城市和中學還算不錯的大學。我不敢說完全戰勝了強迫症，但至少沒輸吧。

我說這些並不是說自己的經歷與劇中人有什麼相似點，更不是自以爲有什麼天才，而是想說這電影讓我共鳴之處即在於威爾從逃避走向面對並最終戰勝了心中的陰影。同樣讓我感動的還有尚恩對威爾鍥而不捨的幫助——每一個有過相似經歷的人都會明白身邊有這樣的人和這樣的幫助是多麼可貴，這是值得感激一生的。

人最大也最難克服的阻礙不是肉體上的，而是來自內心。而直面的勇氣，或許就是戰勝心魔最鋒利的武器。直面生活，直面自己，直面內心，縱然不是威爾這樣的天才也可以活出自己的精彩。

《心靈捕手》觀後感9

《心靈捕手》是一部很不錯的電影，對於沒有親身的經歷、閱歷的我們，多看看，更是不錯。尤其是對於我們這些在象牙塔裏求學，和書本打交道的學生，更要注意彌補缺乏生活經驗的不足。因爲任何學科，都是依歸於生活。論文是要寫滴，專着和教材是要讀滴，但“活”更是要“生”滴。揮去那看似沉重的憂傷吧，迴轉到活生生的當下;跳出學科的窠臼與成規，在陽光下去體驗行動出人的生氣。

“人”--這是心理學、乃至一切學問存在的意義。須知是書本和知識在試圖完整表述人的屬性、特徵，而絕非人就是按照學科理論來存活。學理研究是很有價值的，但是其價值離開了人本身就是一堆廢紙。

前人把自己生命經歷、專業研修所領悟到的情感和思想注入到某種物質媒介(諸如語言、文字、影音視頻、乃至他人身體)，從而作者肉身朽滅之後，精神性的思緒得以留存。人類的文明就得益於這一累積過程。我們每一個人都是生命短暫而侷限的，矇昧無知是一種過法;“朝聞道、而夕死”是一種生存方法;悟道而行道、傳道，將人類文明的火炬“薪盡火傳”亦是一種活法。各領域卓越的專家、學者、行者，能做出成就其實源於“不甘心”。他們大抵都有聰慧敏銳的心智或自己對生活的切身感觸，以及專長的技能或足以保障自己一生安穩的才華。然而他們必然有一點共性：他們不滿意就此停止，不甘於此生只是被限制在自己的領域，也不想只沉浸在自己的情緒裏。於是他們不住的向外探索，要超越自己的身心轄制。

在對抗自己、向外尋求的動態下，人們無意識中得到了這樣一個好處：不過分的關注自己心理的好惡與哀樂。雖然這世界許多人或自戀自大、或自憐自怨、或自私自利。這些情緒其實人所共有，當你太關注自己、太沉浸於書本的世界、太在意一個人、太順服自己的積習(這些情緒都是自足的、凝滯不前的心境必然會帶來的)。

西人有語曰：人在看到大自然的瑰麗奇異時，流下兩滴眼淚。一滴是感嘆造物主鬼斧神工的創造;另一滴是爲了哀嘆自己有這樣一顆睿智細膩的心靈能欣賞這奇異世界，而這顆心卻還註定要死去……

《心靈捕手》觀後感10

美國影片《心靈捕手》，又名《驕陽如我》，講述了一個關於心靈互動與救贖的故事。在MIT作清潔工的男主角威爾是個智商超人的數學天才，他可以很成功的`運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個在哈佛的教室門外打掃衛生的清潔工，他輕而易舉的解出了教授研究了2年的數學難題.貧寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，可對於自己的生活卻是一團糟。

他打架，偷竊，毆打警察，甚至要被捕入獄，並以叛逆不羈的行爲來掩飾自卑、宣泄苦悶。蘭博教授無意中發現了威爾的天賦，他將面臨監禁的威爾保釋出來並擔當監護人，關鍵的時候西恩教授幫了他一把。

期望威爾重視併發揮自己的天賦異稟，以實現常人無法企及的人生價值,要求他幫助自己在數學上功成名就，條件是他可以幫助威爾脫離失敗。殊不知，這樣的生活並不是威爾想要的，無奈中，蘭博教授求助於其大學好友西恩，請他開導並救助威爾。西恩以其獨特的方式與威爾經歷了一番“心靈的碰撞與互動”。最終開啓了這個天才青年封閉又脆弱的心靈......

並非和許多好萊塢模式的浮華大片一樣，這樣的一個天才運用了自己的才能，換來了金錢名譽，最後還抱得美女歸。相反的，心靈捕手並沒有在威爾的天賦上大做文章.最重要的應該在於心靈，或者說友情。

心靈捕手,每個人都想看透別人在想什麼，每個人同時都不想被別人看透，每個人有着自己的故事，痛苦，有自己不想爲人所知的傷口。

這部電影沒有眩目刺激的場景，也沒有驚心動魄的情節，但卻好看而耐人尋味。它的所有價值和精彩之處蘊含在影片的主題、人物關係和演員的細膩表演中。最核心的看點是西恩如何開啓了威爾的心靈之門，使之走出由於童年創傷所導致的心靈樊籠，能夠有勇氣去感覺生活、更積極地面對世界，勇敢地踏上追求真愛並與紅塵相容的人生之路。而馬特戴蒙與羅賓威廉斯這一老一少反差強烈但又默契和諧的精彩演繹，則使這部可能會流於平淡的影片熠熠生輝。

一部內涵深刻的電影，需要一個豐富而細膩的內心去解讀。