《仰望星空》觀後感精品多篇

仰望星空觀後感國中優秀 篇一

爲了紀念錢學森這位偉大的科學家，今天，老師讓我們全體同學在班裏的電腦屏幕上觀看了《仰望星空》這部電影。

這部電影主要講的是：錢學森在美國遇到重重重阻撓，無法回國，後來，終於在周總理的幫助下，回到了祖國的故事。

錢學森的這些故事深深的感動了我，感動於他回國的執着，感動於他學習的刻苦，更感動於他那善良美好的心靈。

錢學森生活在戰爭時期，被迫簽下不能回國的不平等條約，而且每天都要到政府簽字說明自己還在美國······他每天都在受着對祖國的思念之苦，以及不能用自己的所學報效祖國的深深自責之中。

如今的我們，生活在一個和平的國家裏每天過着幸福快樂的日子，而我們的前輩卻在那麼艱難的環境中生活，憶往昔，看今朝，我們有什麼理由不努力學習呢？

看完這部《仰望星空》，每當想起錢學森爺爺所受到的欺負，我就暗下決心：一定要好好學習，爲我們親愛的祖國，爲維護和平而努力！

《仰望星空》觀後感範文五 篇二

今天下午，我們全校師生一同觀看了有關錢學森的電影《仰望星空》。在看過了這部電影以後，我明白了：只要經歷過了多次的嘗試就一定會成功的，第一次失敗並不算什麼，“在哪裏跌倒了就應該在那裏爬起”。

這部關於錢學森的電影主要講述了錢學森出國留學，歷盡千辛萬苦從國外回到中國，爲祖國偉大的航天事業效力的事情。1950年，錢學森同志爭取回歸祖國，但是當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪裏，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”就因爲錢學森同志有這樣的聰明才幹，自己寧願返回祖國，也不願意繼續留在美國。因此受到美國政府迫害被軟禁在了美國，失去自由。1955年10月，經過周恩來總理與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放11名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍高級將領作爲交換，錢學森同志終於衝破重重的阻攔回到了祖國。自打錢學森回到祖國的那一刻起，他就一直在爲航天事業效力，取得了不朽的功績，爲航天事業的發展作出了巨大的貢獻。

仰望星空觀後感 篇三

2012/4/22晚

星空是一個深邃而令人遐思的地方，因爲那裏有着我們的夢—中國航天事業的夢。當第一顆導彈騰空而起的時候，我們終於看到了夢的光環，中國在國際上強大的夢。

《仰望星空》是爲了中國偉大的科學家紀念錢學森誕生100週年而創作，電影中真實的記錄了錢學森一生的思想與作爲。錢學森將畢生的都獻於學術和科研中，始終將個人前途命運融入國家、民族發展之中，始終保持着對黨的事業的高度忠誠、對祖國和人民的無限深情，他的事蹟對於弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，推進社會主義精神文明建設具有重要意義。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，錢學森先生總是把自己的命運和和祖國的命運關聯起來。六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，爲了改變這一現狀，錢學森考上海交通大學機械工程系，攻讀鐵道機械工程。之後，他以優異的成績獲取了清華大學第二屆公費赴美留學生的資格，他選取了航空門這僅有的一個名額的專業，專修航空工程理論，旨意是爲了提高我國的國防能力，保衛我們國家的安全，開闢中國的航天先鋒之道。

正當錢學森先生在麻省理工大學蜚聲中外，同時極有造詣的時候，他了解到那時的中國悲慘的現狀，他立即萌發了一個念頭-----回國，向通過自己的才學而改造中國當前的悲慘現狀。他完全拋棄了集於一身的榮耀和榮華富貴，滿腔都是愛國情操，一心想着如何改變被人壓迫的祖國現狀。可是被美國政府部門制止了，錢學森先生被軟禁起來了，在軟禁的五年中，他從沒有動搖過回國的念頭，始終關注着祖國的信息，默默的在被軟禁的住址進行着自己的研究工作，以便回國之後可以更好的爲祖國服務。

當前我們處於複雜而紛繁的社會中，有越來越多的誘惑，很多人禁不住誘惑，踏上不歸之路，尤其是一些官職比較大的官員，禁得住誘惑是十分重要的，因爲這會影響到中國社會的整體風範。作爲入黨積極分子-------祖國重任的承擔者，我們更要有強大的自制力，模範爭當時代先鋒，抵制誘惑，做一個終於黨和國家，人民的好榜樣。同時還要帶動羣衆，抵制誘惑，扶正社會風氣，引領時代良好風範，爲營造一個清廉的中國共產黨而努力奮戰。

