銀河補習班觀後感精品多篇

銀河補習班觀後感 篇一

前幾天看了這個電影，鄧超的演技不用說，實力擺在那裏的，他飾演的老馬，是一個悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災，內心高傲，卻總是被現實無情打擊。同時，老馬也是一個睿智的父親，他理解這個世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學生生涯幾乎就要終結，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我幾欲落淚。

人生是多麼有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設計師老馬，年紀輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢後經歷了很多社會大事件，多年後兒子成爲優秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當老馬想要恢復名譽時，兒子小馬在領導的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說，導演對當前的社會現實和人性拿捏的很到位。

這部電影讓我聯想到最多的，也和這部電影的名字關聯最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個孩子的內心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規教育所排斥。電影中的閻主任，在整個劇情中是個反面人物，雖然劇情體現的是九十年代，但閻主任身上體現的卻是目前的教育現狀。閻主任終日在學校轉悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，爲孩子“着想”，這是很多學校都有的一個人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻給了教育，在我看來應該理解爲：這樣極端的一個人物，用自己的一生綁架了教育，進而綁架了無數學生的人生和未來。

小高老師是新教育理念的象徵，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能說的，大概只有“堅守”一詞吧！

電影取名“銀河補習班”，對於日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那麼大的胸懷，是在這個特殊的“補習班”獲得的，學校，顯然無能爲力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養子，曾經的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！

但是，想打醒中國的教育現狀，單憑一記耳光，是遠遠不夠的……

《銀河補習班》觀後感 篇二

很長一段時間沒看過電影了，今天媽媽說要帶我去看電影，心裏一下子樂開了花。我們按照時間來到了不遠的一家奧斯卡影視城，一到影視廳，真涼爽啊！看來今天我和媽媽的選擇對極了。

電影的名字叫《銀河補習班》，講述的是一位航天員叫馬飛，他和隊長在飛越太空返回地球的途中，失去了與地面的聯繫，這意味着他們將不能按時返航，只好在太空中靜等，在這個時候，馬飛給隊長講起了自己過去的故事。

馬飛的爸爸是一位很有名氣的工程師，但是，偶爾有一次他們設計的東沛大橋坍塌了，他替單位背起了黑鍋在獄中度過了七年，儘管後來真相還了他爸爸一個清白，可失去了與馬飛在一起的七年美好時光。

馬飛的爸爸出獄後來到了學校，見到了自己想念的兒子，但在這一天，馬飛因成績落後即將被學校開除，馬飛的爸爸向他教導主任保證，下次期末考試時，馬飛的成績如果進入不到年級前十名就將他開除，於是班主任答應了馬飛爸爸的請求。就這樣，馬飛從一個寄宿生變成了走讀生。

回到家中，馬飛對爸爸說，“我現在學習成績墊底，到期末考試考到年級前十名，是件根本不可能做得到的事情”，馬飛爸爸把兒子的書全部拿來看了一下，對兒子說，“我給你開個銀河補習班，你如果每天學習0。1毫米的知識，到期末考試，你已經很厲害了”。

從那以後，馬飛除了認真學習之外，爸爸經常帶着馬飛到田野裏，讓他去感悟大自然，積累寫作文的素材，學會獨立思考問題的能力，於是，馬飛得到了書本上學不到的知識。很快，期末考試來到了，馬飛覺得考得還算理想，但成績公佈下來後，僅排在56名，這就意味着這次真的要被開除了，但馬飛班主任小高老師不相信馬飛的這個成績，認真看了馬飛的作文，作文分數居然是“零分”，於是讓老師們重新給馬飛的作文評分，結果居然滿分，這樣，他的成績進入了年級前十名——。

馬飛準備出倉檢查信號器，被隊長拒絕了，當隊長睡着的時候，他悄悄出了倉，在檢查信號器的過程中，他遇到了很多難題，可他不氣餒，堅持着，感到爸爸就在身邊，在鼓勵着他，通過故障的一點一點的排除，最終，信號器修好了，他們恢復了與地球的聯絡，併成功安全地返回了地球。

這個電影告訴我們，做事要有目標，就像電影裏所說，“人生就像射箭，夢想就像靶子，如果你連靶子都找不到，那你每天拉弓有什麼意義”，所以，我們每做一件事情都要有目標，並朝着這目標一直努力，最後就會到達成功的彼岸！

