馮志遠觀後感500字精品多篇

《馮志遠》觀後感 篇一

今天，我帶着學生觀看了電影<馮志遠>，被片中主人公那崇高的人格深深的折服，感動。我想，同樣作爲教育教學工作者，馮志遠爲了教育事業，爲了學生奉獻了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的爲學生耕耘着……

當看到他雙目失明後，爲了能和心愛的學生在一起。爲了能給他們傳授更多的知識時，央求校長能讓自己繼續工作。我不由的悄然淚下，我爲在課堂上瀟灑自如，到背如流的講授<<岳陽樓記>>而感動，此時我的內心當中充滿了對他的崇敬，“可敬的老師” “偉大的老師” 。你真了不起。

當學生悄悄頭看我的表情時，我沒有掩飾自己。任自己的感情流露，讓淚掛滿面頰，讓學生看到真實的自我。在馮老師的身上，我看到了教師的光榮，也看到了自己的不足。找到了自己，今後在教育教學方面的方向，。雖不能像馮老師那樣，將畢生經歷投入到教學中，但會以極大的熱情，去感染學生，教育學生，最終能找到自己生命的真諦……

《馮志遠》觀後感 篇二

上週三，我和學生觀看了電影《馮志遠》，被片中主人公那崇高的人格深深的折服，感動。我想，同樣作爲教育教學工作者，馮志遠爲了教育事業，爲了學生奉獻了自己的青春乃至生命。四十二年如一日，默默的爲學生耕耘着……馮志遠，一位支教寧夏42載，傾心教化萬人而淡泊一生的師者，用對祖國、對事業、對學生的大愛，凝鑄成高尚的師魂，如一方堅而不脆、拙然如璞的賀蘭石，在歲月風沙的磨礪中，執著地守護着心中那片希望的綠洲。

在馮老師的身上，我看到了教師的光榮，也看到了自己的不足，只是一味地埋怨學生，而自己真正又爲學生做了什麼？ 同馮老師相比，我們缺失的是真正的愛，是對所有孩子的愛。我們如果像馮老師那樣，多份對教育事業的執着，像馮老師那樣多一份對學生的真愛，也許我們的學困生就會減少，我們的課堂就會妙趣橫生，我們的學生就會變得更加可愛。與馮老師相比，我們做的太少太少了，使我找到了自己今後在教育教學方面的方向。雖不能像馮老師那樣，將畢生經歷投入到教學中，但會以極大的熱情，去感染學生，教育學生，最終能找到自己生命的真諦……

《馮志遠》觀後感 篇三

上週三，我和學生觀看了電影，被片中主人公那崇高的人格深深的折服，感動。我想，同樣作爲教育教學工作者，馮志遠爲了教育事業，爲了學生奉獻了自己的青春乃至生命。四十二年如一日，默默的爲學生耕耘着……馮志遠，一位支教寧夏42載，傾心教化萬人而淡泊一生的師者，用對祖國、對事業、對學生的大愛，凝鑄成高尚的師魂，如一方堅而不脆、拙然如璞的賀蘭石，在歲月風沙的磨礪中，執著地守護着心中那片希望的綠洲。

在馮老師的身上，我看到了教師的光榮，也看到了自己的不足，只是一味地埋怨學生，而自己真正又爲學生做了什麼？ 同馮老師相比，我們缺失的是真正的愛，是對所有孩子的愛。我們如果像馮老師那樣，多份對教育事業的執着，像馮老師那樣多一份對學生的。真愛，也許我們的學困生就會減少，我們的課堂就會妙趣橫生，我們的學生就會變得更加可愛。與馮老師相比，我們做的太少太少了，使我找到了自己今後在教育教學方面的方向。雖不能像馮老師那樣，將畢生經歷投入到教學中，但會以極大的熱情，去感染學生，教育學生，最終能找到自己生命的真諦……

馮志遠觀後感 篇四

馮志遠是一位好老師，相信很多人都知道他。今天，我們班就看了講述他的電影。

馮志遠被調到鳴沙中學當老師。在去新學校的路上他結識了一個想讀書卻被迫輟學的孩子，張建華。作 文 吧後來，在馮老師的幫助下，張建華終於實現了自己的願望，去鳴沙中學就讀，還和馮老師成了好朋友。

馮志遠老師的教學方式和別人完全不同。當別的老師在費盡口舌和學生枯燥地講課文時，他卻在和學生們一起大聲朗讀，還演起了課本劇。例如在講《海燕》這篇文章時，馮老師就藉助各種道具和孩子們一起讀課文——兩塊藍色牀單被幾個孩子不停地舞動着，那是蒼茫的大海；幾塊白洋鐵皮被另外幾個孩子在恰當的時候用力抖動，發出響聲，那是電閃和雷鳴；一位女老師彈着風琴，爲他們的朗誦伴奏；爲了把握好時間，馮老師還動手做了一個“沙漏”！那可真是孩子們最快樂的時光了。

馮老師對孩子們真是好。他發現了一棵沙棗樹，就叫上三個孩子一起去摘。其中就有張建華。回到教室後，他分給孩子們一人一把。他真的很親切！

馮老師還是一個好丈夫、好父親，他經常給妻兒寄東西。他的家庭好幸福啊！

這就是馮老師。他是一個優秀的老師，又是學生們可親可愛的大朋友，同時也是妻子的好丈夫，兒女的好爸爸。

《馮志遠》觀後感 篇五

12月11日上午，學校組織我們去藝都電影院觀看電影——《馮志遠》。

這部影片主要講了1958年，年僅28歲的馮志遠來到了寧夏騰格里的中寧縣鳴沙中學教書。後來，他又被分配到了較遠的關帝中學。有一天，他在上語文課時突然間失明瞭，但他的心，仍舊被學生牽着。馮志遠以堅強的意志和驚人的精神堅持教書育人，直到70歲

那年，他的身體越來越差，不得不離開已經教了40多年的講臺，住進了醫院。

看了這部電影，我深深地被馮志遠的敬業精神的奉獻精神感動了。馮志遠把他一生中最美好的年華都獻給了寧夏的教育事業，獻給了西部的孩子們。作爲教育教學工作者，他愛教育事業，他更愛自己的學生，他爲了教育事業，爲了學生奉獻了自己的青春乃至生命，默默地爲學生耕耘着……

想想我們身邊的老師，不也有很多這樣的例子嗎？例如我們的班主任——林老師。她爲了學生苦口婆心，磨破嘴皮；她爲了學生想方設法，操碎了心；她爲了學生犧牲自己的休息時間，給後進生開小竈……一節語文課上，林老師聲道發炎講不出聲來，可她用粉筆寫，用手勢教，用可親的微笑示意，她上得那麼自如，那麼投入，我們的眼睛溼潤了，我們的教室出奇的安靜，因爲我們的內心充滿了感動，充滿了對老師的愛。這難道不值得我們讚頌嗎？

老師，謝謝您，您把青春奉獻給了孩子們，孩子們將努力學習，成爲祖國的驕傲。