每個時代有每個時代的歷史任務，錢學森迎合了時代的任務，爲中國的航天事業開創了一個先鋒，使中國自己有的第一顆原子彈，中國人的第一個航空科學院研究所，這不僅是中國在航天事業上強大起來，而且還提高了中國人在國際上的地位。同樣作爲入黨積極分子的我們，我們要以黨，祖國，人民的榮辱爲先，與時俱進，主動承擔時代歷史任務，並將自己的命運和祖國的命運聯繫起來，努力鑽研，將自己所學的東西爲祖國，爲社會，爲人民服務，爲實現中國的偉大復興奉獻自己的一臂之力。

天宮課堂第二課觀後感六年級 篇四

管陽帆

太空對於人類來說，一直都是充滿未知的，那怕到了如今21世紀的今天，人類對太空來說也是知之甚少。所以，爲了使所有人都可以看到太空的奇妙，國家開放了天空課堂，使地球上的學生與航天員們一起上幾堂課，增長人們對太空的認知。

這不，昨天下午我們在學校觀看了天空課堂第二課，距離上一次的天空課堂已有三個月之久，但這三個月中，我們度過了寒假，從九年級上學期到了下學期，這麼長的時間裏，天宮課堂好像早已淡出自己的腦海，但等到昨日再次觀看時，往日回憶如過眼雲煙班又在腦海中過了一遍。上次的天宮課堂還瀝瀝在目，而這次觀看的興奮之餘才突然發現，自己心中不知在何時種下了一顆種子和一個航天夢。

上次的天宮課堂給我留下的最深刻印象就是那個做水球的實驗，而這次天宮課堂又進行了一個冰球實驗，但和冰不同的是這個球是有溫度滴！其實本質上就是晶體粉末過飽和乙酸鈉溶液提供了結合，進而生成了晶體，也就是我們所看到的冰球。之後還有一個水油分離的實驗，因爲地球有重力且油的密度比水小，所以在地球上不論我們如何搖晃，兩者都是會分離開的。但在太空中，因爲失去了重力，所以輕輕搖晃，水和油就會混合在一起，不過通過圓周運動就可以使其分離。這其實是與離心機的原理相同，同時讓我們明白了許多複雜的科學機器運用的卻是簡單的科學原理。

第二節天宮課堂到這裏就結束了，但自己還是意猶未盡，期待下一次的天宮課堂，也期待以後每一次的相遇。

《仰望星空》觀後感 篇五

《仰望星空——錢學森誕辰100週年》觀後感 長期以來，不少地方領導人對青年學子的講話強調的是要愛國，青年愛國這是當然沒有問題的，甚至於比任何年齡的人更加愛國，但是，愛國一詞，在很多庸俗政客的口中簡單地等同於“維護穩定、專心讀書”，媒體挑選的青年學子的發言往往是千篇一律：“我們要珍惜現在的美好時光、踏踏實實地做事，要把愛國熱情化爲行動。現在的任務是好好讀書，將來報效祖國”，彷彿思考問題、談論國事，特別是批評政府和社會就是不踏實、尚空談。

他們的潛在前提是青年學子思想簡單、容易衝動，所以容易出事、容易被壞人所利用，在這些人的心中，青年學子是對付的對象、是教育的對象，是所謂的“小資產階級”，而不是可以信任、可以依靠的人。他們“關心世界和國家命運”也只有一股熱情而已。

而電影《仰望星空》，讓人想起了梁啓超的《少年中國說》：“老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。”“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界爲緣。”“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。” “一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。” 在爲這首詩做介紹時，溫總理引用了他在同濟大學的演講。筆者認爲，在大學講“關注天空”，是反對學術上的急功近利，反對校園內追名逐利的浮躁，提倡踏踏實實從事基礎科學的研究，絕不是倡導人們關注虛無縹緲的事情，也不是倡導坐而論道的空談清談。一段時間以來，在我國大學和科研院所中，瀰漫着一種浮躁的空氣。搞科學、做研究不是爲了追求真理，而是僅僅是爲了眼前利益，爲了出書、出名、職稱晉升、職務提拔。大衆學術明星層出不窮，出了很多於丹、易中天們，而學術、科研的質量卻沒見同等質量的提高。當溫總理和錢學森老先生對話時，也可以視作對社會短視心態的一種提醒和