銀河補習班觀後感 篇三

冒險這個詞好像距離真實的生活越來越遠了。我們聽說了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說文字裏不厭其煩地探尋着能夠暫時激發腎上腺素的刺激幻想，與此同時卻在用最謹小慎微的態度，日復一日經營着自己有條不紊的生活。冒險？這麼衝動的事，還是留給傻瓜去做吧。

7月18日，由鄧超和俞白眉執導，鄧超主演的《銀河補習班》上映，在觀看這部電影之前就已經產生了不少期待，因爲聽說它通過充滿真實感的鏡頭和溫馨細膩的故事劇情，細緻描摹了絕大多數中國人不太善於表達出來的父子親情。但觀影過後卻又被影片所表達出來的另一層內涵深深打動，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險精神。

影片一開始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀衆拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設計師馬皓文接過象徵着無限榮耀的火炬，另外一隻臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬萬沒有想到這竟然成了自己這輩子最後一個高光時刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內心也被這呼啦啦似大廈傾的無限悲涼所侵佔。馬飛還沒搞清楚這天上地下一瞬間，擡着天真的雙眼興奮地問爸爸：這魔術還能再變一次嗎？

鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠善良，積極努力，依然未必能受到命運公平的對待。但出獄之後，馬皓文還是對生活充滿樂觀，尤其對兒子馬飛寄予厚望，儘管他第一次看到多年不見的兒子時，馬飛正站在主席臺上承受着教導主任槍林彈雨一樣的嚴厲指責。被生活打擊無數次的一對父子，該如何收拾舊山河面對未知人生？

爸爸：像你一樣，一定不認輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補習班》的這一生活化細節令人心生感動：剛上國中的小小孩子對於表達感情還有種天然的羞澀，與其看着爸爸的眼睛說出內心的感恩，他更習慣用簡單的文字向父親表明自己的志向。被高年級校霸欺負、被教導主任打心眼兒裏看不起、甚至連媽媽都說這孩子就是笨這些都絕對不是認輸的理由。前路漫漫，艱難深重的日子還會有很多很多，再怎麼逃避也逃不過自己的內心，不認輸的意氣永遠讓人生充滿勁頭兒。

正如電影《銀河補習班》中那句令人印象深刻的臺詞所說：該冒的險，我是不會錯過的！人可以讓平穩安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時候也絕對不要往後縮，否則難免會錯失很多機緣。那些該冒的險，錯過一個都是遺憾，到最後方纔驚覺：往往是那些近乎執拗的不認輸選擇，成全了我們人生中一個又一個高光時刻。

《銀河補習班》觀後感 篇四

在寫下這個答案之前，我也看了一些評論，很多人不敢苟同導演這部電影的理念，認爲應試教育，是目前最公平的上升通道，素質教育，是有經濟條件的家庭，才配擁有的玩意兒。

可是，代入到孩子的內心，你們想要怎樣的父母？

我認爲電影不僅僅是在說，應試教育，和素質教育。從頭到尾，導演並非在反對應試教育。而是在強調，終生學習，終生思考。

一開始，童年馬飛，便受到來自老師的惡意，認爲他缺根弦。這種場景，很多人都熟悉吧，小時候，犯錯了，父母老師很少耐心的教導你，爲什麼犯錯，怎樣做是對的。而是粗暴的問，你怎麼這麼蠢？?這麼簡單都不會！

我蠢嗎？我也不知道。

少年馬飛，因爲厭學，所以曠課，看武俠小說，面臨退學**。母親不惜下跪，爲他求得一個上學的機會。

母親很愛馬飛，可是母親卻對馬飛說，你這麼笨，能考進年級前十麼？也不撒泡尿照照自己，長了年級前十的樣子麼？

另說一句，一開始覺得任素汐演技忽然尷尬了，那臺詞，就像剛從驢得水的劇組回來。後來發現，任素汐和老孟，是這部戲溫情中的笑點，雖然仍然尷尬，但尷尬裏也讓我笑了幾次。

父親反駁了母親，年級前十應該長什麼樣子？

少年馬飛，和出獄後的父親，是電影的主要描寫部分。父親做的第一件事，是告訴馬飛，你很棒，你不笨，你不是廢物。

電影裏，父親是一個出獄的工程師，幾乎給了馬飛最差的物質條件。卻也拼盡全力，讓馬飛重拾信心。

很多人認爲一個年級墊底的孩子，僅僅用了一學期，便成了年級前十，讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的孩子們，成了笑話。

我覺得，這個劇情沒有問題。努力加不熱愛，努力加熱愛，哪個會更好。

馬飛，國中的一次期末考試前夕，找到了畢生熱愛的事情，確定了心中的夢想。刷題的我們呢？可知道自己的夢想？可知道自己努力的目標？

電影探討了一系列話題：

1)成績最優異的孩子就一定是最健康的麼？

2)教育的終極目的就是考大學麼？

3)考上大學後是不是就不需要學習了？

總體而言，

這部《銀河補習班》的確是一部很有野心的作品。2個半小時的觀影歷程，如同坐上了一場情感過山車。

銀河補習班觀後感 篇五

從橋樑塌了以後，情節就急速翻轉，馬飛的爸爸被拘留了，他媽媽帶他去看爸爸，他太小了，還不知道是怎麼回事，一直問爸爸爲什麼不回家。媽媽看到這個情況，提出與爸爸離婚，劇情讓人很傷心。最後離開的時候馬飛不願意離開爸爸說晚上要跟爸爸一起睡，還是爸爸編織了一個善意的謊言，把馬飛送回了家。

其實這樣的爸爸現實生活中真的很少。自己很驕傲的時候並沒有把這種氣息傳給孩子，表現得很低調。在自己低迷的時候，也沒有因此忘記自己爸爸的身份，一樣給孩子最好的教育，跟孩子說他們比賽，看誰先回到家，他坐飛船回家，看看是不是比馬飛先到家。是不是從這裏開始，馬飛就對宇宙感興趣了。馬飛到家後，還用手電筒照着夜空說爸爸是不是迷路了，找不到家了，我給爸爸照亮回家的路。這個情景太感人了，我禁不住留下了眼淚。

銀河補習班觀後感 篇六

在這個充滿快樂的暑假裏，我和我的家人一起去看了一場感人的電影--《銀河補習班》。

這部電影的主要內容是宇航員馬飛，在生死關頭講述了自己兒時的回憶，回憶裏都是他和父親之間的感人故事。他小時候父親被人誣陷而判刑七年，出獄後自己的成績在班裏墊底，但在爸爸一系列不規則的教育下，自己竟考進了全級前十名，後來他報考了飛行員學校，成功飛上了天空。想到這裏，他突然覺得自己不應該就這樣放棄生命，於是冒着生命危險出艙並修好了飛船，最後成功和夥伴返回了地球。這個故事讓我明白，永遠都不要認輸，愛拼纔會贏的道理。

這部電影更讓我感受到了深深的父愛，真可謂是父愛如大海般深沉而偉大。爲了滿足孩子的願望，電影中的父親不惜去做苦力甚至獻血。每次兒子遇到危險，父親總是不惜一切代價地飛去保護兒子，就算遍體鱗傷，他也不會讓自己的兒子受一點傷，這就是世界上最偉大的愛---父愛。他們父子都擁有永不認輸的精神，這讓我十分佩服。無論受到了多大的挫折，他們都不會認輸，失敗並不可怕，可怕的是認輸，只要你不認輸，堅持不懈，你就會在成功的道路上越走越遠。這部電影還有一點，讓我感受頗深，電影中的馬飛放棄了去清華北大的機會，報考了飛行員學校，因爲這就是夢想。是呀，人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那你每天拉弓練習還有什麼意義？

看完電影，我有着很深的感受，彷彿悟出了生命的真諦，從小到大我們都參加過許許多多的補習班，但這卻是我見過的最獨特、最閃亮的補習班。其實我們每個人都有一個父愛補習班。

銀河補習班觀後感 篇七

影片剛出來的時候，一直也沒去看，後來一個朋友推薦，說帶孩子看看吧，到現在已經可以免費看了，陪孩子看了一遍，鄧超之前導演了分手大師，惡棍天使，實在沒耐心看完，這個電影勉強看完了，自己看的時候快進了不少，孩子倒是看的有耐心，倆個半小時，鄧超很努力，像電影裏說的，我不會認輸的，這麼長的電影，鄧超想表達很多東西，也表達了很多東西，很多值得孩子學習的東西，但是情節上的硬傷，還是在網上評分較低的，鄧超作爲大明星，這部電影表現的太過突出，令一些配角太難被記住了。