建議，特別是對領導幹部做人爲政的善意忠告。“仰望星空”，提醒領導幹部在做決策時要有長遠眼光，要正確對待長遠利益和短期利益、全局利益和局部利益，要做對整個國家民族整個人類長遠利益有利的事情，要做對子孫後代有利的事情，而不僅僅是有利自己一隅、有利一時之需的事情。“關注天空”，提醒把政績觀要放在國家、民族利益更大的盤子裏去衡量去秤度，而不是搞形象工程、出數字政績，以破壞生態、危害環境的短期行爲獲得晉升資本。“關注天空”，同時也是在提醒領導幹部跳出個人“小我”看問題，要有開闊心胸，有民胞物與之念，正確對待個人進退榮辱。《仰望星空》，詩短，話不長，意蘊深厚，表達總理對做人從政做事的價值思考和選擇。

電影對真理、正義、自由、博愛的思考，對國家民族人類共同命運的關懷，令人動容，發人深省。

錢學森誕辰一百週年，我們青年學子們充滿對愛國和科學的追求，對真理和自由的追求。

仰望星空觀後感國中優秀 篇六

今天，老師組織全校師生共同觀看了《仰望星空——錢學森》。看完以後，我不禁對錢學森的聰明天才肅然起敬，也覺得錢學森不愧是中華人民的守護神。

這部影片講了兩個部分：第一個是講他在美國受到的逼迫；第二個部分是講錢學森回國後爲航天事業作出的巨大貢獻。 錢學森將全部的愛奉獻給了熱愛的祖國和心愛的航天。爲什麼他隊航天事業那麼陌生，但他卻爲航天事業作出了巨大的貢獻呢？是因爲他熱愛祖國，對祖國未來的航天事業的憧憬！他爲了中國早一天造出導彈，廢寢忘食，還寫了《工程進化論》；在航天事業時，許多中國人因飢餓而死亡。他們甚至餓得連鉛筆的顏色都分不出來，可他卻不顧環境惡劣，不顧生活艱苦，堅持航天事業。

他曾經說過：“要將所有的差錯路在地面上，一絲都不能帶上太空！”正是因爲這樣，他纔在一片陌生的環境裏開闢了一片新天地他曾經說過：“回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。”是的，他成功了，種出了一顆碩大的蘋果——中國航天事業！ 爲祖國建設新成就的還有“神州七號”的飛天。2008年，9月27日，翟志剛開始出艙，中國航天員首次漫步太空。16時，他結束太空行走，返回軌道艙。08年9月28日，“神州七號”的成功發射是中國航天事業發展過程中一個新的里程牌，中國人的足跡，從此廖廓而深邃的星空，他們問候世界的時候，給未來留下了深遠的回聲。 沒有許多偉人的付出，怎能有今天的輝煌；沒有他們的堅持不懈，怎能有今天的龐大；沒有他們的努力，又怎能有今天的成就！

天宮課堂第二課觀後感六年級 篇七

趙婧萱

隨着科技的發展，科學史上也發生了很多偉大的成就，古代時候，就有我們的祖先想到月球上去，如今真的做到了。我們又迎來了一場有趣的“天宮課堂”第二課。有着世界各地的人在觀看這場盛大的全球直播。

今天的《天宮課堂》第二課主要有6個內容，分別是“太空冰雪實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”“太空拋物實驗”“空間科學設施”和最後的“天地互動環節”。其中，我最喜歡，感興趣的就是“太空冰雪實驗”，“太空拋物實驗”和“水油分離實驗”了。

“太空冰雪實驗”，我記得是王亞平姐姐，先用裝入液體的袋子擠出了一個小液球，再用帶有粉末的小棍子在小液球上面輕輕一點，小液球，瞬間結晶，雖然表面看上去是個“冰球”，但它其實是熱的。

還有“太空拋物實驗”，也是非常精彩絕倫的，王亞平姐姐，使用了今年的冬奧會吉祥物“冰墩墩”，來給我們做演示，要是在地球上，把“冰墩墩”拋過去的話，肯定會直接掉在地

上的，但是在太空中把“冰墩墩”用力拋出，當沒有阻擋它的時候，物體不會掉落，而且物體會沿力的方向滑行。

“水油分離實驗”，王亞平姐姐先把水和油裝進一個容器裏，在太空中它們是融合在一起的，但在地球上，水和油是分離的，因爲由於油、氣、水的相對密度不同，灌裝一起的油水混合物在一定的壓力和溫度下，當系統處於平衡時就會形成一定比例的油、氣、水相。但是，在太空中，瘋狂搖晃油和水的話，會產生一定的氣壓，他們就會分離。

這次的《天宮課堂》讓我感到中國航天事業的偉大和進步。在此讓我們一起努力！一起創建出美好的未來！