先說整體表現，一部好電影應該會洗禮一些人，本部電影沒有，反而讓人覺得這個社會壞人太多了，馬皓文的徒弟，包工頭，嚴主任（閆主任），監獄裏的獄友，面試官，負責審覈馬皓文材料的人，等等，就連那些包工頭手下都語帶侮辱，實在有點不和邏輯，還有馬飛的成長，作爲一個孩子，居然感覺爸爸真的收了賄賂，而且多年不幫爸爸調查，最後時刻還讓父親不要折騰，這簡直是對父親多年教育的侮辱吧。孩子如果真的教育成這樣，我想爸爸臉上還真沒有光，何況孩子作爲一個國家的航天員，怎麼認知如此差。如果情節如此設定，兒子始終不相信爸爸跟大橋垮塌有關，一直在悄悄的調查，在別人一直指責爸爸的情況下，寧肯與天下人爲敵，也不相信爸爸是這樣的人，畢竟當爸爸陪伴孩子的時候，孩子比較瞭解爸爸了了，而結果是孩子發現了事實，不該是馬皓文發現。

在說大頭的角色，面相忠厚老實，最喜歡的徒弟，坑師傅，這件事可以，但是你要找個差不多的理由，比如家裏條件不好，遇到一些事，在非常無奈的情況下接受了賄賂，多年以來都耿耿於懷，直到被發現，或者自己主動找師傅認錯，通過這件事，懂得了很多，或者自首等，但是電影沒有，直到最後也沒有心靈上的改變，或者他有些許悔恨，那我們這個社會壞人也實在壞了，這種壞人潛伏在身邊有點可怕了，。

再說閆主任，作爲一個主任嚴格要求孩子，但是實在太針對孩子了，這些不說，關鍵他的人生也沒有覺悟，依然在追求成績，到最後都不知道悔改，還希望讓馬飛考取狀元，卻不知道國家航天員的牌子放牆上是更大的榮譽，人物設定如果這樣，通過馬皓文的決心，自己悄悄去觀察，偷偷看到了孩子和父親的努力，很感動，在裏已經改變了對馬飛的看法，就算他沒考到年級前幾，依然答應留校，因爲畢竟馬飛的性格已經改變，知道努力了，這些基礎都沒懂，實在有違常理，最後的結局，當然是不拘一格的教育讓這個學校更出色，最好，但是影片沒有這麼演，閆主任還是閆主任，還在那裏。成績進步這麼大，更不現實，當然還是對人物思想的改變更重要些。

孩子的母親，演技樸實無華，還算比較喜歡任素汐，只是她能最後不去看孩子航天嗎？她在教育方面的思想沒有改變嗎？沒有結局，被主角的光芒掩蓋太多，對於馬皓文當年背黑鍋的事，她倒很瞭解，卻沒有了解這麼多年揹着鍋有多重，也不去幫忙稍微調查下，就讓背吧，有些可笑了。

還有個更看不過去的橋段，馬皓文帶馬飛感受自然，如此安逸的畫面，美麗的景色裏，幾個小流氓在裏面騎車散心嗎？抓住馬飛就開虐，馬飛爸爸來了，直接揍馬皓文，流氓帶着個眼鏡，哇撒，如果社會的孩子壞成這樣，那還有救嗎？這裏沒有鋪墊，他跟馬飛都沒有仇怨，跟馬皓文都不認識吧，哪怕流氓的父親因爲大橋的事件失業了，有點仇怨也可以，但是沒有，一個流氓虐完孩子，居然敢虐孩子的父親，這不是普通黑澀會，這是什麼，真沒法說了，社會有這種孩子，還在這麼好的自然環境裏玩，這……

還有，解放軍救災，不能這麼武斷，有人留下要救孩子的。

總體感覺一部電影沒有洗禮裏面人的心靈，反而讓人覺得社會壞人太多了，虐心虐待男主角，自己的孩子時不時插一腳，最後長大了還在給老父親虐心。

電影有很多可取的地方，對孩子的教育，不拘一格，給孩子自由想象的空間，自由學習的空間，寫作文要寫真實的東西，真實的感受，給孩子夢想，有目標纔會努力，都很好，不過電影演的太假了，纔是低分原因吧。

回憶長江七號的電影比較，星爺演繹的父親平淡，是個非常普通的農民工，沒有太多張揚的個性，只是從一點一滴的小事裏感受到他的的父愛，送飯悄悄地，不希望被別人發現自己很窮，工作努力，品質優秀，不張揚，整部影片惡人呢，不多吧，體育老師挖鼻屎的老師，都不是真的壞，還有包工頭，性格刻畫的比較實際，愛面子，但是又關愛自己的老鄉。一些事情鋪墊的也很好，有個外星飛船採訪，就帶個飛船帽子，呵呵，也許是看到飛船纔買的帽子，真的`有飛船。七仔從來沒做過一些不好事，有些情節覺得是無厘頭，其實有跡可循，比如，七仔給小迪拉屎作弊，很搞笑，又無厘頭，實際呢，七仔讀懂了小迪的內心，存着一個作弊的心，我就拉屎給你，你作弊還要虐我，我就拉稀給你臉上，整部戲超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爺也明白，能力越大責任越大的道理，人物設計很簡單的道理，超能力不能有任何差池。

銀河補習班觀後感 篇八

今天我看過《銀河補習班》後深受體會。我深深的體會到一個人的一生成就離不開偉大的父愛。

《銀河補習班》這部電影中主要講述了主人公馬飛兒時到青年的經歷。馬飛的父親馬皓文本是一位中國頂尖工程師，因建造了東沛大橋而成爲人們心目中的偶像。他不顧記者的採訪，在萬衆矚目下他抱起馬飛送給了他一件非同尋常的生日禮物——一個用足球製作的地球儀。可因徒弟的背叛，篡改了施工圖紙，橋塌了，馬皓文的心血也一去不復返。從人們心中的英雄變成了生活在唾罵職中的囚犯。馬飛也因爲他的父親而在校園裏成爲同學們欺凌的對象。七年後，他用被校導主任開除學籍的身份在校園裏與自己闊別七年的爸爸相見。

但經過馬皓文的不懈努力，馬飛終於以優異的成績考上了他夢寐以求的飛行員，後成爲一名航天員。再一次機會下，他登上了曙光16號航天飛船，完成了他的夢想。但因爲太空碎片打破了隔熱瓦，打碎了中繼天線，使他們困在瀰漫的太空。最後馬飛憑着自己的努力，終於成功返回地面。

這個電影告訴我們：每個人都有自己的夢想與愛好，不要因爲他人的影響而輕易放棄，要努力向着夢想前進。

銀河補習班觀後感 篇九

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什麼意義？”這句經典的話就出自《銀河補習班》這部電影，看完了《銀河補習班》這部電影，我不禁感慨萬千。

這部電影講述了：一位父親馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子馬飛七年的成長時光。出獄後，他用自己獨特的教育和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間，教會馬飛獨立思考的能力和麪對困難的勇氣。當馬飛面臨學業問題時，儘管在學校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文卻從未放棄。他向校長求情，打算用一個月的時間將馬飛的學業提高，證明他不是不可救藥的學生。他不斷鼓勵兒子找到心中的夢想併爲之努力，最終兒子在他的鼓勵下步步成長，實現了自己的人生理想。

在這部電影中，令我印象最深刻的片段是，父親帶着兒子在外出遊，途中突遇特大洪水險情。在返途中，父子二人不慎走散，而此時突遇特大洪水氾濫。馬飛執着地在原地等待父親，不料身陷險境。而另一邊父親馬皓文也在急切地尋找着兒子馬飛，眼看洪水馬上就要來了，救援人員正緊急地疏導大家撤離，可還沒找到兒子的馬皓文怎麼也不願離開。他堅信兒子馬飛一定還在。此刻，馬飛不停地在水中掙扎着。岸上的馬皓文撕心裂滿分作文網肺地喊着“馬飛你在哪？馬飛！馬飛！”幾近絕望地馬飛好似聽到爸爸的呼喊，他微弱地答道“爸爸你在哪？快來救救我，我快不行了！”心急如焚地馬皓文依然堅信兒子一定還在。他急促地朝着廢墟喊道“馬飛！想辦法！你一定能出來！看看周圍有什麼利用的東西，你能行！爸爸相信你一定可以做到的！”正當馬皓文與救援人員僵持不下時，一個聲音從洪流中傳來。是哨聲，與此同時還有一道微弱地光不停地閃現着。那是馬飛，那是兒子，此刻的馬皓文激動不已。只見馬飛腳踩着木板，手緊緊地握着手電筒，不停地吹着口哨。馬飛得救了，父子兩終於平安團聚。看到這裏，我情不自禁地流下了眼淚。

他不顧生命去救自己的兒子，此刻，讓我深深感受到了馬皓文那深沉的父愛。馬飛在危難之際能獨立思考化險爲夷，也真正體現了他對兒子的教育不是失敗而是成功的。

影片中，馬皓文關於對兒子的教育的觀點，也讓我深受啓迪。“我希望兒子學到的內容不僅僅是課本上的知識。”是的，我們不能僅限於課本上的內容，還要了解更多的課外的知識，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。

父愛是什麼？父愛就是黑夜中照亮我們的一束光，父愛就是激勵我們不斷前行地最強動力。